教務(wù)處工作計(jì)劃2500字

時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

教務(wù)處工作計(jì)劃2500字篇一

教學(xué)工作計(jì)劃是科學(xué)地安排教學(xué)工作，順利完成教學(xué)目標(biāo)不可缺少的教學(xué)文件，是教師進(jìn)行教學(xué)的依據(jù)。

深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童發(fā)展指南》，《幼兒園工作綱要》不斷反思、積累。堅(jiān)持教研，促教師化發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。

1、以綱要為指導(dǎo)，促進(jìn)師生在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師自覺學(xué)習(xí)，自主發(fā)展的意識，在研究中促進(jìn)教師的自主發(fā)展和自我成長。

3、針對本園實(shí)際，有效開展教研活動(dòng)，注重教研活動(dòng)的實(shí)效性，切實(shí)提高保教質(zhì)量。

(一)注重內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)教師優(yōu)質(zhì)意識

(1)加強(qiáng)自學(xué)的意識。結(jié)合縣教育局實(shí)際情況，要求教師在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展。要求教師讀與學(xué)前教育相關(guān)的書籍，并做讀書筆記。

(2)加強(qiáng)服務(wù)孩子的意識。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為，建立民主，平等的師生關(guān)系。

(3)加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展的意識。要求教師具有較強(qiáng)的專業(yè)發(fā)展的意識和能力，多向同行、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。不斷更新、豐富、完善自己的專業(yè)結(jié)構(gòu)知識，提高自己的專業(yè)水平和能力。

2、為教師專業(yè)化發(fā)展提供平臺，注重教師的培養(yǎng)，提高教師的專業(yè)能力。重點(diǎn)培養(yǎng)教師的一日活動(dòng)把握能力和對教材的熟悉度。

(二)加強(qiáng)實(shí)效性教研

1、每次活動(dòng)圍繞專題進(jìn)行，發(fā)言要圍繞主題，結(jié)合自己的工作實(shí)際，或是經(jīng)驗(yàn)心得，或是問題困惑等，要做到人到心到，扎實(shí)有效的開展對教育教學(xué)實(shí)際問題的研究探討。

2、重視教師反思能力的培養(yǎng)，提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量。加強(qiáng)教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師不斷反思自己的教學(xué)成功之舉，教學(xué)敗筆之處;教學(xué)機(jī)智之精、孩子發(fā)現(xiàn)之美、教學(xué)改進(jìn)之想等等，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)家長工作。

1、進(jìn)一步增強(qiáng)為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的意識，把握好教師和家長互為合作者和支持者的角色關(guān)系，充分利用自身優(yōu)勢和家長資源，開展各類教學(xué)活動(dòng)。

2、加大家長參與幼兒園的管理，形成家園教育的合力

3、根據(jù)不同幼兒特點(diǎn)、家庭情況、家長需求等，靈活運(yùn)用面談、家訪、電話、家長會等多種途徑和方法與家長交流溝通，贏得家長的理解、支持和配合。

八月份：

1、教室環(huán)境布置，下周五(9月9日)進(jìn)行評比。

2、完成各類計(jì)劃的制定工作。

九月份：

1、穩(wěn)定新生情緒，加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)(一周)。

2、開展走訪活動(dòng)(每周2位家長)。

3、完成中班幼兒早操的新授工作。

4、開展"教師節(jié)"中秋節(jié)"國慶節(jié)"的主題活動(dòng)。

5、每月進(jìn)行一次教師基本功比賽，9月28日下午進(jìn)行手工制作評比。 十月份：

1、結(jié)合"國慶節(jié)"開展愛國主義教育。

2、各班公開課，10月18日中班第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)開始，19日大班。

3、10月28日進(jìn)行電子琴比賽。

十一月份：

1、幼兒早操比賽，11月14日下午進(jìn)行。

2、教師舞蹈基本功比賽。

十二月份：

1、幼兒美術(shù)作品展。

2、家長元旦聯(lián)誼半日活動(dòng)。

3、教師講故事比賽，12月29日下午進(jìn)行。

元月份：

1、學(xué)期基本結(jié)束，上交各類總結(jié)。

2、教學(xué)檢查。

3、填寫幼兒成長檔案。

4、清點(diǎn)班級物品。

教務(wù)處工作計(jì)劃2500字篇二

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)改子力克鎮(zhèn)幼兒園歷來重視保教質(zhì)量，在過去的工作中得到了社會的認(rèn)可，社會聲譽(yù)越來越好。本學(xué)期，我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀幼兒園。

教學(xué)工作計(jì)劃是科學(xué)地安排教學(xué)工作，順利完成教學(xué)目標(biāo)不可缺少的教學(xué)文件，是教師進(jìn)行教學(xué)的依據(jù)。

深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童發(fā)展指南》，《幼兒園工作綱要》不斷反思、積累。堅(jiān)持教研，促教師化發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。

1、以綱要為指導(dǎo)，促進(jìn)師生在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師自覺學(xué)習(xí)，自主發(fā)展的意識，在研究中促進(jìn)教師的自主發(fā)展和自我成長。

3、針對本園實(shí)際，有效開展教研活動(dòng)，注重教研活動(dòng)的實(shí)效性，切實(shí)提高保教質(zhì)量。

(一)注重內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)教師優(yōu)質(zhì)意識

(1)加強(qiáng)自學(xué)的意識。結(jié)合縣教育局實(shí)際情況，要求教師在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展。要求教師讀與學(xué)前教育相關(guān)的書籍，并做讀書筆記。

(2)加強(qiáng)服務(wù)孩子的意識。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為，建立民主，平等的師生關(guān)系。

(3)加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展的意識。要求教師具有較強(qiáng)的專業(yè)發(fā)展的意識和能力，多向同行、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。不斷更新、豐富、完善自己的專業(yè)結(jié)構(gòu)知識，提高自己的專業(yè)水平和能力。

2、為教師專業(yè)化發(fā)展提供平臺，注重教師的培養(yǎng)，提高教師的專業(yè)能力。重點(diǎn)培養(yǎng)教師的一日活動(dòng)把握能力和對教材的熟悉度。

(二)加強(qiáng)實(shí)效性教研

1、每次活動(dòng)圍繞專題進(jìn)行，發(fā)言要圍繞主題，結(jié)合自己的工作實(shí)際，或是經(jīng)驗(yàn)心得，或是問題困惑等，要做到人到心到，扎實(shí)有效的開展對教育教學(xué)實(shí)際問題的研究探討。

2、重視教師反思能力的培養(yǎng)，提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量。加強(qiáng)教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師不斷反思自己的教學(xué)成功之舉，教學(xué)敗筆之處;教學(xué)機(jī)智之精、孩子發(fā)現(xiàn)之美、教學(xué)改進(jìn)之想等等，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)家長工作。

1、進(jìn)一步增強(qiáng)為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的意識，把握好教師和家長互為合作者和支持者的角色關(guān)系，充分利用自身優(yōu)勢和家長資源，開展各類教學(xué)活動(dòng)。

2、加大家長參與幼兒園的管理，形成家園教育的合力

3、根據(jù)不同幼兒特點(diǎn)、家庭情況、家長需求等，靈活運(yùn)用面談、家訪、電話、家長會等多種途徑和方法與家長交流溝通，贏得家長的理解、支持和配合。

八月份：

1、教室環(huán)境布置，下周五(9月9日)進(jìn)行評比。

2、完成各類計(jì)劃的制定工作。

九月份：

1、穩(wěn)定新生情緒，加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)(一周)。

2、開展走訪活動(dòng)(每周2位家長)。

3、完成中班幼兒早操的新授工作。

4、開展"教師節(jié)"中秋節(jié)"國慶節(jié)"的主題活動(dòng)。

5、每月進(jìn)行一次教師基本功比賽，9月28日下午進(jìn)行手工制作評比。 十月份：

1、結(jié)合"國慶節(jié)"開展愛國主義教育。

2、各班公開課，10月18日中班第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)開始，19日大班。

3、10月28日進(jìn)行電子琴比賽。

十一月份：

1、幼兒早操比賽，11月14日下午進(jìn)行。

2、教師舞蹈基本功比賽。

十二月份：

1、幼兒美術(shù)作品展。

2、家長元旦聯(lián)誼半日活動(dòng)。

3、教師講故事比賽，12月29日下午進(jìn)行。

元月份：

1、學(xué)期基本結(jié)束，上交各類總結(jié)。

2、教學(xué)檢查。

3、填寫幼兒成長檔案。

4、清點(diǎn)班級物品。

教務(wù)處工作計(jì)劃2500字篇三

根據(jù)教育局教研室20xx年教研工作思路及學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本校教學(xué)工作計(jì)劃：

根據(jù)教育局工作要求，以國家均衡教育發(fā)展綱要為指導(dǎo)，圍繞“有效教學(xué)”的核心，抓住課堂教學(xué)這個(gè)實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)、骨干帶頭、同伴互助作用，開展相關(guān)教學(xué)理論與實(shí)際問題的交流研討，促進(jìn)我校教師的交流、互動(dòng)和專業(yè)化快速成長。

教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，整體提高教育質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。新學(xué)期教務(wù)處將強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量，要效益。

1、樹立正確的教育理念，積極開展新課程改革的專項(xiàng)課題研究。新學(xué)期中，引導(dǎo)教師加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)、課堂教學(xué)策略、教學(xué)管理、教育教學(xué)評價(jià)等的研究。

2．加強(qiáng)課程建設(shè)，整體推進(jìn)新課程實(shí)施水平。要按新課程計(jì)劃的要求，提高各學(xué)科的實(shí)施和教學(xué)研究水平。要加強(qiáng)校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的探索、研究和實(shí)踐。要抓好因材施教和分層教學(xué)的研究，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)特長。特別要關(guān)心學(xué)困生，加強(qiáng)個(gè)體輔導(dǎo)，盡力提高成績。要加強(qiáng)課程計(jì)劃執(zhí)行情況的督促和檢查，堅(jiān)決杜絕不良現(xiàn)象發(fā)生。要加強(qiáng)教學(xué)過程的管理，重視質(zhì)量的檢測和分析，科學(xué)管理新課程的實(shí)施。

教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作。本學(xué)期，教務(wù)處將抓好制度建設(shè)使教學(xué)過程有章可循，加大備課檢查力度；加強(qiáng)課堂管理，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)抓好教學(xué)信息的反饋，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的提升。

教學(xué)常規(guī)工作是每位教師必須高質(zhì)量完成的基礎(chǔ)工作，它是保證我校整體教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升的必備條件。教案的書寫要按要求進(jìn)一步規(guī)范，教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)，教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法，過程設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，課堂練習(xí)，作業(yè)設(shè)計(jì)要做到有的放矢，要把教法與學(xué)法有機(jī)巧妙的結(jié)合起來，把講得時(shí)間有效的控制在15分鐘以內(nèi)，教學(xué)反思力爭新穎、短小精悍。進(jìn)一步嚴(yán)格教案的審批及三級備課制度，各組組員要進(jìn)一步提高認(rèn)識、養(yǎng)成良好的自覺備課，審批教案習(xí)慣。組長要大膽工作，嚴(yán)格把關(guān)，對于不按時(shí)簽閱教案者組長可拒簽。上課要求教師提前2分鐘進(jìn)入課堂，上課時(shí)的教案必須與教案書寫內(nèi)容相符，堅(jiān)決杜絕授課內(nèi)容與教案設(shè)計(jì)內(nèi)容兩張皮，本學(xué)期一經(jīng)發(fā)現(xiàn)無教案上課現(xiàn)象，將嚴(yán)肅處理，并納入年終考核。作業(yè)批改要堅(jiān)決按教育局“作業(yè)批閱改革“方案，采取形式多樣的評價(jià)方式，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè)，使學(xué)生優(yōu)質(zhì)的作業(yè)服務(wù)于教學(xué)成績的提高。本學(xué)期繼續(xù)推行推門聽課制度和匯報(bào)課制度，開展教學(xué)質(zhì)量日，開放周和優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，為沙灣縣五月舉行的第六屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽做準(zhǔn)備，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的，本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)30歲以下為30節(jié)，30--45歲之間為20節(jié)，45歲以上為15節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)每天聽一節(jié)課。

本學(xué)期以教研組為單位，每月底對本組的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查并記錄在冊，作為年底考核的依據(jù)，出現(xiàn)的問題要上報(bào)教務(wù)處并由該組寫出檢查及整改意見，限期整改并對其二次檢查。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)教研工作，是提高我校整體教學(xué)成績的捷徑之一。教學(xué)教研工作需要我們?nèi)w教師，齊心協(xié)力，共同努力，充分認(rèn)識教研工作的重要。教研工作要和自己的課堂教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起，不斷探究完善。有充分的空間展示學(xué)生個(gè)，給學(xué)生營造相互學(xué)習(xí)的氣氛，搭建平等合作探究學(xué)習(xí)的平臺，讓學(xué)生學(xué)會相互傳授知識，解決實(shí)際問題的能力。要扎實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生一小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的能力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。要開展各種形式的課堂展示活動(dòng)，各教研組每月至少搞一次教學(xué)研討課，并上交研討課教案及聽評課記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人員要深入教研組、備課組，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，教務(wù)處要按學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，定期、不定期檢查課堂教學(xué)情況及時(shí)給予評價(jià)和指導(dǎo)。積極配合和指導(dǎo)我校小學(xué)數(shù)學(xué)組申報(bào)自治區(qū)級分層教學(xué)與評價(jià)研究課題，要求課題實(shí)驗(yàn)教師在平時(shí)的課堂教學(xué)中嘗試著從分層評價(jià)入手，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并嘗試分層教學(xué)，使不同層次的學(xué)生學(xué)有所獲，注重研究過程，把工作落到實(shí)處。

六年級升學(xué)，中考、九年級體考是學(xué)校能否取得社會認(rèn)可的重要環(huán)節(jié)。因此，教務(wù)處要加強(qiáng)對畢業(yè)班的管理力度，同時(shí)做好學(xué)生思想工作，明確升學(xué)目標(biāo)。針對六年級、九年級畢業(yè)班，教師要鉆研考綱，搜集信息，營造迎考氛圍，力爭為畢業(yè)班創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。

認(rèn)真執(zhí)行《新疆中小學(xué)少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)工程實(shí)施方案》，立足校本培訓(xùn)，采取崗位培訓(xùn)與脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合的方式，積極的開展民族教師的漢語強(qiáng)化培訓(xùn)工作，努力提高民族教師的漢語水平。教務(wù)處將對新到崗的“雙語”教師重點(diǎn)培養(yǎng)，每位新到崗的“雙語”教師待上完匯報(bào)課后，才能獨(dú)立任課；評選優(yōu)質(zhì)雙語課，并上一堂公開觀摩課，初步規(guī)范“雙語”教學(xué)的考核與評價(jià)體系。

“雙語”教師的備課（除母語教學(xué)外）基本上做到用漢語備課，能及時(shí)的用漢語記錄“教學(xué)后記”。凡擔(dān)任“雙語”班學(xué)科的教師每學(xué)期要能聽課20至30節(jié)，其中聽同年級漢族教師的課10至20節(jié)。

開設(shè)寫字必修課，并進(jìn)行寫字教育，嚴(yán)格要求，積極舉辦各種生動(dòng)活潑的寫字比賽活

動(dòng)，建設(shè)一支高素質(zhì)漢字寫字教師隊(duì)伍，每位教師每星期寫一張鋼筆字、一張毛筆字、以提高寫字技能，并進(jìn)行考核，考核情況記錄年終教研組考核中。

各實(shí)驗(yàn)員要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)課規(guī)則要求做好準(zhǔn)備工作對所缺實(shí)驗(yàn)器材、用具，實(shí)驗(yàn)員要提前預(yù)算，及時(shí)寫出申請購買報(bào)告，經(jīng)校長批準(zhǔn)后購買，確保實(shí)驗(yàn)課正常進(jìn)行。相關(guān)科目教師要認(rèn)真制定演示分組實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃，及時(shí)填寫實(shí)驗(yàn)通知單和報(bào)告單，按時(shí)間要求提前送交實(shí)驗(yàn)員，確保實(shí)驗(yàn)率達(dá)100%，實(shí)驗(yàn)員要堅(jiān)守工作崗位，不得擅自離崗。

根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，開展人口與青春期教育，指導(dǎo)學(xué)生了解國家的人口和計(jì)劃生育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)人口科學(xué)知識，了解我國人口發(fā)展的狀況，理解人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)、社會、資源、環(huán)境的關(guān)系，確立科學(xué)的人口意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感；把青春健康教育和人口理論研究引向校園，營造良好的青春健康人口文化宣傳氛圍。各年級心理健康教師和思想品德教師要認(rèn)真上好此課，并上交“人口與計(jì)生知識進(jìn)課堂”教案。

13、各教師要結(jié)合本科目特點(diǎn)對學(xué)生及時(shí)進(jìn)行愛國，民族團(tuán)結(jié)，環(huán)保意識等的情感教育。

教務(wù)處工作計(jì)劃2500字篇四

和目標(biāo)

樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。力爭xxxx年中考取得好成績,公費(fèi)上線有新突破,狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度,創(chuàng)造一個(gè)教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境;加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室得管理,借鑒洋思、杜郎口教學(xué)模式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、不折不扣的落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，做到快速有效。

2、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的工作計(jì)劃，并配合各教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間和各處之間的關(guān)系。

3、負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。

4、對學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，各級前十名，各科前三名，目的是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

5、組織好期中考試及月考工作，做好每次考試的成績統(tǒng)計(jì)核算工作。

6、做好每月教師量化考核工作。

7、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作。

8、完成好教材征訂工作，并對存書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用。

9、指導(dǎo)和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。

10、做好學(xué)習(xí)洋思、杜郎口教學(xué)模式的示范推廣工作。

8、24—8、31

發(fā)放教科書及備品，教師備課，寫計(jì)劃；檢查學(xué)前周備課情況，各部門例會，建立班級及個(gè)人主頁。

9、1--9、4

假期作業(yè)檢查,教學(xué)常規(guī)檢查，領(lǐng)導(dǎo)聽課。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立班級及個(gè)人主頁。

9、7—9、11

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，中、小學(xué)教學(xué)銜接研討、校本教研。

9、14—9、18

常規(guī)教學(xué)，八年級學(xué)情研討、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

9、21—9、30

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九年級學(xué)情研討、尖子生競賽，九月份教師常規(guī)檢查，布置十一作業(yè)。

10、1—10、8

10、9--10、16

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級學(xué)情研討，學(xué)生語文作文比賽，上課教師多媒體上課展示。

常規(guī)教學(xué)，學(xué)生英語口語比賽

10、26—10、30

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本教研，十月份教師常規(guī)檢查

常規(guī)教學(xué)，期中考試

11、9—11、13

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，八年級學(xué)情研討

常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九年級學(xué)情研討，十一月份常規(guī)檢查

12、7—12、11常規(guī)教學(xué)、十一月份月考，學(xué)生課外閱讀比賽

常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級學(xué)情研討

常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，各科研課題材料建檔。

12、28—12、31

常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，十二月份教師常規(guī)檢查，科研課題材料總結(jié)。

1、4—1、8

期末復(fù)習(xí)

1、11—1、15

期末考試，寒假工作布置，各種總結(jié)上交，教師學(xué)生結(jié)業(yè)式，布置寒假作業(yè)。

注：本學(xué)期教研時(shí)間及地點(diǎn)：語文周一第七節(jié)在劉校長室；數(shù)學(xué)周二第七節(jié)在教務(wù)處；英語周二第七節(jié)在李校長室；理化周四第七節(jié)在物理實(shí)驗(yàn)室；政史地周五第七節(jié)在張校長室。

分年級組織教師開展“教育城域網(wǎng)資源”共建共享軟件平臺培訓(xùn)。

2、召開教研組長、備課組長會議，布置本學(xué)期教科研工作。

3、開展教師讀書活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課改理論，進(jìn)一步更新教育觀念。定期印發(fā)學(xué)習(xí)材料，以教研組為單位的集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)老師們理論水平提高，專業(yè)水平提升。

5、提高校本化教學(xué)資料的質(zhì)量。堅(jiān)決杜絕“拿來主義”，禁止從網(wǎng)絡(luò)下載試題，不加選擇直接拿來給學(xué)生做，要挖掘資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的引導(dǎo)作用和備課組的集體智慧，編寫教學(xué)講義和寒暑假作業(yè)。各科在現(xiàn)有校本資料的基礎(chǔ)上通過加工、整理、篩選、補(bǔ)充，對照新課標(biāo)，瞄準(zhǔn)新高考，形成系列化的作業(yè)、練習(xí)、試卷，打造具有泰中特色的校本化教學(xué)資料，不斷強(qiáng)化精煉、精講、精批、精評四個(gè)環(huán)節(jié)。

6、建立和完善奧賽培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，開展競賽教練員的選拔、培養(yǎng)。完善獎(jiǎng)勵(lì)制度，加大對學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)指導(dǎo)老師的獎(jiǎng)勵(lì)力度，以期“優(yōu)秀生拔尖，特長生發(fā)展”，提升我校在全省競賽中的知名度。

7、扎實(shí)開展教師培訓(xùn)。更新培訓(xùn)理念，激發(fā)教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性、自覺性。精選培訓(xùn)內(nèi)容，要在解讀新課程，掌握教科研方法上加強(qiáng)培訓(xùn)。要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)模式，堅(jiān)持把專業(yè)培訓(xùn)和日常教學(xué)、教研結(jié)合起來，把外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來。特別要加強(qiáng)基于學(xué)案教學(xué)、分層作業(yè)、分類指導(dǎo)等方面的專題校本教研和校本培訓(xùn)。適時(shí)邀請有關(guān)專家來校講學(xué)。校本培訓(xùn)形式多樣，可請校內(nèi)參加高考閱卷、命題工作的有關(guān)老師開講，與一線教師談經(jīng)驗(yàn)體會。

9、重視課題研究。各學(xué)科教研組必須根據(jù)教學(xué)實(shí)際確定本學(xué)科的一個(gè)研究課題，每個(gè)教師要有個(gè)人研究專題，每個(gè)市級以上名教師、學(xué)科帶頭人必須向國家、省或泰州市申報(bào)一項(xiàng)課題。課題的確定要從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，直接介入日常教學(xué)，為教育教學(xué)服務(wù)，使教科研更具有針對性和實(shí)效性，重視把已有的科研成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際效果。正在實(shí)施的課題要擴(kuò)大參與面，強(qiáng)化過程管理，重視資料的積累，按時(shí)做好中期評估和結(jié)題工作。

教務(wù)處工作計(jì)劃2500字篇五

：

認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和學(xué)校年度工作計(jì)劃，構(gòu)建和諧創(chuàng)新氛圍，深化教學(xué)改革，遵循教學(xué)規(guī)律，提升教學(xué)質(zhì)量。

1.以構(gòu)建“學(xué)習(xí)型、研究型”教研組為著眼點(diǎn),營造我校教學(xué)研究的良好氛圍。

2.以集體備課為切入點(diǎn)，提升全體教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力。

3.以“導(dǎo)師制”為紐帶，以提高青年教師的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)為核心，促進(jìn)青年教師崗位成才。

4.以第一輪高中新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，提升我校高中新課程實(shí)驗(yàn)水平。

5.以初三、高三畢業(yè)年級工作小組為中心，抓細(xì)、抓好復(fù)習(xí)備考的過程管理，提高我校中高考成績

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課程改革。著力研究如何在新形勢下，實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在教師中采取“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合、分散自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，使大家更多地了解新課改，走進(jìn)新課程。

2.積極開展“以校為本”教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性。每個(gè)教研組應(yīng)結(jié)合我校的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，圍繞課堂教學(xué)中存在的突出問題，制定好工作計(jì)劃，確定一至二個(gè)研討主題，教研組長引領(lǐng)、教師積極參與實(shí)踐，使教研活動(dòng)貼近課堂教學(xué)，在實(shí)踐——反思——實(shí)踐的反復(fù)循環(huán)過程中，發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效，提升教研活動(dòng)的質(zhì)量。教務(wù)處將在各教研組活動(dòng)基礎(chǔ)上，組織優(yōu)秀教師上“觀摩課”、“示范課”。

認(rèn)真組織好每周一次的教研活動(dòng)。主要內(nèi)容有：組織備課組備課、檢查教案、研究解決教學(xué)疑難問題；學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教改經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)工作、討論分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等狀況，提出解決問題的措施辦法；教研組活動(dòng)要有出勤和活動(dòng)記錄。

3.集體備課制度化、規(guī)范化。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步加大對集體備課的檢查辦度。要求：①備課組長在教研組長指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本年級備課和教學(xué)研究工作，努力提高本年級學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。②集體備課要由一人提前將下一周的教學(xué)內(nèi)容確定下來，包括教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生訓(xùn)練題目，通過集體討論研究達(dá)到統(tǒng)一。然后由任課教師根據(jù)討論意見，結(jié)合本班實(shí)際，認(rèn)真修改，制定各自的教案、學(xué)案。對于平時(shí)教學(xué)中遇到的問題，備課組應(yīng)及時(shí)組織研討，備課組長做好記錄。③同一備課組教師之間要開展經(jīng)常性的互聽互評活動(dòng)，取長補(bǔ)短，共同提高。

4.加快青年教師成熟步伐。近幾年，我校新分配的大學(xué)生多，30歲以下青年教師多，為使他們盡快成熟，站穩(wěn)講臺，早出成果，教務(wù)處將在抓教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，還要：

⑴加大對青年教師的聽課力度，實(shí)行“推門聽課”

⑵采取“專家講座”、“聽示范課”、“結(jié)對子、一幫一”等形式，幫助青年教師成才。青年教師要自我加壓、肯吃苦，更多一點(diǎn)請教，更多一些討論；老教師也要不吝賜教，做好傳、幫、帶，把好每一關(guān)，本學(xué)期，將對“導(dǎo)師制”結(jié)對子情況進(jìn)行考評總結(jié)。

⑶在青年教師中開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，教務(wù)處將對表現(xiàn)優(yōu)秀的青年教師進(jìn)行宣傳報(bào)道和獎(jiǎng)勵(lì)。

5.抓好教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)情況檢查反饋。

⑴抓好制度建設(shè)，使教學(xué)過程有章可循。

⑵由教務(wù)處會同其他處室負(fù)責(zé)人及教研組長組成督導(dǎo)組進(jìn)入年級檢查教學(xué)情況，采取“聽課”、“開座談會”、“問卷調(diào)查”等形式，并及時(shí)反饋檢查意見。

⑶繼續(xù)搞好學(xué)生及家長代表的評教評學(xué)，對每次考試成績低于同等班級較大且學(xué)生、家長反映較強(qiáng)烈的教師，教務(wù)處要在教師年度考核績效欄中標(biāo)注，使每位教師要有緊迫感、責(zé)任感。

⑷進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)要求，加大對教師作業(yè)布置、批改情況的檢查。⑸認(rèn)真組織好期中、期末考試，落實(shí)兩個(gè)畢業(yè)班及高一、高二年級的月考制度，從試卷的命制、監(jiān)考、閱卷、成績登錄及考后的質(zhì)量分析各環(huán)節(jié)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，使考試真正能發(fā)揮其教學(xué)檢測功效。

6.加強(qiáng)新課實(shí)驗(yàn)實(shí)施工作。組織高一年級教師做好第一學(xué)期新課程實(shí)驗(yàn)總結(jié);給合我校實(shí)際初步確定我校所能開設(shè)的學(xué)科選修i和選修ii課程模塊。

7.協(xié)同兩個(gè)畢業(yè)年級工作小組，搞好高考、中考備考工作的領(lǐng)導(dǎo)、研究，加強(qiáng)考綱、考點(diǎn)、考題、學(xué)生情況和教法、學(xué)法的研究，增強(qiáng)高考、中考、備考的針對性。研究尖子生的發(fā)展?jié)摿?，促使尖子拔尖；研究中間層學(xué)生存在的問題，有針對性地進(jìn)行幫輔，通過中間層的發(fā)展來帶動(dòng)提高整體上線率。以月考、模擬考為載體，抓好考評的針對性、規(guī)范性。積極引導(dǎo)畢業(yè)年級備課組研究復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評課的特點(diǎn)和不同復(fù)習(xí)階段的要求，克服復(fù)習(xí)課“炒陳飯”、練習(xí)課題海戰(zhàn)術(shù)、講評課對答案的低效益現(xiàn)象。

8.加強(qiáng)對各年級學(xué)科競賽輔導(dǎo)的管理。定期召開學(xué)科競賽教練員會議，要求競賽輔導(dǎo)有計(jì)劃、定人員、定課時(shí)、有成效。

9.加強(qiáng)教務(wù)處自身的內(nèi)務(wù)管理，建立教師個(gè)人檔案，注意各類教學(xué)管理資料的整理存檔。

10.進(jìn)一步做好第六考區(qū)考務(wù)工作，確保重大考試萬無一失。

11.加強(qiáng)對圖書館、三大實(shí)驗(yàn)室，為教師教學(xué)提供良好的服務(wù)保障。同時(shí)，加強(qiáng)對音體美、勞技、健教課的指導(dǎo)、檢查。

二月份：

1.開學(xué)準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好各類表格，調(diào)整課表，發(fā)放教材、備課本、聽課本。

2.教研組長會，備課組長會，布置開學(xué)工作。

3.教研組制定教研工作計(jì)劃，備課組、教師制定教學(xué)計(jì)劃

4.分別召開初一、初二、高一、高二年級全體教師會，對上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，布置新學(xué)期教學(xué)工作。

5.教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教案

三月份：

⒈組織學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。

⒉組織高二年級月考及質(zhì)量分析。

⒊組織高三“一模”考試及質(zhì)量分析。

⒋召開高一年級新課程實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會。

四月份：

⒈組織期中考試及質(zhì)量分析。

⒉做好學(xué)生及家長評教評學(xué)工作。

⒊做好作業(yè)檢查工作。

⒋組織高三“二?！笨荚嚰百|(zhì)量分析。

五月份：

⒈做好考區(qū)中考體育考試工作。

⒉做好考區(qū)初中理化實(shí)驗(yàn)操作考試工作。

⒊組織高二年級月考及質(zhì)量分析。

六月份：

⒈做好中、高考考務(wù)工作。

⒉高中畢業(yè)會考工作。

⒊組織期末考試。

七月份：

⒈各教研組、各備課組做好學(xué)年總結(jié)工作。

⒉完成學(xué)年度教研組、備課組評估工作。

⒊做好校“十佳學(xué)科帶頭人”、“十佳青年教師”的評選工作。

教務(wù)處

20xx年2月

教務(wù)處工作計(jì)劃2500字篇六

教務(wù)處始終堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，本年度的計(jì)劃如下：

1、做好課務(wù)分工、協(xié)調(diào)工作，保證教學(xué)工作平穩(wěn)開展。

學(xué)期初教務(wù)處根據(jù)教師狀況，綜合考慮各年級的實(shí)際狀況和現(xiàn)有師資做好分工，待人員全部到位后進(jìn)行微調(diào)，盡可能使課務(wù)安排合理化。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、按照課表上課；施行上課教師和上課學(xué)生雙向考勤制度，教務(wù)處不定期的到教室檢查學(xué)生的到課率和教師的到崗、授課情況。當(dāng)有教師請假、生病或因?qū)W校工作需要調(diào)課時(shí)，教務(wù)處總是在第一時(shí)間將課務(wù)調(diào)整到位，保證了教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行。

2、依據(jù)學(xué)校“整治軟硬環(huán)境，促進(jìn)體校和諧發(fā)展”的要求，教務(wù)處進(jìn)行每周至少一次不定期的對教師課堂紀(jì)律，備課、該作情況抽查、巡查。

3、每學(xué)期組織期中期末常規(guī)大檢查。

教務(wù)處對教師的備課本、作業(yè)本、聽課筆記本等資料，做到有檢查、有記錄、有整改意見。

4、做好考務(wù)工作，保證每一次考試順利進(jìn)行。

每學(xué)期，教務(wù)處組織期中、期末水平測試，初三月考，初三縣統(tǒng)一的兩次模擬考，職高會考、高三模擬考等十幾次考試的考務(wù)安排，每次考試中都要求老師認(rèn)真監(jiān)考、閱卷，對考試中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象，嚴(yán)肅處理，端正考風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

5、開好質(zhì)量分析會，做好問題學(xué)科、問題班級的解剖工作。

教務(wù)處在每一次考試之后都及時(shí)地組織召開質(zhì)量分析會，特別是畢業(yè)班，幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對考試中存在的問題，提出整改意見。

6、加強(qiáng)學(xué)籍管理，完善休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的手續(xù)，

我們更加完善和實(shí)現(xiàn)初中、高中學(xué)籍管理科學(xué)化、信息化，把學(xué)生的成績、問卷以及學(xué)生擋案輸入電腦，進(jìn)行信息化處理，嚴(yán)格休學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)，使之程序化、規(guī)范化。針對我校學(xué)生流動(dòng)大的特點(diǎn)，及時(shí)準(zhǔn)確地記錄變動(dòng)名冊，使學(xué)籍管理有條不紊。

學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平，教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)，提高教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的根本。有計(jì)劃、有步驟地抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真做好我校教科研能力提升的校本研訓(xùn)項(xiàng)目，讓每個(gè)教師在自己的專業(yè)上有所發(fā)展，使之成為“師德高、業(yè)務(wù)精、育人優(yōu)、質(zhì)量好”的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，更好地服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員有校長、教務(wù)處成員及各教科研組長組成，校長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)方面的工作，為培訓(xùn)順利開展提供保障；各教科研組長負(fù)責(zé)以學(xué)科為單位的研訓(xùn)活動(dòng)！教務(wù)處協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)制定方案，組織開展各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，確保各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行！

專家引領(lǐng)

十月份確定項(xiàng)目方案，有校長動(dòng)員并解讀，并強(qiáng)調(diào)每個(gè)教師務(wù)必須認(rèn)真執(zhí)行，嚴(yán)格按照方案進(jìn)行。11月打算聘請省教壇新秀繡山中學(xué)蔡梅園老師來我校做校本教科研能力提升的專題講座。12月份，教務(wù)處計(jì)劃帶領(lǐng)各教研組長去外地取經(jīng)，汲取精華并努力提高教科研能力。

同伴互助

為了更好地促進(jìn)新教師的成長，師徒結(jié)對是一個(gè)重要環(huán)節(jié)、師徒第一堂課、師徒匯報(bào)課及總結(jié)課，通過不斷地聽課磨課，促進(jìn)教學(xué)相長！聽課、評課活動(dòng)是學(xué)校開展校本教研活動(dòng)的重要形式；同時(shí)，公開課和集體備課也是校本教研的主要形式之一，對于提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量起著極為重要的作用。通過開展公開課、集體備課活動(dòng)，越來越多的教師感到活動(dòng)的重要性，認(rèn)識到教師之間的同伴互助必不可少，合作意識進(jìn)一步增強(qiáng)。

自主研修

自主研修包括理論學(xué)習(xí)，教學(xué)反思、評課稿、讀書心得、教學(xué)論文和案例撰寫，并把材料裝訂成冊！通過自主研修促進(jìn)他們專業(yè)成長！

初三、高三工作是學(xué)校的中心工作，按照上級招辦的部署和要求，本學(xué)期一開學(xué)就開始了20xx年初中學(xué)生參加中考，高中學(xué)生參加高考的有關(guān)報(bào)考考務(wù)工作。認(rèn)真落實(shí)《xx縣20xx年初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革實(shí)施方案》，做好xx中學(xué)和翔宇中學(xué)的提前招生考試、初三畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)等工作。

1、配合訓(xùn)練處完成初中招生工作，完成文化課測試的考務(wù)工作。

2、繼續(xù)實(shí)施高中招生的辦法，加班加點(diǎn)，完成招生任務(wù)。

1、為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)學(xué)?；盍?，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從班級平均分、優(yōu)秀率、合格率和后20%四項(xiàng)與縣各項(xiàng)指標(biāo)相比較，納入教師的績效評估，并在上學(xué)期初次試行，本學(xué)期召開教研組長，及高中、初中各學(xué)科教師代表對此制度進(jìn)行完善。

2、繼續(xù)實(shí)施優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，鞭策后進(jìn)生。

教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作，我們堅(jiān)信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，有德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，我們的各項(xiàng)工作一定會有更大的發(fā)展！

教務(wù)處工作計(jì)劃2500字篇七

依據(jù)教育主管部門的精神及學(xué)校工作計(jì)劃，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程改革的精神，堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展為中心，以開展“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)、迎接四星級高中復(fù)評及新校區(qū)建設(shè)為動(dòng)力源，爭創(chuàng)市“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)先進(jìn)單位。繼續(xù)圍繞學(xué)?！耙粌?yōu)二上三提高”的工作思路，堅(jiān)持以人為本、育人為本，堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，強(qiáng)化教學(xué)工作全過程管理，重點(diǎn)實(shí)施“課程實(shí)施提升工程”、“教學(xué)模式優(yōu)化工程”、“自主發(fā)展導(dǎo)引工程”、“評價(jià)監(jiān)測重構(gòu)工程”，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升素質(zhì)教育實(shí)施水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

1、以“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)為契機(jī)進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其是加強(qiáng)教研組、備課組團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

3、按照規(guī)范辦學(xué)的要求，切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理工作；抓好教務(wù)處對各部門的服務(wù)工作。

（一）積極推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施新課程

1、按課程設(shè)置的最新要求開足開齊所有課程。并加強(qiáng)對研究性學(xué)習(xí)的組織、實(shí)施和指導(dǎo)。

2、課程改革的核心環(huán)節(jié)是教學(xué)觀念的更新和課堂教學(xué)的有效性。要充分利用省規(guī)范辦學(xué)行為的活動(dòng)和“課程實(shí)施發(fā)展年”的契機(jī)，組織全體老師參加學(xué)習(xí)，提升駕馭新課程的能力。各學(xué)科組、教研組在開學(xué)前，要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和研究各科新課程標(biāo)準(zhǔn)和各科新教材，努力將新課程理念落實(shí)到新學(xué)期的課堂教學(xué)之中。按要求提前制定好學(xué)期計(jì)劃、在集體研討的基礎(chǔ)上提前一周準(zhǔn)備好相關(guān)的教學(xué)案。

3、轉(zhuǎn)變評價(jià)觀念，構(gòu)建新的科學(xué)的評價(jià)體系。加強(qiáng)對教師教學(xué)過程、教學(xué)行為、學(xué)生對教師的教學(xué)反饋的檢查力度。建立在新課程實(shí)施過程中對教師的教、研、學(xué)、效等方面進(jìn)行比較全面的量化的評價(jià)體系?？陀^、科學(xué)、詳實(shí)地整理好教師的業(yè)務(wù)檔案。

（二）從嚴(yán)抓好教學(xué)常規(guī)管理

1、圍繞“課程實(shí)施發(fā)展年”這個(gè)活動(dòng)，規(guī)范教學(xué)行為和要求，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”，使全體教師嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，認(rèn)真履行課職務(wù)。

2、強(qiáng)化教學(xué)崗位職責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)的管理和學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)對學(xué)生自主預(yù)習(xí)、自習(xí)課的指導(dǎo)和課前3分鐘小預(yù)備的管理，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主探究、自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，素質(zhì)教育理念落在實(shí)處。

3、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》，明確教師備課必須先有教案，在教案基礎(chǔ)上根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生情況制作教學(xué)案及相關(guān)課件。對實(shí)驗(yàn)、信息、音樂、閱讀、體育等課程，要求教師必須組織學(xué)生來回有序并確保安全。

4、配合“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)，全面倡導(dǎo)實(shí)施“六環(huán)節(jié)·三案一體化”教學(xué)模式（“三案”指“教案、學(xué)案、鞏固案”；“六環(huán)節(jié)”主要指自學(xué)質(zhì)疑、交流展示、互動(dòng)探究、精講點(diǎn)撥、矯正反饋和遷移應(yīng)用等六個(gè)環(huán)節(jié)），從突破課堂教學(xué)主陣地入手，力爭實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目標(biāo)。這一教學(xué)模式將學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)前移，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的知識建構(gòu)；引導(dǎo)學(xué)生開展積極而富有成效的交流展示和互動(dòng)探究活動(dòng)，真正體現(xiàn)合作、探究的學(xué)習(xí)方式；注重對教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的剖析點(diǎn)撥和思維訓(xùn)練，注重及時(shí)收集反饋信息并開展針對性的矯正教學(xué)，注重學(xué)習(xí)效果的鞏固和學(xué)生拓展能力的培養(yǎng)。在實(shí)施過程中，教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用。努力實(shí)現(xiàn)有效備課、有效作業(yè)、構(gòu)建有效的課堂教學(xué)模式、公正科學(xué)的學(xué)科評價(jià)。備課實(shí)行提前主備及討論定稿教學(xué)案。組內(nèi)研討課的開設(shè)要有鮮明的研討主題，及時(shí)填寫記錄表報(bào)教務(wù)辦。非統(tǒng)考學(xué)科的教學(xué)評價(jià)實(shí)行交叉評價(jià)考核。加大對備課筆記或教學(xué)案、作業(yè)批改、聽課筆記、課堂教學(xué)等常規(guī)性工作定期、不定期檢查的力度，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取針對性的改進(jìn)措施。

5、要求全體教師精備、精講、精選、精練、精批、精評，把握好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，從細(xì)節(jié)和過程中出質(zhì)量、增效益。

6、高度重視體育、健康教育課的開設(shè)和管理，加強(qiáng)相關(guān)檢查和教案及考查成績的收集存檔。

7、通過校內(nèi)視導(dǎo)檢查了解各年級的教育教學(xué)情況，為年級的教育教學(xué)水平的全面提升提出改進(jìn)意見。

8、切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，對執(zhí)行“三表”情況、教研組活動(dòng)、組內(nèi)研討課的開設(shè)、外出排隊(duì)上課、課前小預(yù)備、自主學(xué)習(xí)等情況的檢查，定期總結(jié)反饋。

9、認(rèn)真做好學(xué)生及家長“評教”工作。組織學(xué)生和家長對任課教師進(jìn)行評教，召開部分學(xué)生及家長座談會，傾聽學(xué)生心聲，了解教師的教育教學(xué)情況，及時(shí)向教師反饋信息，使教師能及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式和教學(xué)策略，以達(dá)最佳教學(xué)效果。

10、定期開展課堂教學(xué)開放活動(dòng)，聽取各方面意見和建議，改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)。發(fā)揮名校的輻射作用，促進(jìn)校際間的交流與合作，本學(xué)期計(jì)劃開展“課堂教學(xué)開放周”活動(dòng)一周。

（三）扎實(shí)開展集體備課和教研活動(dòng)

1、以教研組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和教科研成果，學(xué)習(xí)研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《連

云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要。

2、各教研組按計(jì)劃組織好每周的集體備課活動(dòng)。集體備課活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定活動(dòng)內(nèi)容、定主講人，重點(diǎn)研討每課時(shí)的目標(biāo)、重、難點(diǎn)、探討每課時(shí)的教法學(xué)法等，備課組活動(dòng)記錄要詳實(shí)。

3、堅(jiān)持互聽互學(xué)制度，要求除學(xué)科組安排的公開課外，按我?！耙徽n工程”要求，每個(gè)備課組每周必須開設(shè)組內(nèi)研討課，按年級組統(tǒng)一在周日晚公示，課后及時(shí)在備課組活動(dòng)時(shí)評議并填寫評課表，按備課組上交存檔。堅(jiān)持全體老師的課堂教學(xué)全面對外開放，組織好各級各類公開課觀摩活動(dòng)，充分利用我校多媒體資源進(jìn)行教學(xué)，定期組織教學(xué)開放活動(dòng)，面向兄弟學(xué)校，展示我校先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段。

4、各教研組要充分利用學(xué)校聽課周活動(dòng)、“一課工程”等活動(dòng)載體，有計(jì)劃、有針對性地開展評課、教法研討、典型課例分析、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，把教研組活動(dòng)扎實(shí)有效地開展下去。充分利用研討，探索新課標(biāo)下的課堂有效教學(xué)模式。

5、高三老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)近年的考題考綱，深入研究新課改及新高考，正確把握教學(xué)和復(fù)習(xí)方向，讓學(xué)生在減負(fù)的前提下提高學(xué)習(xí)效益。

（四）加強(qiáng)師訓(xùn)工作，促進(jìn)青年教師快速成長

1、堅(jiān)持開展聽課周活動(dòng)，了解老師課堂教學(xué)情況，促進(jìn)老師課堂教學(xué)水平的提高。

2、切實(shí)抓好“老帶新”“結(jié)對子”工作，重過程管理，重實(shí)效，不走過場。將“老帶新”“結(jié)對子”工作情況記入老師的業(yè)務(wù)檔案。

3、充分利用校內(nèi)名師資源為青年教師開設(shè)講座、專題報(bào)告會、示范課，促進(jìn)他們課堂教學(xué)水平的提高。

4、精心組織好各種教研活動(dòng)。

（五）精心組織各學(xué)科競賽的輔導(dǎo)工作

對教育主管部門組織的各科競賽，教務(wù)處會同有關(guān)年級和學(xué)科組、教研組，認(rèn)真做好學(xué)生選拔、教師配備、計(jì)劃制定、精心輔導(dǎo)等各項(xiàng)工作。輔導(dǎo)工作要講求實(shí)效，突出能力、明確目標(biāo)，確保競賽成績再上臺階。

（六）加強(qiáng)體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)，提高學(xué)生身體素質(zhì)

（1）體育教師上課要嚴(yán)明紀(jì)律，做到動(dòng)作規(guī)范，運(yùn)動(dòng)量適中。課前要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到晴雨兩手打算。

（2）抓好課間操的質(zhì)量，做到快、靜、齊。要求班主任教師到崗認(rèn)真組織和督促，體育組公正考核并及時(shí)反饋考核情況。

（3）加強(qiáng)對兩課兩操兩活動(dòng)的檢查管理，并做好記錄及公示。

（4）做好學(xué)生衛(wèi)生保健工作，定期布置好衛(wèi)生宣傳櫥窗，上好健康教育課。注意對流行性疾病的防治，壓降學(xué)生近視率。

（七）、確立主動(dòng)服務(wù)意識，為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)、便捷、高效的服務(wù)。

（1）加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)，杜絕私插學(xué)生等現(xiàn)象。

（2）教務(wù)處全體成員要以主人翁精神主動(dòng)積極地做好本職工作，要有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識和使命感，強(qiáng)化崗位責(zé)任，轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，全方位做好服務(wù)工作。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)對圖書館、實(shí)驗(yàn)室、文印室、教務(wù)辦的管理。進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。做到主動(dòng)服務(wù)、微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（4）協(xié)助學(xué)校做好20xx年學(xué)業(yè)水平測試的考務(wù)工作。

教務(wù)處工作計(jì)劃2500字篇八

1、進(jìn)一步突出教學(xué)工作在學(xué)校的中心位置，增強(qiáng)“以身立教，以質(zhì)立?！币庾R，樹立“教育就是服務(wù)”的觀念，積極實(shí)施課程改革和新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

2、進(jìn)一步提高師資水平，以課堂為主陣地，以課題研究為抓手，促研究，促教改，使教學(xué)工作由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化。

3、進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，充分發(fā)揮教研組、年級組、備課組在教育教學(xué)中的作用，提高進(jìn)取意識，濃厚研討氛圍，提高工作效率，強(qiáng)化質(zhì)量意識，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

1、各教研組組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀，提高法規(guī)意識和科學(xué)的育人意識。

2、組織好教學(xué)論文的撰寫、交流、評比，引導(dǎo)教師“以教思研、以研促教”，不斷提高理論水平。

3、提倡教師抓住課題研究這個(gè)載體，進(jìn)行崗位進(jìn)修，不斷提高教學(xué)藝術(shù)。

1、優(yōu)質(zhì)教育資源是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要保證。配合學(xué)校提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，特別是提高師德修養(yǎng)。要進(jìn)一步樹名校意識，創(chuàng)出教學(xué)特色。

2、進(jìn)一步推動(dòng)“名師工程”建設(shè)，造就優(yōu)秀教師群體，壯大骨干教師隊(duì)伍。骨干教師要不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，并帶動(dòng)年輕教師朝高目標(biāo)努力。

3、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良教風(fēng)，一心撲在教學(xué)上，集中精力練內(nèi)功，提高辦公效率，努力提高教學(xué)能力和教學(xué)實(shí)效。中老年教師要努力成為青年教師的榜樣。

4、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。積極開展新教師上匯報(bào)課和教研組公開課活動(dòng)。

1、課堂教學(xué)要指向新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)，要滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)模式，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、課堂教學(xué)是進(jìn)行素質(zhì)教育、大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師要有親和力，要善待一切學(xué)生，要努力規(guī)范課堂教育行為，克服隨意性。教師要從以教材為中心轉(zhuǎn)到以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為中心上來，要從以說教為中心轉(zhuǎn)到以導(dǎo)學(xué)為中心上來，要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會“獨(dú)立思考”，學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來，努力提高教育實(shí)效。為了提高教學(xué)效果，特別要強(qiáng)化以“訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，強(qiáng)化訓(xùn)練的質(zhì)和量。每位教師要不斷提高自己的教學(xué)水平、提高課堂教學(xué)藝術(shù)和課堂的駕馭能力（吸引力和震撼力）。

3、按照課程計(jì)劃，開全課程，上足課時(shí)；結(jié)合學(xué)校的教科研課題的實(shí)施，開發(fā)符合新課程計(jì)劃的地方和校本課程，提高辦學(xué)品位，全面扎實(shí)打好基礎(chǔ)。全面提高各年級學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的組風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，尤其要發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，求實(shí)精神，協(xié)作精神，強(qiáng)化績效意識。各組都要有計(jì)劃地開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，每學(xué)期各教研組推出1——2個(gè)研究主題進(jìn)行教學(xué)研究公開課活動(dòng)，并將公開課教案、聽課、評課記錄送教務(wù)處存檔。

堅(jiān)持每人每學(xué)期上一節(jié)組內(nèi)公開課，由教研組長在開學(xué)初統(tǒng)計(jì)，并列入教研組計(jì)劃，在上課前一周將本組教師的教學(xué)公開課的課題、時(shí)間、地點(diǎn)、執(zhí)教教師等上報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處于每周四大會上公布下周公開課安排。教研組長或備課組長必須參加聽課并做好公開課情況登記，由教研組長或備課組長寫好聽課反饋意見后交教務(wù)處存檔。按計(jì)劃上好課題實(shí)驗(yàn)課?；钴S組內(nèi)聽課、研討活動(dòng)，所有教師都必須完成學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)，聽課后及時(shí)交換意見，集思廣益，取長補(bǔ)短，聽課記錄中應(yīng)有簡要的聽課意見或評價(jià)。要認(rèn)真研究學(xué)生作業(yè)，把好數(shù)量關(guān)、批閱關(guān)、講評關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范作業(yè)的良好習(xí)慣。

5、充分發(fā)揮備課組的質(zhì)量把關(guān)作用。

要求每個(gè)備課組，充分發(fā)揮集體的智慧，在個(gè)人自備的基礎(chǔ)上按時(shí)進(jìn)行每周的集體備課。備課要吃透教材、吃透學(xué)生，既要備教材，更要備導(dǎo)學(xué)。備課組長要安排好每次集備的中心發(fā)言和討論的主要內(nèi)容，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)和要求、統(tǒng)一基礎(chǔ)知識及重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一基本例題習(xí)題和作業(yè)量。教案要各具個(gè)性，要寫教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)、教學(xué)過程，教學(xué)方法，年輕教師要突出板書設(shè)計(jì)和寫教后感，力戒使用現(xiàn)成教案上課。每次集備，備課組長要及時(shí)做好記錄，對無故缺席者要及時(shí)上報(bào)教務(wù)處。教務(wù)處將定期檢查。各備課組還要注意收集有關(guān)信息，系統(tǒng)地積累教學(xué)資料。

6、研究各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生善學(xué)、樂學(xué)。教師要準(zhǔn)時(shí)下班答疑，熱情幫助學(xué)生進(jìn)步。

7、充分發(fā)揮年級組的管理和質(zhì)量把關(guān)作用，各年級要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

8、進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，注重過程管理。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校全面質(zhì)量的窗口，全校要通力合作，支持畢業(yè)班工作。各年級教要切實(shí)抓實(shí)雙基，培養(yǎng)能力。

九年級復(fù)習(xí)要注意夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力，力爭20xx年畢業(yè)班質(zhì)量穩(wěn)定在較高的水平。八年級要針對班級重組的特點(diǎn)，研究適應(yīng)性教學(xué)。七年級要狠抓語、數(shù)、外基礎(chǔ)學(xué)科，特別是數(shù)學(xué)、英語一定要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

認(rèn)真抓好考風(fēng)、考紀(jì)，加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜時(shí)間，勤奮踏實(shí)，勇于競爭，努力提高自身文化水平。

9、充分利用多媒體資源，進(jìn)一步強(qiáng)化教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)的意識，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的實(shí)際能力。

每位教師每學(xué)期應(yīng)交一份電子教案（老教師可以跟青年教師合作），每個(gè)教研組每學(xué)期交自己制作的課件1到2個(gè)（評比先進(jìn)教研組的必備條件），下載的精品課件2到4個(gè)，交到教務(wù)處，由專門人員做好歸檔工作。對在上級有關(guān)部門獲獎(jiǎng)?wù)n件制作者每學(xué)期末給予獎(jiǎng)勵(lì)。

10、對七年級新生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的組織和指導(dǎo)。使學(xué)生學(xué)會選擇和確定研究專題，并以個(gè)人或小組合作方式加以研究。通過親自實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握基本的科學(xué)方法，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。

1、積極開展課外活動(dòng)，抓好學(xué)科競賽，教務(wù)處要協(xié)調(diào)好各競賽學(xué)科學(xué)生的資源分配，每位教師都要積極支持興趣班的競賽輔導(dǎo)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，力爭獲得高層次獎(jiǎng)項(xiàng)。各學(xué)科都要有學(xué)科興趣小組，保證人員、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容的落實(shí)。圖書館要充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，為師生服務(wù)，增加開放時(shí)間。各科教師要站在培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的高度鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)圖書館并給予閱讀指導(dǎo)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)和微機(jī)等學(xué)科興趣小組建設(shè)，廣泛開展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)特長生，加強(qiáng)訓(xùn)練，迎接05年全縣秋季運(yùn)動(dòng)會，爭取好成績。狠抓課間廣播操的質(zhì)量，充分展示五中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。認(rèn)真實(shí)施中學(xué)體育工作條例和省中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則。上好體育課，抓好體鍛活動(dòng)。加強(qiáng)藝術(shù)課教學(xué)，豐富學(xué)生課余文藝活動(dòng)，陶治生活情操。

3、重視實(shí)驗(yàn)技能教學(xué)。實(shí)驗(yàn)室要提供學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)的條件，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)新實(shí)踐精神。

教務(wù)處工作計(jì)劃2500字篇九

：

以溫州市《關(guān)于實(shí)施國家民辦教育綜合改革試點(diǎn)加快教育改革與發(fā)展的若干意見》為契機(jī)。緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中提出的“落實(shí)文件精神，明確辦學(xué)屬性，調(diào)整學(xué)校管理模式，完善學(xué)校管理體制，修整學(xué)校管理制度”的工作思路。以“深化課改”為主要抓手，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校綜合競爭實(shí)力，全面提升學(xué)校辦學(xué)品位。從實(shí)際出發(fā)，力爭圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)組織和實(shí)施工作。

1、開學(xué)前要依照國家和浙江省課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合我校實(shí)際情況，科學(xué)而合理的編制和調(diào)整學(xué)校的功課表，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。隨著新課改不斷深入，為了更好的適應(yīng)高考招生改革中出現(xiàn)的“自主招生”、“三位一體招生”，要對部分學(xué)科的課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)整。特別是會考科目的課時(shí)要進(jìn)行調(diào)整。高三在第二次“三項(xiàng)”高考結(jié)束后技術(shù)課將不再開設(shè)，將加強(qiáng)語數(shù)外的教學(xué)。

2、努力完成教師和學(xué)生的教材和書本、資料的征訂和發(fā)放工作。對于個(gè)別所缺的`書本、資料，教務(wù)處要克服困難，通過多種渠道滿足師生的需求。所有的教材和書本、資料都要保質(zhì)、保量，及時(shí)的發(fā)放到師生手中，為學(xué)校的正常教學(xué)工作奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)生代管費(fèi)的多少和實(shí)際需求，調(diào)整和控制學(xué)生書本、資料的征訂，并及時(shí)向?qū)W生公布代管費(fèi)的使用情況。

3、突出教學(xué)中心地位。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃中提出的統(tǒng)一思想，集中精力，推進(jìn)“深化改革”，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，研究三維目標(biāo)的具體落實(shí)，研究學(xué)生在知識積累的同時(shí)提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的要求，在教學(xué)方面重點(diǎn)做好了以下幾方面的工作：（1）很抓教學(xué)計(jì)劃的制定，個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、教研組計(jì)劃、備課組計(jì)劃等，都要切合實(shí)際按時(shí)完成及時(shí)上交。對各種計(jì)劃在執(zhí)行過程中教務(wù)處要進(jìn)行定期和不定期的檢查和有效指導(dǎo)，確保各種計(jì)劃的合理實(shí)施。特別是高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃，上學(xué)期制定出了整個(gè)學(xué)年的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這學(xué)期要根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)進(jìn)行調(diào)整，做到科學(xué)合理與實(shí)際相符。（2）緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃中所提出的重視學(xué)生主體地位的充分發(fā)揮，尊重學(xué)生人格；重視和諧的課堂氣氛，講究民主教學(xué)；重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生非智力品質(zhì)；重視多媒體與各學(xué)科整合，突出綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)。以課堂創(chuàng)新為切入點(diǎn)，研究考綱，研究課標(biāo)，研究教材，研究教法，研究學(xué)生，精講精練，準(zhǔn)確定位，分層推進(jìn)。狠抓備課、上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、質(zhì)量測評、參加規(guī)范活動(dòng)等五大教學(xué)常規(guī)工作，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，改進(jìn)教師成長生態(tài)。對教師教案、作業(yè)批改情況進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，并有記錄有量化。堅(jiān)持教師相互聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流，這學(xué)期新教師聽課節(jié)數(shù)要在16節(jié)以上，其他教師都在10節(jié)以上。鼓勵(lì)教師在備課、上課、布置批改作業(yè)和試卷講評等教學(xué)環(huán)節(jié)上，敢于解放思想、打破陳規(guī)、聯(lián)系實(shí)際、大膽創(chuàng)新，利用現(xiàn)代化教學(xué)方法，網(wǎng)絡(luò)信息，達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量和自我發(fā)展的目標(biāo)。（3）切實(shí)貫徹學(xué)校教學(xué)思想。教學(xué)目標(biāo)的制定和落實(shí)，必須著眼于全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的充分發(fā)展，立足于課程標(biāo)準(zhǔn)的全面達(dá)標(biāo)，學(xué)業(yè)水平測試的全部合格，致力于高考升學(xué)率的逐年提高。強(qiáng)化教學(xué)管理核心環(huán)節(jié)。首先是教師教學(xué)行為的規(guī)范，繼續(xù)貫徹執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)考核評估細(xì)則》，全面推進(jìn)實(shí)施《學(xué)科教學(xué)規(guī)范》，改進(jìn)教師教學(xué)常規(guī)檢查考核辦法，增加檢查頻次，細(xì)化評估指標(biāo)，兌現(xiàn)考核結(jié)果。其次是教學(xué)過程的有效監(jiān)控，通過學(xué)生訪談、問卷調(diào)查、達(dá)標(biāo)測試、隨機(jī)聽課等方式，及時(shí)獲取教學(xué)工作的信息反饋，增強(qiáng)教學(xué)管理工作的針對性、指導(dǎo)性。再次是教學(xué)績效的科學(xué)評估，實(shí)施《教學(xué)質(zhì)量量化考核細(xì)則》，促使教師不斷增強(qiáng)教學(xué)工作的目標(biāo)意識、效率意識和質(zhì)量意識。（4）及時(shí)召開了三個(gè)年段的部分學(xué)生座談會，組織學(xué)生對教師進(jìn)行書面形式的評教活動(dòng)，及時(shí)準(zhǔn)確的掌握學(xué)生、班級和教師的基本情況。深入到各年級組認(rèn)真全面的了解教師的教學(xué)進(jìn)度，課堂教學(xué)情況，作業(yè)批改情況，輔導(dǎo)情況等，并適時(shí)的把情況反饋給教師與校長室，幫助指導(dǎo)教師調(diào)整自己的教育教學(xué)，促進(jìn)教師的教育教學(xué)工作。（5）及時(shí)召開高三教師高考復(fù)習(xí)備考會和高三學(xué)生高考復(fù)習(xí)動(dòng)員會。備考復(fù)習(xí)工作，必須確立目標(biāo)意識、競爭意識、責(zé)任意識。指標(biāo)分解到班級，考分落實(shí)到學(xué)科，努力方向規(guī)劃到學(xué)生，考試成績責(zé)任給教師。備考復(fù)習(xí)工作，必須面向全體學(xué)生，恪守不放棄、不拋棄的原則。分層推進(jìn)，分類指導(dǎo)，注重優(yōu)秀生的拔尖，后進(jìn)生的補(bǔ)短，邊緣生的提檔。備考復(fù)習(xí)工作，必須努力做到科學(xué)備考、高效備考。認(rèn)真研究和解讀考試大綱及考試說明、近年高考試題，收集、解析高考信息，把握重點(diǎn)，探詢規(guī)律，增強(qiáng)備考復(fù)習(xí)的針對性，確保備考復(fù)習(xí)的高效率。備考復(fù)習(xí)工作，必須精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。備考師生應(yīng)當(dāng)惜時(shí)如金，自覺增強(qiáng)使命感、責(zé)任感、緊迫感。精心選題，強(qiáng)化訓(xùn)練，注重綜合訓(xùn)練、?？荚囶}的講評和考試結(jié)果的分析，提高備考指導(dǎo)的針對性、有效性。

4、合理組織安排各年級的各類競賽輔導(dǎo)、做到專人輔導(dǎo)，定時(shí)輔導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)科尖子。這學(xué)期由于教師的課時(shí)較多，安排輔導(dǎo)在時(shí)間上會有沖突，教務(wù)處要克服困難，科學(xué)安排。對高一段的數(shù)理化，高二段的數(shù)理化生開學(xué)后要立即做出安排。進(jìn)一步規(guī)范音、體、美特長生的培養(yǎng)制度，加大對其發(fā)展的管理力度，根據(jù)新課改后藝術(shù)生考專科已沒有優(yōu)勢的具體情況，在課程開設(shè)和生源選拔上要有新的做法。為“辦規(guī)范特色學(xué)校，德育合格加特長生”的辦學(xué)宗旨，打下良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期還要積極組織師生參加各級各類競賽、評比，力爭取得更加優(yōu)異的成績。

：

以溫州市《關(guān)于實(shí)施國家民辦教育綜合改革試點(diǎn)加快教育改革與發(fā)展的若干意見》為契機(jī)。緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中提出的“落實(shí)文件精神，明確辦學(xué)屬性，調(diào)整學(xué)校管理模式，完善學(xué)校管理體制，修整學(xué)校管理制度”的工作思路。以“深化課改”為主要抓手，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校綜合競爭實(shí)力，全面提升學(xué)校辦學(xué)品位。從實(shí)際出發(fā)，力爭圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)組織和實(shí)施工作。

1、開學(xué)前要依照國家和浙江省課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合我校實(shí)際情況，科學(xué)而合理的編制和調(diào)整學(xué)校的功課表，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。隨著新課改不斷深入，為了更好的適應(yīng)高考招生改革中出現(xiàn)的“自主招生”、“三位一體招生”，要對部分學(xué)科的課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)整。特別是會考科目的課時(shí)要進(jìn)行調(diào)整。高三在第二次“三項(xiàng)”高考結(jié)束后技術(shù)課將不再開設(shè)，將加強(qiáng)語數(shù)外的教學(xué)。

2、努力完成教師和學(xué)生的教材和書本、資料的征訂和發(fā)放工作。對于個(gè)別所缺的書本、資料，教務(wù)處要克服困難，通過多種渠道滿足師生的需求。所有的教材和書本、資料都要保質(zhì)、保量，及時(shí)的發(fā)放到師生手中，為學(xué)校的正常教學(xué)工作奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)生代管費(fèi)的多少和實(shí)際需求，調(diào)整和控制學(xué)生書本、資料的征訂，并及時(shí)向?qū)W生公布代管費(fèi)的使用情況。

3、突出教學(xué)中心地位。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃中提出的統(tǒng)一思想，集中精力，推進(jìn)“深化改革”，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，研究三維目標(biāo)的具體落實(shí)，研究學(xué)生在知識積累的同時(shí)提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的要求，在教學(xué)方面重點(diǎn)做好了以下幾方面的工作：（1）很抓教學(xué)計(jì)劃的制定，個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、教研組計(jì)劃、備課組計(jì)劃等，都要切合實(shí)際按時(shí)完成及時(shí)上交。對各種計(jì)劃在執(zhí)行過程中教務(wù)處要進(jìn)行定期和不定期的檢查和有效指導(dǎo)，確保各種計(jì)劃的合理實(shí)施。特別是高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃，上學(xué)期制定出了整個(gè)學(xué)年的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這學(xué)期要根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)進(jìn)行調(diào)整，做到科學(xué)合理與實(shí)際相符。（2）緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃中所提出的重視學(xué)生主體地位的充分發(fā)揮，尊重學(xué)生人格；重視和諧的課堂氣氛，講究民主教學(xué)；重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生非智力品質(zhì)；重視多媒體與各學(xué)科整合，突出綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)。以課堂創(chuàng)新為切入點(diǎn)，研究考綱，研究課標(biāo)，研究教材，研究教法，研究學(xué)生，精講精練，準(zhǔn)確定位，分層推進(jìn)。狠抓備課、上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、質(zhì)量測評、參加規(guī)范活動(dòng)等五大教學(xué)常規(guī)工作，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，改進(jìn)教師成長生態(tài)。對教師教案、作業(yè)批改情況進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，并有記錄有量化。堅(jiān)持教師相互聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流，這學(xué)期新教師聽課節(jié)數(shù)要在16節(jié)以上，其他教師都在10節(jié)以上。鼓勵(lì)教師在備課、上課、布置批改作業(yè)和試卷講評等教學(xué)環(huán)節(jié)上，敢于解放思想、打破陳規(guī)、聯(lián)系實(shí)際、大膽創(chuàng)新，利用現(xiàn)代化教學(xué)方法，網(wǎng)絡(luò)信息，達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量和自我發(fā)展的目標(biāo)。（3）切實(shí)貫徹學(xué)校教學(xué)思想。教學(xué)目標(biāo)的制定和落實(shí)，必須著眼于全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的充分發(fā)展，立足于課程標(biāo)準(zhǔn)的全面達(dá)標(biāo)，學(xué)業(yè)水平測試的全部合格，致力于高考升學(xué)率的逐年提高。強(qiáng)化教學(xué)管理核心環(huán)節(jié)。首先是教師教學(xué)行為的規(guī)范，繼續(xù)貫徹執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)考核評估細(xì)則》，全面推進(jìn)實(shí)施《學(xué)科教學(xué)規(guī)范》，改進(jìn)教師教學(xué)常規(guī)檢查考核辦法，增加檢查頻次，細(xì)化評估指標(biāo)，兌現(xiàn)考核結(jié)果。其次是教學(xué)過程的有效監(jiān)控，通過學(xué)生訪談、問卷調(diào)查、達(dá)標(biāo)測試、隨機(jī)聽課等方式，及時(shí)獲取教學(xué)工作的信息反饋，增強(qiáng)教學(xué)管理工作的針對性、指導(dǎo)性。再次是教學(xué)績效的科學(xué)評估，實(shí)施《教學(xué)質(zhì)量量化考核細(xì)則》，促使教師不斷增強(qiáng)教學(xué)工作的目標(biāo)意識、效率意識和質(zhì)量意識。（4）及時(shí)召開了三個(gè)年段的部分學(xué)生座談會，組織學(xué)生對教師進(jìn)行書面形式的評教活動(dòng)，及時(shí)準(zhǔn)確的掌握學(xué)生、班級和教師的基本情況。深入到各年級組認(rèn)真全面的了解教師的教學(xué)進(jìn)度，課堂教學(xué)情況，作業(yè)批改情況，輔導(dǎo)情況等，并適時(shí)的把情況反饋給教師與校長室，幫助指導(dǎo)教師調(diào)整自己的教育教學(xué)，促進(jìn)教師的教育教學(xué)工作。（5）及時(shí)召開高三教師高考復(fù)習(xí)備考會和高三學(xué)生高考復(fù)習(xí)動(dòng)員會。備考復(fù)習(xí)工作，必須確立目標(biāo)意識、競爭意識、責(zé)任意識。指標(biāo)分解到班級，考分落實(shí)到學(xué)科，努力方向規(guī)劃到學(xué)生，考試成績責(zé)任給教師。備考復(fù)習(xí)工作，必須面向全體學(xué)生，恪守不放棄、不拋棄的原則。分層推進(jìn)，分類指導(dǎo)，注重優(yōu)秀生的拔尖，后進(jìn)生的補(bǔ)短，邊緣生的提檔。備考復(fù)習(xí)工作，必須努力做到科學(xué)備考、高效備考。認(rèn)真研究和解讀考試大綱及考試說明、近年高考試題，收集、解析高考信息，把握重點(diǎn)，探詢規(guī)律，增強(qiáng)備考復(fù)習(xí)的針對性，確保備考復(fù)習(xí)的高效率。備考復(fù)習(xí)工作，必須精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。備考師生應(yīng)當(dāng)惜時(shí)如金，自覺增強(qiáng)使命感、責(zé)任感、緊迫感。精心選題，強(qiáng)化訓(xùn)練，注重綜合訓(xùn)練、模考試題的講評和考試結(jié)果的分析，提高備考指導(dǎo)的針對性、有效性。

4、合理組織安排各年級的各類競賽輔導(dǎo)、做到專人輔導(dǎo)，定時(shí)輔導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)科尖子。這學(xué)期由于教師的課時(shí)較多，安排輔導(dǎo)在時(shí)間上會有沖突，教務(wù)處要克服困難，科學(xué)安排。對高一段的數(shù)理化，高二段的數(shù)理化生開學(xué)后要立即做出安排。進(jìn)一步規(guī)范音、體、美特長生的培養(yǎng)制度，加大對其發(fā)展的管理力度，根據(jù)新課改后藝術(shù)生考?？埔褯]有優(yōu)勢的具體情況，在課程開設(shè)和生源選拔上要有新的做法。為“辦規(guī)范特色學(xué)校，德育合格加特長生”的辦學(xué)宗旨，打下良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期還要積極組織師生參加各級各類競賽、評比，力爭取得更加優(yōu)異的成績。

5、加強(qiáng)教研組建設(shè)，走“科研興?！敝贰＜訌?qiáng)對教研組的管理和考核力度，充分發(fā)揮每位教師的聰明才智和團(tuán)隊(duì)力量，以課堂教學(xué)為主陣，以“實(shí)在、管用、有效”為指向，以解決課堂教學(xué)中普遍存在、亟待解決的問題為重點(diǎn)，立足校本積極有效的開展教研活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范各教研組組織的各類競賽活動(dòng)。每次活動(dòng)都有通知，有組織過程，有結(jié)果，并能將每次活動(dòng)的書面材料上報(bào)教務(wù)處。組織、支持高三教師外出教研活動(dòng)。

6、本學(xué)期是高一、高二兩個(gè)年段會考和高三“三項(xiàng)”高考及高考考試的關(guān)鍵學(xué)期，教務(wù)處花大力氣狠抓兩個(gè)段的會考和高三的“三項(xiàng)”高考及高考考試工作。為了完成學(xué)校制定的會考學(xué)科一次性合格率達(dá)到97%以上，優(yōu)秀率達(dá)10%以上的目標(biāo)和高考上線率達(dá)70%，本科上線人數(shù)繼續(xù)保持高于本區(qū)同類學(xué)校上線人數(shù)總和的任務(wù)。在會考方面要采取教師幫導(dǎo)制、分班動(dòng)員、個(gè)別談話、課程輔導(dǎo)、成功教育、集體動(dòng)員、會考前幾天停課強(qiáng)化復(fù)習(xí)等多種措施，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從思想上引起學(xué)生對會考的重視，讓學(xué)生意識到會考通過，獲取畢業(yè)證書是高中學(xué)習(xí)的首要任務(wù)。同時(shí)要修改會考獎(jiǎng)勵(lì)方案，提高學(xué)科教師抓會考的積極性。高一年級，首次進(jìn)行會考，部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，會考有一定難度，是主抓的對象。在高考方面要在高三要營造出了濃郁高考?xì)夥?，并對學(xué)生在學(xué)習(xí)方法、解題思路和心理變化等方面進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。第二輪復(fù)習(xí)各學(xué)科要以學(xué)科知識為主線，構(gòu)建學(xué)科內(nèi)容完整體系，完善知識網(wǎng)絡(luò)。要著重抓學(xué)生的知識遷移能力的培養(yǎng)，抓綜合學(xué)科考試方法，技巧的培養(yǎng)與提高，使學(xué)生對所學(xué)知識能融會貫通，提高分析問題和解決問題的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力的突破與提高,重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。第三輪復(fù)習(xí)是考前熱身訓(xùn)練階段，各學(xué)科在研究高考有關(guān)信息基礎(chǔ)上，按高考要求，盡可能覆蓋所有知識點(diǎn)，突出某些能力的訓(xùn)練，本階段著重做各地模擬試題、信息卷，注意強(qiáng)化學(xué)生考試方法的指導(dǎo)，注重學(xué)生考試技能與心理素質(zhì)的訓(xùn)練，同時(shí)注重查漏補(bǔ)缺，重在培養(yǎng)學(xué)生的考試技能?！叭?xiàng)”高考前一周全段停課強(qiáng)化復(fù)習(xí)，效果明顯，這學(xué)期還要這樣做。

7、強(qiáng)化教師為學(xué)生而想，為學(xué)生而教，為學(xué)生的未來而努力的教育教學(xué)理念。不斷提高教師對“深化課改”的認(rèn)識，組織教師深入學(xué)習(xí)《浙江省深化普通高中課程改革方案》，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新大綱、新考綱、新課程指導(dǎo)意見。加大對綜合實(shí)踐課的實(shí)施力度，進(jìn)一步完善我校社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐方案及學(xué)生選課方案。教務(wù)處要繼續(xù)完善學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定和統(tǒng)計(jì)工作。根據(jù)上級要求探索建立學(xué)生成長記錄，積極采用溫州市新的評價(jià)系統(tǒng)，不斷完善新的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。組織教師認(rèn)真及時(shí)的完成學(xué)生電子檔案的錄入工作。

8、認(rèn)真組織學(xué)校的期中、期未、會考模擬、會考、市一模、二模、高三月考等考試工作和成績統(tǒng)計(jì)工作。為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案的實(shí)施提供可靠的依據(jù)，要對在本學(xué)期期中和上學(xué)期期末及會考考試中成績優(yōu)秀和成績進(jìn)步顯著的同學(xué)進(jìn)行表彰，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。要保質(zhì)保量的完成高一、高二的會考報(bào)名及高三的高考考試報(bào)名工作。

9、隨著高中課程改革的不斷深入，教務(wù)處還要進(jìn)一步加強(qiáng)自身的建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教務(wù)主任和教務(wù)員職責(zé)》和各項(xiàng)新的業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身素質(zhì)，做到既有分工又有合作，充分發(fā)揮教務(wù)處對教學(xué)工作的督查指導(dǎo)和對教學(xué)服務(wù)的職能作用。

教務(wù)處工作計(jì)劃2500字篇十

新學(xué)期，新校容，新起點(diǎn)。面對20xx年高考新輝煌，教務(wù)處將認(rèn)真貫徹執(zhí)行和縣一中20xx-20xx年學(xué)年度開學(xué)工作會議精神，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，在其他各處室和年級部的配合下，腳踏實(shí)地，繼承創(chuàng)新地做好各項(xiàng)工作。

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)，以深化課改為中心，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，積極開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷提高教師群體素質(zhì)，完善教務(wù)處部門工作，滿足一中可持續(xù)發(fā)展。

今年和縣一中新校區(qū)全面啟動(dòng)，必須在教務(wù)工作上群策群力，力求創(chuàng)新。

通過宣傳、發(fā)動(dòng)、交流與學(xué)習(xí)相結(jié)合形式，提高教師對教育教學(xué)事故的責(zé)任意識。針對教學(xué)責(zé)任問題的處理采取對事不對人原則，堅(jiān)決杜絕個(gè)人教育教學(xué)行為的隨意性，強(qiáng)化秩序規(guī)范性。細(xì)化教務(wù)主任職責(zé)和分工，完善教務(wù)部門人員工作職責(zé)。

教學(xué)管理上，堅(jiān)持鋼性的制度約束與人性化的人事管理和諧統(tǒng)一。人人都要在約束之中，事事都要在管理之下，處處都要在管理之內(nèi)。結(jié)合我校教育教學(xué)現(xiàn)狀，不斷整章建制，實(shí)行精細(xì)化管理，用制度管事管人。

堅(jiān)持工作考勤和教學(xué)考勤兩結(jié)合。教務(wù)處將安排專門人員加強(qiáng)教育教學(xué)秩序的考勤和檢查，考勤堅(jiān)持不定時(shí)與定時(shí)相結(jié)合。在制度執(zhí)行上，嚴(yán)格監(jiān)控，嚴(yán)肅查處，實(shí)行談話、批評、存檔的管理方式，記錄在案，作為獎(jiǎng)懲評優(yōu)的重要依據(jù)。

本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步完善教師業(yè)務(wù)檔案。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上將出臺具體措施，堅(jiān)持以人為本、公正合理地加以考評，考評結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)檔案中。

教務(wù)處按教學(xué)常規(guī)做好每一階段的工作，教務(wù)主任與年級部結(jié)對，具體與教學(xué)一線相聯(lián)系。教師以課堂教學(xué)為重心，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)方法、理解技能、舉一反三和觸類旁通上，要照顧多數(shù)學(xué)生的接受能力，講求整體一致性和個(gè)體靈活性相結(jié)合，不盲目追求教學(xué)進(jìn)度，反對搞題海戰(zhàn)術(shù)，嚴(yán)禁提前上課和拖堂，嚴(yán)禁體罰學(xué)生，講求課堂效率。要多研究教法和學(xué)法，在常態(tài)教學(xué)中突破學(xué)業(yè)水平考試，帶動(dòng)高考。提倡補(bǔ)缺補(bǔ)差，主張自主學(xué)習(xí)。

1、鼓勵(lì)教師集體備課，加強(qiáng)校本教研。備課應(yīng)體現(xiàn)課標(biāo)要求，要在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，禁止抄襲教案，備課真正為上課服務(wù)。注意做好教學(xué)隨筆，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)，不斷提高。

課堂教學(xué)力求實(shí)現(xiàn)教教材向用教材的轉(zhuǎn)變，注重教學(xué)方法轉(zhuǎn)變，由重備課向備課和課后輔導(dǎo)并重轉(zhuǎn)變的三個(gè)轉(zhuǎn)變。引導(dǎo)學(xué)生積極探究思維的途徑，進(jìn)行探究思維訓(xùn)練教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力。

2、作業(yè)、檢測（考試）有做必批，尤其是高三年級。鼓勵(lì)教師自主命題，不斷提高我校教師的命題水平，力求建立一中題庫。練習(xí)材料不得照搬現(xiàn)成資料，要先改造，后使用，力求做到選題精當(dāng)，符合學(xué)情。

教務(wù)處將精心組織各類考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。班主任和課任教師要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，做好各類學(xué)生的學(xué)習(xí)思想工作，盡量減少由于考試而帶來的沒有信心的負(fù)面影響。重大考試應(yīng)及時(shí)做好質(zhì)量分析工作，重點(diǎn)做好學(xué)科有效率、班級合格率的分析，尋找差距，分析原因，及時(shí)整改，努力消除非智力因素失分。

3、因材施教，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，重視補(bǔ)缺補(bǔ)差。自習(xí)課或補(bǔ)缺補(bǔ)差的輔導(dǎo)教師要準(zhǔn)時(shí)到位，要求學(xué)生保持安靜，尤其是自主學(xué)習(xí)時(shí)間。教師不要因?yàn)樗绞露`課。建議年級部做好補(bǔ)差、盯人和談心工作，將補(bǔ)差效果與對教師的評價(jià)和考核掛鉤，要體現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn)。先查病，后治療，再進(jìn)補(bǔ)，做到三補(bǔ)五多（補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識，課堂多提問，課后多輔導(dǎo)，平時(shí)多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)）。教師要認(rèn)真準(zhǔn)備補(bǔ)差教案，精心編制補(bǔ)差練習(xí)。要建立補(bǔ)差學(xué)生檔案，及時(shí)記載學(xué)科成績，為量化分析提供依據(jù)，力求補(bǔ)差的針對性。

4、不斷加強(qiáng)音體美和技術(shù)課的考勤和檢查力度。還將根據(jù)需要，與教研處協(xié)作，做好教研課或調(diào)研課工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會深入教研組堅(jiān)持參加聽課并參與評課。

5、不斷重視教師各類信息的反饋。通過新老教師座談會，聽取教師的建議和要求；通過階段教學(xué)檢查后的反饋和交流，與教師就教育教學(xué)的要求達(dá)成一致；通過學(xué)生或家長的座談，明確教學(xué)的目的和要求，不斷滿足社會的發(fā)展和需求。

總之，高一年級在做好學(xué)生入學(xué)教育的同時(shí)，要結(jié)合本年級部學(xué)情，盡早制定高中三年的階段計(jì)劃，指標(biāo)分解到班級。高二年級部要繼續(xù)落實(shí)新課程改革方案，授課教師應(yīng)科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生完成必修和選修科目的學(xué)分，做好學(xué)業(yè)水平測試的教學(xué)工作。注意分科后班級的穩(wěn)定性，做好落后學(xué)生的思想工作，并加強(qiáng)拔尖輔導(dǎo)和競賽輔導(dǎo)工作。

高三年級部工作是學(xué)校工作的重中之重。依據(jù)安徽省20xx年高考命題特點(diǎn)，反思20xx年高考命題特點(diǎn)，運(yùn)籌帷幄，未雨綢繆。

1、開學(xué)初首先搞好高三各班視線內(nèi)學(xué)生和邊緣生的摸底工作，要求高三任課教師制定輔導(dǎo)計(jì)劃，加強(qiáng)對這部分學(xué)生的輔導(dǎo)，以保證高考的數(shù)量和質(zhì)量。同時(shí)要抓好提優(yōu)補(bǔ)差，要有計(jì)劃有階段地補(bǔ)上來。

2、高三教育教學(xué)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，落實(shí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀。要以《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》、《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明（安徽）》、不同版本的教材為依據(jù)，比較對照，相互借鑒，使用中要求同存異，結(jié)合我校實(shí)際情況，狠抓基礎(chǔ)知識，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，爭取在20xx年高考當(dāng)中取得令人滿意的成績。要加強(qiáng)高三教育教學(xué)的檢查力度，協(xié)助上級部門的高三教學(xué)視導(dǎo)，并做好綜合素質(zhì)鑒定和高考報(bào)名工作。

開好高三不同類型的會議，通過教師會、學(xué)生會、家長會等，分析問題、尋找對策，尋求突破。

3、抓好各類月考和聯(lián)考工作，對照比較，尋找差距，抓好臨界生，選準(zhǔn)苗子，完善補(bǔ)充，力求本屆畢業(yè)生在質(zhì)量和位次上尋求突破點(diǎn)。

同時(shí)，要加強(qiáng)藝體生和補(bǔ)習(xí)班的管理。補(bǔ)習(xí)班要確立高考目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)力度，不能低于應(yīng)屆班。爭取培養(yǎng)幾名重點(diǎn)藝術(shù)考生。藝體生補(bǔ)習(xí)生要加強(qiáng)管理，不要由于他們影響學(xué)風(fēng)。

1、師資培訓(xùn)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。要求各授課教師在結(jié)合自身特點(diǎn)，抓校本教研，在實(shí)踐中以課改促教改，以教改促質(zhì)量，在實(shí)踐中反思，在學(xué)習(xí)中成長，在合作中發(fā)展。樹立育人為本的教育觀、人才多樣化，人人能成才的人才觀、德智體美全面發(fā)展的教育質(zhì)量關(guān)、為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育價(jià)值觀、以研究性學(xué)習(xí)和探究式教學(xué)為統(tǒng)領(lǐng)的課改觀。

2、通過不同渠道，構(gòu)建教師交流學(xué)習(xí)平臺。利用可能的時(shí)機(jī)，組織教師外出聽課、參觀或交流，跳出一中看一中，取長補(bǔ)短，促進(jìn)教師水平提高。

3、要求全校教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到勤業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)，要依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，堅(jiān)決杜絕歧視后進(jìn)生、體罰學(xué)生。對照巢湖市教育局制定的師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自身，在學(xué)生前做好教師的樣子。

1、教務(wù)處全體人員應(yīng)不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和提高業(yè)務(wù)理論，樹立全心全意為廣大師生服務(wù)的意識。笑對來訪者，做好耐心細(xì)致的解釋說明工作。制定好每周的《教務(wù)部門工作計(jì)劃》，結(jié)合工作計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)。

2、規(guī)范學(xué)籍管理，做好各類學(xué)生的信息采集和分類管理工作。堅(jiān)決杜絕任何學(xué)籍的違規(guī)行為。要求各年級部配合好教務(wù)處的學(xué)生學(xué)籍、年級、班級的變更和登記工作。學(xué)籍管理責(zé)任重大，堅(jiān)持問題責(zé)任追究制。學(xué)籍管理員應(yīng)及時(shí)上報(bào)學(xué)期學(xué)生的學(xué)籍、年級和班級的變更情況。

3、校醫(yī)室和心理咨詢室作息時(shí)間正?；訌?qiáng)學(xué)生的心理和生理的健康工作，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。兩室在可能的情況下，做好學(xué)生的宣傳教育（專題講座）工作，并建立檔案。對發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)向?qū)W校建言獻(xiàn)策。

4、信息中心和實(shí)驗(yàn)中心的管理要進(jìn)一步規(guī)范，管理人員應(yīng)增強(qiáng)服務(wù)意識，強(qiáng)化服務(wù)功能。要為學(xué)生辦理圖書借閱證，及時(shí)開放學(xué)生閱覽室，做好圖書發(fā)放和分類保管工作。實(shí)驗(yàn)員要切實(shí)負(fù)責(zé)，幫助授課教師做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作，做好儀器安全保管工作。教育學(xué)生遵守紀(jì)律，愛護(hù)公物。

5、要求體藝組做好兩操檢查工作，做好每周一次的升旗儀式工作，加強(qiáng)檢查，并列入班級考評。做好一年一度的體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。力求我校體藝工作有特色、上臺階、出成果。

6、教務(wù)處在學(xué)期前安排好作息時(shí)間表、課程表和教師任課表；切實(shí)做好教師病事假的調(diào)課工作；學(xué)期結(jié)束前做好各類課時(shí)統(tǒng)計(jì)結(jié)算工作。同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)部門的考勤工作，抽調(diào)部分人員，做好各年級教師的教育教學(xué)秩序檢查，所有工作均記錄在案，有據(jù)可查。

7、做好各種不同類型考試工作，組織每學(xué)期不同階段的教學(xué)檢查工作，認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束的學(xué)生評教信息采集，教務(wù)處將分類整理，做好教師的檔案歸類，同時(shí)做好教師的業(yè)務(wù)考評工作。

1、督查教師的教育教學(xué)工作，重點(diǎn)是促進(jìn)青年教師技能的提高。

2、高一新生入學(xué)分班、實(shí)驗(yàn)班組成、學(xué)籍申報(bào)和教師安排等工作；其他各類學(xué)生的學(xué)籍變更和變化，以及全校學(xué)生的班級分類統(tǒng)計(jì)，等等。

3、新老校區(qū)的教育教學(xué)管理整合，人員分配，考勤新要求。

4、體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

5、高三教學(xué)、學(xué)生綜合素質(zhì)鑒定、高考報(bào)名及月考分析工作。

6、部分教師外出學(xué)習(xí)、交流、聽課等。

7、教師座談會，學(xué)生座談會。