年希望作文300字 希望作文600字初中
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
希望作文300字 希望作文600字初中篇一
——題記
騎著車，在人變多的馬路上走。初春的陽光很燦爛，但一點都不暖，沒有了建筑的阻擋，郊區(qū)的風(fēng)肆虐的上下竄著。豎起衣領(lǐng)，弓下腰逆著很勁的風(fēng)往上走。
出一口長氣，500度的鏡片上出現(xiàn)一層霧，眼前比不掛鏡還要模糊。
透過結(jié)了霧的鏡片，帶著霧里看花的心態(tài)看和水平視角有五六十度夾角的很燦爛卻不暖和的太陽：七色的光，撒在我的眼前，很眩目但一點都不刺眼。多希望此時的安然能久一點，我能少一點不安，但現(xiàn)實總是和希望相背的，眼前的霧消去，很燦爛的陽光很刺眼了。我稍稍低下頭，前方，那棟很高的建筑出現(xiàn)了，煩躁，不安，甚至恐懼，都像無法躲避的陽光一樣遮天蓋地而來。我多想馬上掉轉(zhuǎn)車頭，來逃離，可我答應(yīng)父親了，我得繼續(xù)看著這里，走向這里，再進到這里，然后待在這里。
快些仰起你那蒼白的臉吧／快些松開你那緊皺的眉吧／你的生命她不長／不能用她去悲傷／那些壞天氣／終于都會過去
樸樹也許早就告訴我了。
我逆著風(fēng)，我到了這個我喜歡過的，但又讓我用我那不長的生命去悲傷的地方。
我曾以為，我的人生價值在這里才能體現(xiàn)，事實我真的很傻，很天真。
天真是一種罪／在你成人的世界
樸樹似乎也早告訴過我，可我卻不聽話，我繼續(xù)著我的犯罪，我聽過“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，但我看到那么多人逍遙法外，我以為那只是騙人的，但，我又錯了，最終這句話在我的身上靈驗了。
走進大樓，我抬起我蒼白的臉，就在剛才見到陽光的角度，我看到光榮榜，上面有我，我是第一。我現(xiàn)在很鄙視這，成績？也許，成績就是全部，也許，他們要的只是成績的第一，所以我鄙視！
在這里，我真的學(xué)到了好多，真的，這里教會我：天真真的就是一種罪。而且將我就地正法了。
那天，我真的沒想到，至今，我也沒想通。
也許我真的是個不聽話的孩子，母親就曾告訴過我，說過期的東西一定不能用，可我呢?竟拿21世紀(jì)早就滅絕的東西來堂而皇之的大肆使用，我干嗎要給自己找不自在呢?!或許是我的辨別能力差，我分辨不清它是否過期，總而言之，我是貿(mào)然的使用了，并且在別人意料之中，我意料之外里被正法了。
我終于明白誠實在21世紀(jì)卻是過時了，在21世紀(jì)，它只是愚蠢的帶名詞了。
曾經(jīng)，我心里的一方凈土，轉(zhuǎn)眼之間……或者，只是我的感覺不敏銳，反正，那方凈土不再存在了，我厭惡這里，我要離開!
沒有告訴父親原因，我告訴他，我要轉(zhuǎn)學(xué)，他一聲聲的嘆息，因為，21世紀(jì)是權(quán)和錢的世界?！皺?quán)”，“錢”讀起來都多么協(xié)調(diào)啊!
聽著父親撥出一個一個電話，再聽他一聲一聲的嘆息，我相信，他是無能為力，他僅僅是我的父親，他會為他的孩子做任何犧牲，可他現(xiàn)在連犧牲的地方都找不到，終于在一車皮嘆息后，來了一個消息，指明了他犧牲的方向，說一年要一萬學(xué)費，他沒說什么，我告訴父親我不要出去了，我還是聽到了父親無聲的嘆息，我不愿再聽他無聲的哭泣，我抓著書包沖了出來。
我背了一個不服老師管教，惡意中傷老師的罪名，被他們踢來踢去，最終塞到一個班上。我被徹底打敗了。
田野里麥苗沖破冰雪的包圍，站起來了，淋著不冷的陽光，沐著凜冽的風(fēng)，它們站起來了，綠色的，希望。
希望作文300字 希望作文600字初中篇二
生活中處處充滿著希望，雛鷹對展翅翱翔的希望：痛苦對幸福的希望；失去對擁有的希望；失敗對成功的希望正是有了希望，才會使我們朝著自己的目標(biāo)努力奮斗，勇敢的去實現(xiàn)自己的夢想。希望是什么？希望是心底里的一個信念，正是有了這樣的一個信念，才讓我們的生活變得多姿多彩，充滿了活力！
說到這里，我不禁想到我在六年級時讀到的一個小故事：
一艘輪船，在海上航行，突然遇到了風(fēng)暴，不幸翻了船，船上的一名水手用船上的救生艇幸存了下來，他在海面上無依無靠，隨著海風(fēng)到處漂泊。過了大概有一個星期左右，水手感到自己已經(jīng)奄奄一息了，可是，正在這個時候，他眼前一亮，看見了前方有一個閃爍著的燈光，以為是一座城市。他心里想：我無論如何也要堅持下去，憑著在遠(yuǎn)方的一線希望，憑著心底里的毅力，他拼命的劃著這艘救生艇，每當(dāng)他快要絕望的時候，他看到遠(yuǎn)方的閃爍著的燈光，就又充滿了力量。終于，在海面上的船救下了他。船上的人都感到驚訝，他是怎么在海上堅持那么多天的。他回答說：因為我看見遠(yuǎn)方有閃爍的燈光，就朝著那個方向劃去。船上的人朝他指著的方向望去，那里哪是什么燈光啊，分明就是遠(yuǎn)在天邊的一顆星星。
每每我想起這一篇故事的時候，我都不禁的感嘆道：希望的力量是那么的強大！如果這個人看不到那閃爍著的亮光，又怎么能堅持得了如此之長的時間呢？正是因為存于腦海里的這一線希望，才使他有了活下去的勇氣與力量??！
無論在什么時候，都不能絕望！如果一個人的生活中只有絕望，那他（她）的世界只會是灰暗，沒有任何色彩！
朋友，相信我！希望是生命的源泉，只有在生活中報以充滿希望的熱情去迎接每一次生活對我們的挑戰(zhàn)，去面對每一次的困難，只要對生活充滿希望，我相信，未來的路，一定會走的更加精彩！
希望作文300字 希望作文600字初中篇三
我想世界上的生物都應(yīng)該有希望吧。老人的希望是和自己的兒女在一起；父母的希望是自己的兒女能有所前途；老師的希望是讓自己的學(xué)生能考高分；蜘蛛的希望是能織出一張又大又實用的網(wǎng)，用它來捕捉食物；花的希望是能綻放。人人都有自己的希望，物物都有自己的追求。
有時，他們沒能實現(xiàn)，是因為他們沒有付出足夠的努力。要想實現(xiàn)自己的希望，就得有付出，就像耕云一樣，有播種才有收獲的。
希望是什么？希望就是鼓勵。在5·12汶川地震中，困了72小時的一對父子被壓在廢墟下，眼看就沒有生的希望，然而他們沒有放棄最后一絲希望，他們堅持著，與饑餓、口渴、疲倦、死神做斗爭，互相鼓勵，不到最后一刻絕不放棄，終于在解放軍的幫助下從死神的魔爪中逃了出來。
希望是什么？希望就是眼神。父母的眼神里，在對待孩子時，時刻飽含希望，在他們的心里，我們是他們生命的延續(xù)，是他們希望的寄托，如果孩子有丁點進步，他們就會眼放希望的光芒。
希望是什么？希望就是叮囑。師長叮囑時飽含著無限的希望，他們一句句叮囑中，滲透著絲絲愛意，殷切期望，恨不得拔著我們長，拽著我們走，他們希望我們健康，希望我們快樂，希望我們成功，希望我們走進成功大門。
希望是什么？希望就是一碗五味湯。這碗湯里有酸、甜、苦、辣、咸。不是嗎？當(dāng)你取得優(yōu)異成績時，心里甜甜的，當(dāng)你偶而因一時沖動犯錯，心里酸酸的，辣辣的，流下悔恨的淚水時，又是咸咸的，當(dāng)你明白錯誤的時候，內(nèi)心是苦苦的'。
希望是什么？希望是幸福。我們都有一個其樂融融的家，它是我們愛的港灣，感情的聚集地，在這里，有太多太多的幸福：無論是失敗還是成功，都有愛的凝結(jié)。
希望隨處可見，成功隨時會與你不期而遇，一個人只要能守住心中的希望，成功就會離你很近很近。
希望作文300字 希望作文600字初中篇四
爸爸，我要告訴您一件事。這件事，對您來說，只不過是芝麻大的一件小事。然而，它卻給我造成了不小的心理傷害。
那是上周的周六，媽媽去上班，我們爺倆在家。那時，您打電腦，我寫作業(yè)，兩個人在兩個屋子里，互不相干。
在我寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，準(zhǔn)備出來“放放風(fēng)”的時候，您卻一把攔住我：“干嗎去呀？全寫完了？來來，我檢查檢查！”說完，您便大搖大擺的走進我的房間，看起我的作業(yè)。
此時，站在門口的我可謂“啞巴吃黃連—--有苦說不出”。心想：這什么事?。亢貌蝗菀捉鉀Q這幾個題，想放松放松，怎么突然出來個“程咬金”呢！晚了，這回估計不僅玩不成，還得再受一頓批。
我說得還真準(zhǔn)，幾分鐘后，爸爸便走了過來：“這不還沒寫完嗎？只寫完數(shù)學(xué)，你想跑哪兒去你？趕快給我老老實實的坐在你的椅子上，寫你的作業(yè)！”，話 還沒說完，我的眼淚已經(jīng)從眼眶中滑落，滴到了我的袖口里。一見我哭，您的脾氣又上來了：“哭什么苦？你還有臉哭？”說完，您將我用力的按在椅子上，然后便 頭也不回地走了。我的兩滴眼淚滴在本子上，形成了兩道淚痕。
爸爸，這種事情，在你我之間已經(jīng)發(fā)生過多次了。我想大聲對您說：您什么時候才能真正的理解我呢？爸爸！
希望作文300字 希望作文600字初中篇五
200x年5月12日14時28分，這一刻，大地顫抖，山崩地裂，祖國昔日的大好河山已不復(fù)存在；這一刻，山河哭泣，家破人亡，曾經(jīng)鮮活的生命被埋在了廢墟底下?？謶诸D時籠罩著這一片土地，它變得如死灰般沉寂了。
生命，哪里還有生命？交通被泥石阻擋了，人們被厚厚的磚塊給壓住了，路旁的小樹抵擋不住災(zāi)難的來襲，枝丫斷了，橫躺在坑坑洼洼的路邊。葉子那翠綠的光澤，也被這災(zāi)難被磨滅了。但孤寂中隱藏著生的希望，只要有愛在，只要人們對生的渴望不被泯滅，就能讓堅忍的心臟在陽光下再次跳動，就能讓這片廢墟出現(xiàn)奇跡——孩子們使出看家本領(lǐng)，用自己的智慧，幫助同伴走向生的彼岸；教師也在那一刻挺身而出，用自己的身軀為孩子們擋住巨大的石板，用自己的生命護住稚嫩的孩童。
在災(zāi)難突然降臨的那一刻，人與人之間的那層隔膜早已消失，愛用最動人的力量，使陌生人也挽起手臂，相互鼓勵。5月13日中午，救援隊發(fā)現(xiàn)了一位婦女，她已經(jīng)沒有呼吸了，雙膝跪地，上身向前匍匐著，雙手伏地支撐著地上，救援隊當(dāng)時確認(rèn)她已經(jīng)死亡，但卻發(fā)現(xiàn)他的懷里有個三四個月大的孩子，這個嬰兒在母親的保護下竟然毫發(fā)未損。醫(yī)生后來發(fā)現(xiàn)，有個手機塞在嬰兒的被子里，才發(fā)現(xiàn)手機的屏幕上寫著：親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你。
人們的子弟兵，腳踏泥濘，跨過千山萬水，為災(zāi)區(qū)人民送去救災(zāi)物資；勇敢的空降兵寫下遺書，毅然從五千米的高空下跳下；國家的領(lǐng)導(dǎo)人，含著淚水，到一線親自探望受災(zāi)群眾。億萬同胞為災(zāi)區(qū)群眾帶來了生的希望。
細(xì)雨微風(fēng)送走了災(zāi)區(qū)的沉寂，枝椏間又隱隱約約透露出幾點新意的綠，這一點點綠從禿條上中冒了出來，怯生生地探了探頭，帶著懵懂的欣喜抖了抖身子，勇敢地直視這再次煥發(fā)光彩的家園。
又見枝頭吐新芽，這星星點點的綠意，這蓬勃的生機。
