園丁高中作文優(yōu)秀
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教室、青草地、操場(chǎng)，想起生命、光陰，談起親情、友情，遠(yuǎn)方的未來。在黑板上揮灑下激昂的文字，在備課筆記上寫下密密麻麻的知識(shí)點(diǎn)的人，是老師。是每天早晨，攜一身清露來青蔥校園的老師。
春天的象牙塔里，柳枝拂動(dòng)、花草搖曳，空氣里都彌漫著薔薇花的香甜。你像一位詩人一樣踱步而過，一群少年插直著身子吟誦《詩經(jīng)》。鳥兒們歡快地在枝頭飛翔唱歌。花兒們?cè)跔€漫的陽光下綻放笑容，一直想告訴你，和你在一直怕時(shí)光，是我那時(shí)最美的記憶。
那時(shí)，為了你的贊揚(yáng)和滿意的笑容，我努力地把事情做完美，努力地在考試中拿高分。你親切的.話語飄蕩在我心里，一如天空的云朵，暖暖的舒服。我在課堂上的回答，總被你讓同學(xué)們當(dāng)作范本去傾聽，但害怕自己哪一天會(huì)擔(dān)當(dāng)不起這個(gè)重任，于是更用功地充實(shí)自己，有一次在同學(xué)們五花八門的齊聲回答中，你聽出了我獨(dú)樹一幟的聲音，輕輕地糾正我，聲音輕柔細(xì)小，但我足以聽見。
我做了一個(gè)夢(mèng)，綠柳依依的校園，沉浸著我少不更事的日子，從濃綠處款款走來了你，風(fēng)乍起，吹亂了你的青絲，霧初散，看清了你夢(mèng)醒了，只見你站在我面前，左手課本，右手戒尺，后來，我再不敢上課假寐。
你沙沙的粉筆聲譜寫出最閃亮的樂曲。那張課桌是否已經(jīng)斑駁，上面還印刻著孩童的頑皮；你鬢角的白發(fā)是否又多了幾根，那是時(shí)間的痕跡。還有教室后的那塊黑板報(bào)，我們?cè)谏厦娣N下夢(mèng)想，在你的推舉下，我克服內(nèi)心的緊張不安成為學(xué)?；顒?dòng)的主持人，我的一次次改變與突破，是因?yàn)槟?。如今，流水般的歲月已經(jīng)長(zhǎng)出五彩詩行。
老師就像園丁，用清涼的泉水澆灌我們干渴的心靈，風(fēng)輕輕翻動(dòng)課桌上的書頁，那散發(fā)墨香的文字便幻化成千百只蝴蝶，翩躚飛舞。
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