兒童的奇想與發(fā)明讀后感(兒童的奇想與發(fā)明讀后感200字)

兒童的奇想與發(fā)明讀后感

《兒童的奇想與發(fā)明》這本書讓我深受啟發(fā)。這本書是由著名心理學(xué)家、教育家戈德曼博士所編寫，它記錄了一些孩子們?cè)谕嫠Ｖ兴氤龅膭?chuàng)意和神奇的發(fā)明。這些孩子們并沒有接受過專門的教育或者訓(xùn)練，但他們有著豐富的想象力和天馬行空的思維，因此他們能夠創(chuàng)造出一些我們從未見過或者聽說過的東西。

通過閱讀這本書，我更加深入地理解了“天真無邪”的含義。孩子們不會(huì)被成人束縛住他們的思維，他們會(huì)去嘗試、去挑戰(zhàn)不可能，并且總能找到一種方法來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。就像書中提到的小男孩艾倫，在父親給他買了一個(gè)木制玩具火車之后，他決定要把它變成真正可以行駛起來的火車。于是他開始研究各種機(jī)器零件，并最終成功地制作出了一個(gè)可以運(yùn)行得非常流暢的火車模型。

這本書也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到教育對(duì)于孩子們發(fā)展創(chuàng)造力和想象力的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中，大多數(shù)學(xué)校注重灌輸知識(shí)，而忽略了培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力。但是事實(shí)上，正是這些學(xué)校培養(yǎng)出來的人才成為了改變世界的領(lǐng)袖和先驅(qū)者。

同時(shí)，這本書還提醒我們要像孩子一樣保持好奇心和勇氣去挑戰(zhàn)自己。我們不應(yīng)該被常規(guī)所限制，而應(yīng)該去尋找新的思路和方法來解決問題。就像書中所提到的小女孩莉娜，在發(fā)現(xiàn)自己喜歡繪畫之后，她決定把自己畫出來的人物變成真實(shí)存在的玩具。她用毛線、布料等材料親手制作出了各種形態(tài)各異、色彩絢麗的玩具，并將它們命名為“夢(mèng)想玩具”。

總之，《兒童的奇想與發(fā)明》這本書給了我很多啟示和幫助，讓我更加深入地理解了創(chuàng)造力和想象力的重要性。在未來的日子里，我會(huì)更加注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，并且保持好奇心和勇氣去挑戰(zhàn)自己。