小學(xué)生水滸傳讀后感范文400字(《水滸傳》讀后感小學(xué)生)

小學(xué)生水滸傳讀后感

《水滸傳》是中國(guó)古代四大名著之一，也是我國(guó)文化遺產(chǎn)中的重要組成部分。作為一名小學(xué)生，我有幸讀到了這本偉大的書(shū)籍，并從中汲取了許多寶貴的知識(shí)和啟示。

故事情節(jié)引發(fā)思考

《水滸傳》講述了108位義士在抗擊朝廷腐敗、維護(hù)民族利益的過(guò)程中所經(jīng)歷的艱辛與困苦，他們不畏強(qiáng)暴、不怕?tīng)奚?，最終為人民謀得了利益。閱讀這本書(shū)籍時(shí)，我深深地被主人公們那勇敢無(wú)畏、舍己為人的精神所感染，也對(duì)他們所遭受的不公和苦難深感同情。

同時(shí)，在讀《水滸傳》時(shí)，我還對(duì)其中涉及到的法律、道德等方面進(jìn)行了反思。例如，在故事中李逵因?yàn)闅⑷硕慌兴佬?，但其?shí)他是因?yàn)樘鎰e人報(bào)仇而行兇。這讓我想起我們?nèi)粘Ｉ钪?，有些人?huì)采取不正當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)維護(hù)自己的利益，這些行為往往會(huì)違反法律和道德規(guī)范。而《水滸傳》中主人公們的行為則告訴我們，只有在遵守法律、尊重他人權(quán)利的基礎(chǔ)上，才能真正地實(shí)現(xiàn)自己和社會(huì)的共同利益。

歷史背景引發(fā)思考

除了故事情節(jié)外，讀《水滸傳》還可以加深對(duì)中國(guó)歷史的了解。書(shū)中所描寫(xiě)的時(shí)代背景是中國(guó)宋朝時(shí)期，這個(gè)時(shí)期對(duì)于我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面都有著深刻影響。通過(guò)閱讀《水滸傳》，我更加深入地了解到那個(gè)時(shí)代的文化、風(fēng)俗以及人民生活狀況等方面。同時(shí)，我也意識(shí)到一個(gè)社會(huì)是否安定、幸福與其政府是否優(yōu)良以及法治是否健全密不可分。

結(jié)語(yǔ)

總之，在讀完《水滸傳》后，我收獲頗豐。這本書(shū)讓我更好地認(rèn)識(shí)了我們祖先們所經(jīng)歷過(guò)的苦難和付出，在精神和文化層面都給予了我啟示和幫助。我相信，未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，這些收獲將會(huì)對(duì)我產(chǎn)生不可估量的影響。