教你臨場(chǎng)應(yīng)變征服雅思口語(yǔ)考試
口語(yǔ)本身就是一項(xiàng)即時(shí)性的行為，在一邊說(shuō)的情況下一邊組織思路和語(yǔ)言，挑選自己會(huì)說(shuō)的表達(dá)方式，最終以相對(duì)平穩(wěn)的速度表達(dá)自己的意思即可。如果想完全做到事先準(zhǔn)備并在口語(yǔ)考試中100%做好準(zhǔn)備，既不現(xiàn)實(shí)也需要花費(fèi)大量的時(shí)間與精力，總的來(lái)說(shuō)實(shí)在是得不償失。因此，學(xué)習(xí)如何利用急智并在短時(shí)間內(nèi)組織出相對(duì)而言比較充實(shí)的口語(yǔ)內(nèi)容，是每位雅思考生在經(jīng)過(guò)練習(xí)之后應(yīng)該事先的目標(biāo)。
首先，學(xué)生在雅思口語(yǔ)考試中不必要使用自己無(wú)法駕馭的復(fù)雜句和從句。事實(shí)上，歐美人士在平時(shí)交流中也不經(jīng)常使用復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，因此考生們只需要表達(dá)清楚自己的意思即可，而不要因?yàn)楹ε伦约旱谋磉_(dá)能力不夠完美而不敢開(kāi)口說(shuō)話。對(duì)于part 1而言，一般來(lái)說(shuō)每個(gè)問(wèn)題說(shuō)個(gè)3、4句話即可，并不要求學(xué)生一下子展示出很強(qiáng)的擴(kuò)展能力，這部分主要留到第3部分再表現(xiàn)和出彩。我們舉一個(gè)近期經(jīng)常考到的話題來(lái)做part 3的擴(kuò)展：A book you read when you were a child。與這個(gè)話題相關(guān)的part 3擴(kuò)展問(wèn)題可以有很多，比如What are the ways should parents use to make them like reading- What books do Chinese kid read- What are the differences between traditional reading and online reading- What are the advantages and disadvantages of reading and watching TV- 等等。事實(shí)上，這些問(wèn)題也許看起來(lái)有些無(wú)從下手，但考官對(duì)考生的考察并不是針對(duì)考生所表達(dá)的內(nèi)容，而是他們應(yīng)用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己意思的能力與方式。
舉例而言，關(guān)于What are the ways should parents use to make them like reading-這個(gè)問(wèn)題：當(dāng)考官向?qū)W生提出這個(gè)問(wèn)題之后，可能一下子想不起來(lái)很多想說(shuō)的東西，例如只想起來(lái)一點(diǎn)，①The parents could use interesting materials, such as fairy tales or short stories with beautiful illustration pictures, to inspire their children to start reading.在構(gòu)思和表達(dá)這個(gè)句子的期間，考生可以盡量快速地在腦子內(nèi)構(gòu)思其他的幾點(diǎn)，比如說(shuō)②Parents could read interesting stories to their children, which could gradually encourage the kids to adopt the habits of reading .一旦想到第二點(diǎn)之后，不要著急開(kāi)始闡述，這時(shí)候最好先盡量充實(shí)第一點(diǎn)的內(nèi)容，打造出整體敘述內(nèi)容和表達(dá)既準(zhǔn)確又充實(shí)的印象，同時(shí)又為自己營(yíng)造出寶貴的時(shí)間，從而進(jìn)一步構(gòu)思下一步的表達(dá)。在闡述第1點(diǎn)的時(shí)候，可以講一些看似無(wú)關(guān)，但實(shí)際上又可以充實(shí)語(yǔ)言內(nèi)容并進(jìn)行詳細(xì)解釋的話語(yǔ)。例如在第①點(diǎn)中，可以解釋采用帶插圖的書(shū)籍的益處：Considering the focus periods for little kids are usually quite short, beautiful pictures could be a good way to attractive their attention and help them to understand the storyline. This kind of books could effectively inspire them to cultivate their own interest in reading. Actually, I myself started reading through this kind of method, which Id like to say, worked out pretty well.通過(guò)這樣的論述，既可以通過(guò)展開(kāi)和解釋來(lái)擴(kuò)展一個(gè)思路點(diǎn)，又可以為論述的下一點(diǎn)贏得時(shí)間。至于第②點(diǎn)的內(nèi)容，同學(xué)們可以自己進(jìn)行練習(xí)，自己主動(dòng)地訓(xùn)練擴(kuò)展表達(dá)能力。
口語(yǔ)的急智與擴(kuò)展能力都不是一夕一朝能夠練成的。希望廣大考生們勤加練習(xí)，最終取得令自己滿意的成績(jī)!
口語(yǔ)本身就是一項(xiàng)即時(shí)性的行為，在一邊說(shuō)的情況下一邊組織思路和語(yǔ)言，挑選自己會(huì)說(shuō)的表達(dá)方式，最終以相對(duì)平穩(wěn)的速度表達(dá)自己的意思即可。如果想完全做到事先準(zhǔn)備并在口語(yǔ)考試中100%做好準(zhǔn)備，既不現(xiàn)實(shí)也需要花費(fèi)大量的時(shí)間與精力，總的來(lái)說(shuō)實(shí)在是得不償失。因此，學(xué)習(xí)如何利用急智并在短時(shí)間內(nèi)組織出相對(duì)而言比較充實(shí)的口語(yǔ)內(nèi)容，是每位雅思考生在經(jīng)過(guò)練習(xí)之后應(yīng)該事先的目標(biāo)。
首先，學(xué)生在雅思口語(yǔ)考試中不必要使用自己無(wú)法駕馭的復(fù)雜句和從句。事實(shí)上，歐美人士在平時(shí)交流中也不經(jīng)常使用復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，因此考生們只需要表達(dá)清楚自己的意思即可，而不要因?yàn)楹ε伦约旱谋磉_(dá)能力不夠完美而不敢開(kāi)口說(shuō)話。對(duì)于part 1而言，一般來(lái)說(shuō)每個(gè)問(wèn)題說(shuō)個(gè)3、4句話即可，并不要求學(xué)生一下子展示出很強(qiáng)的擴(kuò)展能力，這部分主要留到第3部分再表現(xiàn)和出彩。我們舉一個(gè)近期經(jīng)?？嫉降脑掝}來(lái)做part 3的擴(kuò)展：A book you read when you were a child。與這個(gè)話題相關(guān)的part 3擴(kuò)展問(wèn)題可以有很多，比如What are the ways should parents use to make them like reading- What books do Chinese kid read- What are the differences between traditional reading and online reading- What are the advantages and disadvantages of reading and watching TV- 等等。事實(shí)上，這些問(wèn)題也許看起來(lái)有些無(wú)從下手，但考官對(duì)考生的考察并不是針對(duì)考生所表達(dá)的內(nèi)容，而是他們應(yīng)用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己意思的能力與方式。
舉例而言，關(guān)于What are the ways should parents use to make them like reading-這個(gè)問(wèn)題：當(dāng)考官向?qū)W生提出這個(gè)問(wèn)題之后，可能一下子想不起來(lái)很多想說(shuō)的東西，例如只想起來(lái)一點(diǎn)，①The parents could use interesting materials, such as fairy tales or short stories with beautiful illustration pictures, to inspire their children to start reading.在構(gòu)思和表達(dá)這個(gè)句子的期間，考生可以盡量快速地在腦子內(nèi)構(gòu)思其他的幾點(diǎn)，比如說(shuō)②Parents could read interesting stories to their children, which could gradually encourage the kids to adopt the habits of reading .一旦想到第二點(diǎn)之后，不要著急開(kāi)始闡述，這時(shí)候最好先盡量充實(shí)第一點(diǎn)的內(nèi)容，打造出整體敘述內(nèi)容和表達(dá)既準(zhǔn)確又充實(shí)的印象，同時(shí)又為自己營(yíng)造出寶貴的時(shí)間，從而進(jìn)一步構(gòu)思下一步的表達(dá)。在闡述第1點(diǎn)的時(shí)候，可以講一些看似無(wú)關(guān)，但實(shí)際上又可以充實(shí)語(yǔ)言內(nèi)容并進(jìn)行詳細(xì)解釋的話語(yǔ)。例如在第①點(diǎn)中，可以解釋采用帶插圖的書(shū)籍的益處：Considering the focus periods for little kids are usually quite short, beautiful pictures could be a good way to attractive their attention and help them to understand the storyline. This kind of books could effectively inspire them to cultivate their own interest in reading. Actually, I myself started reading through this kind of method, which Id like to say, worked out pretty well.通過(guò)這樣的論述，既可以通過(guò)展開(kāi)和解釋來(lái)擴(kuò)展一個(gè)思路點(diǎn)，又可以為論述的下一點(diǎn)贏得時(shí)間。至于第②點(diǎn)的內(nèi)容，同學(xué)們可以自己進(jìn)行練習(xí)，自己主動(dòng)地訓(xùn)練擴(kuò)展表達(dá)能力。
口語(yǔ)的急智與擴(kuò)展能力都不是一夕一朝能夠練成的。希望廣大考生們勤加練習(xí)，最終取得令自己滿意的成績(jī)!
