SAT閱讀：閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
SAT文章閱讀速度的提高可以讓大家有更多的時(shí)間和精力花在解題本身上，所以在備考SAT閱讀考試的過程中，大家一定要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，爭取在閱讀文章上盡量節(jié)省時(shí)間。那么我們該如何培養(yǎng)閱讀習(xí)慣呢?下面來看看詳細(xì)內(nèi)容吧。
1. 學(xué)會抓住主題句，歸納中心思想。
在SAT閱讀文章中，每一個段落都有一個中心思想，所在的句子叫主題句，其他句子均圍繞這個主題句進(jìn)一步闡述、補(bǔ)充、發(fā)揮或提供細(xì)節(jié)。
所以，要求考生在SAT閱讀訓(xùn)練中，要善于抓住每段的主題句，對于捕獲到的信息，要認(rèn)真分析，仔細(xì)推敲，理解透徹，只有這樣，針對題目要求，才能做到穩(wěn)、準(zhǔn)。
2. 避免各類指讀，回讀等習(xí)慣。
SAT閱讀考試的時(shí)間對于所要閱讀文章數(shù)量來說頗為緊張，所以大家一定要養(yǎng)成快速良好的閱讀習(xí)慣。
閱讀過程中許多不良習(xí)慣都會影響閱讀速度。
例如：
閱讀時(shí)發(fā)出聲音，迫使眼停次數(shù)增多和時(shí)間加長，以保證二者同步；
用手或筆指著讀或?qū)灸玫锰M(jìn)或太遠(yuǎn)不利于擴(kuò)大視幅；
有的考生閱讀時(shí)注意力分散，這樣會增加回視次數(shù)。
所以，大家如果想要在SAT閱讀訓(xùn)練中提高效率，首先要做的一點(diǎn)就是要形成良好的閱讀習(xí)慣。
3. 擴(kuò)大視野，抓住要點(diǎn)。
SAT閱讀考試并不是語言考試，所以對大家逐字分析語句并沒有多少要求，SAT閱讀訓(xùn)練的重點(diǎn)在于大家要明白閱讀文章的內(nèi)在邏輯關(guān)系。
這個特點(diǎn)就決定了我們可以根據(jù)句子結(jié)構(gòu)或詞語之間的意義聯(lián)系，抓住其中的關(guān)鍵詞，采用詞組、整句、意群式閱讀，這樣既可以擴(kuò)大視幅，又可減少眼停時(shí)間。
例如：The thief / was caught / at seven / this morning.
這一句，如果逐詞去讀，則需眼停八次，但如果抓住了其中的四個主要詞：thief，caught，seven和morning，眼停只需要四次。
如果再將句子的結(jié)構(gòu)和意義聯(lián)系起來，兩次眼停就夠了。
通過上面的三個方法的介紹，我們就可以看到SAT文章閱讀考試的速度提高是關(guān)于很多方面的，也對大家的解題產(chǎn)生了很大的影響。所以大家在備考自己的SAT閱讀考試的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行參考和借鑒。
SAT文章閱讀速度的提高可以讓大家有更多的時(shí)間和精力花在解題本身上，所以在備考SAT閱讀考試的過程中，大家一定要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，爭取在閱讀文章上盡量節(jié)省時(shí)間。那么我們該如何培養(yǎng)閱讀習(xí)慣呢?下面來看看詳細(xì)內(nèi)容吧。
1. 學(xué)會抓住主題句，歸納中心思想。
在SAT閱讀文章中，每一個段落都有一個中心思想，所在的句子叫主題句，其他句子均圍繞這個主題句進(jìn)一步闡述、補(bǔ)充、發(fā)揮或提供細(xì)節(jié)。
所以，要求考生在SAT閱讀訓(xùn)練中，要善于抓住每段的主題句，對于捕獲到的信息，要認(rèn)真分析，仔細(xì)推敲，理解透徹，只有這樣，針對題目要求，才能做到穩(wěn)、準(zhǔn)。
2. 避免各類指讀，回讀等習(xí)慣。
SAT閱讀考試的時(shí)間對于所要閱讀文章數(shù)量來說頗為緊張，所以大家一定要養(yǎng)成快速良好的閱讀習(xí)慣。
閱讀過程中許多不良習(xí)慣都會影響閱讀速度。
例如：
閱讀時(shí)發(fā)出聲音，迫使眼停次數(shù)增多和時(shí)間加長，以保證二者同步；
用手或筆指著讀或?qū)灸玫锰M(jìn)或太遠(yuǎn)不利于擴(kuò)大視幅；
有的考生閱讀時(shí)注意力分散，這樣會增加回視次數(shù)。
所以，大家如果想要在SAT閱讀訓(xùn)練中提高效率，首先要做的一點(diǎn)就是要形成良好的閱讀習(xí)慣。
3. 擴(kuò)大視野，抓住要點(diǎn)。
SAT閱讀考試并不是語言考試，所以對大家逐字分析語句并沒有多少要求，SAT閱讀訓(xùn)練的重點(diǎn)在于大家要明白閱讀文章的內(nèi)在邏輯關(guān)系。
這個特點(diǎn)就決定了我們可以根據(jù)句子結(jié)構(gòu)或詞語之間的意義聯(lián)系，抓住其中的關(guān)鍵詞，采用詞組、整句、意群式閱讀，這樣既可以擴(kuò)大視幅，又可減少眼停時(shí)間。
例如：The thief / was caught / at seven / this morning.
這一句，如果逐詞去讀，則需眼停八次，但如果抓住了其中的四個主要詞：thief，caught，seven和morning，眼停只需要四次。
如果再將句子的結(jié)構(gòu)和意義聯(lián)系起來，兩次眼停就夠了。
通過上面的三個方法的介紹，我們就可以看到SAT文章閱讀考試的速度提高是關(guān)于很多方面的，也對大家的解題產(chǎn)生了很大的影響。所以大家在備考自己的SAT閱讀考試的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行參考和借鑒。
