描寫祖父的作文結(jié)尾 寫祖父的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
描寫祖父的作文結(jié)尾 寫祖父的作文篇一
我的祖父今年七十多歲，中等個子，白白的頭發(fā)，最有特色的是他那又肥又大的鼻子和他那雙細長的眼睛。祖父待人和善，常和我們說笑，因此，我們幾個孫子和他在一起就像朋友一樣隨便，光這一點我就很喜歡他了。
祖父吃飯?zhí)貏e慢。餐桌上，我們都吃完半碗了，祖父的飯還沒動，我催他時，他卻悠閑地喝著酒，故意瞇著眼睛向我做鬼臉，并對一旁的奶奶努努嘴，意思是別讓奶奶知道。一杯酒喝完了，他對奶奶嚷道：“我的杯子里怎么沒酒呀？快給我倒一杯吧！”奶奶不滿意祖父光喝酒，不吃飯，于是不但沒給他倒酒，反而給他換了一碗熱飯。這時的祖父像小孩似的嘟著嘴，不說話，嘴上可以掛一個油瓶了！我呢，則在一旁擠眉弄眼，笑話怕奶奶的祖父。
平日里，如果我和哥哥們有什么好吃的，祖父見了，總會故意擺出一副可憐兮兮的模樣，張著嘴伸出手討好地說：“給我嘗嘗吧？”有時我們故意逗祖父，他就會纏著我們，我們走到哪兒，他就跟到哪兒，不分給他一點，他決不“撤兵”。給他了，他卻舍不得吃，總會想辦法加倍補償給我們。
有一次，伯伯送給祖父一個手機，祖父上看下看，左摸右摸，愛不釋手。拿起手機就往家里撥號，可電話沒響，祖父瞅瞅手機，又瞧瞧電話，站在那兒呆住了。他說：“手機該怎么用？難道我用錯了？”我接過手機一看，原來是手機沒充電。我告訴祖父手機充電才能用，可祖父裝作沒聽見，拿著手機“喂”個不停，逗得我們一家人笑了幾天。后來爸爸給祖父的手機充了電，能打電話了，祖父高興得手舞足蹈，連忙拿起手機撥響了家里的座機，在房里看書的奶奶一口氣跑去接電話，祖父躲在一旁故意說：“喂，是老伴嗎？現(xiàn)在在干嗎？還好嗎？”奶奶聽出來了，笑著說：“死老頭子”。我們見了，又一陣大笑。見又把我們逗笑了，祖父突然跑過來，對我說：“嚴肅！向左轉(zhuǎn)！”我不但不聽他的，還朝他做了個鬼臉。
祖父雖然是長輩，但確是與我無話不談的忘年交，放學(xué)回來我總要摸摸他的胡子，有時還讓他做鬼臉，有時……笑聲不斷從家里傳出，傳得老遠老遠。
描寫祖父的作文結(jié)尾 寫祖父的作文篇二
考完試以后，我開始清理家里裝書的大箱子，準(zhǔn)備將無用的書賣掉。無意間看到一本文言版的《西游記》，用厚厚的掛歷紙包皮，落了一層灰，我正詫異這是何時買回的老古董時，瞥見書的扉頁上有幾行字，是剛毅道勁的楷書：“送給親愛的外孫”，另外附有贈言和落款，這是六年前外祖父所贈。
舅舅們和母親的姐妹的孩子都是女孩兒，我是這一輩中年齡最大的，幼時父母都忙，就將我擱在外祖父家里。他或許內(nèi)心里一直都把他的長孫女當(dāng)作一個男孩子吧，他給予我厚望，對我的要求特別嚴厲。他每次在書面上稱呼我，都是“外孫”，省略后面的“女”，化作兩點。
自然有重男輕女的.因素在里面。我小時曾為此忿忿不平了很久。
外祖父極愛讀書和下象棋，他常常去離家不遠的一個圖書館。圖書館是舊時建筑，似乎有一條陰暗迂回的走廊，從一玻璃窗看出去就見到天井里種的臘梅樹，開花時節(jié)，金黃色的半透明花瓣，像蟬翼一樣微微顫動。那里的人并不多，管理員是個清瘦的老頭兒，身上有濃濃的書卷氣，脾氣有點古怪。不知為何，外祖父去時總愛帶上我，可能是怕我跑丟，勒令我不準(zhǔn)出圖書館的門。我只好在圖書館里挑我感興趣的書看，遇到不會的字就去問外祖父。
外祖父在那兒看書看累了，便去找那個管理員老頭兒下象棋。他的棋藝應(yīng)該是十分厲害的，我總看見那個老頭兒對著楚河漢界嘆氣，而外祖父不動聲色，輕擰著一對八字眉，眸子里亮閃閃的，像星星。每次我看到他這樣的神色，就知道他要贏了。
我六歲時上小學(xué)。從那時起，他便不讓我再看動畫片。這對幼小的我、貪玩的我，無疑是個巨大的打擊。我哭鬧，我哀求，可是都沒有用。他像一座磐石，無法撼動。好像是二年級的時候，我考試拿了雙百分，興沖沖地回到家里。外祖父不在家。我抱著理應(yīng)得到獎勵的心態(tài)，打開了電視機，至今記得那天看的是動畫片《西游記》。后來外祖父回來，看見我在看動畫片，勃然大怒，不等我開口，“啪”在我屁股上狠狠打了一巴掌。疼痛、害怕、失落、委屈……各種情緒糾結(jié)在心頭，我“哇”的一聲哭出來，當(dāng)時外祖父的眼睛瞪得像銅鈴那么大，兇神惡煞的樣子簡直比鐘馗還要可怕。桌子上放的青花瓷碗、魚缸里驚惶的游魚、泰然白若的八仙桌……屋中的種種，在我驚恐的眼里，突然變得那樣清晰。他快速地揚起手，又要打我。還沒等他的手落下來，我痛哭著跑出了屋。我要去找媽媽。
他是真的內(nèi)疚了，直到他去世之前，提起這件事，還是止不住地懊悔。他知道我愛看動畫片《西游記》，卻又不好違背自己說過的話，就跑去書店買了一本《西游記》，書是文言版的，可見還有沉甸甸的期望在里面。他將書交到我手里，有些歉疚地說：“現(xiàn)在看不懂，長大了看?！?/p>
現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，不用再問他書里的字；況且他已與世長辭了，我也不能夠再問了。遺憾的是，也不能給他唱歌、陪他看書、為他朗讀《西游記》中的詩詞了。他葬禮的時候我沒有哭，是因為孩童一種難以捉摸的自尊心和偏執(zhí)倔犟。而今，那遲了六年的眼淚，隔著悠長混沌的時光，終于漫上眼眶。
我輕輕呵了一口氣，冬日暖煦的陽光徐徐灑在我的臉頰上，好像我還是在日暉里看外祖父下棋的小姑娘，一切恍然如昨。
描寫祖父的作文結(jié)尾 寫祖父的作文篇三
假如時空能夠倒流，我又回到了童年時代祖父的院子里玩耍著，鬧著，玩累了，就在一棵高大的老榆樹下睡著了……一覺醒來，看到了一個童話般的園子。
碧綠的草兒在歡笑著，身上淌著晶瑩的水珠，在和旬的陽光下閃動著美麗的光芒，草兒們搖搖頭，擺擺手手，充滿了活力。
“哈哈嘩嘩喇！小草就是我的家，充滿了快樂……”一聲狂曲從草叢深處傳來，原來是一群年輕活力的螞蚱們在聚會，投入的唱著卡拉ok，有的邊唱邊跳，有的還擊鼓敲鑼，“啪啪啊叭叭”真是好聽。
“嘩嘩嘩……沙沙”原來是神志清爽的老樹們在開會，內(nèi)容是有關(guān)教育小樹苗，幫助它樹。
我在一旁看呆了，禁不住搖頭頗使自己清醒過來。天哪，這不是夢。
“咳咳咳……”一個蒼老粗啞的聲音從我的背后傳來。是我背后那可不知歲數(shù)的老榆樹在發(fā)出聲音！
“孩子，你去逛一逛園子吧，也許，你能發(fā)現(xiàn)些什么。”老榆樹充滿慈愛地說，神情是那么寬闊，那么慈祥，多么像祖父！
我疑惑的低下頭一看，我腳下的一群小螞蟻們，好像一條粗粗的黑線，滿滿的蠕動著，王石頭上爬。我不由得蹲下身子仔細一看，發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻背著一粒大米，實在走不動了，眼見落后于群，身旁的一只大螞蟻就熱心的幫助小螞蟻。這，有時我想起了祖父，為什么呢？
我又看見一棵大樹笑哈哈的教一棵小苗如何抵擋風(fēng)沙襲擊，大樹十分耐心，手把手的教，多么像祖父啊！小苗兒那么可愛，那么淘氣，多么像我。
遠遠又看見童年時代的紅蝴蝶，是那么美麗與年輕，于當(dāng)年的風(fēng)韻全然沒有改變。他翩翩起舞，帶著我走過童年的園子。
黝黑的泥土，明澈的溪水，湛藍的天空，和旬的陽光……一切都那么美好，都與從前一樣。園子的土墻底長出縷縷青苔，叢叢爬山虎在墻上蔓延著；墻邊，黃瓜躲在叢叢藤葉中。
太陽懶洋洋的照著祖父的園子。短小的土路兩旁，各種植物在娛樂：綠油油的青菜聽著耳機音樂，十分歡快。油菜花淘氣的核銷百蝶捉迷藏。我緩緩走入菜花叢，細細一聞，聞到了由猜泌人心脾的聞到了祖父那熟悉的氣息，聞到了童年溫暖的味道；我仔細一聽，聽到了自己與祖父歡快的笑聲，不覺笑了起來。
紅蝴蝶引來了十多只小蝴蝶，撲閃著翅膀，在花叢中忽上忽落，與小蝴蝶十分親熱。我在思索老榆樹那話中的秘密，心想：這里一切的一切，都充滿了快樂與生機，也許是祖父用他的愛喚醒著所有的一切吧？原來，老榆樹所說的園子的秘密原來是祖父對我的愛！
景物突然如鏡子被一塊石頭打碎了，周圍一片黑暗，沒有了湛藍的天空，沒有了和旬的陽光，沒有了園子，我回到了原來的時代……
