最新社工月工作計劃表 學社工作計劃

計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

社工月工作計劃表篇一

一、指導思想:

全面貫徹素質教育理念，經常性地進行閱讀指導、閱讀培訓，使更多的學生愛上讀書，樂于讀書。同時多組織采風活動，豐富學生的課余生活，開闊學生眼界，使我校的校園文學社成為連系學校與社會的通道、也是加強學校與外界聯系的紐帶。與此同時，指導學生在活動中積累寫作素材，提高學生的寫作水平，增強學生的審美能力、創(chuàng)造能力，提高學生的文學素養(yǎng)，增強自豪感，激發(fā)語文興趣，把更多的學生引至文學的殿堂。

二、活動目標

1．以開展豐富、多采的“聽、說、讀、寫、觀、行”為途徑，組織文學社成員參加各項活動，拓展學生的文學視野，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。

2．把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養(yǎng)，在輔導老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

3．健全組織，有計劃、有組織地開展好各項活動，發(fā)揮文學社的宣傳陣地作用，落實校園文化建設，力爭使文學社真正成為教師、學生們向往的樂園。

4．提高學生的寫作水平，增強學生的審美能力、創(chuàng)造能力，提高學生的文學素養(yǎng)，增強自豪感，激發(fā)語文興趣，把更多的學生引至文學的殿堂。

三、具體措施：

1、搞好陣地建設

辦好社刊——《浪花》報。

2、做好輔導講座。

每學期舉行對應的知識講座（本學期講座中心主題為：學會觀察，做個生活有心人）。

3、開展各種活動。

積極組織學生參觀訪問，豐富他們的人生閱歷；鼓勵他們積極參與“書香人生”校園活動和各類征文活動。

4、搞好宣傳工作。

（1）文學社的小記者每次活動進行及時報道。

（2）依靠校園網，積極撰寫活動報道，擴大文學社知名度。

四、具體安排

九月份：準備階段：

1、完善組織機構，招收新社員。

2、召開文學社全體社員會議，公布學期的工作計劃，落實分工，布置

工作。

3、組織參加南海區(qū)中小學征文活動“我心目中的生態(tài)城市”。

4、社長講座：“學會觀察，做個生活有心人”。

5、組織采風活動——廠企：廣東省蒙娜麗莎集團。

十月份：

1、宣傳文學社，總結南海區(qū)中小學征文活動“我心目中的生態(tài)城市”。

2、召開文學社全體社員會議。

3、開展閱讀活動，籌備出版新一期《浪花》校報。

4．組織采風活動——博物館：南海九江雙蒸酒博物館。

5．準備廣東省第六屆“粵星杯”作文比賽

十一月份：

1．開展“”讀書演講活動。

2．新一期《浪花》校報初步定稿、審訂。

3．楊主任講座：“如何選擇恰當的觀察角度”。

4．廣東省第六屆“粵星杯”作文比賽

十二月份：

1.文學社工作階段總結。

2.開展元旦征文準備活動。

3．出版《浪花》報。

4．組織采風活動：蔬菜基地——平沙中南農場

一月份：

1．元旦征文活動總結表彰。

2、習作交流。

3．評選優(yōu)秀社員、干部。

4. 總結表彰會。

“浪花”文學社 20xx年9月

社工月工作計劃表篇二

以全面推進素質教育為宗旨，以新課程標準精神為準繩，大力開展閱讀、欣賞、讀詩、寫詩實踐活動。進一步豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質，培養(yǎng)學生能力，為了積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，為了加強從零文學社的建設，把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。我們要加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究的一個閃光點，成為同學們文學素養(yǎng)提高的一個舞臺。

健全文學社組織機構，發(fā)揮文學社的作用，為語文教學改革、全面提高語文教學質量服務。

1、健全文學社組織機構，發(fā)展一批文學社成員，培養(yǎng)一批學生文學骨干。

2、以文學社為根據地，開展豐富多彩的語文實踐活動。

3、加強文學社的對外宣傳工作，鼓勵學生積極投稿。

4、出版好《從零》社報。

1、招新工作。招收若干名愛好文學，并具有一定文學功底的新社員，為文學社注入新的血液，也為這些文學愛好者提供發(fā)展自己的舞臺。

2、作品交流。通過作品交流會，使社員們知道自己作品中的優(yōu)點與不足，然后能取他人之長，使作品盡善盡美?？梢赃x取周四下午第三節(jié)課后為文學社作品交流時間。

4、電影欣賞。觀看一些優(yōu)秀電影，通過體會片中人物的`故事等，使社員們能夠發(fā)掘自己寫作的潛能，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。

5、作文競賽。在文學社里舉行1至2次的作文競賽，提高學生的寫作水平。

6、外出采風。如果條件允許帶學生外出采風至少一次，記下自己的所見、所聞、所感，為學生積累素材。

7、保證課時。保證文學社每星期至少開課三次，每生每月至少上交稿件一篇，教師集中改稿一次。

8、本學期計劃出版社報(電腦小報)一期，力求提高質量水平，在排版方面精益求精，再創(chuàng)新水平。

9、學期結束，評選優(yōu)秀社員，給予獎勵，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

社工月工作計劃表篇三

一、參加對象：在學校高一至高二年級學生中進行選拔，人數在20人左右。

二、指導老師：祁靜

三、活動時間：中午一點至兩點十分

四、活動地點：學校天文館一樓以及報告廳前空地

五、活動各階段安排

（一）活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等）；

（二）活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）； 注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。

（三）活動后續(xù)階段（包括結果公示、活動開展情況總結等）；

注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應及時清理。

活動總結

優(yōu)點

1、準備較充分

2、密切配合

學校各部門積極的協助和努力，是活動得以完成的保證。為此表示感謝。

3、分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，領隊就已經將工具、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。

4、活動全面深入

從初期活動內容的確定到聯系相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到校內外工作 的全面開展及高質量的完成，后期總結討論。

不足

1、時間有些倉促

這主要是由于社團決定參加此次活動是在臨近成人禮時才申請下來，沒有很好利用成員簽到通知他們的優(yōu)勢，導致有的人因為有事不能來，為此此次活動雖成功舉行，大家在活動中也非常的快樂。但不能全員參加。是社團遺憾之處。

2、安排上存在不足

主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

發(fā)展與展望

1、完善策劃書得細節(jié)，增強活動的邏輯連接。

2、開展活動前發(fā)動全體成員的參與積極性，加強成員對社團的集體榮譽感教育。

3、活動之前加強溝通，做好處理突發(fā)事件的`準備。

社工月工作計劃表篇四

以“培養(yǎng)興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發(fā)揮才能”為宗旨，為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質，培養(yǎng)學生能力。提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，致力于把xx文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。

1、辦好刊物

刊物《校園讀本》是“xx文學社”的一面鏡子，標志著文學社的形象。而且也在各方面反映了文學社的細節(jié)規(guī)章，反映了社員對共同夢想一點一滴的進程與同學們的關注。本學期我們仍把辦好《校園讀本》作為我們工作的核心?！缎@讀本》的文章來自于全校師生的來稿，文學社對社員們的來稿將進行嚴格選編、修改，力爭每期刊物都保質保量出版發(fā)行。

2、 適時舉辦活動

針對同學們知識面狹窄，寫作能力差的現狀，文學社將請學院優(yōu)秀老師定期開設主題講座，舉辦同學讀書交流會，如：詩歌小論壇、小說晤會等，提高學生的能力。（由團委出面協調）

3、 開展名著欣賞活動的“文學套餐”

寫作需要積累。為了提高學生的文化底蘊，我們文學社將組織社員定期閱讀國內外名著，如《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》、《簡愛》等，并舉辦閱讀交流會。

4、參加不同級別的征文活動

在原基礎上，加大發(fā)稿量。在校內以國家大事為征文主題，舉辦征文比賽，提高文學社影響力。

凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，現將本學期的主要工作安排如下：

九月份：向xx級新生宣傳文學社，招收新成員。召開文學社全體社員會議，制定新學期的，布置任務。

十月份：開展閱讀活動，出版新一期《校園讀本》。實施擴展工作，吸收更多的同學加入文學社，壯大文學社隊伍。開展主題征文活動，并舉行“演講比賽”

十二月：照常開展工作，開展主題征文比賽

一月份：開展元旦征文活動，舉行學生“朗誦比賽”。

學期末開好總結會，把一學期工作中好的方面給予肯定、表揚，把工作中的.失誤和漏洞總結為經驗教訓，為日后工作做鋪墊。

社工月工作計劃表篇五

20xx年校學生社團聯合會將在學校黨委的領導和學社聯的直接指導下，在鞏固部門工作取得的各項成果的同時提出新的工作計劃，更好的建設好社聯里這一育人平臺，為培養(yǎng)各方面能力、培養(yǎng)社會成熟度的21世紀現代女大學生而努力。

現將具體工作計劃如下：

二加強部門與協會之間的'聯系的方案

1.加強活動部內部自身建設，提高自身素質，做好自己本分職責。

2.活動部全體成員分配到各個協會，建立個協會與部門之間的橋梁。

3.盡量開展各協會合作的活動，比如由兩，三個協會組織的外出郊游。

4.定期召開活動部與協會之間的會議，商討協會的建設，及所存在的問題。

三鞏固社團建設成果，保證社團、協會發(fā)展方向

我們深知，下學年是我們學社聯鞏固成果謀求更大發(fā)展的關鍵時期，同時也是我們部門工作不斷發(fā)展的新時期。我們將以“服務協會、建設協會、創(chuàng)出品牌協會、辦出特色協會”為宗旨，加強與各個協會的共建，一起塑造創(chuàng)新、積極向上的社團文化；開創(chuàng)團結務實、開拓創(chuàng)新的工作思路。我們將竭盡所能獻出我們的微薄之力。

四完善評議部的評分制度，實現協會的更好發(fā)展。

1、根據每個協會的性質、特色來修改評議部評分細則。走出校園，面向社會，傳載校園文明，積極投身于社會公益事業(yè)，服務社會，開展一批具有社會影響和效益的社團實踐活動，擴大我們的社團在社會中的影響，也為社員創(chuàng)造實踐機會。

2、整合優(yōu)勢資源，打造精英團隊。逐步形成重點社團有特色，社團活動吸引力強，學生參與面廣的社團文化格局。突出“抓精品，創(chuàng)品牌”的社團建設宗旨，全力打造一批有師大特色的可以傳承發(fā)展下去的社團動！

3、充分利用社團優(yōu)勢，指導社團干部努力推進社團向學習型轉變，堅持“一切為了社員的成人成才，為了一切社員的成人成才”的新理念，將所有社團建設成“文化育人”、“學術育人”、“實踐育人”、“服務育人”這四個育人平臺，通過豐富多采的社團活動，提高學生綜合素質，不斷為我校校園文化建設注入新的活力。

五部員素質培訓

通過大一新干事與大二以上的學社聯學長進行交流與聯系，初步了解社聯內部運作機制及整體發(fā)展動向，明確個人目標及工作定位，打下良好的共事基礎。加強對初加入學社聯的大一新生進行部門素質，團隊精神，分工合作各方面等培訓，增進團隊意識，調動工作積極性。

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社工月工作計劃表篇六

為了豐富校園文化生活、提高學生的音樂素質和藝術修養(yǎng)，使學生掌握科學的歌唱方法，了解和學唱合唱歌曲，以進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，特制訂以下活動計劃：

一、活動目的

1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱中外少兒歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和審美觀念，通過優(yōu)美動聽、感情真摯的優(yōu)秀作品不斷豐富學生的情感，以塑造健全人格，使學生的技能和素養(yǎng)得到更全面的發(fā)展，提高學生的綜合音樂素質。

3、加強對聲樂特長生的培養(yǎng)，為第五屆校園文化藝術節(jié)做好充分的準備。

4、給學生提供一個廣闊的藝術展示平臺。

二、具體工作措施：

1、簡單的音樂常識學習

音階視唱、節(jié)奏、練耳、音樂記號

2、練聲：

訓練學員正確的歌唱方法（包括：姿勢、呼吸以及各個腔體產生共振的能力）、音量、強弱的控制及協調各聲部音量的能力。

3、聲音的訓練

（1） 呼吸

（2）聲音位置

4、音準訓練

音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。

5、 節(jié)奏訓練

音樂史在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂

6、咬字和吐字的訓練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法，它講究字情深情。

7、 呼吸訓練

（1） 呼吸的方式：快吸快呼，快吸慢呼。慢吸快呼。慢吸慢呼四中呼吸法的訓練方式。

（2） 呼吸應根據歌曲的情感把握氣息的深淺。

8、學習幾首合唱歌曲，中外民歌。

多媒體、電視機、音像資料、鋼琴等。

社工月工作計劃表篇七

為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質，培養(yǎng)學生能力，為了積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，為了加強文學社的建設，把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。本學期，我們要加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究的一個閃光點，成為同學們文學素養(yǎng)提高的一個舞臺。

二、活動思路

健全文學社組織機構，發(fā)揮文學社的作用，為語文教學改革、全面提高語文教學質量服務。

三、工作重點

1、健全文學社組織機構，發(fā)展一批文學社成員，培養(yǎng)一批學生文學骨干。

2、以文學社為根據地，開展豐富多彩的語文實踐活動。

3、加強文學社的對外宣傳工作，鼓勵學生積極投稿。

4、出版好《樹人校報》社刊。

四、文學社組織

社長：1名

副社長：2名

年級負責人4名

社員：30—40名

五、活動內容

1、招新工作。招收若干名愛好文學，并具有一定文學功底的社員，為文學社注入新的血液，也為這些文學愛好者提供發(fā)展自己的舞臺。

2、作品交流。通過作品交流會，使社員們知道自己作品中的優(yōu)點與不足，然后能取他人之長，使作品盡善盡美。

4、電影欣賞。觀看一些優(yōu)秀電影，通過體會片中人物的故事等，使社員們能夠發(fā)掘自己寫作的潛能，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。

5、作文競賽。在文學社里舉行1至2次的作文競賽，提高學生的寫作水平。

6、外出采風。如果條件允許帶學生外出采風至少一次，記下自己的所見、所聞、所感，為學生積累素材。

7、每生每月至少上交稿件一篇，教師集中改稿一次。

8、本學期計劃出版社報（電腦小報）一期，力求提高質量水平，在排版方面精益求精，再創(chuàng)新水平。

9、學期結束，評選優(yōu)秀社員，給予獎勵，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

四、活動具體安排

第7周，選拔文學社成員，召開文學社議事機構成員會議，號召各班主任向學生宣傳文學社，做好第一期校報的宣傳工作，由各級組負責人負責統(tǒng)計。召開本學期第一次社干、社員會議，向社員公布本學期文學社即將開展的活動內容，鼓勵社員積極參與活動，上交作品。

第8周，召開文學社干部會議并開展主題講座，對學生進行文學輔導，布置寫作任務。

第9周，借助學校春游活動，帶學生外出采風?；貋砗髮Σ娠L內容進行輔導。優(yōu)秀文章向廣播站推薦。

第10周，鼓勵社員開展讀書交流會，大力宣傳學生撰寫稿件，積極向文學社投稿；開展主題講座，對學生進行文學輔導，布置寫作任務。

第11-12周，各年級負責人征集、修改好本年級的優(yōu)秀稿件。文學社教師篩選、整理、編輯稿件。開展朗誦會、演講賽、 辯論賽等活動。為了加強學生的語文應用能力，鍛煉學生的口才，文學社長期有計劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。

第13-14周、開展文學社社員征文比賽，由相關教師組成評選小組，對征文稿件進行選取，優(yōu)秀稿件錄入校報之中。并及時做好評比和表彰工作。舉行趣味知識競賽。為了引導學生廣泛而合理的進行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學生推薦的30部中外文學名著，學習做讀書筆記。文學社適時地舉行趣味知識競賽，內容涉及中外名著、漢語知識、文學典故、猜謎等，激發(fā)學生的學習興趣。

第20周，總結表彰，對本學期積極參與文學社活動的社員、指導老師進行表彰，優(yōu)秀社員在校報的“校園之星”欄目中進行介紹。 本學期授課安排：

第8、9周，名著閱讀（賞析及創(chuàng)作）。

第10周，好記性不如爛筆頭（做讀書筆記）、作品交流會。 第11周，詩歌的欣賞與創(chuàng)作。

第12周，開展詩歌朗誦會。

第13周，名著賞析及撰寫讀后感。

第14周，趣味名著知識競賽、主題作文競賽。

第15．16周，觀看經典英雄人物影像。激發(fā)名族自豪感，結合勞動節(jié)創(chuàng)作愛國文。

第17周，對稿件進行篩選、整理。

第18周，準備電腦小報制作工作。

第19周，完成社報（電腦小報）

第20周，總結表彰。

社工月工作計劃表篇八

【指導思想】文學社團活動既是一種特長教育，也是一種校園文化。它是學生自己的社團，是我校文學愛好者的舞臺；它是我校對學生進行文化熏陶、凈化學生心靈、啟迪智慧、遠離愚昧與粗俗、健全人格的舞臺；它是文學愛好者充分展示自我并完善自我的舞臺;它是豐富學生生活，鍛煉學生能力的舞臺。為了全面提高學生素質，培養(yǎng)學生能力，為了積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團，更好地服務于學校文化特色建設，本學期，我們要充分結合學校的各項活動，以確確實實提高學生的文學素養(yǎng)，濃厚學校的文化氛圍為目的，加強社團的自主化管理，讓活動取得實效與長效，從而使文學社成為我校學生文學素養(yǎng)提高的一個舞臺，成為校園文化的一道亮麗風景。

1培養(yǎng)學生閱讀欣賞

社團將與校園小記者站，小水滴廣播站，校圖書館聯合開展文學講座、閱讀交流、宣傳等活動。通過活動激發(fā)學生閱讀的興趣，給學生指引正確的讀書方向，讓學生學會自覺、主動的尋找課外讀物。拓寬學生的視野，豐富學生文化底蘊，積累素材，提高鑒賞水平和文學修養(yǎng)。

2鼓勵社員積極撰寫文稿。

文學社通過播音學生自己撰寫的文稿，調動學生的寫作積極性，鍛煉學生的寫作能力，培養(yǎng)學生對周圍事物的觀察、分析、理解能力，以及學生對語文綜合知識的運用能力。

3通過與小記者站結合開展活動，讓學生自覺和不自覺的去觀注社會新聞，了角實事，培養(yǎng)學生的愛國精神。

4積極參與少先隊的社會活動，培養(yǎng)社會實踐能力。

我們學校的少先隊活動豐富多彩，并經常帶領學生走入社區(qū)，了解社區(qū)，開展社區(qū)關懷活動。小水滴文學社可充分利用少先隊陣地，組織學生投身社會，關注社區(qū)生活，領略社區(qū)人文，培養(yǎng)審美能力和環(huán)保意識，陶冶學生的情操，凈化學生的心靈。

5成為校園國學經典閱讀的強大隊伍。

文學浸潤人心，經典點燃智慧。正值校園大力開展經典頌讀活動，培養(yǎng)高雅品格，使學生們形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度之際。文學社社員理當成為學校國學經典閱讀的強大隊伍，并發(fā)展文學社的作用，以推動學校的文化建設。

6建設校園文化，搭建展示平臺

a在校內充分利用校園廣播，辦好小水滴刊物。b.組織各類文學競賽，使學生成為建設校園文化的主力軍。c并充分利用校園資源，切實有效地開展社團活動。d做好各項文學評析活動，培養(yǎng)優(yōu)秀文學人才。

二月份：

1、招募社團新成員，壯大文學隊伍。

2、新學期文學社工作計劃討論會。

3、結合寒假推薦書目，開展讀書心得交流會。

三月份：

1、組織第四屆“海西杯”征文活動。

2、教師講座：“孔子學堂”。

3、開展國學經典學習活動。

四月份：

1、文學社采風活動：清明追思。

2、采風活動交流。（圖片、文字）

3、文學作品欣賞，名著導讀。

4、讀書活動（圖書館羅老師配合地點：圖書室）

五月份：

以國學經典學習交流會為主。

1、經典頌讀競賽。

2、經典閱讀推薦比賽。

3、我讀經典有感的征文比賽。

六月份：

1、學生作品交流，評析

2、作品展示，成書。

3、配合?？霭?/p>

4、文學社工作總結，優(yōu)秀社員評眩

期間不定期的工作有：要求學生每天堅持寫日記，每兩個星期看一本課外讀物，寫讀書筆記，組織各類競賽，激發(fā)學生興趣，對于優(yōu)秀作品積極向報刊雜志社投稿，并且及時在校園網站上發(fā)表或作為播音稿用。