最新教師作文800字優(yōu)質(zhì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師作文800字篇一
這一天是我們學(xué)校最熱鬧的一天，五彩繽紛的標(biāo)語(yǔ)與那五顏六色的彩旗似乎在宣告著今天是不平凡的一天，今天是教師節(jié)，是那日夜為我們操勞為我們奔波為我們不辭辛勞耐心教導(dǎo)我們恩師的節(jié)日。
不過(guò)在所有班級(jí)歡慶的同時(shí)有一扇門緊閉。沒錯(cuò)，那正是我們班，為什么？因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師就是班主任竟為了一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，把我們關(guān)在教室里，他在上面算我們?cè)谙旅嫠?，這可苦了我們這群“野孩子”，本以為今天可以肆無(wú)忌憚的大玩特玩，可誰(shuí)曾想到“人算不如天算”此時(shí)我們心中猶如貓尾在抓，鬧心的很，怎么可能有“閑功夫”去做那些數(shù)學(xué)題，現(xiàn)看看我們那班主任，那智慧的雙眼與在草稿紙上飛速的鋼筆成正比，那種好像所有的人和物都與他沒有任何的關(guān)系，只有那道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。
可能是累了，正準(zhǔn)備趴下時(shí)卻看到老師那雙充滿智慧的雙眼亮了起來(lái)，然后用他那充滿莊嚴(yán)與磁性的聲音對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這道題的解題方法應(yīng)該用設(shè)未知數(shù)的方法解析這道題”說(shuō)完便開始告訴我們解題的技巧和解題的方法，直到此題講完已經(jīng)是下午就是從中午到了下午，而我們此時(shí)也精神了，因?yàn)橐雇磉€有一場(chǎng)教師節(jié)晚會(huì)，當(dāng)教師節(jié)晚會(huì)開幕時(shí)，我們的老師居然在全校師生面前對(duì)著我們說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝你們無(wú)聲的陪伴著我度過(guò)了這個(gè)難忘的教師節(jié)，謝謝你們！”此時(shí)存在我們心中的那一道阻礙已經(jīng)消除，有的只有對(duì)老師的感謝，此時(shí)我們流下了感動(dòng)的淚水，頓時(shí)掌聲響起。
老師，感謝您，感謝您教會(huì)了我們知識(shí)，同時(shí)您的這句話更教會(huì)了我們做人。
或許這個(gè)教師節(jié)是我們一生永遠(yuǎn)難忘的教師節(jié)吧！
教師作文800字篇二
教師節(jié)是一個(gè)專屬于老師的節(jié)日,老師這個(gè)職業(yè)是神圣而且偉大的,老師們教會(huì)了我們很多人生的道理，很多學(xué)習(xí)上的知識(shí)，而且老師不求回報(bào)，值得我們愛戴和尊敬。每一年的教師節(jié)我都會(huì)跟我的老師們說(shuō)一聲教師節(jié)快樂。尤其是對(duì)我寫作方面有很大幫助的老師。
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，用爸爸和媽媽的話來(lái)說(shuō)，我在寫作方面簡(jiǎn)直就是一個(gè)白癡。這時(shí)在他們看過(guò)了我無(wú)數(shù)次“流水賬”般的后發(fā)出的感慨。這句話使我十分沮喪。我每次洗完給他們看過(guò)之后，必定又是一番說(shuō)教。忍無(wú)可忍之下，他們給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
第一次上課，我輕手輕腳地走進(jìn)教室，心中充滿了神圣感，仿佛要去干一件十分偉大的事情。
老師開始講課了，我非常認(rèn)真地聽，時(shí)不時(shí)還把重點(diǎn)給記在本子上。終于開始寫了!我把本子鋪好，莊重地提起筆，仿佛在舉行一個(gè)大型的簽售會(huì)，沙沙的寫字聲，聽起來(lái)就像是在給我伴奏。寫完了!我用手指輕輕地翻動(dòng)著，細(xì)細(xì)地端詳著，慢慢地讀著。前面寫得還不錯(cuò)，但越到后面寫得越差。我又沮喪了起來(lái)。
我感到旁邊有人，轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，嚇了一跳!我的老師一直都站在旁邊看我寫的文章。我的臉頓時(shí)火辣辣的，心想，我寫得這么爛，老師一定很生氣。
當(dāng)我正一味老師要開口訓(xùn)我的時(shí)候，老師卻對(duì)我說(shuō)：“瑾頤，你前面寫得都非常好，就是后面有一點(diǎn)偏題。我相信你，下次給我看的時(shí)候，一定會(huì)寫得更好!對(duì)嗎?”我又恢復(fù)了自信，抬起頭對(duì)老師說(shuō)：“我一定會(huì)做得更好!”
從那以后，我每天都會(huì)在家里練筆，并時(shí)不時(shí)就把送給老師檢查。就這樣，日復(fù)一日，我的水平有了很大的提高。每一次她對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的表?yè)P(yáng)，使我愛上了寫作，寫作成了我無(wú)法割舍的愛好。
現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了。但是每當(dāng)我手捧獎(jiǎng)狀在主席臺(tái)上演講的時(shí)候，我總是會(huì)想起她，那位鼓勵(lì)我寫作的老師，在這最適合表達(dá)敬意的教師節(jié)里，我想您致以最真摯的祝福，老師，教師節(jié)快樂。
教師作文800字篇三
那個(gè)教師節(jié)，沒有鮮花的裝扮，沒有賀卡的陪伴。但，那卻是一個(gè)特別的教師節(jié)，一個(gè)令人難忘的教師節(jié)。
讓我記憶最深刻的是那節(jié)語(yǔ)文課。在上課鈴打響之前，無(wú)論是“乖孩子”還是“調(diào)皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為，是因?yàn)槲覀兗磳槔蠋熕蜕弦环萏貏e的禮物。講臺(tái)上的主力隊(duì)員劉若水，正時(shí)刻準(zhǔn)備為老師獻(xiàn)禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進(jìn)教室。猜測(cè)著我們的葫蘆里到底賣的是什么藥!
只見劉若水清了清嗓子，裝出一副正經(jīng)的樣子，學(xué)著老師的嚴(yán)肅的口吻說(shuō)道：“同學(xué)們好!”
望著他那副神奇的模樣，我們個(gè)個(gè)都強(qiáng)忍住笑意，聚集了自己所有的表演天賦，可憐巴巴地，嘆著氣說(shuō)：“我們不好。”說(shuō)罷，還無(wú)奈地?fù)u了搖頭。我偷偷瞄了瞄站在講臺(tái)一角的李老師，笑意已在不經(jīng)意之間流露了出來(lái)。
接著，劉若水眨了眨眼睛，疑惑不解地問：“為什么不好?”“心情不好?！蔽覀兗傺b情緒低落地說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)我們心情不好，我們心情好得很，因?yàn)榭匆娎罾蠋煗M足又幸福的微笑，我們就知足了。
劉若水見節(jié)目將要進(jìn)入高潮，扯開嗓門大聲吼道：“心情不好，我們來(lái)說(shuō)句話好嗎?”或許是被劉若水的激情所感染，或許是為即將送出的祝福所激動(dòng)，我們也大聲回應(yīng)道：“好!”只見劉若水用手筆畫著1……我們不禁深吸了一口氣;2……李老師,你是不是和我們一樣激動(dòng)呢;3……“祝李老師教師節(jié)快樂!”簡(jiǎn)單的一句話，卻是每個(gè)同學(xué)最真、最誠(chéng)的祝福;簡(jiǎn)單的一句話，也似乎把這幾年對(duì)老師的所有感情都傾吐了出來(lái)。一旁的李老師也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，我們?cè)捯魟偮?，李老師便迫不及待地說(shuō)：“謝謝你們?！贝藭r(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法描述我們的內(nèi)心，有激動(dòng)、有幸福、有快樂……
李老師,我們的葫蘆里沒賣藥,賣的是幸福與快樂!那個(gè)教師節(jié),沒有賀卡與鮮花,有的只是最真誠(chéng)的祝福和那濃濃的師生情。
教師作文800字篇四
她，七年級(jí)時(shí)帶我們班的歷史課，那個(gè)時(shí)候我對(duì)她的感情很是矛盾，談不上討厭，但也沒有喜歡。那時(shí)就想著反正一星期也就那么兩節(jié)歷史課，沒什么必要過(guò)于了解她。
然而沒想到到了八年級(jí)會(huì)換校區(qū)，換班，換班主任。更沒想到新班主任居然是她。
她依舊教我們歷史，好像加了個(gè)班主任的身份后也并沒有什么變化。她很漂亮，或者說(shuō)，她很有氣質(zhì)，雖然個(gè)頭不算高挑，但總是扎個(gè)馬尾的她，一身簡(jiǎn)練清爽的她，幾乎從不化妝的她，卻使我對(duì)她的看法悄悄改變。
然而真正使我喜歡上她的還是那件事。那節(jié)歷史課，她還是在班中繪聲繪色地講課，我剛想拔掉筆帽記筆記，卻一不小心將筆帽掉到了地上，我低頭一看，離得太遠(yuǎn)，夠不到，本想著等到下課再去撿，卻不料站在我斜前方正講課的她彎腰撿了起來(lái)，放到了我的桌子上，接著繼續(xù)講課。整個(gè)過(guò)程來(lái)的太突然，以至于我還沒來(lái)得及說(shuō)謝謝，當(dāng)時(shí)我楞了一下，自我有記憶以來(lái)，那些老師都是高于我們學(xué)生的，之前我也有過(guò)東西掉到地上老師在旁邊的時(shí)候，但不知是那些老師沒有注意到還是忽視掉了，總之，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是第一次，她的這個(gè)舉動(dòng)無(wú)關(guān)乎老師與學(xué)生的身份地位高低，而是出于善良和禮貌。雖然這只是件微乎其微的小事，或許現(xiàn)在她已經(jīng)不記得這件事了，但我還記得，這就夠了。
她經(jīng)常給我們講一些她經(jīng)歷過(guò)的或者她聽到的“心靈雞湯”，以此來(lái)鼓勵(lì)我們遇事不輕易放棄，教我們做人，她總說(shuō)不要在意別人的看法，自己要努力，要證明自己等等。而我也從中學(xué)到了不少道理，說(shuō)受益匪淺也不為過(guò)。
她不管早晨還是中午，總是來(lái)的很早，有時(shí)候班里面大部分同學(xué)還沒到她就已經(jīng)進(jìn)到班里面了。她對(duì)我們很負(fù)責(zé)任，班里的一切她都打理得井井有條。當(dāng)天氣突變時(shí)，她也會(huì)提醒我們?cè)鰷p衣物，關(guān)心我們。
在與她的交往中，真的是越來(lái)越喜歡她，喜歡她的善良，喜歡她的美麗，喜歡她好多好多。
但是，她生病了，聽說(shuō)很嚴(yán)重，現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我們歷史了，也不再當(dāng)我們的班主任了，我也見不到她了。是不是人都是這樣的，只有等到失去后才懂得珍惜。然而當(dāng)你驀然回首發(fā)現(xiàn)時(shí)卻已無(wú)法挽回。嗯，很后悔，沒有認(rèn)真上她的每一節(jié)課，沒有好好聽她的話。
盡管現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我們了，但她還是我們的老師，她依舊是我心目中最美的教師。
余老師，謝謝您，您是我心目中的最美教師。
