錯誤作文600母親六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
錯誤作文600母親篇一
我仰望星空，稀落的星散發(fā)著柔和的光，點綴著星空，讓他不顯得寂落。不過我竟瞧出了星空的幾絲不同。大多的星發(fā)著白光，安靜樸素，宛若端坐的琴師，一動不動地釋放自己的美。而卻有那么兩三顆，像頑皮的孩子，總忽閃忽閃眼皮，一會紅，一會綠，折騰你的眼睛，在黑夜中顯得極不合群。
我不知為何有這種現(xiàn)象，一時解釋為大氣原因，一時解釋為星之本身，最后竟歸為不解之謎。我欲揮掉心中的疑惑，最后又瞟了一眼，沒想到“無心插柳柳成蔭”，竟看出了什么。
想拿“星”是個玩笑，我的思慮也是個玩笑。那哪里是星，分明是飛機(jī)的信號燈。我不想幻想出一幅場景，滿天都是飛來飛去，紅的綠的“星星”，該是多么好玩。我傻笑了幾聲，但隨后卻是一陣驚悚。
倘使?jié)M天都是飛機(jī)燈，那真正的星星去哪了。那時黑夜該有多寂寞呢？也許從人類的視角來看，這些偽星也能點綴黑夜一二，但它們永遠(yuǎn)不是一體，永遠(yuǎn)是貌合神離。恰如塑料的花貼近不了自然，家養(yǎng)的動物不會適應(yīng)野外，燈紅酒綠滿足不了人的精神。
只想說我們被所謂的時尚沖昏了腦，被別人一次又一次引誘到欲望的沙灘上狂歡，只留下了琳瑯滿目的泡沫，時間的海水一來，又是一片烏有。
人類真正該擁有的，該抓住的，應(yīng)該是精神的?？奎c，是像星星那樣柔和不變的，而不是閃爍不定，終將落地的虛偽。杜甫的茅房，李白的酒，蘇軾的月，這些都是精神的?？奎c，都能提升人的精神境界。
而如今星散了，所謂的精神也散了。
人們常說，一個錯誤引起另一個錯誤，那引起我的錯誤的是什么？想必也是個錯誤。那閃爍不定的偽星，恰好一個失主停靠的小舟，風(fēng)雨飄搖，漸漸遠(yuǎn)去，隱沒。
錯誤作文600母親篇二
兩個月前，我在媽媽的推薦下，與她一起閱讀了一本積極向上，富有教育意義的書——露西·蒙哥馬利得《綠山墻的安妮》。小安妮的性格打動了我，讓我十分佩服。
主人公安妮·雪莉純真善良，熱愛生活，酷愛幻想。她自幼失去父母，十一歲時被好心的兄妹馬修和馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)。由于“愛美之心”，她對說自己不漂亮的林德太太大吵大鬧;由于個性鮮明，她在去做禱告時插了一束鳳仙花在頭上;由于太過熱情，給朋友戴安娜喝多了紫莓甜酒，讓戴安娜出盡洋相;由于感冒鼻塞，她把止痛藥當(dāng)成香草精放進(jìn)蛋糕里給客人吃……雖然她犯了許多錯誤，但最終憑著知錯就改和勤奮努力，不但贏得了去女王學(xué)校學(xué)習(xí)的資格，還贏得了老師、同學(xué)和領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛。
讀了這本書，我受益匪淺。安妮有著一頭紅發(fā)和滿臉雀斑，長得并不好看，何況又犯下了許多錯誤。一開始，同學(xué)們都疏遠(yuǎn)她，但她勇于追求進(jìn)取，取得成功。
由安妮的事跡，我想到了自己。記得有一次，小提琴老師給我挑出幾個沒拉好的地方，讓我回家改正。因為是暑假，我一周都想著玩兒，老師給我的任務(wù)早就拋到了腦后，直到星期五(明天要學(xué)琴去了)才想起來沒練琴，便草草練一遍，至于有什么問題，也懶得去改。后來，我沒有完成任務(wù)，被爸爸批了一通。
經(jīng)歷了那件事后，我明白了許多。我之所以沒練好，是因為沒有用心，沒有刻苦，從此以后，每次老師讓我練習(xí)的地方我都不折不扣地完成。終于，在5月份的比賽中，我獲得了銀獎!
是啊。犯了錯誤并不可怕，可怕的是不知道改正，才會愈陷愈深。所以，讓我們像安妮·雪莉那樣正視錯誤，并積極改正它!
錯誤作文600母親篇三
今天是一天一夜的漢字王國的國王“王”字的生日。漢字們都爭先恐后地跑來。
開始了，漢字王宮里人山人海，來的漢字多得數(shù)不清?！拔琛焙汀暗浮弊执┥狭宋宀世_紛的衣服，走上臺上翩翩起舞，大家都豎起大拇指叫：“太美了！”“歌”和“唱”用自己清脆如泉的嗓子唱了一支大家最愛的歌?！拔洹焙汀肮Α币膊桓适救?，紛紛打起了武。
正在大家看得入迷的時候，“士”和“兵”氣喘吁吁的跑來，說“王！大事不好了！錯別字來了！”所有人都膽戰(zhàn)心驚、毛骨悚然，只有大膽的“將”說：“沒關(guān)系我?guī)媳鴤內(nèi)ゴ驊?zhàn)！一會兒，等著好消息吧！”
不過沒一會兒，錯別字們就紛紛倒下了?！皩ⅰ弊终f：“錯別字也不過如此，“錯別字們聽了，惱羞成怒！紛紛拿起槍和匕首，他們把”大“多了一點，”大“忽然腦子模糊了，走到了錯別字那邊。他們把“武”字多了一撇，“武”字也成了錯別字，其它字看了，紛紛回國了。
晚上，來了一個“通戰(zhàn)書”，里面寫著：“明天你們?nèi)绻煌督档脑?，你們的國家就會亂七八糟！”國王心里七上八下，不知如何是好，只好問大臣們，大臣“聰”說：“我們可以讓橡皮擦和字典把他們消滅了。”大臣們都說好。可是只有“慧”說：“不能一直這樣，是因為小孩把字寫錯的?！薄巴酢甭犃撕軡M意，說“這個辦法可以，因為可以把錯字們斬草除根！”
就這樣，大王給孩子們一封信，孩子們看了也寫了一封信，說：“謝謝，我們不會在寫錯字了！”接著，錯字越來越少，剩下的錯字們也都去了無人島不敢來了。字王國又重新有了往日的安寧。
錯誤作文600母親篇四
泰戈爾曾說過：“如果你把所有的錯誤都關(guān)在門外時，真理也就被關(guān)在門外?！背晒Φ淖涛豆倘惶鹈?，而錯誤也不失為一種機(jī)遇，一種真理。當(dāng)錯誤來敲門，你是選擇拒之門外，還是敞開胸懷微笑迎接?
一扇猛然關(guān)上的門，是一種軟弱的自白。當(dāng)錯誤來敲門時，李天一關(guān)緊了門窗，選擇回避錯誤。出生于北京音樂世家的他頭頂光環(huán)，享盡榮譽，卻在20xx年因打人事件而被刑拘。犯了錯，李天一非但沒有正視錯誤，反省自己，反而更加變本加厲地犯罪，最終踏上了不歸路，受到了司法機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲制裁。一個正值花樣年華的青少年，何以落到這步田地?如果李天一在初次犯錯時沒有選擇回避，而是認(rèn)真反省，微笑面對，恐怕我們所見的李天一又會是另一副模樣吧!
成長的過程是美麗的，有時候，錯誤亦不失為一種美麗。因此，當(dāng)錯誤來敲門時，我們要學(xué)會去正視它，接納它，包容它。
當(dāng)錯誤來敲門時，郭晶晶在20xx年悉尼奧運會上功虧一簣。她想過放棄，她沮喪過，絕望過，然而，她從不會回避錯誤。于是，經(jīng)過四年的反省與訓(xùn)練，郭晶晶在20xx年雅典奧運會上成功奪冠。
設(shè)想一下，假若郭晶晶沒有勇敢地正視錯誤，而是一錯再錯，又怎么會成為一代偉大的“跳水皇后”?又怎么會讓錯誤在人生路上開出花來?
正視錯誤，是思考，是理智，更是通往人生真理之道。當(dāng)錯誤來敲門時，李寧欣然接受，在兵敗體育界之后又義無反顧地投身商海，成為一代商界精英。正視錯誤，李寧收獲了機(jī)遇。當(dāng)錯誤來敲門時，諾貝爾勇于面對，在一次次錯誤中總結(jié)經(jīng)驗，以不怕死的精神成功研制出各種炸藥，被稱為“炸藥之父”。正視錯誤，諾貝爾收獲了真理……
正視錯誤，是個人得以完善道德的方法，同時也是國家興盛，世界繁榮的重要途徑。當(dāng)錯誤來敲門時，我們每一個人都應(yīng)該敞開胸懷，微笑迎接，通過不斷的自我反省、求證與努力，創(chuàng)造更美好的未來。
錯誤作文600母親篇五
過而不改，是謂過矣。
——《論語·衛(wèi)靈公》
笛卡爾說，人犯錯誤最主要的原因是建立于童年時代養(yǎng)成的偏見。由此觀之，在幼年時期養(yǎng)成良好的習(xí)慣的確是一件很重要的事，關(guān)乎著你未來走到到底可以有多遠(yuǎn)。而人漂泊在錯誤的波濤上，所以顛簸搖晃是很正常的。一開始你會認(rèn)為這是你人生之路上的劫數(shù)，挺過了這關(guān)就可以順利成章奪冠為王，而不會想，其實一開始就失敗了，因為你是錯的，所以世界也是錯的，而你往往不會相信。你把童年的謬論當(dāng)成了真理，把真理埋沒在兵荒馬亂的年間，所以再回去的時候已經(jīng)是一片廢墟，真理再也不在，而當(dāng)你在南轅北轍的時候，你已經(jīng)注定離成功越來越遠(yuǎn)。對于錯誤，至少要有一個真確的人生觀，才不會犯。
如果把一切錯誤都關(guān)在門外，那么真理也被關(guān)在了外面。對于錯誤，我們不是應(yīng)該一味地弊之，而是需要看清。錯誤中往往隱匿著真理，而因為我們從來都是只看表面，所以一直沒有誰從錯誤里找回真正的自己。錯誤就像是真理的影子，從來都是難以分割，要丟掉錯誤，我們不應(yīng)該僅僅是點亮一把火炬，而是應(yīng)該去撐亮一片天。
生活在謬論里的人沒有誰是自由的，正如心存偏見的人，他的思想像眼睛的瞳孔，光線越強(qiáng)，收縮得越厲害，以至于無法在日光下生活，至少他不可以睜開他的眼睛，那還算是生活嗎？我們真的不可以去放縱謬論，錯誤固然不可怕，但是堅持錯誤就很難可怕，這個道理不需要再解釋，所以要丟掉錯誤，我們似乎要從自由論出發(fā)，不要讓錯誤和謬論糾結(jié)我們的人生，束縛自己的靈魂。
否認(rèn)你一次錯誤，等于犯了兩次錯誤，我們必須夠倔強(qiáng)地承認(rèn)錯的就是錯的。然后，還真理一條大路，不要讓我們總是在真理的路上孤獨而行。
錯誤作文600母親篇六
“你不就是小小的班長嗎？有什么了不起，只會說長道短，指東畫西。”
“我有責(zé)任管你們，你應(yīng)該認(rèn)真地看書！”
“別拿紅蘋果威脅我，你除了會威脅人，還會干什么……”
……
我呆坐在座位上，想起剛才和班長吵架的一幕，心里直生悶氣，她只不過是一個不起眼的、小小的班長，有什么權(quán)力奪走我的自由，老師讓她每天監(jiān)督，看好我們每天的早午讀，我剛才只不過和同學(xué)小聲的說話而已，就把我辛辛苦苦得來的紅蘋果給撕掉了一顆，管我就算了，還撕我的紅蘋果，想到這，我的火氣直線上升。心想，如果我也當(dāng)上了班長，不管她做什么，我也要把她的紅蘋果親手撕掉。
當(dāng)我想得正起勁，老師把我請到了辦公室，訓(xùn)起了我：“班干部為同學(xué)們服務(wù)，都是一心為集體著想，以身作則，任勞任怨，你卻和班干部對著干，這樣是不對的……”聽了老師的一番話，我差點兒沒哭出來，只是和班長吵了個架，也用不著大動干戈，是不是老師偏愛班長。當(dāng)時的想法讓我被心里的黑洞給卷了進(jìn)去，在里頭一直掙扎，難受極了……
當(dāng)周一我們班迎取第一面“五星班”時，全班同學(xué)心中涌起了一種集體榮譽感?；氐浇淌遥瑓抢蠋熖貏e表揚了班長一星期的盡職盡責(zé)，我們的'榮譽離不開她的辛苦付出，老師建議我們用熱烈的掌聲對班長表示感謝，也希望我們?nèi)嘞轮芾^續(xù)努力，聽到這一番話，我慚愧極了：平時，班長早讀、午讀管理班級總是以身作則，希望我們辦的紀(jì)律得滿分，我呢？錯了還與她頂撞，認(rèn)為班長一直和我作對，其實，她是為了集體的榮譽啊，當(dāng)時的我，沒有認(rèn)錯，卻還是錯誤地對待錯誤，真是太不應(yīng)該了。
于是，早讀一下課，我主動向班長負(fù)荊請罪，一聲“對不起”是因為我真正的知道了我的錯誤，班長笑著說：“沒什么?！?/p>
“每個人都會犯錯，但可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤，”將伴隨我長大。
