最新心事作文600字初二三篇
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心事作文600字初二篇一
有一次，老師正在上課，說：“你們把這篇課文讀一下?！比喽颊J(rèn)真地朗讀起課文來，我也不例外。這時(shí)，老師的“順風(fēng)耳”聽見了一點(diǎn)講小話的聲音，便想也不想地說：“周昊辰，再講話你就給我出去!”我真是啞巴吃黃連——有苦說不出?？晌矣植荒芎屠蠋燀斪?，只好忍氣吞聲。
還有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，大家正在草稿本上“沙沙沙”地寫著公式，全班安靜得連掉下一根針的聲音都聽得見。
這時(shí)，我的同桌正在和前面的同學(xué)對答案，細(xì)小的聲音如同蚊子般“嗡嗡”地“飛”進(jìn)我的耳朵里，我的解題思路一下子就斷開了，我氣憤地對同桌小聲吼道：“你安靜點(diǎn)行不行，吵死人了!”
同桌也吼道：“關(guān)你什么事?”
正當(dāng)我準(zhǔn)備和他大吵一架時(shí)，視力如同“千里眼”的數(shù)學(xué)老師抬起了頭，對我說：“周昊辰，你有不會的可以問我，不要去打擾別人。”
全班的視線立刻都向我注視過來，像針一樣刺得我渾身不自在。我的臉脹得通紅，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這種煩惱像影子一樣，無時(shí)無刻不在跟隨著我，我曾經(jīng)想過，既然老師都這么“欺負(fù)”我，我不如就天天報(bào)復(fù)他們算了。但理智告訴我：“不要放棄，挫折不是攔路虎，而是墊腳石，是生活賜予的禮物，只有經(jīng)歷了一次次挫折，我們才能逐漸成熟，逐漸堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>
漸漸地，我放棄了“報(bào)復(fù)”的念頭，并且冷靜地想了想：如果不是我以前那么調(diào)皮，愛搗亂，老師也就不會什么事都怨我了。
想到這里，我在心里給自己打氣：加油，你是最棒的!我一定要讓老師對我刮目相看……
心事作文600字初二篇二
各科老師都知道，我是個(gè)“校園風(fēng)云人物”
這一稱呼是來源于一次會議學(xué)生會的例會。我是第十二屆團(tuán)隊(duì)遵守聯(lián)合會的部長。新上任時(shí)，老師對每個(gè)干部都進(jìn)行了介紹：“這位是社團(tuán)部部長，活潑開朗”，老師頓了一下，“校園風(fēng)云人物”。
由此便傳開來了。起初我是非常驕傲的，覺得老師評價(jià)我是獨(dú)一份，我也頂著這個(gè)稱號大肆宣揚(yáng)。當(dāng)別人不再稱呼我的名字而是叫我“人物”時(shí)，我就有一種油然而生的自豪感。
這么叫來叫去，人們一口一個(gè)“人物”地稱呼我，我發(fā)現(xiàn)他們的眼光帶有了嚴(yán)厲與審視，他們原來在無聊之余出現(xiàn)了新花樣——給我壓力，從左到右，由上至下的審視我，然后給我壓力。
我不喜歡“校園風(fēng)云人物”這個(gè)稱呼了。
我清楚地記得，就在期末前幾天，我本想放松心情與同學(xué)踢球，卻被對方直言拒絕：“大人物不去學(xué)習(xí)卻在這玩球”？在期末考試那兩天，本應(yīng)是愉快的同班同學(xué)同考場的對話卻是：“大人物這次考的差啊”！在期末結(jié)束后，同學(xué)都聚齊后卻少我一個(gè)時(shí)，卻說：“大人物不與小人物同流合污”。
我更加郁悶了，不懂得為何引起他們挑剔的目光，不明白為何同學(xué)刻意疏遠(yuǎn)我。我在壓力中爆發(fā)：“我哪里得罪你們了？”我?guī)缀跏桥叵?/p>
“大人物本來就應(yīng)該是優(yōu)秀的，幫你挑錯(cuò)還挑出毛病來了”？仍舊就是這樣的義正言辭。
我恨“校園風(fēng)云人物”這個(gè)名稱。
是的，對于頭上帶有光環(huán)的人，人們通常抱有找缺點(diǎn)的態(tài)度，而不是去找優(yōu)點(diǎn)。我處在這樣矛盾之中已經(jīng)有一個(gè)半月了。
壓力砸在我的心頭，沉重壓力如巨石砸在我的心頭、沉重又讓人窒息。這件事，已成了我的心事，成為陰霾，揮之不去。
心事作文600字初二篇三
人生就像一條大河，要想渡過去，必定會遇到挫折，遇到困難。
我在河中走著，一朵浪花打濕了我的新衣，阻止了我的前進(jìn)。這是怎么回事呢？
原來，我從一開學(xué)便當(dāng)上了生物班長。剛開始還行，可是過了一個(gè)多月，同學(xué)們不在聽話了，讓交作業(yè)，說沒寫完；不讓說話，說在念書，怎么辦呢？我開始從自身檢查，沒想到，也想不到，我并沒有什么過錯(cuò)呀！我便去問爸爸、老師，都得不到確切的答案，這日久天長，便成了我的心事。
這樣一來，吃，我吃不下；寫作業(yè)，寫不好；看電視，沒心情，就連睡覺也不得安生。我心中納悶，怎樣才能做個(gè)好班長呢？我想：到底是同學(xué)們?yōu)槭裁床恢С帜兀课倚闹泻孟癖磺f根針穿透，頭頂像被千萬噸巨石壓著，百思不得其解。突然我想我何不讓同學(xué)們向我寫建議呢？一組六個(gè)人，我一組發(fā)一張紙，讓大家、讓整個(gè)集體來幫助我！
說干就干，我準(zhǔn)備好了之后，大家紛紛給我寫建議，果然，見了成效。
有的人提：“請別太傲慢！”有的人提：“請多多寬恕別人……”各種建議，我紛紛提取，我心里頓時(shí)暖洋洋的。最后，經(jīng)過我采納建議之后，同學(xué)們漸漸地開始聽從班長安排了，可能還有一部分支持，不過我一定努力做好這個(gè)班干部，我一定做帶頭兵，使我們班更加美好，完善。
現(xiàn)在，我下定決心：一定把我班建造成第二家園，為班級，為校園爭光。還要做好班干部工作，為我班同學(xué)服務(wù)。爭當(dāng)三好學(xué)生，為國家爭光！
我的心事就是做好班干部，為班級服務(wù)，還要做到：“人不知而不慍，不亦君子乎？”
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！本瓦@樣，做好解除我的心事。在人生中的那朵朵浪花，讓他來得更高更猛一些吧！讓我面臨挑戰(zhàn)吧！讓我勇敢地面對挫折和——人生。
