讀水滸傳讀后感450字(讀水滸傳讀后感450字四年級(jí))

讀《水滸傳》有感

《水滸傳》是中國(guó)古代小說(shuō)的經(jīng)典之作，它描寫(xiě)了108位英雄豪杰為了反抗統(tǒng)治階級(jí)而組成義軍的故事。在讀完這部小說(shuō)后，我深深地感受到文化傳承的重要性，同時(shí)也意識(shí)到了人性中的善惡之分。

文化傳承的重要性

《水滸傳》是中國(guó)文化寶庫(kù)中不可或缺的一部分，它不僅體現(xiàn)了中國(guó)古代社會(huì)、政治、文化等各個(gè)方面的特點(diǎn)，更是展現(xiàn)出中國(guó)人民對(duì)正義、勇氣和忠誠(chéng)等價(jià)值觀(guān)念的追求。通過(guò)讀這本小說(shuō)，我深刻地認(rèn)識(shí)到文化傳承對(duì)于一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族來(lái)說(shuō)具有至關(guān)重要的作用。

在當(dāng)今時(shí)代，人們對(duì)于歷史和文化遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí)越來(lái)越淡薄。如果我們不能好好繼承和發(fā)揚(yáng)自己國(guó)家優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，在世界舞臺(tái)上就難以立足。因此，《水滸傳》這樣優(yōu)秀的作品需要我們不斷地學(xué)習(xí)和傳承下去。

人性中的善惡之分

《水滸傳》中的每個(gè)角色都非常鮮明，有著自己的性格和命運(yùn)。他們或有善良和正義之心，或被黑暗和邪惡所籠罩。這些人物形象反映出了人性中的善惡之分。

在小說(shuō)中，宋江是一個(gè)英俊瀟灑、機(jī)智聰明的英雄人物，他領(lǐng)導(dǎo)著一眾義士為民除害。但與此同時(shí)，在他的團(tuán)隊(duì)里也有像李逵這樣殘忍冷血的角色。這些人物形象讓我思考到：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，其中既有光明面也有黑暗面。

因此，在日常生活中，我們需要不斷地審視自己內(nèi)心深處的想法和行為，并努力發(fā)揚(yáng)好的品質(zhì)、糾正錯(cuò)誤行為。只有這樣才能使我們更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和融入社會(huì)大家庭。

結(jié)語(yǔ)

讀完《水滸傳》，我對(duì)于中國(guó)歷史與文化更加熟悉了解，并且從故事情節(jié)、人物塑造等方面深刻感受到了人性中的善惡之分。同時(shí)，我也意識(shí)到文化傳承對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族的重要性。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和傳承，我們才能更好地維護(hù)我們自己的文化遺產(chǎn)，為人類(lèi)文明進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。