2024年高一月考語文試卷優(yōu)質(zhì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
高一月考語文試卷篇一
一、基礎(chǔ)知識:(每題3分,共30分)
1.下列各項中加點的字注音無誤的一項是( )
a. 裙裾(jǖ) 嗔怒(chēn) 蜷縮(quán) 剛愎自用(bì)
b. 瞥(piē)見 吞噬(shì) 顫(zhàn)栗 蓊蓊郁郁(wěnɡ)
c. 纖細(xì)(qiān) 凋謝(diāo) 雋永(jùn) 未雨綢繆(móu)
d. 煤屑 (xiāo) 宛(wǎn)然 一椽(chuán) 數(shù)以萬計(shù)
2.下列詞語中沒有錯別字的一組是( )
a.斑駁 氣慨 落寞 沒精打采 b.彌望 耽溺 豐姿 輕歌慢舞
c.恢宏 妥貼 涸轍 以逸代勞 d.寥廓 分辨 躁動 嘻皮笑臉
3.給下列句子選出正確的一組詞語( )
⑴月光如流水一般,靜靜地 在這一片葉子和花上。薄薄的青霧 起在荷塘里。
⑵從槐樹葉底,朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲 下來的日光,或在破壁腰中, 對著像喇叭似的牽?;?朝榮)的藍(lán)朵,自然而然地也能感覺到十分的秋意。
a.⑴瀉 浮 ⑵漏 靜 b.⑴淌 升 ⑵灑 獨
c.⑴瀉 升 ⑵漏 獨 d.⑴照 浮 ⑵灑 靜
4.下列加點的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
a.味道是最說不清楚的,味道不能寫只能聞,要你設(shè)身處地去聞才能明了。
b、王主任退休后,畫畫、跳舞、垂釣的閑情逸致,使他精神矍鑠。
c、媽媽批評起我來,總是洋洋灑灑,沒完沒了。
d、幾年的時間,張明不但成為博士生,而且發(fā)表了幾篇頗有影響的論文,令人側(cè)目而視。
5、下列各句中,沒有語病的一句是( )
a、我們由于一直低著頭找水桶,三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)調(diào)了向,完全辨不清方向了。
b、搖滾樂那強烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果,讓人看得眼花繚亂。
c、神農(nóng)、黃帝、堯、舜都是夏朝以前傳說中的先王圣君。
d.對于能不能既提高教學(xué)質(zhì)量,又減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的問題,我們的回答是肯定的。
6、依次填入下面一段文字中橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
假如有人問我語文是什么,我會高興地告訴他:________,展開我色彩繽紛的想象;________,牽動我親臨其境的目光;________,教會我寓情于物的感觀;________,演繹我字正腔圓的對白;________,美化我獨抒性靈的意象。
①是跌宕起伏的戲劇 ②是天真無邪的童話 ③是優(yōu)雅閑適的散文
④是情節(jié)曲折的小說 ⑤是意韻深遠(yuǎn)的詩歌
a、④③②①⑤ b、②④③①⑤ c、⑤③①④② d、③①④⑤②
7、下列各句標(biāo)點符號使用正確的一項是( )
a、這一片天地好像是我的,我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我愛熱鬧,也愛冷靜,愛群居,也愛獨處。
b、我不知道我對你的愛,十八年來是否雜夾有一些不經(jīng)心的、任性的,以及成人對孩子不夠了解的責(zé)備,而曾使你難過?
c、綠色是多寶貴的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快樂。我懷念著綠色把我的心等焦了。
d、“行啊,”小王停了一會兒說:“叫我干什么我就干什么?!?/p>
8、下列句子中沒有通假字的一項是( )
a、士之耽兮,猶可說也 b、曰歸曰歸,歲矣莫止
c、越陌度阡,枉用相存 d、箱簾六七十,綠碧青絲繩
古詩鑒賞(閱讀李白的《塞下曲》,完成9、10題。4分)
五月天山雪,無花只有寒。 笛中聞?wù)哿?,春色未曾看?/p>
曉戰(zhàn)隨金鼓,宵眠抱玉鞍。 愿將腰下劍,直為斬樓蘭。
9、對這首詩歌語句的解說,有誤的一項是( )
a、“五月天山雪,無花只有寒”兩句交代了時間、地點和節(jié)令特征。通過對嚴(yán)寒景物的描寫,反映了邊塞生活的艱苦。
b、“笛中聞?wù)哿币痪?,通過笛聲主要表達(dá)了戍邊戰(zhàn)士對家鄉(xiāng)親人的懷念。古人送別常折柳相贈。
c、“曉戰(zhàn)隨金鼓”是說清晨戰(zhàn)士們隨著金鼓聲沖鋒陷陣。全句烘托出戰(zhàn)斗的緊張氣氛和嚴(yán)明的軍紀(jì)。
d、“宵眠抱玉鞍”是說戰(zhàn)士們即使晚上睡眠,也緊抱著馬鞍,隨時準(zhǔn)備出征,寫出了戍邊戰(zhàn)士們時刻處于戒備狀態(tài)的情景。
10、對這首詩歌分析恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
a、“春色未曾看”是說五月的天山還沒有春天的氣息,應(yīng)扣了前兩句的思鄉(xiāng)。
b、“曉戰(zhàn)隨金鼓,宵眠抱玉鞍”兩句運用側(cè)面描寫,反映了樓蘭侵略者的囂張氣焰和戰(zhàn)士們的殺敵氣概。
c、詩歌結(jié)尾雄決有力,這與前六句的反面烘托分不開。沒有那樣的艱苦背 景,就不足以表現(xiàn)邊塞戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗激情和英雄氣概。
d、詩歌贊頌了戍邊戰(zhàn)士遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、親人,不畏環(huán)境的艱苦,以高度的戰(zhàn)斗熱情為國效命的愛國精神。
二、原文填空。(10分)(答案直接寫在答卷紙上)
三、文言文考查
18、讀下面文段,翻譯畫線句子。(8分)
魏武①將見匈奴使,自以形陋,不足雄遠(yuǎn)國,使崔季珪代,帝自捉刀立床頭。既畢,令間諜問曰:“魏王何如?”匈奴使答曰:“魏王雅望非常,然床頭捉刀人,此乃英雄也?!?/p>
注:①魏武:魏武帝曹操,此時封魏王。
(1)自以形陋,不足雄遠(yuǎn)國,使崔季珪代,帝自捉刀立床頭。
(2)魏王雅望非常,然床頭捉刀人,此乃英雄也。
四、散文閱讀(12分)
閱讀下面選文,完成19——22題。
看荷花,宜晨,宜夜。朝暉月色映照下,玉立婷婷,青蓋田田,倍添麗色。不過黃昏夕陽中,卻也別有風(fēng)情。
近來,炎天溽暑,始終徘徊不去。很想念那片“清風(fēng)徐來,綠云自動”的荷池。趁著晚晴時分,全家到了植物園。一路上盡念著姜白石(南宋詞人)的.句子“古城野水,喬木參天”、“水佩風(fēng)裳無數(shù)”、“冷香飛上詩句”、“高柳垂前,老魚吹浪,留我花間住”。似乎涼意頓生,溽暑已消。
可是,真正面對滿塘翠葉紅花,卻很想嘆氣!首先,荷葉太擠,擠得每片葉子都不易伸展,很難有“田田”之感。其次,花不是已謝,就是未開,加上剛下過一場雨,一點花香也聞不到,自悔尋芳已遲,“冷香嫣然”只是憑想象得之。現(xiàn)放眼一望,池中間居然一大塊空白,片葉俱無,真像人頭上患了癬癩之疾,成了不毛之地!據(jù)說是水污染的后遺癥,真是大煞風(fēng)景。看荷的心情,到此已索然無味,正預(yù)備敗興而返——偏偏一歲半的小女兒面對平生初見的“奇景”,正感動得目眩神迷,不停地說“花花開啦”“蜻蜓來啦!”兩條小腿,繞池飛奔,興奮得恨不能縱浪池水中,伴花葉蜻蜓共舞!怕她跌倒,我們也只有繞池一周,這才發(fā)覺在池邊樹下,游人如織,觀賞荷塘夕照的人并不少!面向一池翠碧,有人靜坐,有人閑聊,有人讀書,有人漫步,俱是怡然自得。驟雨方晴,夕陽燦燦如金,荷風(fēng)陣陣,拂面生涼,老樹濃陰,細(xì)草柔碧。再細(xì)看池中未開的花苞如木筆,亭亭擎立,嫣紅姹紫,荷葉上圓珠的閃爍,晶瑩如玉。此情此景,確也可樂。忽覺心中陰霾頓消,也隨和著女兒唱起歌來:“夕陽斜,晚風(fēng)飄,大家齊唱采蓮謠……”
原來喜樂悲愁,全在一念之間。一年好景,一歲繁華,本無須遠(yuǎn)求,只要以不沾不之心,巨細(xì)無遺的眼,真正去領(lǐng)略,就是福氣。
19、(1)“不毛之地”在文中的意思是: (1分)
(2)文末的“福氣”是指: (1分)
20、第二節(jié)引姜白石的詞句,有什么用意?(2分)
21、作者“預(yù)備敗興而返”的原因是什么?(4分)
22、下列對本文的分析和鑒賞,不正確的兩項是( )(4分)
a.本文的主旨用文中話來說,就是“喜樂悲愁,全在一念之間”。
b.作者對荷池感情的變化可以這樣概括:向往荷池——嘆氣敗興——觀賞得樂。
c.作者寫如織游人怡然自得襯托了荷塘夕陽之美和自己的心中之樂。
d.作者用華美的詞藻和大致整齊的文句描寫荷塘夕照,流露出怡悅之情。
e.作者用對比的手法寫荷塘的不同景色,表現(xiàn)出對水污染的不滿。
五、作文(40分)
今年冬天,大雪一場場來襲,在銀裝素裹的世界里,你一定會有特別的感受和思考。自擬題目,綜合應(yīng)用多種表達(dá)方式完成一篇以寫景為主的文章,字?jǐn)?shù)不少于700字。
一、1、b 2、d 3、a 4、b 5、a 6 、b 7、c 8、c 9、b 10、d
三、⑴覺得自己相貌丑陋,不足以震懾匈奴國,讓崔季珪代替自己,他親自拿刀站在坐榻邊。
⑵魏王高雅的風(fēng)采很不一般,然而在坐榻旁邊那個拿刀的人,才是真正的大英雄。
四、
19、(1)池中大塊空白,片葉俱無。
(2)以不沾不染之心和巨細(xì)無遺之眼領(lǐng)略繁花好景就能得樂。
20、表達(dá)去荷池路上的喜悅之情或?qū)沙氐南蛲椤?/p>
21、荷葉太擠,難有“田田”之感,聞不到荷香,因污染而致池中大塊空白,大煞風(fēng)景。
22、 ae
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