初中《水滸傳》讀后感500字范文

初中《水滸傳》讀后感500字范文

　　水滸里梁山一百零八個(gè)好漢，每一個(gè)都獨(dú)具特色，那么在你的心中最喜歡哪位好漢呢?他有給你帶來(lái)了什么影響呢?下面由小編給大家?guī)?lái)初中《水滸傳》讀后感500字范文，一起來(lái)看看吧!

　　初中水滸傳讀后感500字范文(一)

　　《水滸全傳》是我國(guó)四大名著之一，作者施耐庵與羅貫中，把宋江農(nóng)民起義描寫(xiě)得生龍活虎，使《水滸全傳》成為我國(guó)和世界文學(xué)史上極少有的歌頌農(nóng)民反抗封建統(tǒng)治的文學(xué)杰作。

　　讀書(shū)就像和高尚的人對(duì)話(huà)，讀《水滸全傳》也不例外，它深深地讓我感到了官場(chǎng)上的腐敗和黑暗。一方面，北宋王朝對(duì)外屈膝，繳納歲貢;另一方面，貪官們像黑洞似地貪污著，過(guò)著錦衣玉食的生活，卻不知把多少良民百姓推向了無(wú)底的深淵，很多英雄好漢也因此被逼上梁山。

　　黑旋風(fēng)李逵雖是魯莽，但是忠義雙全，一心想讓宋江當(dāng)皇帝，最后被宋江毒死也毫不埋怨;花和尚魯智深“路見(jiàn)不平，拔刀相助”，卻最終大鬧野豬林，前往二龍山落草;林沖身為八萬(wàn)禁軍教頭卻招人陷害，誤入白虎堂，還被人火燒草料場(chǎng)，直到被刺配滄州，最終被逼上梁山。

　　而且，《水滸全傳》還有許多值得學(xué)習(xí)的寫(xiě)作方法，像魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西時(shí)，把當(dāng)時(shí)的情況依次比作了三種地方：油醬鋪，彩帛鋪、道場(chǎng)，這種連環(huán)的比喻手法確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)。

　　另外，《水滸全傳》里還有許多有意義的名字，像宋江，綽號(hào)及時(shí)雨，可是及時(shí)雨怎么能“送”江而不送到田里呢?還有智多星吳用，智多星怎么可以“無(wú)”用呢?其實(shí)這是作者為梁山起義的最終失敗埋下的伏筆?！端疂G全傳》真不愧是四大名著之一。

　　初中水滸傳讀后感500字范文(二)

　　《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)四大名著之一?？赐赀@本書(shū)，我的心久久不能平靜，108個(gè)梁山英雄好漢的英雄氣概，讓我敬佩、難忘和喜愛(ài)。

　　《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵以北宋宋江起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程為主要依據(jù)，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。

　　《水滸傳》把人物都刻畫(huà)得個(gè)個(gè)栩栩如生：有仗義疏財(cái)、接濟(jì)他人、周濟(jì)朋友的及時(shí)雨宋江;有神機(jī)妙算、沉著冷靜、足智多謀的智多星吳用;有憨厚忠誠(chéng)、性情暴躁、剛直魯莽的黑旋風(fēng)李逵……一共108個(gè)人物性格各不相同、個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，他們都具有強(qiáng)烈的正義感，為民除暴安良，為朋友赴湯蹈火、兩肋插刀也在所不惜的精神。

　　我喜歡《水滸傳》，書(shū)中有許多曲折跌宕的情節(jié)，其中“武松打虎”的情節(jié)曲折生動(dòng)、扣人心弦、細(xì)致地描寫(xiě)了老虎的兇猛，經(jīng)常傷害行人。武松脾氣倔強(qiáng)喝了酒后，不聽(tīng)別人的勸告，過(guò)景陽(yáng)岡打死了老虎。這個(gè)故事寫(xiě)得極為傳神，寫(xiě)人虎相搏，老虎的一撲、一掀、一剪三般拿人的本事，和聲震山崗的吼聲，幾經(jīng)搏斗，老虎威風(fēng)漸減，最后如何被武松按住，如何掙扎，如何被武松打死，寫(xiě)得十分生動(dòng)、逼真，突出了武松的英勇無(wú)畏、機(jī)智勇敢。“真假李逵”的情節(jié)幽默風(fēng)趣，具有戲劇性，李逵下山尋母的時(shí)候碰見(jiàn)一個(gè)強(qiáng)盜冒名自己，叫李鬼，因李鬼不是李逵的對(duì)手然后就謊稱(chēng)自己家有媽媽在等他，李逵于是放了他，李鬼和他老婆不但不改邪歸正，還計(jì)劃殺害李逵，李逵一怒之下殺死了李鬼的故事。通過(guò)人物對(duì)話(huà)、心里活動(dòng)，從側(cè)面寫(xiě)出了李逵的善良和孝順，李鬼夫婦的陰險(xiǎn)狡猾，讓故事變得更加精彩。此外還有“花和尚倒拔垂楊柳”、“林沖雪夜上梁山”、母夜叉孟州道賣(mài)人肉”……一個(gè)個(gè)故事十分精彩，讓我感到有一種“一波未平，一波又起”的感覺(jué)，使我應(yīng)接不暇。

　　我喜歡《水滸傳》，它不愧為是中國(guó)經(jīng)典巨著，它讓我心馳神往，回味無(wú)窮。

　　初中水滸傳讀后感500字范文(三)

　　你知道我最喜歡《水滸傳》的哪一則故事嗎?哈哈，不知道了吧。那就是《智取生辰綱》。

　　話(huà)說(shuō)楊志在大名府充軍，因?yàn)槲渌嚫邚?qiáng)，受到梁中書(shū)的器重，被派去押送生辰綱，前往東京。這生辰綱是梁中書(shū)搜刮百姓得來(lái)的不義之財(cái)，給他的岳父蔡太師祝壽的。

　　鄆城縣的晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、阮小二、阮小五、阮小七等七位好漢得知消息后，便想劫取這不義之財(cái)送給老百姓。他們?cè)O(shè)了一個(gè)圈套，專(zhuān)等楊志上鉤。

　　這一天，楊志他們到了黃泥岡，軍士們?nèi)恿藫?dān)子都奔到樹(shù)陰下歇涼。楊志說(shuō)：”這岡子附近七八里內(nèi)也看不見(jiàn)人，在這里歇，非出事不可。“任憑楊志又打又罵，軍士們就是不起來(lái)。楊志沒(méi)辦法，也插了樸刀，找了棵樹(shù)陰坐了下來(lái)。一會(huì)兒，一個(gè)漢子挑著一擔(dān)桶走過(guò)來(lái)。一個(gè)軍士問(wèn)：”挑的什么?“酒。”多少錢(qián)一桶?“五貫。”軍士們商量著湊錢(qián)買(mǎi)酒吃。楊志罵道：“不許買(mǎi)，多少英雄好漢被蒙漢藥麻翻了，你們還敢買(mǎi)?”漢子說(shuō)：“我又沒(méi)非賣(mài)給你。”這時(shí)，旁邊一個(gè)棗販子走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們?cè)诔呈裁?”“他說(shuō)我的酒里有蒙汗藥。”“那你賣(mài)給我們一桶吧。”那漢子同意了。販子趁漢子不在時(shí)，從另一桶里又舀了一瓢，正想喝，被漢子奪了過(guò)來(lái)，蓋上桶蓋，說(shuō)：“你們想占便宜啊?”楊志他們?nèi)滩蛔?，也買(mǎi)了一桶。楊志本來(lái)不想喝，見(jiàn)軍士們喝了都沒(méi)事，也喝了起來(lái)。一會(huì)兒，都倒了。其實(shí)兩桶都是好酒，藥在瓢里，漢子一把奪過(guò)倒入桶內(nèi)。藥就下去了。

　　吳用他們實(shí)在是太聰明了，想出了這樣的好計(jì)策。他們事先想到了楊志怕有蒙汗藥，一定不會(huì)買(mǎi)，把藥下到瓢里，讓漢子奪過(guò)去，下到酒里。我以后一定好好讀書(shū)，比他們還要聰明。

　　初中水滸傳讀后感500字范文(四)

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我看過(guò)許多的書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)就是《水滸傳》了，《水滸傳》是四大名著之一。

　　《水滸傳》里面的魯達(dá)，武藝高強(qiáng)，他的武器是兩把斧子，而且他很愛(ài)吃狗肉，甚至還有一次，他要鎮(zhèn)關(guān)西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末，他還要把骨頭都斬成細(xì)末，鎮(zhèn)關(guān)西欺侮金家父女，魯達(dá)知道了，他跑到鎮(zhèn)關(guān)西的前面，一拳就把鎮(zhèn)關(guān)西打沒(méi)氣了。

　　武松是一個(gè)硬漢，他，大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)吧!例如武松打虎。有一天，武松搖搖晃晃上山，見(jiàn)一塊大青石，在那石頭上休息，在這個(gè)時(shí)候有一陣狂風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，武松心疑了，又聽(tīng)到背后撲的一聲，回頭一看見(jiàn)了一只大老虎，已在自己的身后，武松急忙一閃，閃到了老虎的背后，老虎沒(méi)撲著武松，便前爪抓到地上，猛叫一聲老虎的尾巴一甩，武松又閃了過(guò)去，武松等老虎再次吼時(shí)，雙手拿起哨棒，盡了全身的力氣一棒擊去，可是打歪了，武松決定不用任何武器，然后，赤手空拳就按著老虎的頭，武松把老虎的頭直往土里按，又舉起拳頭猛擊老虎的頭，一打下去，老虎就死了。

　　讀了《水滸傳》，我仿佛認(rèn)識(shí)了108個(gè)梁山的綠林好漢，從中我么感受到了：我么一定要多學(xué)那一些正直善良的人，不能學(xué)那些以大欺小，橫行霸道的人，劉備曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勿已善小而不為，勿以惡小而為之。

　　初中水滸傳讀后感500字范文(五)

　　我最喜歡看《水滸傳》這本書(shū)，因?yàn)槿宋镄蜗笫值孽r明如：小李廣——華榮、花和尚——魯智深、豹子頭——林沖等人物、而且每個(gè)人都有很好的武藝，并且還有哥自的特長(zhǎng)：鼓上蚤——時(shí)遷、浪里白條——張順、阮氏三兄弟等。不必說(shuō)他們有多少優(yōu)點(diǎn)，也不必說(shuō)他們的缺點(diǎn)，我但看林沖的一節(jié)就是我有時(shí)氣憤難耐，又有時(shí)熱血沸騰。

　　特別的是我看到“林沖棒打洪教頭”時(shí)，林沖遭高太尉陷害，我氣得差的把書(shū)讀撕掉，發(fā)配滄州，兩個(gè)差人押解林沖來(lái)到柴進(jìn)莊上，柴進(jìn)見(jiàn)林沖武藝高強(qiáng)，非常開(kāi)心，叫莊客殺雞宰羊厚禮款待，發(fā)現(xiàn)柴大官人英雄惜英雄，我高興的很。后來(lái)洪教頭來(lái)了，看林沖受如此禮遇心中充滿(mǎn)嫉妒，就要和林教頭比試武功，林沖一再推讓?zhuān)榻填^以為他真的不會(huì)武功，就越要與他比試，林沖沒(méi)辦法，只好與他比，戰(zhàn)了四個(gè)回合，林教頭跳出圈外，叫了一聲“我輸了”，柴進(jìn)問(wèn)：“還沒(méi)比怎么知道輸了呢?”林沖說(shuō)：“我?guī)е炯暇退爿敯?”差人馬上給他解了木枷，柴進(jìn)又說(shuō)：“兩位教頭比武非同一般，這銀子作為彩頭，”洪教頭十分生氣，又想要彩頭、有恨林沖，便使出渾身解數(shù)，使出來(lái)“把火燒天”，林沖把棒一橫還了個(gè)“拔草尋蛇”，洪教頭一下子躺了下來(lái)，棒也甩出去老遠(yuǎn)，十分慚愧，灰溜溜的走了。我高興的要跳起來(lái)，真的佩服林教頭的武藝高強(qiáng)，三兩下就把對(duì)手打翻。

　　通過(guò)讀“林沖棒打洪教頭”的故事，我感受到林沖武藝高強(qiáng)，從林沖禮讓上我想到了林教頭的善良仁義，我也看出洪教頭的目中無(wú)人，驕兵必?cái)　?/p>

　　在當(dāng)今社會(huì)中，我們應(yīng)學(xué)習(xí)林教頭學(xué)好本領(lǐng)為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。在處事中我們不能像洪教頭那樣妒賢嫉能。生活是美好的，只有和平共處，社會(huì)才更和諧，構(gòu)建和諧社會(huì)，幸福全社會(huì)。

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