最新期中考試總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié)。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

期中考試總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。

我們也希望在本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。

我們還希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

我們更希望，同們正確處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的效能，通過(guò)小組合作的互幫互助，促進(jìn)同學(xué)成績(jī)共同提高。

在這里我們還有最大希望，要特別對(duì)初四的同學(xué)說(shuō)幾句，有道是，不苦不累，初四無(wú)味，不拼不搏，等于白活!你們?cè)谛５臅r(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù)，只剩下短短的二十天的時(shí)間，決定命運(yùn)的中考迫在眉睫，作為初四的每一名同學(xué)都要認(rèn)清形勢(shì)，摒棄所有雜念，當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請(qǐng)您想一下父母期待的眼神，為了自己的前途，把命運(yùn)掌握在自己的手中，聽(tīng)從老師指揮，全力以赴投入到學(xué)習(xí)中，合理安排時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，以百倍的信心和頑強(qiáng)的斗志做好充分準(zhǔn)備，打好中考這一仗。初二、初三同學(xué)的會(huì)考也已進(jìn)入沖刺階段，你們要知道地理、生物、歷史的會(huì)考就是中考，同學(xué)們要清醒地認(rèn)識(shí)到中考意味著什么，從某種程度上它意味著你未來(lái)的命運(yùn)，它是你生命中的一大轉(zhuǎn)折，機(jī)不可失時(shí)不再來(lái)，如果此時(shí)你還無(wú)動(dòng)于衷，不發(fā)奮努力，必然在你的人生中留下極大的遺憾和無(wú)比的后悔。古語(yǔ)說(shuō)，少壯不努力老大徒傷悲，此時(shí)不搏更待何時(shí)，中考大舞臺(tái)，我們來(lái)主宰!初四的同學(xué)一定要在剩下有限的在校時(shí)間，拼上一把，以優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)給對(duì)你充滿期望的父母和老師，為中考交上一份圓滿的答卷。

我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的優(yōu)異的成績(jī)而欣慰和自豪，同學(xué)們:努力拼搏，奮斗加油!謝謝大家!

期中考試總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

各位教師、同學(xué)們：

半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，剛才聽(tīng)了新宇老師的總結(jié)，我由衷的高興。我們學(xué)校涌現(xiàn)了這么多成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)。我代表學(xué)校向這些同學(xué)表示熱烈的祝賀，并希望你們戒驕戒躁，再接再厲，爭(zhēng)取在期末統(tǒng)考和縣調(diào)考中取得更優(yōu)異的成績(jī)。

大家現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后為社會(huì)服務(wù)。要想成績(jī)好，就要認(rèn)真聽(tīng)講。會(huì)聽(tīng)講是學(xué)習(xí)成功的一半。成績(jī)好的同學(xué)，在課堂上聽(tīng)講特別專注。其次是按時(shí)完成作業(yè)。做作業(yè)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固，練習(xí)得越多，知識(shí)越牢固。再是勤思考。要開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)知識(shí)要多問(wèn)為什么，只有這樣才能取得好的成績(jī)?，F(xiàn)在有的同學(xué)到校特別早，下一階段我們就要比比看，看哪一班早晨讀書風(fēng)氣好，老師沒(méi)到，也能在教室里讀書，做作業(yè)。

1、不準(zhǔn)亂扔果皮紙屑。絕大多數(shù)的同學(xué)做到了，老師很高興，希望同學(xué)們互相監(jiān)督，再看到有亂扔紙屑的同學(xué)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，向班主任報(bào)告。

2、吃飯時(shí)不準(zhǔn)把飯菜倒在地上，或在食堂外吃飯，或把碗筷丟在地上。這一點(diǎn)還有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有做到。

3、不準(zhǔn)損壞公共財(cái)物，掃帚，學(xué)習(xí)園地，玻璃，校園花草樹(shù)木，飲水機(jī)，課桌椅等。這一點(diǎn)大家做得比較好，請(qǐng)同學(xué)們注意的是這一次學(xué)校又為大家換了教室玻璃，請(qǐng)同學(xué)共同愛(ài)護(hù)，如發(fā)現(xiàn)有損壞玻璃現(xiàn)象及時(shí)向老師報(bào)告，堅(jiān)決要求賠償，一年級(jí)同學(xué)的課桌椅不準(zhǔn)亂涂亂寫，不要損壞。如有損壞，請(qǐng)同學(xué)們照價(jià)賠償。教室的電燈，下課必須關(guān)掉，晴天，教室不要開(kāi)燈。請(qǐng)同學(xué)們共同遵守，共同維護(hù)。

4、行人靠右走，這一點(diǎn)同學(xué)們做得最差。上學(xué)，放學(xué)的路上，同學(xué)們沒(méi)有做到靠右行走，單行行走。

5、不打架相罵，不索要他人錢財(cái)，這一點(diǎn)有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有做到：前兩周有五年級(jí)一班的一位同學(xué)，向小同學(xué)要錢，被老師發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，他主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把錢還給了兩位小同學(xué)。還有一位一年級(jí)同學(xué)在等車時(shí)，把另外一個(gè)小朋友推到山下，摔斷了腿，他們家賠了許多醫(yī)藥費(fèi)。請(qǐng)同學(xué)們以他們?yōu)榻?。下午放學(xué)后等車的小朋友請(qǐng)注意，不準(zhǔn)到河邊，田邊玩耍，可以在車上等，也可以在校門口等。請(qǐng)注意不要爬上后面的山，如果不小心會(huì)摔傷手腳的。

6、按時(shí)回家，第六節(jié)下課放學(xué)后，同學(xué)們不要在學(xué)校逗留，不要有路上玩耍，不要去同學(xué)家，親戚家。必須按時(shí)回家。

7、從下周起，從水泥廠進(jìn)來(lái)的路上不準(zhǔn)亂扔垃圾，扔了的同學(xué)罰撿一周的垃圾。以上這些請(qǐng) 同學(xué)認(rèn)真遵守。只有大家紀(jì)律好，學(xué)校才會(huì)安全，和諧，快樂(lè)。

老師、同學(xué)們，期末考試又離我們不遠(yuǎn)了，我希望同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。我希望老師們?cè)俳釉賲?，再?chuàng)輝煌，爭(zhēng)全縣第一。到那時(shí)，我再為大家鼓掌，再為大家喝彩。

期中考試總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

下午好！

今天，很高興大家又能相聚在這兒。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛(ài)，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

本班的班風(fēng)班紀(jì)一直以來(lái)都是很好的，得到各

領(lǐng)導(dǎo)

和老師的認(rèn)可，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講；積極動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)習(xí)慣往越來(lái)越好的方向發(fā)展。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。更加懂事有禮貌了。

各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)。在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題?！苯裉?，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。作為班主任，我的工作

思想

是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績(jī)論英雄，著眼學(xué)生自身的比較，只是孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵(lì)，就及時(shí)表?yè)P(yáng)。

下面我就將我班學(xué)生在這次考試中的表現(xiàn)，對(duì)家長(zhǎng)做具體的匯報(bào)，以便我們?cè)?p>思想

上能求得共識(shí)。

我將班級(jí)孩子大體分為三類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，這次考試考得很好。比如：趙婧琦，趙海鵬，郭曉陽(yáng)，冀佳蔚，找子心，楊爽，魏守旭，魏明達(dá)，李培華，石玉琪，石玉珍，葛孚圳，孫啟浩，張晶等，希望我們的家長(zhǎng)在生活當(dāng)中也要有意識(shí)的培養(yǎng)一下他們各方面的一些能力。

第二類，能力很強(qiáng)的孩子，這次考試成績(jī)良好，比如：王藝霏，魏鑫偉，郝晗杰，于金鑫，冀心怡，田雪薇，張雨芳，張曦鑫，郝延鵬，張峻瑋，趙家浚，孫鑫濤，宋子航等

他們往往不能自己嚴(yán)格要求自己，成績(jī)不是很理想，這點(diǎn)我也是看在眼里，我希望我們的家長(zhǎng)在家里的時(shí)候可以多給他們做一些工作，他們更多的需要鼓勵(lì)，需要你的關(guān)心和支持。和他們多多溝通，讓他們知道自己要以學(xué)業(yè)為重，不能把學(xué)習(xí)給落下，當(dāng)然，我也會(huì)在學(xué)校里面多多提醒她們，和他們溝通。把他們的學(xué)習(xí)提上去。

第三類，是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動(dòng)，充滿活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在上課做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)講，他們成績(jī)普遍不是很好。比如：李建霖，馮昕偉，張涵，王娜娜，趙鑫磊，趙瑞成，楊雨陽(yáng)。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長(zhǎng)的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長(zhǎng)的心愿，只有我們攜起手來(lái)，才能更好的教育我們的孩子，你們不能對(duì)我說(shuō)：‘老師，這孩子我管不了呀！全靠你了！“你也不要說(shuō)：老師，我忙，我沒(méi)有時(shí)間！”我希望家長(zhǎng)能夠理解我急切的心情，讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天！

請(qǐng)家長(zhǎng)們記好我們的聯(lián)系方式，有什么問(wèn)題可以和我聯(lián)系，我能夠幫到的，我都會(huì)盡量解決。我也會(huì)及時(shí)的向你們匯報(bào)你們孩子在校的一些情況，讓我們一起行動(dòng)，讓你們的孩子，我們的學(xué)生成長(zhǎng)的更好更優(yōu)秀。

為了教育好孩子我提一下建議：

1、用平和的心態(tài)去看待孩子，

每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng)，尤其是孩子，其實(shí)我們每位家長(zhǎng)也有這樣體會(huì)？？蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛(ài)好、才能、天賦、傾向，就談不上教育?！泵恳粋€(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué)。

2、給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

父母要重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)

精神

。

3、給孩子一點(diǎn)紀(jì)律約束。

家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好地遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。

4、給孩子適當(dāng)?shù)膲毫?，切記要一步一步地?lái)，切不可因火氣大，而給以過(guò)高的要求，尤其是我們?nèi)昙?jí)。作為家長(zhǎng)主要的工作應(yīng)該是給孩子一些教育、鼓勵(lì)和提醒?？荚囘^(guò)后，有些孩子因考砸了，生怕被家長(zhǎng)責(zé)備，所以不敢在家長(zhǎng)面前說(shuō)實(shí)話，在這種情況下，你不該大發(fā)脾氣，應(yīng)該耐心細(xì)致地給他做工作，幫他分析和指出存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更多地給他鼓勵(lì)和自信，這才是家長(zhǎng)和老師們都應(yīng)該做好的事。

5、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子

每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流

思想

，溝通情感。

6、針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。

我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。希望家長(zhǎng)們多和我們聯(lián)系，一方面可以使自己的教育更具有針對(duì)性；另一方面，也可以對(duì)孩子形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。聯(lián)系的方式很多，你們可以選擇自己覺(jué)得方便的方式。

以上是我結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所提的一點(diǎn)建議，如有不當(dāng)之處還敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)。最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。謝謝大家！

期中考試總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

尊敬的的各位

領(lǐng)導(dǎo)

、各位同仁：

大家下午好！今天有幸作為教師代表發(fā)言，我倍感欣慰。

半年多來(lái)，在校

領(lǐng)導(dǎo)

的大力支持下，在各科任教師的辛勤努力下，我們七年級(jí)的教育教學(xué)工作在上期期末統(tǒng)考中取得了較好的成績(jī)，但這與中心校的希望、學(xué)校的要求還相差很遠(yuǎn)，在今后的教育教學(xué)工作中，我們將再接再厲、不負(fù)眾望，力爭(zhēng)在本學(xué)期的期末考試中取得更大的成績(jī)，收獲我們最甜美的夢(mèng)想。為此，我作為七年級(jí)的教師代表，作如下表態(tài)：

課改的目的是高效，目標(biāo)的達(dá)成在課堂，新學(xué)期我們將不斷更新理念，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，進(jìn)一步踐行“以學(xué)定教、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”以及“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式，探討課堂中生成問(wèn)題的處理技巧，反思課堂教學(xué)中每個(gè)環(huán)節(jié)的得與失，

總結(jié)

經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)、完善。努力做到：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論；積極參與上公開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課，參與課改研討和課題研究；既做參與者，也做

評(píng)價(jià)

者，既做踐行者，也做推動(dòng)者，大力推進(jìn)我校課堂教學(xué)的改革。

認(rèn)真做好每天的各項(xiàng)工作，力求做到：主備任務(wù)無(wú)差錯(cuò)，精致完美好操作；個(gè)人復(fù)備要充分，活化課堂高效率；方法點(diǎn)撥要適時(shí)，靈活思維要培養(yǎng)；作業(yè)批改要仔細(xì)，及時(shí)糾錯(cuò)要到位；反思過(guò)程積點(diǎn)滴，完善改進(jìn)再創(chuàng)新。

就七年級(jí)而言，我們既要關(guān)注優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，也要關(guān)注學(xué)困生的

思想

狀態(tài)，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，少指責(zé)，少批評(píng)，善于溝通，以情感人。努力做到：課內(nèi)互動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)求學(xué)

精神

、訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)思維，突出學(xué)生的主體地位；課外輔導(dǎo)熱情耐心，課外談心平和細(xì)心，課外生活倍加關(guān)心。盡我們最大的努力去幫助每一位學(xué)生，既做良師又做益友。

本學(xué)期我們應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際

精心

研修導(dǎo)學(xué)案，精選習(xí)題，研究新題型、好題型。教學(xué)過(guò)程中，群策群力，資源共享，規(guī)范操作，共同探究，共同提升，努力做好自主、糾錯(cuò)、培優(yōu)、補(bǔ)差等各項(xiàng)工作?？迫卫蠋熅o密配合班主任做好班級(jí)學(xué)生的

思想

工作，關(guān)注班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，促使班級(jí)學(xué)生各科均衡發(fā)展，樹(shù)立一個(gè)班級(jí)一個(gè)整體的

思想

，堅(jiān)決杜絕以犧牲學(xué)生的課余活動(dòng)時(shí)間、課后休息時(shí)間及占有其他學(xué)科時(shí)間為代價(jià)而成就自己，堅(jiān)決杜絕單兵作戰(zhàn)、違規(guī)操作，牢牢記住一花獨(dú)放不是春，只有同心協(xié)力、相互配合、整體作戰(zhàn)，才會(huì)迎來(lái)萬(wàn)花齊放春滿園。

春風(fēng)化雨，澆灌滿園桃李；瑯瑯書聲，鋪就錦繡前程。我們?nèi)w七年級(jí)組的科任老師將攜手并肩，奮力耕耘，竭盡全力為學(xué)生服務(wù)?！案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅。”我相信通過(guò)我們的共同努力，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)成，今年x月的碩果會(huì)更加飄香，六月的笑臉將更加燦爛。謝謝大家！

期中考試總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

大家好！

時(shí)間過(guò)得好快，一轉(zhuǎn)眼，我來(lái)到運(yùn)城國(guó)際兩個(gè)月了。前天進(jìn)行了期中考試，然而，我的語(yǔ)文成績(jī)并不理想。滿分120，我竟然才考了83分。那么究竟是什么原因呢？

我認(rèn)為在課下是有一部分原因的，在考場(chǎng)上也是有一部分原因的。在課下我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，水滸傳明明不怎么懂，但還是沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，一到考場(chǎng)上傻眼了，三分之二考的都是水滸，都怪我太貪玩了。

也跟考場(chǎng)上的題有關(guān)。老師

總結(jié)

了我們的失分項(xiàng)，我的是成語(yǔ)、病句、文化常識(shí)、詩(shī)歌杜詩(shī)、現(xiàn)代文閱讀、謙敬詞語(yǔ)。平時(shí)積累的成語(yǔ)不多，文化常識(shí)詩(shī)歌沒(méi)有好好背，詞語(yǔ)那些也不看。就是這些所造成的?？蛇@些都是理由嗎？為什么別人能做到，我就做不到？當(dāng)別人在復(fù)習(xí)時(shí)，我卻在玩。當(dāng)別人在看書記筆記時(shí)，我卻在打瞌睡。其實(shí)......每個(gè)人的智力都是一樣的，分?jǐn)?shù)只是體現(xiàn)了一個(gè)人的努力成果。那么當(dāng)你收獲你的成果時(shí)，你是開(kāi)心的呢？還是難過(guò)的呢？

我這次是難過(guò)的。文化常識(shí)不該錯(cuò)，都是老師講過(guò)，我們做過(guò)很多遍的題，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是送分題了，可是......我連送我的分都不接。成語(yǔ)詞語(yǔ)那些又是怎么回事呢？我看書看的太少，要看書的話，如果是我喜歡的，感興趣的書，我就會(huì)很認(rèn)真的看。但我只是被那些故事情節(jié)都吸引了，根本不會(huì)做筆記，那些很好的詞語(yǔ)成語(yǔ)我都一看而過(guò)。如果是老師要求看的書，但我不喜歡，我就囫圇吞棗的看一遍，看完問(wèn)我這本書講了什么，我不知道。下去要好好讀書，學(xué)會(huì)做筆記，這樣把這本書看完了才會(huì)有收獲。不要再貪玩了，經(jīng)過(guò)了這次教訓(xùn)，一定在期末考試有快樂(lè)的收獲。

期中考試總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

自背上書包，成為一名學(xué)生后，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考試，他們猶如過(guò)眼云煙在腦海里給抹掉了?？墒牵迥昙?jí)上學(xué)期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中，我看到了自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

雖然這次語(yǔ)文試卷我得了95.5分，可是我并不滿足。有好多題都是因?yàn)轳R虎而做錯(cuò)的。其中有一道題，是因?yàn)槲也粡?fù)習(xí)錯(cuò)的。還有就是因?yàn)槲也唤?jīng)?？葱侣劼?lián)播答錯(cuò)的。所以，我以后要多看新聞聯(lián)播，多關(guān)心國(guó)家大事!

這次的數(shù)學(xué)卷子我真不應(yīng)當(dāng)?shù)?5分，我應(yīng)當(dāng)?shù)脻M分。有一道確定題教師已經(jīng)講過(guò)無(wú)數(shù)次了，但我還是做錯(cuò)了，一個(gè)確定題，就這樣被減了一分!另一分是因?yàn)槲覚z查時(shí)的疏忽，被扣掉的。所以，以后教師講課時(shí)，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。

這次英語(yǔ)我得了80分。有的是因?yàn)槲也缓煤帽痴n文，填空錯(cuò)了。有的是因?yàn)槲也话唇處煹囊笞?，翻譯詞組錯(cuò)了。以后，我要聽(tīng)教師話，多背課文。

科學(xué)，品社試卷體現(xiàn)出我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤!那就是——我沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)科目的重要性，答完試卷后而不檢查試卷!導(dǎo)致科學(xué)只得了91分，品社只得了84分。我以后爭(zhēng)取取得一個(gè)更好的成績(jī)!

經(jīng)過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn)是能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自我的不足，

總結(jié)

經(jīng)驗(yàn)，為以后的考試供給借鑒。缺點(diǎn)是做完試卷后，檢查的不到位。還有一個(gè)總也“陪伴”我的“小馬虎”!我決定，從此以后，我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要

總結(jié)

經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的考試中取得更好的成績(jī)!!!!

期中考試總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng)、老師：

同學(xué)下午好：

本學(xué)期在校長(zhǎng)正確

領(lǐng)導(dǎo)

下，在各位老師辛勤工作下、同學(xué)們的刻苦勤奮和各位家長(zhǎng)的大力配合下期中考試已順利結(jié)束，在此我想從兩個(gè)方面進(jìn)行

總結(jié)

：一學(xué)生的學(xué)習(xí)與考試方面；二教師教學(xué)方面。

在這次考試中有許多同學(xué)，取得了可喜的成績(jī)，在這里我真誠(chéng)的祝賀他們。其實(shí)，期中考試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和

總結(jié)

。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和

總結(jié)

。這次期中考試的成績(jī)絕大部分同學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果，但也有部分同學(xué)還存在一定差距。說(shuō)一千道一萬(wàn)這與我們?nèi)w教師辛勤教育，教學(xué)是分不開(kāi)的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘，一份收獲。

在今年的全市保送生考試中，我校的白麗娜、康佳、朱瑜、雷喜東、邵聰聰、謝剛剛、王琪、朱新華、思興9名同學(xué)考入橫中示范班。這在基層中學(xué)中，我們穩(wěn)坐第一，若以人均比例算，我們?nèi)h前茅，當(dāng)然九年級(jí)當(dāng)中還有一批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生潛伏我們當(dāng)中，我今天就把他們給暴露出來(lái)，白調(diào)調(diào)、王鑫等同學(xué)就是下一次考榆中奧賽班的主還有雷聰、楊妮妮、白學(xué)學(xué)、王文慧等還有機(jī)會(huì)沖擊橫中示范班。這些同學(xué)給我們七八年級(jí)同學(xué)做了一個(gè)榜樣，開(kāi)了一個(gè)好頭，當(dāng)然我們七八年級(jí)同學(xué)中也涌現(xiàn)出一批基礎(chǔ)扎實(shí)、天賦突出的學(xué)生如；邵曉玲、白志國(guó)、賀毛毛、王菊、思小軍、孟文、高凡凡、王對(duì)俄、高珊珊、朱娜、楊騰、王悅悅等，祝賀你們?cè)谶@次考試中取得好成績(jī)，繼續(xù)努力明年后年的榆中奧賽、橫中示范班等著你們，其他同學(xué)更應(yīng)該努力爭(zhēng)取加入他們的行列中。

以上這些同學(xué)之所以能成為我們的學(xué)習(xí)榜樣，是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正、能嚴(yán)格要求自己，有樂(lè)于奉獻(xiàn)的

精神

。同時(shí)與我們班主任、課任教師辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的。有許多班主任利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹(shù)立信心。有許多課任老師充分利用空閑時(shí)間

精心

輔導(dǎo)。這些同學(xué)都值得我們?cè)谧型瑢W(xué)學(xué)習(xí)，平時(shí)，應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，力爭(zhēng)自己在各個(gè)方面有更大的進(jìn)步。

同學(xué)們，期中考試是階段性考試，是對(duì)前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè)，考得好的同學(xué)要再接再勵(lì)，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。同學(xué)們好好

總結(jié)

一下，看看這半期來(lái)自己各個(gè)方面的表現(xiàn)如何？看看這次期中考試自己失分的原因有哪些？看看自己下階段如何采取補(bǔ)救措施？

下面就今后的學(xué)習(xí)情況給同學(xué)們提兩點(diǎn)要求：

一、）端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

樹(shù)的方向由風(fēng)決定，學(xué)習(xí)的態(tài)度由自己選擇，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度可以領(lǐng)著你走向最耀眼的成功點(diǎn)，給你的未來(lái)插上一雙飛翔的翅膀，讓你的成功盡在咫尺，可想而知，一個(gè)消極心態(tài)的學(xué)習(xí)者要想過(guò)五關(guān)斬六將，想在事業(yè)取得成功，那是何等的妄想，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度不是來(lái)自空想的口號(hào)聲，也不是來(lái)自于一時(shí)的行動(dòng)，此乃長(zhǎng)期積累的結(jié)果。要想端正學(xué)習(xí)態(tài)度，首先你要學(xué)會(huì)懂得控制自己，自控能力的強(qiáng)和弱直接可以影響到你的成敗，態(tài)度是你自己去控制的，不是說(shuō)端正就能端正的，好好的練練你的對(duì)誘惑的忍耐力吧，練好了，你就是強(qiáng)者，控制好了就可以事半功倍了。如“我要讀書”和“要我讀書”，就是態(tài)度的決定性問(wèn)題了，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目標(biāo)和目的是什么，這很關(guān)鍵，你應(yīng)該常常問(wèn)問(wèn)自己，為什么要讀書，現(xiàn)在強(qiáng)者生存，劣者淘汰，是很正常的規(guī)律，想通了就行，懂得學(xué)習(xí)的目的性和方法性，你將不會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)是那么累的事了。學(xué)校召開(kāi)期中考試

總結(jié)

大會(huì)，其主要目的要求同學(xué)們端正態(tài)度，明確目的。

二、加強(qiáng)各科的學(xué)習(xí)。

充分利用好屬于自己自由支配的“三個(gè)時(shí)間段”，即，早點(diǎn)前、兩飯后大部分時(shí)間由自己決定。所以要把握好，利用好，才能效果好。俗話說(shuō)：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空。但是，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費(fèi)時(shí)間。甚至就連課堂上都不認(rèn)真，不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習(xí)慣一定要改掉。

同學(xué)們，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找

出自

己的學(xué)習(xí)的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有目標(biāo)就好像大海航船失去方向。希望各位同學(xué)能在下階段勤奮好學(xué)、樹(shù)立信心、多動(dòng)腦筋、下定決心，使自己的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。

一）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重實(shí)效。

1、前半學(xué)期我們堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。后半個(gè)學(xué)期我們的原則不變，

思想

不變，不斷的深入改善。

2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師每課

教案

要做到“五有”：有明確的教學(xué)目標(biāo)；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。

3、認(rèn)真開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)。要求科任教師組織興趣小組。開(kāi)展活動(dòng)有

方案

、有開(kāi)展時(shí)間、地點(diǎn)。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生眼界，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力，使學(xué)生成為“合格＋特長(zhǎng)”的新型人才。針對(duì)上學(xué)年有些興趣小組活動(dòng)流于形式的做法，將興趣小組落實(shí)到人、時(shí)間、地點(diǎn)、科目，制定課外興趣活動(dòng)小組安排表，教務(wù)處有閆主任專人負(fù)責(zé)檢查，使工作具體化。半學(xué)期以來(lái)，課外活動(dòng)小組取得了較好的成效。

4、在德育處

領(lǐng)導(dǎo)

下我們?yōu)閷W(xué)生建立了《學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋》，探索操作性較強(qiáng)的檔案袋評(píng)估辦法，發(fā)揮《學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋》在新型

評(píng)價(jià)

中的作用，為《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)》的

評(píng)價(jià)

與填寫

提供

依據(jù)。

5、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開(kāi)發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書室的作用。加強(qiáng)

思想

教育，明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對(duì)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，充實(shí)電子計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備這學(xué)期我們又增加兩套多媒體設(shè)備，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體

網(wǎng)

絡(luò)的使用，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。半學(xué)期以來(lái)多媒體教室上課達(dá)40多節(jié)。

6、抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作，實(shí)驗(yàn)員教師對(duì)本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表，注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和上課教師、實(shí)驗(yàn)員教師簽。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。九年級(jí)理化生實(shí)驗(yàn)考試我們的成績(jī)?nèi)h前列，這足以證明我們實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，學(xué)校和理化生操作實(shí)驗(yàn)的重視。

二）、注重師資隊(duì)伍建設(shè)。

針對(duì)學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點(diǎn)，學(xué)校制定了《培養(yǎng)青年教師培訓(xùn)

方案

》，要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽(tīng)課每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，可中期剛過(guò)我們教師已聽(tīng)了二十多節(jié)；開(kāi)展教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。實(shí)施每?jī)芍芤?p>篇

教學(xué)敘事或教后反思，一周一次的基本功訓(xùn)練。

三）、規(guī)范考試制度，以考促教。

教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn)。教務(wù)處一則堅(jiān)持一學(xué)期兩考。每個(gè)年級(jí)的期中期末題要統(tǒng)一，改卷時(shí)間要統(tǒng)一，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一；考試過(guò)程中開(kāi)考時(shí)間要統(tǒng)一，終了時(shí)間要統(tǒng)一，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要統(tǒng)一。評(píng)卷工作結(jié)束后，任課教師要及時(shí)將成績(jī)交到教務(wù)處備案；要及時(shí)對(duì)學(xué)生講評(píng)試卷，講評(píng)時(shí)，不僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因，啟迪學(xué)生思維，教會(huì)學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力，又回過(guò)頭來(lái)帶動(dòng)教師的教學(xué)。表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動(dòng)和促進(jìn)作用。事實(shí)證明，以考促教不是一種奢望。

四）、加強(qiáng)畢業(yè)班和八年級(jí)統(tǒng)考工作

九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。學(xué)校成立以鄭偉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)班

領(lǐng)導(dǎo)

小組，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。本學(xué)期已召開(kāi)了三次畢業(yè)班教師工作會(huì)議，兩次畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。同時(shí)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流、學(xué)習(xí)，本學(xué)期組織了九年級(jí)部分教師到榆林學(xué)習(xí)取經(jīng)，又和向水中學(xué)進(jìn)行試題交流。八年級(jí)面臨著全縣統(tǒng)考，學(xué)校將會(huì)認(rèn)真對(duì)待，希望各位科任教師再加一把力搞好自己的教學(xué)與輔導(dǎo)，抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng)。

五）、存在問(wèn)題

1、備課組集體備課留于形式的較多，有的備課組實(shí)際上進(jìn)行了多次的集體備課，但是活動(dòng)的記載得不及時(shí)、不完整。

2、少數(shù)教師的

教案

書寫馬虎，跡太潦草，內(nèi)容也不完整。

3、有的教師聽(tīng)課不到課堂，聽(tīng)課筆記抄襲的痕跡明顯。

4、公開(kāi)課的教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，真正屬于自己獨(dú)到的東西不多。

5、平時(shí)能堅(jiān)持交敘事和反思，但抄襲嚴(yán)重。

6、學(xué)科創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有課題研究，不撰寫論文、害怕賽教。

7、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒(méi)有空間，也沒(méi)有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。

8、對(duì)音體美學(xué)科重視不夠。

六）、下一步工作展望

1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2、教師的教學(xué)質(zhì)量

評(píng)價(jià)

獎(jiǎng)懲

方案

，還要進(jìn)一步探索并加以完善。

3、“提高課堂教學(xué)效率”活動(dòng)應(yīng)更廣泛些更有效些，這一活動(dòng)剛起步，今后要深入持久地開(kāi)展下去。

4、轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到實(shí)處，爭(zhēng)取我校更好的口碑。

5、加強(qiáng)對(duì)小三科的重視，從量化和活動(dòng)資金給予支持。

過(guò)去的半學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確

領(lǐng)導(dǎo)

下，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢(shì)和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。

同時(shí)也希望我們的學(xué)生家長(zhǎng)能多關(guān)心自己的子女，關(guān)注我們的學(xué)校。一部分家長(zhǎng)愛(ài)跟風(fēng)，愛(ài)唱派把孩子轉(zhuǎn)到城里把大把的錢交給城里的學(xué)校或塞給城里的老師，結(jié)果不到一年又轉(zhuǎn)回來(lái)了。各位家長(zhǎng)請(qǐng)不要迷信城里的老師，那只是個(gè)傳說(shuō)！到底好不好，誰(shuí)試誰(shuí)知道！

期中考試總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

今天是我們一中高二年級(jí)的期中表彰會(huì)，首先我對(duì)這次考試中獲得優(yōu)秀和取得進(jìn)步的同學(xué)和班級(jí)表示祝賀，也希望高二全體同學(xué)努力拼搏、勤懇奮斗，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和考試中爭(zhēng)取獲得自己希望的成績(jī)。

同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脻M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而倍感欣慰。 ? ?一份耕耘，一分收獲。清晨，你們披星而來(lái)，朗朗的讀書聲穿破夜空的寂靜。中午，大家放棄休息時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒坐在教室攻演習(xí)題。晚上，你們戴月而去，露出你們認(rèn)真投入后的滿足笑容。然而，奮斗的路上你們并不孤單。有些老師早上六點(diǎn)就在教室開(kāi)始寫題；有些老師中午為了多輔導(dǎo)一會(huì)，飯都未吃；有些老師為了批改試卷和作業(yè)而起早摸黑；老師們?yōu)榱藴?zhǔn)備明天的課堂教學(xué)常常夜闌人靜還在絞盡腦汁。我相信，所有的老師都會(huì)說(shuō)，我們累但是我們快樂(lè)著！還有什么比得上你們優(yōu)異的成績(jī)更讓我們開(kāi)心常懷呢。

同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了

總結(jié)

、反思，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

一是還有同學(xué)目標(biāo)不明確。有同學(xué)“享受”而不創(chuàng)造生活。女生花費(fèi)那么多的時(shí)間去化妝、梳頭，剪指甲，打理書包小飾品，卻疏于作業(yè)、練習(xí)題，考試成績(jī)無(wú)所謂；男生有不少同學(xué)表現(xiàn)出平常不努

力，游戲人生、游戲?qū)W習(xí)。很明顯的有的住校生大禮拜該回家的不回家，而在游戲廳過(guò)夜；有的同學(xué)該放學(xué)回家卻謊稱學(xué)校有事而實(shí)際上去玩兒，卻忘了我們的校訊通已經(jīng)早發(fā)到家長(zhǎng)的手機(jī)上了。有的同學(xué)玩手機(jī)游戲，一直不顧功課，鬧得眼花繚亂神情恍惚，白天上課時(shí)昏昏欲睡，總睡眼惺忪。殊不知大好青春絕不會(huì)象游戲一樣失敗了還可以重玩一遍。

二是還有部分同學(xué)的目標(biāo)計(jì)劃只停留在口頭上和腦子里，還沒(méi)有足夠的行動(dòng)。——再好的計(jì)劃沒(méi)有執(zhí)行也形同虛設(shè)，用來(lái)應(yīng)付家長(zhǎng)的一時(shí)、給自己一個(gè)暫時(shí)的安慰、讓老師看到的決心書而給你信任，你卻對(duì)自己不夠狠，不堅(jiān)持，容易懈怠，出現(xiàn)問(wèn)題又總能找出借口搪塞過(guò)去。殊不知這樣放縱自己的結(jié)果不僅得不到應(yīng)有的信任反而讓自己越來(lái)越失去信心，也養(yǎng)成了一中辦事拖沓效率低下的習(xí)慣，長(zhǎng)此以往，在以后的激烈競(jìng)爭(zhēng)中你準(zhǔn)是處在敗局里。

三是行動(dòng)還不夠科學(xué)。理想的行動(dòng)是什么樣子的？行動(dòng)就是把速度、資源、耐力這些影響你學(xué)習(xí)效率的因素組合起來(lái)，朝向你的目標(biāo)邁進(jìn)的過(guò)程，追求以最佳比例的資源投入產(chǎn)生最大的學(xué)習(xí)效果。效率取決于什么？——速度。我今天中午和幾個(gè)去餐廳吃飯的同學(xué)說(shuō)：加快你腳下的步伐，提速三分之一，你會(huì)更自信。10屆

咱們

學(xué)校去清華的一個(gè)同學(xué)曾經(jīng)給學(xué)弟學(xué)妹們介紹，在清華沒(méi)有慢慢踱步的他們認(rèn)為那很沒(méi)有意義，看到的都是小跑和飛車，因?yàn)槟憧熳邘撞骄捅葎e人多做一個(gè)題多看一頁(yè)書，日積月累，自然就比別人高出來(lái)；

所以，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)。勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于

總結(jié)

，不停地拼搏。

態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句話這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的

總結(jié)

和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

我們希望通過(guò)本次期中考試

總結(jié)

表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。

我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，但從開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)，他們?cè)谧鋈伺c求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行?；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績(jī)；我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)！因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力！

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能左右天氣，卻可以改變心情；你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容；你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。

期中

總結(jié)

之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。

期中考試總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

捧著累累的碩果，迎著明媚的陽(yáng)光，懷著滿腔的熱忱，我們又迎來(lái)了我校期中考試

總結(jié)

表彰會(huì)。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校和我個(gè)人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，并借此機(jī)會(huì)向辛勤耕耘在我校教育戰(zhàn)線上的廣大教職員工表示衷心感謝！希望通過(guò)這次考試

總結(jié)

表彰大會(huì)，我們都能夠更好發(fā)展，更快地提高成績(jī)。

同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了

總結(jié)

反思，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚

網(wǎng)

上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚

網(wǎng)

一定是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。

但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)。“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于

總結(jié)

，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。

態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就 一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。

勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的

總結(jié)

和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

我們希望通過(guò)本次期中考試

總結(jié)

表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀

起學(xué)習(xí)高潮。也希望受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。

我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，卻開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的學(xué)生，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行?；蛟S一次次的努力，仍然是未能獲得如愿的成績(jī)；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無(wú)人知曉的時(shí)刻，堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌??而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的

精神

。我為擁有這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪，你們同樣是棗中的驕傲！我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)！因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力！

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。

期中

總結(jié)

之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。

謝謝大家!

期中考試總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！

在大家的共同努力下，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去，期中考試也于2周前順利結(jié)束。今天，學(xué)校決定召開(kāi)期中考試表彰大會(huì)，為的是

總結(jié)

經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí)，更快地提高成績(jī)，爭(zhēng)取在下一階段的學(xué)習(xí)、工作中有新的新突破。

在這次考試中，許多同學(xué)取得了可喜的成績(jī)。其實(shí)，期中測(cè)試

是對(duì)每位同學(xué)上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和

總結(jié)

。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和

總結(jié)

。這些成績(jī)的取得，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開(kāi)的。我們看到劍宜老師幾乎一有時(shí)間，不是在教室指導(dǎo)學(xué)生，就是在辦公室對(duì)學(xué)生做個(gè)別輔導(dǎo)?？芍^是盡心盡力，爭(zhēng)分奪秒。春玲老師經(jīng)常每天早上一停下車就直接進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生。建輝老師作為學(xué)校里最年長(zhǎng)的教師，有時(shí)候整個(gè)上午上課，沒(méi)有休息，也毫不怨言。當(dāng)然，優(yōu)異成績(jī)的取得更離不開(kāi)同學(xué)們的勤奮刻苦。一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)有：

請(qǐng)?jiān)试S我向?qū)W習(xí)勤奮、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)同學(xué)表示熱烈地祝賀！

同學(xué)們，我們的學(xué)校發(fā)生了可喜的變化，環(huán)境優(yōu)美，增加了許多先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，我們將逐漸向同學(xué)們開(kāi)放。同學(xué)們，喜歡我們現(xiàn)在的校園嗎？喜歡她。我們就要愛(ài)護(hù)她，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)她。我們同學(xué)的

精神

面貌也發(fā)生了可喜的變化，我們的同學(xué)更文明了，更有禮貌了，更講衛(wèi)生了。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。你不能改變過(guò)去，但你能決定未來(lái)怎么做。你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！取得好成績(jī)的同學(xué)不能驕傲，沒(méi)考好的同學(xué)不要灰心，正所謂：勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。我們后一階段的目標(biāo)是在期末考試中能再創(chuàng)佳績(jī)，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到。

同學(xué)們，沒(méi)有最好，只有更好。我們希望通過(guò)本次期中考試

總結(jié)

表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

期中考試總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是五年級(jí)學(xué)生高正燕，今天很高興作為一名學(xué)生代表在這里發(fā)言，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺(jué)半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)支了，期中雖然結(jié)束了，但給我留下了深深思考：學(xué)習(xí)如建筑高樓大廈，基石是基礎(chǔ)，建造是過(guò)程，我們不僅要打好基礎(chǔ)，還要建設(shè)出完美的大樓。我相信辛勤的蜜蜂不會(huì)有時(shí)間的悲哀，勤奮者也不會(huì)讓效率落后于時(shí)間的步伐，歷來(lái)的勝者屬于勤奮并能持之以恒的人。

體驗(yàn)成功的喜悅固然令人興奮，經(jīng)歷失敗的痛苦也是每個(gè)人生活中的必然，但失敗的逆境更能讓人富有生命力，就像荒原上的一棵小草，經(jīng)受了暴風(fēng)的洗禮才能茁壯成長(zhǎng)。

同學(xué)們，期中考試，它并不是句號(hào)，更不是人生的全部無(wú)論在這樣次考試中成績(jī)?nèi)绾危覀兌家獜尿貢r(shí)的喜悅或沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早做準(zhǔn)備。雖然我這次考試并不理想，但我會(huì)從這陰影中走出來(lái)，調(diào)整好自己的心態(tài)，尋找失敗的原因，為下次考出好成績(jī)而努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，為我們的共同目標(biāo)一起努力吧！

謝謝大家。

期中考試總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

本學(xué)期在校長(zhǎng)的正確

領(lǐng)導(dǎo)

、各位老師辛勤工作下，期中考試已順利結(jié)束。整個(gè)考試過(guò)程，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果。

今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)期中

總結(jié)

表彰大會(huì)，表彰在過(guò)去半學(xué)期里，學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和生活中樂(lè)于助人、充滿愛(ài)心的小天使。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)，也向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝！

在過(guò)去的半學(xué)期中，我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jī)。我們堅(jiān)持質(zhì)量就是學(xué)校的生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力為同學(xué)們鋪平通向成功的道路。今天我們舉行期中

總結(jié)

表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)拼搏，再創(chuàng)佳績(jī)！成績(jī)只能證明過(guò)去，不能說(shuō)明現(xiàn)在，更不能代表將來(lái)！我們又開(kāi)始了新的征程，在這里要告訴同學(xué)們的是：

第一、要正確對(duì)待成績(jī)。成績(jī)的取得是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，

樓外有樓，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多。應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的`

精神

，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的佳績(jī)！

第二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。我們能夠，也必須看到，有些班與班之間的分?jǐn)?shù)差距、同科教師之間的分?jǐn)?shù)差距很大，有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。所以，期中考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們

提供

了一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，一方面反思我們老師的“教”，另一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。這次考試只是一個(gè)加油站、檢測(cè)站、里程碑，我們要

總結(jié)

經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次取得優(yōu)異成績(jī)。

第三、要保持積極向上的良好心態(tài)。一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，只是別忘了趕路”。

同學(xué)們，或許，以前的你因?yàn)槭钁卸趴v了自己，成績(jī)有些不如意，那么就從現(xiàn)在起，分秒必爭(zhēng)地刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)，營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，向更高的目標(biāo)發(fā)起沖刺。

“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。老師們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，以這次考試為新的起點(diǎn),新的召喚,從今天做起,把握好今天,把握好自己，共同努力，共同拼搏，共同創(chuàng)造西閆一小更加輝煌燦爛的明天!

最后祝所有的老師身體健康，工作順利!祝所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！

謝謝大家!

期中考試總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

今天，我們歡聚一堂，共話佳績(jī)。首先，能代表班主任發(fā)言，我感到很榮幸，期中考試如果說(shuō)高一1

2024

班取得了一點(diǎn)成績(jī)，功勞在

領(lǐng)導(dǎo)

、在大家的共同努力，更是因?yàn)槲覀冇幸慌侣?tīng)話的孩子。借此機(jī)會(huì)，向關(guān)心1

2024

班的

領(lǐng)導(dǎo)

，各位任課老師，以及1

2024

班的全體同學(xué)表示衷心的感謝。

有人曾形象的把班主任比喻成教師、父母、法官、保姆，這話一點(diǎn)不假，高一階段的班主任工作更為瑣碎，但反過(guò)來(lái)想，以后看到自己培養(yǎng)的學(xué)生個(gè)個(gè)成才，也甚是欣慰。因而，我的班主任工作都是從繁瑣的、甚至是一些不起眼的小事做起的。

班主任的力量是有限的，如果凡事都親歷親為，不利于班級(jí)的發(fā)展和學(xué)生能力的培養(yǎng)。俗話說(shuō)：火車跑得快，全靠車頭帶。要想建設(shè)一個(gè)和諧上進(jìn)的班集體，建設(shè)一個(gè)有正氣的班委勢(shì)在必行。必須依靠班干部的帶頭及組織

領(lǐng)導(dǎo)

作用。因此，在班級(jí)管理中，我積極采用學(xué)生“自我教育，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的班級(jí)管理方式，依靠班干部，放手讓班干部對(duì)班級(jí)進(jìn)行自我組織和管理。在日常工作中，我注重從工作方法、工作藝術(shù)上對(duì)班干部進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和班級(jí)管理的關(guān)系、能力鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)上、生活上嚴(yán)格要求他們，在班級(jí)管理工作上鼓勵(lì)他們大膽去干，使他們成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵。對(duì)工作中的不足我及時(shí)指出，并給予指點(diǎn)；對(duì)工作中的困難我大力支持；對(duì)工作中差強(qiáng)人意及不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，我會(huì)嚴(yán)肅

批評(píng)；對(duì)工作中的成績(jī)我會(huì)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。充分發(fā)揮班級(jí)組織的功能，起到了比較好的管理效果。

身體是革命的本錢，健康高于一切。沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)健的身體，一切無(wú)從談起。所以堅(jiān)持每天早操后，讓我班的學(xué)生跑3個(gè)圈，增強(qiáng)體質(zhì)。然而心理健康同樣重要，心理健康可以促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展，健康的心理品質(zhì)是中學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，還可以使中學(xué)生克服依賴心理增強(qiáng)獨(dú)立性，利于中學(xué)生培養(yǎng)健康的

個(gè)性

心理。心理健康的人珍惜和熱愛(ài)生活，積極投身于生活，在生活中盡情享受人生的樂(lè)趣，心理健康就會(huì)

思想

活躍、善于獨(dú)立思考、參與意識(shí)較強(qiáng)、有朝氣蓬勃的

精神

狀態(tài)等等，這些有利于我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)，使他們始終處于一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。

班主任要做好

思想

工作。

思想

教育很重要，想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求去做，就必須在

思想

上讓他們想通,

思想

工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而解，充分利用班會(huì)對(duì)全班進(jìn)行

思想

教育，我們班的班會(huì)通常先由學(xué)生自己

總結(jié)

，然后我再將近期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行教育。作為班主任要先和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的想法，然后再有針對(duì)的做全體學(xué)生的

思想

工作。

最后在班級(jí)學(xué)習(xí)管理方面，用良好的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，抓兩頭帶中間，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。讓學(xué)生從

思想

上正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)文化的重要性，讓學(xué)生從心里想學(xué)，主動(dòng)的學(xué)，讓每個(gè)人都學(xué)。

以上是我在班主任工作中的一些做法和體會(huì)，要做好班主任工作，我還要不斷地學(xué)習(xí)和探索，愿通過(guò)我們的努力，把班主任工作做的更好。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向關(guān)心1

2024

班的

領(lǐng)導(dǎo)

，各位任課老師，表示衷心的感謝。

謝謝大家！

期中考試總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四

各位老師、同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的內(nèi)容是

總結(jié)

期中考試。

緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了

總結(jié)

反思，通過(guò)反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚

網(wǎng)

上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚

網(wǎng)

一定已經(jīng)是牢不可破的，這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)，“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對(duì)這次考試取得成功的同學(xué)，我要提醒你們不能盲目樂(lè)觀，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，做每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果，應(yīng)該說(shuō)，良好的開(kāi)端只是成功的一半，那還有另一半呢？那另一半就是你要善于

總結(jié)

，不停地反思，不停地拼搏，假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局，在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度，對(duì)于成績(jī)不理想的同學(xué)來(lái)說(shuō)，考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，我們正處在人生攀。

登的山腰上，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造失敗乃成功之母，有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親，是的，關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親，成功的父親是什么？那就是“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”態(tài)度決定一切，有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦，誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔，一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸，生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功，最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)，所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。

勤奮是成長(zhǎng)的階梯，書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行，有句詩(shī)這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是缺少思考和反思，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的

總結(jié)

和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

或許一次次的努力，換來(lái)的仍然是未能如愿的成績(jī)；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無(wú)人知曉的時(shí)刻，堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌，但令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的

精神

我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)！你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、永不言敗、執(zhí)著追求的

精神

和頑強(qiáng)不屈的毅力！

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"文學(xué)大師冰心也有一段話要與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！彼匀绻?，我們無(wú)須遺憾，那成功可能是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，那成功可能是我們俯首可及卻沒(méi)有彎腰去拾的珍寶期中

總結(jié)

之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！

我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)有你們所取得的成績(jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步。

期中考試總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

今天，我校召開(kāi)期中考試

總結(jié)

表彰大會(huì)，我作為中心校校長(zhǎng)在這里發(fā)言，感到非常高興。首先請(qǐng)?jiān)试S我向?qū)W習(xí)勤奮、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)同學(xué)表示熱烈地祝賀。

xx鎮(zhèn)中心校全體教師秉承著“質(zhì)量就是生命”的宗旨，懷著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的堅(jiān)定信念。在各自的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍；用無(wú)限的關(guān)愛(ài)，照亮每位同學(xué)的心靈。在這里請(qǐng)?jiān)试S我向全體老師表示崇高的敬意！

同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光輕撫著大地媽媽時(shí)，教室里已經(jīng)傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲；中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專心致志地聽(tīng)講；課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課；有時(shí)我們也覺(jué)得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，臉上露出開(kāi)心的笑容，我們就覺(jué)得一切都是值得的。當(dāng)然，面對(duì)考試成績(jī)，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于

總結(jié)

，不停地拼搏。對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺(jué)得也未必是壞事，俗話說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠(yuǎn)不要放棄自己，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力?！?/p>

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。

我們后一階段的目標(biāo)在期末考試中能再創(chuàng)佳績(jī)，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到。

同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試

總結(jié)

表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

最后，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

第一、學(xué)習(xí)要刻苦。因?yàn)?p>專家

已經(jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦

精神

不如他們強(qiáng)。

第二、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。

第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。

你們能做到這三點(diǎn)嗎？（能）我相信你們。

咱們

期末考試再見(jiàn)！

謝謝大家！

期中考試總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

反思，顧名思義就是反復(fù)對(duì)自己的所作所為進(jìn)行思考，然后進(jìn)行

總結(jié)

，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足。不斷反思、善于

總結(jié)

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都尤其重要，因?yàn)槟蔷鸵馕吨M(jìn)步，意味著不斷成長(zhǎng)、與時(shí)俱進(jìn)。

首先，要反思我們的學(xué)習(xí)。

緊張的期中考試剛剛過(guò)去，也許，你還沉浸在自己成功的喜悅中，也許你還深陷失敗的沮喪中無(wú)法自拔。不管怎樣，我要提醒同學(xué)們的是，不能忘了反思和

總結(jié)

，只有這樣，才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，才可以更清楚的了解自己。這也是確定我們前進(jìn)方向的一個(gè)重要前提。

勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露。一分耕耘一分收獲，當(dāng)我們成功了，我們要清楚自己的優(yōu)點(diǎn)，充滿自信，繼續(xù)保持正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)勢(shì)頭，尋求進(jìn)一步的勝利。同時(shí)，我們也要借鑒別人的成功之處。借鑒別人的學(xué)習(xí)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，制定一個(gè)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取在下一階段能夠突破自我，取得更大的進(jìn)步。

考試失利的同學(xué)也不必灰心，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力。曾經(jīng)有人說(shuō)：如果一件事你失敗了，往往只有兩個(gè)原因，一是態(tài)度，二是方法。學(xué)業(yè)成功首先需要學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情、和堅(jiān)強(qiáng)的意志力。所謂“態(tài)度決定一切”。其次，正確的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)成功的保證。如果你已經(jīng)很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地備考了，可結(jié)果還是不如人意，那么，你就要回憶一下過(guò)去的學(xué)習(xí)方法是否正確，是否適合你。我們要糾正錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，不能光死記硬背，要學(xué)會(huì)思考和理解，學(xué)會(huì)積累和復(fù)習(xí)。因此，考試后，我們要認(rèn)真反思，有針對(duì)性地適當(dāng)做一些學(xué)習(xí)方法的調(diào)整，靈活運(yùn)用科學(xué)的方法，爭(zhēng)取下一階段獲得學(xué)習(xí)的成功。力求一份耕耘兩份收獲！

其次，我們要反思我們的行為習(xí)慣。

俗話說(shuō)：“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”，可是就在我們美麗的校園中，總有一些令人遺憾的現(xiàn)象出現(xiàn)。我們不難看到，清掃剛結(jié)束后的校園，總有同學(xué)隨手丟棄紙屑，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻

精神

萎靡不振；在本該安靜無(wú)聲的自修課時(shí)，有的同學(xué)卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語(yǔ)；有的同學(xué)愛(ài)講粗話，臟話，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)……以上種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重地違反了中小學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與當(dāng)今社會(huì)倡導(dǎo)的文明主流是不相符的。

所以，希望同學(xué)們?cè)谄谥?p>總結(jié)

時(shí)能認(rèn)真對(duì)照中學(xué)生日常行為規(guī)范，讓我們牢記“先成人后成才”的道理，從現(xiàn)在起堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在行為上，都要在

總結(jié)

、反思中及時(shí)調(diào)整自己，使自己更自信、更從容、更踏實(shí)地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

期中考試總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十七

各位

領(lǐng)導(dǎo)

、老師、同學(xué)：

大家好！今天，學(xué)校召開(kāi)期中考試分析大會(huì)，我作為一名教師代表能在這里發(fā)言，感到非常榮幸。在此感謝學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)

能給我這次機(jī)會(huì)，感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。

緊張的期中考試已落下帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。在這次期中考試中，我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)：語(yǔ)文成績(jī)?yōu)槿?zhèn)第一名，全班30名同學(xué)全部及格，有27人達(dá)到優(yōu)秀，20人達(dá)到90分以上。這些成績(jī)的取得與我們班全體師生的共同努力分不開(kāi)的，與

領(lǐng)導(dǎo)

的殷切關(guān)懷與幫助是分不開(kāi)的。在這里，我代表我班全體同學(xué)向各位

領(lǐng)導(dǎo)

表示衷心的感謝！

正所謂：一份耕耘，一分收獲。在教學(xué)中，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)

教案

進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。

2、教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍。

3、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，經(jīng)過(guò)一年多的努力，我班學(xué)生逐漸養(yǎng)成了課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽(tīng)課，課后認(rèn)真練習(xí)的好習(xí)慣。

翻開(kāi)同學(xué)們的作業(yè)：字跡端正、正確率高。無(wú)論是抄寫詞語(yǔ)還是習(xí)題練習(xí)，無(wú)論是平時(shí)的還是星期天的作業(yè)，每一道題目、每一樣作業(yè)，每一天都是那樣的認(rèn)真，那樣的用心！

因此擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶！同學(xué)們，學(xué)習(xí)如細(xì)水長(zhǎng)流，不是靠幾天的突擊就能有好的成績(jī)?？康氖侨辗e月累、循序漸進(jìn)、厚積勃發(fā)。

同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。

春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！謝謝大家。

期中考試總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、各位老師;親愛(ài)的同學(xué)：

大家上午好!

今天，我們學(xué)校全體師生和家長(zhǎng)歡聚一堂，在此召開(kāi)期中

總結(jié)

暨表彰大會(huì)。新的學(xué)期在全校教職員工辛勤的付出、同學(xué)們勤奮的學(xué)習(xí)，幸福的生活中又過(guò)去了一半。借此機(jī)會(huì)，讓我向關(guān)心下一代成長(zhǎng)的各位

領(lǐng)導(dǎo)

、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意!向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝!向勤奮學(xué)習(xí)、取得好成績(jī)的趙以成等87位同學(xué)表示熱烈的祝賀!希望他們?cè)俳釉賲?，不斷進(jìn)步。這次期中考試由市教研室統(tǒng)一命題，鎮(zhèn)中心學(xué)校督導(dǎo)，學(xué)校組織考試。對(duì)我校的1-4年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與生活、英語(yǔ)和科學(xué)五大學(xué)科進(jìn)行了考試。

這次考試，組織嚴(yán)密，考試嚴(yán)格。2-4年級(jí)學(xué)生混合編排座位，教師交叉監(jiān)考，教研組統(tǒng)一閱卷。在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí)。今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)期中表彰大會(huì)，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。

希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。

老師們、同學(xué)們，在過(guò)去的半學(xué)期中，我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jī)。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的

精神

面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。

我們舉行期中

總結(jié)

表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)!為了更好地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,下面，我就我校教育教學(xué)取得的成績(jī)和期中考試進(jìn)行一個(gè)

小結(jié)

。

1、

20xx

學(xué)年度初級(jí)小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)估先進(jìn)單位。

2、

第二屆

小學(xué)生球類運(yùn)動(dòng)會(huì)初級(jí)小學(xué)組優(yōu)勝單位。

3、

第二屆

中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，四年級(jí)文藝節(jié)目《好日子》被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

4、

第二屆

中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，三年級(jí)文藝節(jié)目《我們是新少年》被評(píng)為三等獎(jiǎng)。

5、王宗華老師被評(píng)為

20xx

學(xué)年度優(yōu)秀班主任。

6、彭祥濤老師被評(píng)為

20xx

學(xué)年度先進(jìn)德育工作者。

7、劉忠老師被評(píng)為

20xx

學(xué)年度教育質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。

8、

第二屆

中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，四年級(jí)孫竹依，三年級(jí)李倪被評(píng)為優(yōu)秀演員。

9、在

第六屆

少兒書信比賽中四年級(jí)學(xué)生孫竹依，三年級(jí)學(xué)生鄧青彥、鄧超分別獲得三等獎(jiǎng)。

(一)基本情況：

語(yǔ)文學(xué)科：一年級(jí)

參考

人數(shù)34人、合格人數(shù)25人、合格率73%，全班總分2619分，平均分77分;二年級(jí)優(yōu)分

參考

人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91%，全班總分3197分，平均分86.4分;三年級(jí)

參考

人數(shù)36人、合格人數(shù)33人、合格率91.7%，全班總分2693分，平均分74.8分;四年級(jí)

參考

人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%，全班總分3226分，平均分87.1分。

數(shù)學(xué)學(xué)科：一年級(jí)

參考

人數(shù)34人、合格人數(shù)30人、合格率85.7%，全班總分2725分，平均分80.3分;二年級(jí)

參考

人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91%，全班總分3105分，平均分83.9分;三年級(jí)

參考

人數(shù)36人、合格人數(shù)33人、合格率91.7%，全班總分3067分，平均分85分;四年級(jí)

參考

人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%，全班總分3128分，平均分84.5分。

科學(xué)學(xué)科：三年級(jí)

參考

人數(shù)36人、合格人數(shù)26人、合格率72.2%，全班總分2450分，平均分68.1分;四年級(jí)

參考

人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%，全班總分2856分，平均分77.1分。

品德與社會(huì)學(xué)科：一年級(jí)

參考

人數(shù)34人、合格人數(shù)34人、合格率100%，全班總分3095分，平均分91分;二年級(jí)

參考

人數(shù)37人、合格人數(shù)35人、合格率94%，全班總分3024分，平均分81.7分;三年級(jí)

參考

人數(shù)36人、合格人數(shù)34人、合格率94.4%，全班總分3048分，平均分84.7分;四年級(jí)

參考

人數(shù)37人、合格人數(shù)35人、合格率94.6%，全班總分3129分，平均分84.6分。

英語(yǔ)學(xué)科：三年級(jí)

參考

人數(shù)36人、合格人數(shù)36人、合格率100%，全班總分3414分，平均分94.8分;四年級(jí)

參考

人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91.9%，全班總分3154分，平均分85.2分。

(二)主要成績(jī)

1、絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所得、學(xué)有所求，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)上的佼佼者。

(1)、勤于學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)：天才來(lái)自勤奮、勤能補(bǔ)拙、一分耕耘必有一分收獲。

像一年級(jí)的肖玲麗、譚曉宇同學(xué)，二年級(jí)的李盟蒙、宋晨威;三年級(jí)談雙蘭、劉柏林;四年級(jí)趙以成、孫竹依等同學(xué)他們學(xué)習(xí)努力，勤于思考，對(duì)于不懂得問(wèn)題總是不厭其煩，非要弄個(gè)明白，所以他們的成績(jī)一直名列前茅。另外，二年級(jí)的張胡鑫、周章鵬，三年級(jí)的鄧超、劉巍、四年級(jí)張傲、李穎等同學(xué)，課堂上思維敏捷，發(fā)言積極且表達(dá)準(zhǔn)確，上課勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口。老師一提出問(wèn)題，他們就能舉手回答，而且正確率高。

還有像四年級(jí)的覃夢(mèng)蘭、易飛陽(yáng);三年級(jí)劉周桓、汪伊楠;二年級(jí)黃永浩、陳貝貝;一年級(jí)熊莉莉、趙迎辰、毛雨彤等同學(xué)勤用功。他們上課沒(méi)有完成的作業(yè)，下課后能主動(dòng)利用休息時(shí)間完成，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步大。特別是四年級(jí)肖夢(mèng)潔同學(xué)平時(shí)成績(jī)屬中等水平，這次期中檢測(cè)進(jìn)入了年級(jí)第1名。四年級(jí)肖付宇、袁媛、覃媛媛;三年級(jí)胡心誠(chéng)、彭樹(shù)志、李倪;二年級(jí)杜優(yōu)陽(yáng)、袁鵬飛、羅廷峰、廖佳威;一年級(jí)曾芝琳、王雪蓮、王振同學(xué)近段時(shí)間學(xué)習(xí)努力，嚴(yán)格要求自己，本次期中考試中考出了自己理想成績(jī)。

(2)、善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也是一門科學(xué)，好的方法能讓我們事半功倍。其實(shí)每個(gè)班都有一部分同學(xué)掌握了科學(xué)的、高效的學(xué)習(xí)方法，所以他們才學(xué)得輕松、學(xué)得高效。例如，四年級(jí)杜思穎、趙洋同學(xué)課余時(shí)間熱愛(ài)讀書，并把優(yōu)美的詞句摘抄下來(lái)，靈活運(yùn)用到自己的

寫作

之中。他的

作文

，語(yǔ)言通順，視角獨(dú)特、別出心裁。另外，三年級(jí)的鄧菁彥同學(xué)小小年紀(jì)就寫得一手好文章，他的文章語(yǔ)句活潑，感情豐富，條理性強(qiáng)。這和他平時(shí)留心觀察生活，用心體會(huì)是分不開(kāi)的。

(3)、虛心學(xué)習(xí)。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。取得一點(diǎn)成績(jī)后，感到自豪是人之常情，但不能過(guò)分炫耀，從而放松自己的學(xué)習(xí)要求。在我們同學(xué)中就有一些虛心的同學(xué)，如：一年級(jí)的熊美慧、鄧巧玲、黃書文;二年級(jí)廖蔚欣、田俊峰;三年級(jí)的喻君霞、袁星夢(mèng);四年級(jí)的聶章林、陳冰潔等同學(xué)考試過(guò)后善于反省自己，尋找考試中的過(guò)失，所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)上才會(huì)不斷取得成功。

(4)、細(xì)心學(xué)習(xí)。要想在學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī)，做常勝將軍，細(xì)心是必備的。例如：一年級(jí)的唐志洋、戴敏語(yǔ);二年級(jí)的逯佳、吳唯一;三年級(jí)的彭素素、袁永瀅;四年級(jí)的肖月、黃靖雯等同學(xué)作業(yè)字跡工整、清潔，無(wú)論是平時(shí)的作業(yè)還是考試都能認(rèn)真讀題，細(xì)心答題。

2、另外，在我們的班級(jí)中涌現(xiàn)出許多主人翁意識(shí)強(qiáng)、工作負(fù)責(zé)的老師的小助手。

學(xué)校是一個(gè)大集體，單純依靠老師的管理是不夠的，必須依靠兵管兵、兵練兵、兵強(qiáng)兵。像四年級(jí)的黃莉麗，三年級(jí)的楊張龍，二年級(jí)的易晗等同學(xué)，不僅本人成績(jī)優(yōu)秀，而且能熱心班工作，老師不在的時(shí)侯組織同學(xué)們學(xué)習(xí)，充當(dāng)起小老師的角色，工作負(fù)責(zé)，大膽管理，班上的紀(jì)律能達(dá)到老師在與不在一個(gè)樣，打掃衛(wèi)生時(shí)班主任到場(chǎng)與不在場(chǎng)一個(gè)樣。

3、在我們的校園中還涌動(dòng)著這樣一股力量，那就是一批團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人，爭(zhēng)做同學(xué)們的貼心人。

同學(xué)們同在一片藍(lán)天下，共處一個(gè)家。大家都應(yīng)該和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助。走入校園能感受到家的溫暖，面對(duì)同學(xué)能體會(huì)到親人般的關(guān)懷。像四年級(jí)的譚雪蓮，三年級(jí)的楊唐寅，二年級(jí)談趙輝等同學(xué)平時(shí)無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上都樂(lè)于助人，幫助其他學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，耐心給這些同學(xué)講解，直到他們弄通弄懂為止。他們是同學(xué)們的貼心人，是同學(xué)們最信賴的人，也是同學(xué)們最喜歡的人。

當(dāng)然，在我們學(xué)校擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了，是你們形成觀小最美的風(fēng)景!是你們譜寫了觀小蓬勃向上的美好樂(lè)章，你們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，是老師的驕傲!

(三)存在問(wèn)題

與此同時(shí)我們也看到了一些不和諧的因素，成績(jī)固然可喜，但我們也應(yīng)該清楚現(xiàn)在還存在著許多的問(wèn)題：

一是組織紀(jì)律較差，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。

現(xiàn)在有部分同學(xué)在打了上課鈴后不能夠很快的進(jìn)教室，有的還在小賣部買東西;有的還在倒垃圾;有的還在校園里踢足球;有的在教室門口觀望;有的才從廁所里慢慢出來(lái);有的還躲在廁所里玩，老師來(lái)上課沒(méi)看見(jiàn)學(xué)生，到處找等等。有的班級(jí)學(xué)生在進(jìn)了教室以后，不是在做上課前的準(zhǔn)備，而是在教室里

講話

吵鬧，上課老師不來(lái)教室里就總是不能安靜。上課時(shí)有的同學(xué)在悄悄的和別人

講話

，做與上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的事，如撕了自己的書來(lái)折紙，編織玩具;有的玩弄自己的一些物品;有的同學(xué)上數(shù)學(xué)課，做語(yǔ)文作業(yè)或上語(yǔ)文課做數(shù)學(xué)作業(yè);有的同學(xué)上課不守紀(jì)律，下位到處亂跑，不接受老師批評(píng)教育;有的同學(xué)下午會(huì)趴在桌子上睡覺(jué);(下午第一節(jié)課睡覺(jué)的人最多，我們強(qiáng)調(diào)中午午休時(shí)，沒(méi)事了就躺下休息一下，以便下午有充沛的精力上課學(xué)習(xí)，可有很多的同學(xué)沒(méi)有按學(xué)校的要求來(lái)做，中午沒(méi)事做時(shí)不是在很好的休息，而是在教室里

講話

吵鬧或在操場(chǎng)打鬧，等下午上課時(shí)他來(lái)了瞌睡。)有很多同學(xué)不能夠認(rèn)真的做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)總是拿別人的作業(yè)本來(lái)抄，或者干脆不交作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)也沒(méi)有按時(shí)完成等等。所有這些都是紀(jì)律渙散、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

二是行為習(xí)慣差。

現(xiàn)在有一部分同學(xué)吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的人下課后吃零食，上課時(shí)也偷偷的吃，就連晚上睡在床上還在不停的吃。吃是人的第一需要，但我們要注意吃的時(shí)間和地點(diǎn)，要吃的文明，吃東西后產(chǎn)生的廢品不要亂丟亂扔，有的同學(xué)把食品袋子丟在路上、放在水池里、仍在廁所的便池里。你說(shuō)這是文明行為嗎?三、四年級(jí)部分學(xué)生在做數(shù)學(xué)時(shí)，不能口算，需要筆算時(shí)，到處都是他的草稿紙，課桌上、課本上、手上、作業(yè)本上，只要是空處的地方，就是他們打草稿子的地方，既不衛(wèi)生，又容易出錯(cuò)。做作業(yè)時(shí)審題不認(rèn)真，有的看錯(cuò)數(shù)字;有的看錯(cuò)運(yùn)算符號(hào);有的看掉題目，做掉一題;有的連題目要求都沒(méi)有看清楚，就在答題。這些都是行為習(xí)慣差的表現(xiàn)。

三是不能正確的處理好活動(dòng)和學(xué)習(xí)的關(guān)系。

下課十分鐘的時(shí)間比較短，同學(xué)們可以利用這點(diǎn)時(shí)間上廁所，或短暫的休息一下，放松放松自己，也可以做點(diǎn)簡(jiǎn)單的活動(dòng)，然后是進(jìn)教室做好下一節(jié)課上課的準(zhǔn)備。不能做很劇烈的運(yùn)動(dòng)，如果你下課后做了這些劇烈活動(dòng)，等上課時(shí)你是氣喘吁吁，滿頭大汗，你怎么能夠上好課?運(yùn)動(dòng)量比較大的活動(dòng)只能在體育課上，或是課外活動(dòng)、文體活動(dòng)時(shí)在老師的組織安排下進(jìn)行。

四是有的同學(xué)

思想

品質(zhì)較差，不能安心學(xué)習(xí)。

有些同學(xué)由于缺乏家庭教育，或是父母親長(zhǎng)期不在家，導(dǎo)致不良的行為習(xí)慣。如有的同學(xué)說(shuō)話做事不誠(chéng)實(shí)，如老師檢查家庭作業(yè)時(shí)，問(wèn)某些同學(xué)的作業(yè)，他說(shuō)家庭作業(yè)掉在家里，其實(shí)家庭作業(yè)他跟本沒(méi)有做;有的同學(xué)還會(huì)偷拿別人的錢物;有的同學(xué)不服家長(zhǎng)和老師管教等。你想，這些同學(xué)怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢?

所有這些問(wèn)題，都是我們每個(gè)班級(jí)有針對(duì)性的，都是我們每一個(gè)同學(xué)要好好對(duì)號(hào)入座，做到有則改之，無(wú)則加免。期中考試結(jié)束了，但這并不表示我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。我們今天召開(kāi)期中考試

總結(jié)

會(huì)，為的就是

總結(jié)

經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題所在，在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正錯(cuò)誤，克服缺點(diǎn)，向先進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)，振奮

精神

，今后更快地提高我們的成績(jī)和綜合素質(zhì)。會(huì)后，每個(gè)班級(jí)要好好的

總結(jié)

，在班上樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，每一位同學(xué)都要認(rèn)真反思，三、四年級(jí)同學(xué)寫一份自我

總結(jié)

，肯定成績(jī)，查找問(wèn)題。通過(guò)

總結(jié)

，希望這次考好了的班級(jí)和同學(xué)不驕傲自滿，更加刻苦努力，不斷進(jìn)取，永遠(yuǎn)做好排頭兵;沒(méi)有考好的班級(jí)和同學(xué)不要灰心喪氣，在今后的學(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地，從學(xué)習(xí)方法入手，從一點(diǎn)一滴做起，努力拼搏，力爭(zhēng)在下次考試中考出你最理想的成績(jī)，趕上或超過(guò)你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!

同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，本學(xué)期已走過(guò)了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，你們的少年會(huì)因你們的不懈努力而多姿多彩，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步!少壯不努力,老大徒傷悲,讓我們行動(dòng)起來(lái)!以這次期中

總結(jié)

表彰大會(huì)為新起點(diǎn),從今天做起,在老師的指導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而頑強(qiáng)拼搏吧!最后祝各位

領(lǐng)導(dǎo)

、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)身體健康!祝老師們工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!