中考英語最后一個(gè)月復(fù)習(xí)：回歸課本研究真題
實(shí)驗(yàn)中學(xué)許劍
一、調(diào)整心態(tài)，樹立自信。
自信是使人保持心理穩(wěn)定的重要條件，是成功的精神力量。首先你要有積極的自我暗示，要對自己說：我能行。我在考試中有應(yīng)變能力和承受能力。同時(shí)要在以往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中找出各種理由，使自己確信我能行。其次你要排除消極的自我意識，要知道中考還未進(jìn)行，一切尚無定論。要知道，中考雖然是你人生的一次重要經(jīng)歷，但它的內(nèi)容是你所熟悉的，是你平時(shí)所學(xué)的，它要求的水平也是你能達(dá)到或能超過的。所以現(xiàn)在你的任務(wù)是要有條不紊地復(fù)習(xí)，不擔(dān)心、不分心，這樣才能保證中考的正?；虺０l(fā)揮。
二、自我檢查，拾遺補(bǔ)缺。
同學(xué)們經(jīng)過系統(tǒng)和重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，盡管心中已有了一張3年所學(xué)知識結(jié)構(gòu)的大網(wǎng)，但仍難免有些漏洞，因此，應(yīng)學(xué)會自我檢查，做到心中有數(shù)，以便及時(shí)拾遺補(bǔ)缺。
1.檢查自己所有的四會單詞和詞組是否會寫、會用。特別是一些容易拼錯(cuò)的單詞，如把modern拼成morden，把develop拼成develope，把destroy拼成destory等。還有些詞的拼寫容易混淆，如tired和tried，thought、though和through等。另外像詞組usedtodosomething和beusedtodoingsomething等等。2.檢查自己是否知曉課本上哪些篇目是重要的，是否熟悉這些篇目的內(nèi)容。3.檢查有哪些重要的語法知識你很明白，可是還存在經(jīng)常用錯(cuò)的現(xiàn)象，如可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)、動詞一般現(xiàn)在時(shí)的第三人稱單數(shù)、不定代詞和反身代詞的用法、形容詞和副詞的比較級和最高級、賓語從句的時(shí)態(tài)和語序等。4.檢查前期所做的練習(xí)題和各區(qū)模擬題中的錯(cuò)誤是否全部改正，每天在復(fù)習(xí)時(shí)，安排一定時(shí)間對這些題目進(jìn)行深入思考，確實(shí)明白錯(cuò)誤的原因。
三、把握教材，有的放矢
初中英語教材包括了教學(xué)大綱和考試大綱所要求的所有教學(xué)內(nèi)容，我們所學(xué)的基本知識體現(xiàn)在課本內(nèi)，部分考題也會與課本有關(guān)。所以同學(xué)們在最后的復(fù)習(xí)中必須回歸教材，吃透教材。因此，建議應(yīng)將復(fù)習(xí)課本與適當(dāng)做模擬題有機(jī)地結(jié)合起來。復(fù)習(xí)課本既要記憶單詞、理解句型和課文，又要善于把握典型的知識點(diǎn)，將語言知識系統(tǒng)化，還要注意書后的例句與注釋。同時(shí)要多聽教材中兩人或多人的對話，以此作為提高聽力水平的訓(xùn)練。最后的一個(gè)月內(nèi)，不要再海量做題，不要再做難題，應(yīng)多做一些閱讀理解題，適當(dāng)增加寫作和綜合填空的練習(xí)，使自己的分析能力和綜合運(yùn)用語言的能力在短時(shí)間內(nèi)有較大提升。另外，還要背誦一些補(bǔ)全對話和教材中的篇目。
四、洞悉中考題型，提高應(yīng)試技巧
今年是新課改后第二年中考，把去年的中考題和今年的各區(qū)模擬題進(jìn)行對比，可以發(fā)現(xiàn)兩者的題型是一樣的，難易度是一樣的，個(gè)別題型的出題范圍是一樣的。建議同學(xué)們認(rèn)真研究去年的考題，看它在單項(xiàng)填空中考了哪些語言點(diǎn)，完形填空和第一篇閱讀考的是教材上的哪兩個(gè)篇目，完成句子中考了哪五個(gè)詞組，補(bǔ)全對話考的是哪個(gè)話題，書面表達(dá)的內(nèi)容要求以及各分?jǐn)?shù)檔的評判標(biāo)準(zhǔn)是什么。
英語中有這樣一句話：One hour today is worth two tomorrow（爭分奪秒效率高），希望同學(xué)們以爭分奪秒的行動去沖刺最后的中考復(fù)習(xí)。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)許劍
一、調(diào)整心態(tài)，樹立自信。
自信是使人保持心理穩(wěn)定的重要條件，是成功的精神力量。首先你要有積極的自我暗示，要對自己說：我能行。我在考試中有應(yīng)變能力和承受能力。同時(shí)要在以往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中找出各種理由，使自己確信我能行。其次你要排除消極的自我意識，要知道中考還未進(jìn)行，一切尚無定論。要知道，中考雖然是你人生的一次重要經(jīng)歷，但它的內(nèi)容是你所熟悉的，是你平時(shí)所學(xué)的，它要求的水平也是你能達(dá)到或能超過的。所以現(xiàn)在你的任務(wù)是要有條不紊地復(fù)習(xí)，不擔(dān)心、不分心，這樣才能保證中考的正?；虺０l(fā)揮。
二、自我檢查，拾遺補(bǔ)缺。
同學(xué)們經(jīng)過系統(tǒng)和重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，盡管心中已有了一張3年所學(xué)知識結(jié)構(gòu)的大網(wǎng)，但仍難免有些漏洞，因此，應(yīng)學(xué)會自我檢查，做到心中有數(shù)，以便及時(shí)拾遺補(bǔ)缺。
1.檢查自己所有的四會單詞和詞組是否會寫、會用。特別是一些容易拼錯(cuò)的單詞，如把modern拼成morden，把develop拼成develope，把destroy拼成destory等。還有些詞的拼寫容易混淆，如tired和tried，thought、though和through等。另外像詞組usedtodosomething和beusedtodoingsomething等等。2.檢查自己是否知曉課本上哪些篇目是重要的，是否熟悉這些篇目的內(nèi)容。3.檢查有哪些重要的語法知識你很明白，可是還存在經(jīng)常用錯(cuò)的現(xiàn)象，如可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)、動詞一般現(xiàn)在時(shí)的第三人稱單數(shù)、不定代詞和反身代詞的用法、形容詞和副詞的比較級和最高級、賓語從句的時(shí)態(tài)和語序等。4.檢查前期所做的練習(xí)題和各區(qū)模擬題中的錯(cuò)誤是否全部改正，每天在復(fù)習(xí)時(shí)，安排一定時(shí)間對這些題目進(jìn)行深入思考，確實(shí)明白錯(cuò)誤的原因。
三、把握教材，有的放矢
初中英語教材包括了教學(xué)大綱和考試大綱所要求的所有教學(xué)內(nèi)容，我們所學(xué)的基本知識體現(xiàn)在課本內(nèi)，部分考題也會與課本有關(guān)。所以同學(xué)們在最后的復(fù)習(xí)中必須回歸教材，吃透教材。因此，建議應(yīng)將復(fù)習(xí)課本與適當(dāng)做模擬題有機(jī)地結(jié)合起來。復(fù)習(xí)課本既要記憶單詞、理解句型和課文，又要善于把握典型的知識點(diǎn)，將語言知識系統(tǒng)化，還要注意書后的例句與注釋。同時(shí)要多聽教材中兩人或多人的對話，以此作為提高聽力水平的訓(xùn)練。最后的一個(gè)月內(nèi)，不要再海量做題，不要再做難題，應(yīng)多做一些閱讀理解題，適當(dāng)增加寫作和綜合填空的練習(xí)，使自己的分析能力和綜合運(yùn)用語言的能力在短時(shí)間內(nèi)有較大提升。另外，還要背誦一些補(bǔ)全對話和教材中的篇目。
四、洞悉中考題型，提高應(yīng)試技巧
今年是新課改后第二年中考，把去年的中考題和今年的各區(qū)模擬題進(jìn)行對比，可以發(fā)現(xiàn)兩者的題型是一樣的，難易度是一樣的，個(gè)別題型的出題范圍是一樣的。建議同學(xué)們認(rèn)真研究去年的考題，看它在單項(xiàng)填空中考了哪些語言點(diǎn)，完形填空和第一篇閱讀考的是教材上的哪兩個(gè)篇目，完成句子中考了哪五個(gè)詞組，補(bǔ)全對話考的是哪個(gè)話題，書面表達(dá)的內(nèi)容要求以及各分?jǐn)?shù)檔的評判標(biāo)準(zhǔn)是什么。
英語中有這樣一句話：One hour today is worth two tomorrow（爭分奪秒效率高），希望同學(xué)們以爭分奪秒的行動去沖刺最后的中考復(fù)習(xí)。
