GRE寫(xiě)作arguement寫(xiě)作思路

　　許多考生往往在拿到新GRE寫(xiě)作的arguement題目時(shí)不細(xì)心研究題目就開(kāi)始盲目動(dòng)筆寫(xiě)作，這樣是不正確的，應(yīng)該首先學(xué)會(huì)讀題目，認(rèn)真分析題目句子和句子間的邏輯關(guān)系。下面是一位GRE寫(xiě)作達(dá)人的新GRE寫(xiě)作arguement的具體寫(xiě)作思路。

　　arguement51The following appeared in a medical newsletter.

　　Doctors have long suspected that secondary infections may keep some patients from healing quickly after severe muscle strain. This hypothesis has now been proved by preliminary results of a study of two groups of patients. The first group of patients, all being treated for muscle injuries by Dr. Newland, a doctor who specializes in sports medicine, took antibiotics regularly throughout their treatment. Their recuperation time was, on average, 40 percent quicker than typically expected. Patients in the second group, all being treated by Dr. Alton, a general physician, were given sugar pills, although the patients believed they were taking antibiotics. Their average recuperation time was not significantly reduced. Therefore, all patients who are diagnosed with muscle strain would be well advised to take antibiotics as part of their treatment

　　先看我同學(xué)是怎么寫(xiě)的，他的3段攻擊大概是這樣的：

　　1.2個(gè)醫(yī)生背景不同

　　2.2個(gè)實(shí)驗(yàn)組的具體情況信息實(shí)在太少，不足以判斷

　　3.并不一定所有的病人都會(huì)發(fā)生2次感染

　　想來(lái)他的思路具有一些普遍性，現(xiàn)在來(lái)看我說(shuō)我的思路。

　　要寫(xiě)好arguement，首先就是要學(xué)會(huì)讀題目怎么讀題目?不是單單找邏輯錯(cuò)誤就完了的，你更要分析題目句子和句子間的邏輯關(guān)系。

　　也許有的人此刻會(huì)笑，心說(shuō)，哪個(gè)模版上不說(shuō)，arguer的所說(shuō)的結(jié)論是什么，他的論據(jù)是什么。。。，有誰(shuí)會(huì)分不清楚? 雖然誰(shuí)都知道，但是你有沒(méi)有真正想過(guò)這里面的內(nèi)在含義?

　　這個(gè)題目，我會(huì)分成3塊：

　　第一是前提：Doctors have long suspected that secondary infections may keep some patients from healing quickly after severe muscle strain

　　第二是結(jié)論：Therefore, all patients who are diagnosed with muscle strain would be well advised to take antibiotics as part of their treatment

　　剩下來(lái)的都是論據(jù)。

　　但是請(qǐng)分清楚這些都是誰(shuí)的論據(jù)，他們都是用來(lái)證明This hypothesis has now been proved by preliminary results of a study of two groups of patients.的。那換言之，就是前提的論據(jù)。

　　簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，就是作者的話可以這樣復(fù)述因?yàn)榈拇嬖冢晕业氖?。。。那為什么說(shuō)這個(gè)是正確的呢?因?yàn)?。?！?/p>

　　這3者間的邏輯關(guān)系

　　前提和結(jié)論

　　前提和結(jié)論可以說(shuō)是一個(gè)因果關(guān)系 。

　　論據(jù)和前提

　　論據(jù)和前提也可以說(shuō)是一個(gè)因果關(guān)系，因?yàn)檫@里的論據(jù)是用來(lái)證明前提的。

　　但是，究竟哪個(gè)邏輯關(guān)系是主關(guān)系呢?顯然應(yīng)該是前提和結(jié)論的因果關(guān)系

　　如果你承認(rèn)這點(diǎn)，那么就應(yīng)該在你的第一攻擊點(diǎn)，首先考慮攻擊這個(gè)關(guān)系。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果你第一段攻擊了，那2個(gè)病人的實(shí)驗(yàn)，那你就是主次沒(méi)分清楚好，我們來(lái)看，這個(gè)結(jié)論和前提的因果關(guān)系到底有什么邏輯問(wèn)題!

　　這個(gè)又是一個(gè)讀題目能力的考察，一定要仔細(xì)啊!!!

　　前提：Doctors have long suspected that secondary infections may keep some patients from healing quickly after severe muscle strain

　　結(jié)論：Therefore, all patients who are diagnosed with muscle strain would be well advised to take antibiotics as part of their treatment

　　最明顯一些關(guān)鍵詞，我已經(jīng)給標(biāo)出來(lái)了。剩下的也有值得關(guān)注的 比如 結(jié)論里面的 part。

　　是否發(fā)現(xiàn)，單單這2句話，比那一段實(shí)驗(yàn)還要有多話說(shuō)?

　　secondary infections may 一個(gè)僅僅是may 的事情，居然推廣到都會(huì)發(fā)生，顯然錯(cuò)了。

　　someall 一些病人 推廣到 所有病人 顯然也錯(cuò)了。

　　severe muscle strain 和一般的 muscle strain 病人能同等對(duì)待么?只有嚴(yán)重肌肉損傷的人中才有某些人可能發(fā)生再次感染，沒(méi)有說(shuō)任何關(guān)于整個(gè)肌肉損傷病人的信息。

　　由此，一下就至少3個(gè)攻擊點(diǎn)。怎么攻擊，不用我說(shuō)了，這個(gè)你們很熟悉。但是在這里，我必須要再次強(qiáng)調(diào)為什么要先攻擊這個(gè)地方，這個(gè)是西方的習(xí)慣，先攻擊最重要的邏輯問(wèn)題。

　　為什么這個(gè)比2個(gè)病患組的例子更重要?病患組的例子你再怎么攻擊，最多也就是能說(shuō)這些證據(jù)，并不能表明是一定存在的，那也就等于說(shuō)，還是有可能存在的。你最后的攻擊無(wú)非就是一個(gè)不一定確實(shí)存在的，不能推導(dǎo)到那樣的結(jié)論

　　而我攻擊前提和結(jié)論這個(gè)邏輯層面，我就能說(shuō)，即便是完全正確的，我也不能得到那樣的結(jié)論。所以，要先攻擊這個(gè)邏輯關(guān)系這個(gè)地方說(shuō)的有點(diǎn)繞，希望大家仔細(xì)想下。

　　那這3個(gè)點(diǎn)攻擊完了，這個(gè)主邏輯層次攻擊完了，怎么著至少攻擊了2段了吧?如果你愿意此刻攻擊了3段了，接著是什么?接著才是那2個(gè)病患組的攻擊，也就是攻擊他的前提了，想怎么攻擊怎么攻擊。

　　但是，不知道你們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，不管你怎么攻擊這個(gè)證據(jù)，頂多也就是個(gè)information too vague，沒(méi)有能重傷這個(gè)文章讓別人懷疑的能力。

　　而我們最開(kāi)始的攻擊，相對(duì)于前者，可以說(shuō)就是招招致命，讓人足夠懷疑了。

　　所以，大家要分清楚，攻擊是有主次的，攻擊不同的邏輯層次產(chǎn)生的效力也是完全不一樣的。不要覺(jué)得什么地方好寫(xiě)，就多寫(xiě)。什么錯(cuò)誤先出現(xiàn)就先寫(xiě)。很有可能最后出現(xiàn)的錯(cuò)誤就是最致命的錯(cuò)誤。希望各位考生能夠從以上新GRE寫(xiě)作思路中有所收獲。

　　許多考生往往在拿到新GRE寫(xiě)作的arguement題目時(shí)不細(xì)心研究題目就開(kāi)始盲目動(dòng)筆寫(xiě)作，這樣是不正確的，應(yīng)該首先學(xué)會(huì)讀題目，認(rèn)真分析題目句子和句子間的邏輯關(guān)系。下面是一位GRE寫(xiě)作達(dá)人的新GRE寫(xiě)作arguement的具體寫(xiě)作思路。

　　arguement51The following appeared in a medical newsletter.

　　Doctors have long suspected that secondary infections may keep some patients from healing quickly after severe muscle strain. This hypothesis has now been proved by preliminary results of a study of two groups of patients. The first group of patients, all being treated for muscle injuries by Dr. Newland, a doctor who specializes in sports medicine, took antibiotics regularly throughout their treatment. Their recuperation time was, on average, 40 percent quicker than typically expected. Patients in the second group, all being treated by Dr. Alton, a general physician, were given sugar pills, although the patients believed they were taking antibiotics. Their average recuperation time was not significantly reduced. Therefore, all patients who are diagnosed with muscle strain would be well advised to take antibiotics as part of their treatment

　　先看我同學(xué)是怎么寫(xiě)的，他的3段攻擊大概是這樣的：

　　1.2個(gè)醫(yī)生背景不同

　　2.2個(gè)實(shí)驗(yàn)組的具體情況信息實(shí)在太少，不足以判斷

　　3.并不一定所有的病人都會(huì)發(fā)生2次感染

　　想來(lái)他的思路具有一些普遍性，現(xiàn)在來(lái)看我說(shuō)我的思路。

　　要寫(xiě)好arguement，首先就是要學(xué)會(huì)讀題目怎么讀題目?不是單單找邏輯錯(cuò)誤就完了的，你更要分析題目句子和句子間的邏輯關(guān)系。

　　也許有的人此刻會(huì)笑，心說(shuō)，哪個(gè)模版上不說(shuō)，arguer的所說(shuō)的結(jié)論是什么，他的論據(jù)是什么。。。，有誰(shuí)會(huì)分不清楚? 雖然誰(shuí)都知道，但是你有沒(méi)有真正想過(guò)這里面的內(nèi)在含義?

　　這個(gè)題目，我會(huì)分成3塊：

　　第一是前提：Doctors have long suspected that secondary infections may keep some patients from healing quickly after severe muscle strain

　　第二是結(jié)論：Therefore, all patients who are diagnosed with muscle strain would be well advised to take antibiotics as part of their treatment

　　剩下來(lái)的都是論據(jù)。

　　但是請(qǐng)分清楚這些都是誰(shuí)的論據(jù)，他們都是用來(lái)證明This hypothesis has now been proved by preliminary results of a study of two groups of patients.的。那換言之，就是前提的論據(jù)。

　　簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，就是作者的話可以這樣復(fù)述因?yàn)榈拇嬖?，所以我的是。。。那為什么說(shuō)這個(gè)是正確的呢?因?yàn)?。?！?/p>

　　這3者間的邏輯關(guān)系

　　前提和結(jié)論

　　前提和結(jié)論可以說(shuō)是一個(gè)因果關(guān)系 。

　　論據(jù)和前提

　　論據(jù)和前提也可以說(shuō)是一個(gè)因果關(guān)系，因?yàn)檫@里的論據(jù)是用來(lái)證明前提的。

　　但是，究竟哪個(gè)邏輯關(guān)系是主關(guān)系呢?顯然應(yīng)該是前提和結(jié)論的因果關(guān)系

　　如果你承認(rèn)這點(diǎn)，那么就應(yīng)該在你的第一攻擊點(diǎn)，首先考慮攻擊這個(gè)關(guān)系。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果你第一段攻擊了，那2個(gè)病人的實(shí)驗(yàn)，那你就是主次沒(méi)分清楚好，我們來(lái)看，這個(gè)結(jié)論和前提的因果關(guān)系到底有什么邏輯問(wèn)題!

　　這個(gè)又是一個(gè)讀題目能力的考察，一定要仔細(xì)啊!!!

　　前提：Doctors have long suspected that secondary infections may keep some patients from healing quickly after severe muscle strain

　　結(jié)論：Therefore, all patients who are diagnosed with muscle strain would be well advised to take antibiotics as part of their treatment

　　最明顯一些關(guān)鍵詞，我已經(jīng)給標(biāo)出來(lái)了。剩下的也有值得關(guān)注的 比如 結(jié)論里面的 part。

　　是否發(fā)現(xiàn)，單單這2句話，比那一段實(shí)驗(yàn)還要有多話說(shuō)?

　　secondary infections may 一個(gè)僅僅是may 的事情，居然推廣到都會(huì)發(fā)生，顯然錯(cuò)了。

　　someall 一些病人 推廣到 所有病人 顯然也錯(cuò)了。

　　severe muscle strain 和一般的 muscle strain 病人能同等對(duì)待么?只有嚴(yán)重肌肉損傷的人中才有某些人可能發(fā)生再次感染，沒(méi)有說(shuō)任何關(guān)于整個(gè)肌肉損傷病人的信息。

　　由此，一下就至少3個(gè)攻擊點(diǎn)。怎么攻擊，不用我說(shuō)了，這個(gè)你們很熟悉。但是在這里，我必須要再次強(qiáng)調(diào)為什么要先攻擊這個(gè)地方，這個(gè)是西方的習(xí)慣，先攻擊最重要的邏輯問(wèn)題。

　　為什么這個(gè)比2個(gè)病患組的例子更重要?病患組的例子你再怎么攻擊，最多也就是能說(shuō)這些證據(jù)，并不能表明是一定存在的，那也就等于說(shuō)，還是有可能存在的。你最后的攻擊無(wú)非就是一個(gè)不一定確實(shí)存在的，不能推導(dǎo)到那樣的結(jié)論

　　而我攻擊前提和結(jié)論這個(gè)邏輯層面，我就能說(shuō)，即便是完全正確的，我也不能得到那樣的結(jié)論。所以，要先攻擊這個(gè)邏輯關(guān)系這個(gè)地方說(shuō)的有點(diǎn)繞，希望大家仔細(xì)想下。

　　那這3個(gè)點(diǎn)攻擊完了，這個(gè)主邏輯層次攻擊完了，怎么著至少攻擊了2段了吧?如果你愿意此刻攻擊了3段了，接著是什么?接著才是那2個(gè)病患組的攻擊，也就是攻擊他的前提了，想怎么攻擊怎么攻擊。

　　但是，不知道你們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，不管你怎么攻擊這個(gè)證據(jù)，頂多也就是個(gè)information too vague，沒(méi)有能重傷這個(gè)文章讓別人懷疑的能力。

　　而我們最開(kāi)始的攻擊，相對(duì)于前者，可以說(shuō)就是招招致命，讓人足夠懷疑了。

　　所以，大家要分清楚，攻擊是有主次的，攻擊不同的邏輯層次產(chǎn)生的效力也是完全不一樣的。不要覺(jué)得什么地方好寫(xiě)，就多寫(xiě)。什么錯(cuò)誤先出現(xiàn)就先寫(xiě)。很有可能最后出現(xiàn)的錯(cuò)誤就是最致命的錯(cuò)誤。希望各位考生能夠從以上新GRE寫(xiě)作思路中有所收獲。