雅思寫作中，怎樣使用“合適”的語(yǔ)言
下面雅思為大家整理了雅思寫作中，怎樣使用合適的語(yǔ)言，供考生們參考，以下是詳細(xì)內(nèi)容。
實(shí)際上，不論是雅思考生，還是雅思考官，都指向一個(gè)事實(shí)：雅思考試不需要炫耀的語(yǔ)言，更不需要與文章內(nèi)容的水平完全脫節(jié)的語(yǔ)言。如果你的語(yǔ)言的水平超過(guò)了文章內(nèi)容表達(dá)的水平，得分常常會(huì)很低，就像一個(gè)小學(xué)生用文學(xué)教授的口吻寫作一樣。
那么，應(yīng)該怎樣駕馭雅思寫作的語(yǔ)言呢？或者說(shuō)，雅思寫作中，究竟應(yīng)該怎樣使用合適的語(yǔ)言呢？
第一，使用自己最熟悉的語(yǔ)言。
寫作與說(shuō)話一樣：在說(shuō)話時(shí)刻意注意自己的用詞，會(huì)被認(rèn)為裝腔作勢(shì)，寫作時(shí)特別注意用詞則會(huì)被認(rèn)為是在炫耀自己。在作文中，使用與口語(yǔ)類似的、稍微正式一點(diǎn)的語(yǔ)言，這樣既能使精力集中在更需要注意的地方，例如：意思表達(dá)和銜接、邏輯的一致性等，又能使語(yǔ)言表達(dá)的自然流暢，不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)槭褂玫木湫秃徒Y(jié)構(gòu)陌生造成的很多語(yǔ)法方面的錯(cuò)誤。
第二，注意用詞的準(zhǔn)確性。
網(wǎng)上曾流傳這么一個(gè)笑話，參加不同英語(yǔ)考試的學(xué)生對(duì)同一句漢語(yǔ)的翻譯會(huì)肯定不同：四六級(jí)逼近英語(yǔ)口語(yǔ)，新托福句子開(kāi)始復(fù)雜，GRE用詞太古樸。雖沒(méi)有雅思考試參與，其內(nèi)核是一樣的。如果特別注意用大詞、難詞，這樣整篇文章會(huì)讀不下去，像是在啃木頭，不僅難下咽，而且無(wú)味道。拿中文來(lái)說(shuō)，今天我們寫人生苦短時(shí)絕不會(huì)像《短歌行》那樣說(shuō)：譬如朝露，去日苦多，更加不會(huì)寫 不修這種令人費(fèi)解的詞。英語(yǔ)也是一樣。我們要尋找最能表達(dá)意思的詞一般不會(huì)是最高級(jí)、最復(fù)雜的詞語(yǔ)。
第三，注意句型長(zhǎng)短相間和各種從句的合理運(yùn)用。
整篇長(zhǎng)句的文章讓別人覺(jué)得很費(fèi)勁，一個(gè)句子如果讀到最后，讀者竟然忘了句子的主干是什么，那這個(gè)句子是肯定不能傳達(dá)意思。對(duì)于長(zhǎng)句，恰當(dāng)使用，不是為了用而用；長(zhǎng)短句相間，要有節(jié)奏感。有些地方必須用長(zhǎng)句，實(shí)際上各種名詞性從句在文章中極為普遍。但是，用之前想想：有沒(méi)有單詞或詞組可以替代？在寫英文作文的時(shí)候，如發(fā)現(xiàn)前面簡(jiǎn)單句過(guò)多，就用個(gè)從句；如發(fā)覺(jué)前面有一堆長(zhǎng)句，那就該寫個(gè)短句緩和一下，畢竟我們要給讀者一會(huì)休息的時(shí)間。很多句子，例如：倒裝句在英語(yǔ)里面是有特定的語(yǔ)氣含義，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)要多積累、多利用，在寫作文的時(shí)候就能把所有的詞、句運(yùn)用自如。
以上就是雅思為大家整理的雅思寫作中，怎樣使用合適的語(yǔ)言，非常實(shí)用。更多資訊、資料盡在雅思。最后，雅思預(yù)祝大家在雅思考試中取得好成績(jī)!
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實(shí)際上，不論是雅思考生，還是雅思考官，都指向一個(gè)事實(shí)：雅思考試不需要炫耀的語(yǔ)言，更不需要與文章內(nèi)容的水平完全脫節(jié)的語(yǔ)言。如果你的語(yǔ)言的水平超過(guò)了文章內(nèi)容表達(dá)的水平，得分常常會(huì)很低，就像一個(gè)小學(xué)生用文學(xué)教授的口吻寫作一樣。
那么，應(yīng)該怎樣駕馭雅思寫作的語(yǔ)言呢？或者說(shuō)，雅思寫作中，究竟應(yīng)該怎樣使用合適的語(yǔ)言呢？
第一，使用自己最熟悉的語(yǔ)言。
寫作與說(shuō)話一樣：在說(shuō)話時(shí)刻意注意自己的用詞，會(huì)被認(rèn)為裝腔作勢(shì)，寫作時(shí)特別注意用詞則會(huì)被認(rèn)為是在炫耀自己。在作文中，使用與口語(yǔ)類似的、稍微正式一點(diǎn)的語(yǔ)言，這樣既能使精力集中在更需要注意的地方，例如：意思表達(dá)和銜接、邏輯的一致性等，又能使語(yǔ)言表達(dá)的自然流暢，不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)槭褂玫木湫秃徒Y(jié)構(gòu)陌生造成的很多語(yǔ)法方面的錯(cuò)誤。
第二，注意用詞的準(zhǔn)確性。
網(wǎng)上曾流傳這么一個(gè)笑話，參加不同英語(yǔ)考試的學(xué)生對(duì)同一句漢語(yǔ)的翻譯會(huì)肯定不同：四六級(jí)逼近英語(yǔ)口語(yǔ)，新托福句子開(kāi)始復(fù)雜，GRE用詞太古樸。雖沒(méi)有雅思考試參與，其內(nèi)核是一樣的。如果特別注意用大詞、難詞，這樣整篇文章會(huì)讀不下去，像是在啃木頭，不僅難下咽，而且無(wú)味道。拿中文來(lái)說(shuō)，今天我們寫人生苦短時(shí)絕不會(huì)像《短歌行》那樣說(shuō)：譬如朝露，去日苦多，更加不會(huì)寫 不修這種令人費(fèi)解的詞。英語(yǔ)也是一樣。我們要尋找最能表達(dá)意思的詞一般不會(huì)是最高級(jí)、最復(fù)雜的詞語(yǔ)。
第三，注意句型長(zhǎng)短相間和各種從句的合理運(yùn)用。
整篇長(zhǎng)句的文章讓別人覺(jué)得很費(fèi)勁，一個(gè)句子如果讀到最后，讀者竟然忘了句子的主干是什么，那這個(gè)句子是肯定不能傳達(dá)意思。對(duì)于長(zhǎng)句，恰當(dāng)使用，不是為了用而用；長(zhǎng)短句相間，要有節(jié)奏感。有些地方必須用長(zhǎng)句，實(shí)際上各種名詞性從句在文章中極為普遍。但是，用之前想想：有沒(méi)有單詞或詞組可以替代？在寫英文作文的時(shí)候，如發(fā)現(xiàn)前面簡(jiǎn)單句過(guò)多，就用個(gè)從句；如發(fā)覺(jué)前面有一堆長(zhǎng)句，那就該寫個(gè)短句緩和一下，畢竟我們要給讀者一會(huì)休息的時(shí)間。很多句子，例如：倒裝句在英語(yǔ)里面是有特定的語(yǔ)氣含義，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)要多積累、多利用，在寫作文的時(shí)候就能把所有的詞、句運(yùn)用自如。
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