年初中昆蟲記讀后感600字8篇
認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。
初中昆蟲記讀后感600字篇一
我無聊地一頁頁翻看著，一目十行，我的眼睛定在了名家點(diǎn)評的一處，茅盾說：“現(xiàn)在中國十分需要像法布爾的《昆蟲記》那樣的作品——什么?中國作家那么享譽(yù)世界，冰心，魯迅，葉圣陶之類的名作家數(shù)不勝數(shù)，難道都比不過小小的這本《昆蟲記》嗎!?我按捺住自己的浮躁，開始一頁一頁仔細(xì)地閱讀。
寫蟬的前兩章是介紹蟬的生活和起居，細(xì)致的描寫和詼諧的語氣吸引著我一步步往下讀——
“蟬是非常喜歡唱歌的。的確，有種蟬，為了滿足音樂嗜好，犧牲了很多。因?yàn)橛羞@種巨大的響板，使得生命器官都無處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。”，我合上書——小小的昆蟲為了自己的夢想，可以縮小內(nèi)部的器官去去安置樂器，這不正是我學(xué)習(xí)之途一次次想放棄所缺少的執(zhí)著與勇氣嗎?我的腦海中浮現(xiàn)出電視中的選手一次次敗而挑戰(zhàn)，年輕的演員為了演出夢放棄了高考……
繼續(xù)讀《昆蟲記》，我發(fā)現(xiàn)昆蟲并非我所想得那么簡單，它們有靈活的頭腦和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，經(jīng)歷著與人類一樣的優(yōu)勝劣汰，享受著與人類一樣的七情六欲，遵守著與人類社會(huì)一樣的生存法則。在書中，我能感受到蟬看見自己的卵被破壞而無法補(bǔ)救時(shí)，為人母的無助;我能感受到舍腰蜂辛勤地把巢筑好的執(zhí)著;我能看到螢火蟲無論何時(shí)都亮著自己的燈，相比起自暴自棄的人們的勇敢;我能感受到冬天來臨之前，工蜂對幼蟲的屠殺中，一種“長痛不如短痛”的明智……
“吃飯啦——”媽媽在餐廳喊到。我應(yīng)聲走了去，見桌上擺的是兩盤青菜和一盤炸得黃燦燦的金蟬。若是在往常，我肯定會(huì)把盤子吃得干干凈凈，甚至舔個(gè)底朝天，但今天卻沒有了胃口，只吃了點(diǎn)青菜便回到自己的房間，準(zhǔn)備讀完我的《昆蟲記》。
手指滑過《昆蟲記》的最后一頁，我竟哭了——在后一篇記敘黃蜂的篇章里，處處透露出作者對大自然中優(yōu)勝劣汰的無奈和悲憫，處處體現(xiàn)的是人類一樣的生活，一樣的制度——我閉上眼，人類大量捕捉昆蟲幼蟲的場面，緊接著便是昆蟲的滅絕、生物圈的不平衡、世界的荒涼……這一切，是多么可怕呀!
學(xué)會(huì)尊重大自然吧!在這個(gè)世界，人與自然需要和諧，人與動(dòng)物需要友誼，敬畏自然界中的大小生物，才會(huì)共同擁有光明的坦途。
初中昆蟲記讀后感600字篇二
在前幾天我讀完了一本名叫《昆蟲記》的書。在這本書里，法布爾先生為我們精心描寫了各種昆蟲的本能。習(xí)性。勞動(dòng)。繁殖和死亡，記錄它們在自己王國漫游的歷程。
法布爾用簡潔而優(yōu)美的筆觸，向我們展示了昆蟲世界的豐富多彩，把每種昆蟲都描寫的栩栩如生，生動(dòng)可愛，使我們可以通過文字來看到它們的喜怒哀樂。這本書不僅僅是一本科學(xué)著作，也是一本出色的文學(xué)作品。一個(gè)世紀(jì)以來。它已深深的影響了無數(shù)的科學(xué)家，文學(xué)家和普通讀者。我讀這本書的時(shí)候就像在吃對我十分有益的精美大餐，我從中獲得了知識(shí)。趣味。美感。哲理和理想。讓我們一起去遨游昆蟲的世界吧！
那一天，我從花鳥市場買來了一些蠶寶寶，一共有四只。我把它們安在了一個(gè)大大的塑料盒子里，便于仔細(xì)的觀察蠶寶寶。那天我精心地照顧它們，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：蠶寶寶怕水，因此我每天都得小心翼翼，生怕水會(huì)滴進(jìn)蠶寶寶的“小房子”里去，而且我還知道蠶寶寶吃桑葉的速度是非?？斓?，所以準(zhǔn)備好許多桑葉給它們吃，它們的飯量可真大?。〉鼈冇袝r(shí)候也非常懶，給它們吃桑葉時(shí)，都見它們紋絲不動(dòng)，不知道的人可能會(huì)以為蠶寶寶死了呢！其實(shí)它們是在適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>
過了幾周后，蠶寶寶漸漸的長大了，我就把它們的家裝飾了一番：我用了幾片桑葉墊在了它們“小房子”的底部，又用了幾根細(xì)細(xì)的桑樹枝搭成一個(gè)架子，在架子的上面也鋪上了桑葉，把它們的“小房子”裝飾好后，我慢慢地把蠶寶寶放進(jìn)去，由于它們的上下鋪很近，蠶寶寶的身子很長，所以它們就可以上下鋪的爬了。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它們不動(dòng)了，可我想他它們還小，應(yīng)該還沒開始做繭?。∮谑俏冶闵暇W(wǎng)查資料，一查原來如此：結(jié)繭換桑葉的時(shí)候最好少用手，因?yàn)槭稚嫌杏椭?，?huì)讓蠶寶寶生病，嚴(yán)重時(shí)有可能會(huì)導(dǎo)致死亡！哦，原來是這么一回事?。∥一腥淮笪?。
接下來的幾天，全都按照資料上寫的去做，蠶寶寶一下子變得又肥又壯，看上去精神飽滿，終于有一天它們結(jié)繭了，沒多少日子它們破殼而出，進(jìn)行了交尾，便全都死了，這讓我想起了一句詩：”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>
我看完了《昆蟲記》之后，獲取了許多知識(shí)，這本書培養(yǎng)了我對大自然的神秘的好奇心，我要親近自然，探索科學(xué)。
初中昆蟲記讀后感600字篇三
今天，表姐送了我一本書，叫“昆蟲記”。我翻開第一頁，眼前出一只大蝎子的畫面。這只蝎子黑呼呼的，看起來非常的兇猛。我想：這么恐怖，懶得看了。表姐說：“這本書非常精彩，而且有圖案。如果你看完了,一定覺得很不錯(cuò)?！蔽矣窒?對,沒有看過怎么會(huì)知道這本書很恐怖呢?接著,我又開始看了。我對昆蟲的恐懼漸漸地減少了，而且這本書讓人一看，就愛不釋手,怪不得表姐說很精彩。慢慢地,這本書已經(jīng)被我看完了。
這本書主要寫了毒蝎,拿魯波狼蜘蛛，長金蜘蛛，薄翅螳螂……的生活習(xí)慣。告訴了我們什么昆蟲是有毒的，什么昆蟲是我們的好朋友。我最喜歡看介紹毒蝎的那一章了。因?yàn)檫@一章把荒野中的冷面殺手——蝎子寫得一點(diǎn)也不恐怖，把蝎子的生活寫得很精彩。寫出了蝎子的形狀，婚禮。食量……所以我喜歡這一章。
這本書給了我一個(gè)啟發(fā)，就是人和昆蟲是可以做朋友，不要以為昆蟲一定是我們的敵人!
今天，我讀了《昆蟲記》，感促特別深。我心里總是想：我們平?？词呛苄〉睦ハx種類卻很多。我們天天見的蜘蛛就有條紋蜘蛛、狼蛛、克魯蜀蜘蛛、迷宮蛛、蟹蛛。打開《昆蟲記》，它并沒有帶著濃濃的書香而是飄著一股泥土的氣息，打開《昆蟲記》我眼前浮現(xiàn)許多昆蟲在這書上展示自我：
蟬在尋找食物或在樹上一展歌喉。
蜜蜂、貓和紅螞蟻正在回家。
……
《昆蟲記》又使我受到了無限的啟發(fā)：
蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們唱出美妙的歌聲，可人們似乎并不喜十分歡它?？墒欠ú紶枀s開始了他對蟬的研究。很快，他便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予勤勞的螞蟻卻是是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛辛苦苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問題時(shí)不能光依據(jù)別人對待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，并且要細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，大膽的鉆研。
《昆蟲記》這部書，讀起來像是非?？菰餆o味的，可當(dāng)你深入去了解它，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，世間萬物如此神奇，如此奇妙。便覺的法布爾不僅是一位昆蟲學(xué)家，還是一位作家!法布爾把許多昆蟲寫的活靈活現(xiàn)、栩栩入神，而且把昆蟲歸結(jié)在一起。他為了了解昆蟲的特征，并輕身去做，輕身去體驗(yàn)。就算我們不能從《昆蟲記》里學(xué)到什么，至少我們能從法布爾身上學(xué)到他那種精神!
《昆蟲記》我從你那學(xué)了不少知識(shí)，你讓我受到無限的啟發(fā)!你讓我沉迷于其中，你讓我體會(huì)到你那優(yōu)美的文字，你那神奇的奧妙!
初中昆蟲記讀后感600字篇四
看了《昆蟲記》這本書后，我感受到昆蟲的世界是多么的有趣、多么的神奇。有時(shí)讓我看得會(huì)忘記是在哪個(gè)世界里，大自然中無奇不有，只要自己細(xì)心觀察任何事物都能讓人驚訝不已。書中屎殼螂是如何滾糞球的，為什么母螳螂要吃了公螳螂，螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的等等……
這本書是法國作家法布爾寫的，他從小就喜歡觀察那些有趣的昆蟲，不斷地研究，不斷地探索，經(jīng)過自己的努力終于成為了杰出的昆蟲學(xué)家?！独ハx記》不但具有很多的科學(xué)百科知識(shí)，而且圖文并茂描寫得有聲有色，讓人看了回味無窮。
在這神秘的世界里不得不讓我充滿著好奇去解開一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)，為什么昆蟲在它的生長過程中發(fā)生許許多多的事情，蜜蜂們?nèi)绻月妨怂鼤?huì)想到自己回家的路，可以準(zhǔn)確無誤地回到家，楊柳天牛像個(gè)小吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服，小甲蟲為它的“后代”作出了無私的奉獻(xiàn)。
每每我讀起這本書的時(shí)候，就仿佛沉迷在昆蟲的世界里，有一種身臨其境的感覺，我站在一個(gè)郁郁蔥蔥的大樹林里，耳邊傳來的是知了在樹梢上鳴叫，好像在唱著優(yōu)美的旋律。小鳥在湛藍(lán)的天空中飛來飛去，空氣是那樣的清新。
《昆蟲記》它詳細(xì)地描寫了昆蟲的生活習(xí)性，生長規(guī)律，比如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蟬、蟋蟀等等，特別值得一提的是大家都會(huì)喜歡的蟋蟀，它太調(diào)皮了老是在田間跳來跳去。如果你想抓它還得想個(gè)好辦法，手腳要快，不然準(zhǔn)溜掉了。有時(shí)在遇到敵人時(shí)它就會(huì)躲在隱蔽的地方躲避別人，在寧靜的夏夜蟋蟀會(huì)為人們唱起動(dòng)聽的歌曲，就像一位音樂家在歌唱。
我多么希望像法布爾那樣，在知識(shí)的海洋中遨游，到科學(xué)世界去探索問題，去揭開在自然界中的奧秘。神秘的大自然中有這么多有趣的事物，讓我對它的敬意油然而生。讀了《昆蟲記》它為我打開了一扇科學(xué)世界的大門，走進(jìn)去會(huì)迷戀上這些昆蟲，不再讓我害怕，反而充滿著好奇，在生活仔細(xì)地去看看是不是像書中說得那樣。我想我會(huì)更加喜歡上這些小東西的。
法布爾描繪了一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段有聲有色的昆蟲習(xí)性，把它們寫得栩栩如生。
初中昆蟲記讀后感600字篇五
它們與我們共同生存，它們與我們共同觀測世界奇觀，因?yàn)樗鼈?，我們的生活變得與眾不同——題記
炎熱的暑假，使我無一絲想要外出游玩的念頭，于是，我最終決定去與一位老朋友相見，聊心得，互相分享生活的樂趣。乘車到圖書館，經(jīng)過幾番折騰，最終我們相見了，它還是那么的神奇，令人對它琢磨不透，又倍感親切！
《昆蟲記》，我的老朋友，它浸淫著對生命的敬畏，蘊(yùn)含著偉大的力量與精神。探索真相，追求真理，這些都是它的精神，也是作者法布爾的精神，倘若沒有這些精神，就沒有《昆蟲記》，那么世界人類的精神之曇將少一顆智慧之果。
它們在生活中處處可見，它們與我們共同生存；它們與我們共同觀測世界奇觀，因?yàn)樗鼈?，我們的生活變得與眾不同。它們種類各不相同，生活技巧不同。不同的部落，存在不同的奇特樂趣。從前的我對它們是那樣的討厭與憎恨，只要出現(xiàn)在我面前，必死無疑，格殺勿論。知道我的這個(gè)老相識(shí)，讓我開始對他們產(chǎn)生興趣，慢慢的也褪去我心里對它們的厭惡。
《昆蟲記》是一個(gè)奇跡，是由人們杰出的代表——法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章，是一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示！”魯作家曾給予《昆蟲記》這樣高的評論。
因?yàn)檫@個(gè)老相識(shí)，讓我開始改變我自己。從前的我，見到蟑螂、飛蛾就嚇得雞飛狗跳，哭個(gè)稀里嘩啦的，而且有時(shí)我的腳板一箭雙雕——兩只飛蛾死于我的大腳板下；我討厭七星瓢蟲，因?yàn)槲铱傆X得它長得好丑，讓人感覺好惡心；我討厭草蜢，因?yàn)樗砭G綠的，大大的眼睛長得很奇葩，不緊讓我感到驚悚。但是，這個(gè)朋友教會(huì)我與世界萬物交心，勇敢探索世界美妙的地方，發(fā)現(xiàn)自然的美，發(fā)現(xiàn)它們的團(tuán)結(jié)與向上，發(fā)現(xiàn)它們雖小，但很偉大，生活的精彩也因它們，學(xué)會(huì)與它們共同生存，要以愛心對待他們，只有這樣，它們才會(huì)喜歡和你一起嬉戲玩耍，它們才不會(huì)攻擊你們，才不會(huì)懼怕你們。與大自然融為一體吧，欣然的接受并感受大自然給你們的愛吧！
它們很小，但很偉大！
初中昆蟲記讀后感600字篇六
“夏天，蟬喜歡在枝頭上唱歌；而螞蟻則喜歡在辛苦準(zhǔn)備過冬的糧食。冬天，蟬上門來乞討，螞蟻說：‘夏天你在唱歌，冬天去跳舞好了！’”。這是一個(gè)婦孺皆知的寓言>故事，從此蟬是一個(gè)乞討為生的小人；螞蟻是一個(gè)勤勞吃苦的好人?？煞ú紶栂壬摹独ハx記》中的第五卷 中的一個(gè)篇文章《蟬和螞蟻的寓言》說法迥然不同。
在書中?？砍没鸫蚪?，絲毫不講客氣的乞討者，是螞蟻；心靈手巧，樂于與受害者分享利益的工匠，那是蟬。蟬，一種走火入魔的歌唱家，不管天氣多么炎熱，它都會(huì)叫個(gè)不停。它渴了，就在痛飲樹枝上的甜汁，全身心的陶醉在糖汁與音樂間。而螞蟻卻在趁火打劫，卻在蟬身下偷取甜汁，把偉大的鑿井者趕走，雖然甜汁很少，但螞蟻認(rèn)為喝一口足矣，因?yàn)橄麓芜€有機(jī)會(huì)。一等到蟬死了，從樹上掉下來，搬尸者就會(huì)把它搬進(jìn)
洞里。是啊，螞蟻是在準(zhǔn)備食物，可那盡量幫助它渡過夏日的蟬！面無表情的碎尸者就是“勤勞”的螞蟻。
讀了這篇文章，我覺得：我們判斷一件事情要從多角度考慮，既要看見它的對，也要看到它的錯(cuò)，說像麻雀雖然是吃莊稼的，但它也是捕蟲高手，狼雖然是吃鹿的，但是一但自然界失去平衡，狼就會(huì)消失，鹿就會(huì)太多，森林植被就會(huì)減少；貓雖然是捕鼠能手 ，但它也傳播疾??；毒藥雖然可以消滅老鼠，但它也會(huì)要了鷹和蛇的命??這種例子不可計(jì)數(shù)，導(dǎo)致這種悲劇發(fā)生的原因就是人們只看見眼前的利益，看不見日后的結(jié)果，結(jié)果不能決定一切，不能用一件事，一個(gè)結(jié)果就給一個(gè)事物定性。其實(shí)，蟬是愛賣弄喉嚨，但它也不是懶惰；螞蟻并不是趁火打劫，只是合理的利用。所以說，思考一個(gè)問題要從多方面入手，不然怎么會(huì)有“三思而后行”這個(gè)成語呢？
曾子曰的：“ 吾曰三省吾身。”是啊，我們只指責(zé)別人的不對，而我們自己呢！是不是多次反省自己？不僅要多次反省自己，還要從多方面多角度思考，只反省不夠，還要要找到問題和原因，才可以及時(shí)的改正。
事物都是有多面性的，所以我們在干一件事時(shí)要多思考，不僅要看眼前，還要要想日后，不僅看好處，還要看壞處。把“三思而后行”當(dāng)作你和我的座右銘，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來證明“三思”的價(jià)值！
希望對你有幫助
初中昆蟲記讀后感600字篇七
暑假里，我看了十九世紀(jì)法國著名作家和生物學(xué)家法布爾的名著《昆蟲記》，里面介紹了許多昆蟲的本能、習(xí)性和特點(diǎn)。令我印象最深刻的是《橫著走路的蟹蛛》。它給我很大啟發(fā)，讓我受益匪淺。
蟹蛛多數(shù)種類頭胸部和腹部短寬，步足向左右伸展，宛如螃蟹科動(dòng)物。它不僅樣子長得像蟹，而且還能像蟹那樣橫行或倒退。
蟹蛛跟其他蜘蛛有一個(gè)明顯的區(qū)別，就是不會(huì)織網(wǎng)。于是，它缺少了其他蜘蛛賴以生存的捕獵工具——蜘蛛網(wǎng)，這應(yīng)該說是一個(gè)嚴(yán)重的缺陷。但它有一個(gè)特長，就是擁有一根特別的“細(xì)針”，可以把對方麻醉。它會(huì)隱藏在獵物出沒的地方，等到獵物出現(xiàn)了，就悄悄接近獵物，伸出它那細(xì)長的“針”，在對方頸部輕輕一刺，嗨，就成功了。這一刺可不是隨隨便便出手的，它剛好刺在獵物的神經(jīng)中樞上，對方就被麻痹了，就像打了麻藥針一樣。然后，蟹蛛再用一種特殊方式將獵物化為一攤汁，就可以美美地享受戰(zhàn)利品了。
你看，蟹蛛是多么聰明！它善于利用自己的特長，來彌補(bǔ)自己的不足。這就是我們常說的“揚(yáng)長補(bǔ)短”。正是由于蟹蛛的這種特點(diǎn)和智慧，它才能戰(zhàn)勝困難，讓自己和后代獲得足夠的食物和營養(yǎng)，生存得好好的。這正是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
我們每個(gè)人都有自己的特長和不足，關(guān)鍵是看你怎么發(fā)揮、利用自己的特長，彌補(bǔ)不足。比如，盲人因?yàn)檠巯箍床坏饺魏螙|西，但他們往往聽力特別好，記憶力也優(yōu)于常人。所以，他們就可以多利用聽力和記憶方面的優(yōu)勢來彌補(bǔ)視覺方面的缺陷。同時(shí)，他們的觸覺也往往比常人敏銳，所以他們還可以用手去觸摸物品行走，甚至可以用一根拐杖做探路的工具。這樣，他們也能自力更生，相對比較方便地生活，而不需要時(shí)時(shí)刻刻求人幫助，依賴別人了。
在求學(xué)的路上，我們也應(yīng)該向蟹蛛學(xué)習(xí)，揚(yáng)長補(bǔ)短。例如，我和我的好朋友銘銘各有優(yōu)勢，也各有弱點(diǎn)。我的英語很好，而科學(xué)比較弱。銘銘正好和我相反，他科學(xué)特別好，英語就不怎么樣了。這時(shí)，我和他就可以結(jié)成對子，互相學(xué)學(xué)習(xí)，互相幫助，互相促進(jìn)，優(yōu)勢互補(bǔ)，達(dá)到效果最大化。我教他英語，他教我科學(xué)，這是最佳組合，雙方都可以發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，彌補(bǔ)自己的不足，使學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)成績更優(yōu)秀。對，就這么辦。以后我要與他互幫互學(xué)，爭取雙贏。
“三人行，必有我?guī)熝??！蔽覀円朴谙騽e人學(xué)習(xí)。而且，即使是動(dòng)物、昆蟲也可以成為我們的老師。蟹蛛就非常值得我們學(xué)習(xí)。我們要像蟹蛛那樣，積極發(fā)揮自己的特長，做更好的自己。
初中昆蟲記讀后感600字篇八
讀完《昆蟲記》后，輕輕合上書，細(xì)細(xì)回味著書中的描寫，我的心中泛起了一陣陣波瀾。
《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習(xí)性的書，是法國昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下，這些在我們眼里微不足道的小昆蟲也表現(xiàn)出它們獨(dú)特的一面：遂蜂的守門人充當(dāng)著大門板和守門人的角色，同類來了就讓開，異類來了就趕跑它；迷宮蛛的網(wǎng)像一個(gè)迷宮，昆蟲掉進(jìn)去就“走”不出來了；蟈蟈兒看起來好像是食素的，其實(shí)它們是一群“偽素食者”……這些小生靈在作者的筆下表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，像人一樣有了靈性，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，有歡喜，有悲哀。
看完這本書后，我對這幾句描寫遂蜂“守門人”的話還記憶猶新：“也許三個(gè)月以前，那時(shí)它還很年輕的時(shí)候，它曾經(jīng)為了自己和后代們在這里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，一直到現(xiàn)在才得以休息。不，它仍然沒有停下勞動(dòng)，它還在用它微薄的余力守衛(wèi)著這個(gè)家。它已經(jīng)不能再做母親了，可是它依然能夠?yàn)榧胰耸匦l(wèi)大門，抵擋不速之客?！?/p>
看完這幾句話以后，我被遂蜂“守門人”那對家里人深沉的母愛所震撼了。在它年輕的時(shí)候，它為了自己的家庭而奔波著；在它老了后，它仍然用自己最大的努力來守衛(wèi)這個(gè)家。在這個(gè)世界上，我們?nèi)祟惖脑S多母親不也是如此嗎？她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵模趦号L大后雖然已經(jīng)沒有什么能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛，想要再做點(diǎn)什么。
我再將書中的內(nèi)容與我們生活中所發(fā)生的事情一對比，才發(fā)現(xiàn)，原來昆蟲的世界和我們的世界有很多相似之處。為何我以前就沒發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，而法國昆蟲學(xué)家法布爾卻發(fā)現(xiàn)了？后來我才知道，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲的研究中去了，因此，他發(fā)現(xiàn)了昆蟲的許多不為人知的事情。因?yàn)椤独ハx記》在科學(xué)和文學(xué)上都很有地位，因此被稱為“昆蟲的史詩”。為何法布爾能夠堅(jiān)持一生都致力于昆蟲研究呢？因?yàn)樗鼰釔凵?，尊重生命，熱愛大自然，向往大自然?/p>
《昆蟲記》讓我了解了昆蟲，更讓我了解了生命；《昆蟲記》雖然看起來平平淡淡，但卻蘊(yùn)含了作者對生命的無比尊重，對大自然的無限向往。
