6月11日雅思閱讀戰(zhàn)報
文章大意
關(guān)于茶的歷史和發(fā)展的，在中國日本葡萄牙荷蘭法國俄羅斯的情況;一個皇帝休息的時候，一人給他燒水，然后有個葉子掉進(jìn)去了，結(jié)果皇帝覺得異常好喝，于是就產(chǎn)生了茶葉這東西。
講的是茶葉怎么在亞洲內(nèi)傳播的。提到了佛教徒將茶葉傳播到日本還是亞洲的。
第二段講茶葉開始在中國流行，并傳到日本貴族中。
第三段應(yīng)該是講了茶葉在日本的流行，先開始在日本茶葉是很流行的東西，根據(jù)茶葉衍生出了一些東西，有藝，茶道什么的。
講到了怎么傳到歐洲的，有個人歷盡千辛萬苦才取得了和中國交易茶葉的權(quán)利，還對茶葉進(jìn)行了研究(這個unsure)。后來說一個葡萄牙的人寫了一些關(guān)于茶葉的東西在歐洲，荷蘭人講茶葉帶到歐洲，茶葉很貴，很流行，但是有荷蘭學(xué)者提出質(zhì)疑說喝茶到底好還是不好，然后影響茶葉銷量，法國、英國相繼流行，荷蘭第一次把茶葉作為餐館的經(jīng)營項目之一很受歡迎，然后歐洲流行把milk等DD加到我們可愛的茶中，最后是俄羅斯，王室流行，他們用駱駝從中國運(yùn)茶葉。
題目類型
LOH (1-8)
M (9-13)
參考答案
LOH：
A. a chance discovery
B. a connection between tea and religions
C. a luxury good
D. news of tea going to new continent
E.(說剛到歐洲時候茶葉很貴，在荷蘭剛開始時奢侈品還有人爭論是否有益健康)
F. good or bad of tea
G. in and out of fashion
H. difficulties of import
M：5個信息匹配國家
特殊建筑專門的地方喝茶 Japan
皇帝ruler喜歡茶葉 China
茶被其他飲品替代 France
用動物來運(yùn)茶葉 Russia
說質(zhì)疑茶葉對人是好是壞結(jié)果人們還喝的是選 Dutch
Passage 2
文章標(biāo)題
水過濾(舊2009/12/3)
文章大意
是關(guān)于水凈化的，介紹一種用有機(jī)物制造水凈化過濾器的過程。澳大利亞的一科學(xué)家在一個很偶然的情況下發(fā)現(xiàn)的，他發(fā)現(xiàn)在用莊園的土特別的咖啡的種植土可以做一個陶器，然后用草桿和牛糞包住特別能殺細(xì)菌，這個在半個小時內(nèi)可以達(dá)到300度(不太記得住)，但在三個小時后可以達(dá)到800度，最多可以燒4到5個小時可以到950度，但還要控制陶器的厚度，大約是一個手指頭最有效，他沒有申請專利，因為他希望每一個發(fā)展中國家的人都能喝上干凈的水。
題目類型
FC
TFNG
MC
參考答案
FC：過濾水的步驟...coffee ground...used tea leaves
clay, water, straw, cow manure,950 degree,60 minutes,
organic materials
TFNG：
clay initial剛開始不適合T
兩倍效率NG
e-什么什么細(xì)菌最難消除NG
加熱到950要多少時間要半個小時 F
MC：
2建立過濾器工廠
3鍋的厚度 3 不申請專利希望freely available
Passage 3
文章標(biāo)題
多任務(wù)執(zhí)行 multitasking (疑似2010/8/28)
文章大意
關(guān)于一個人同時做很多事兒的能力multitasking的,不同researchers 的不同研究。如何能做到同時完成多種任務(wù),大部分題目都在前二三四段，看完這三段你就能完成十個題目。開始問大家能不能同時完成三個以上的任務(wù)呢。Morris教授做了一個試驗，他的試驗做了幾百例，結(jié)果發(fā)現(xiàn)根本不可完成三個的任務(wù)。后來有總?cè)藢ν饩车姆磻?yīng)，第一反應(yīng)就是說，你在十分之一秒的時間，你對外界的情況什么也記不住，第二反應(yīng)就是說，你在五分之一秒的內(nèi)時間，你不可能記外界的變化，第三反應(yīng)就是說，你在很短的時間，你不可同時間做幾件事情(這個印象不是太深，因為matching不難)。后來有個叫Mayer的教授不這想，他也做了試驗，也做了幾百例，如果他發(fā)現(xiàn)如果人在受了培訓(xùn)的情況下可以完成同時做幾種事，而且和男人和女人無關(guān)，在這一種情況下，Morris也同意這種看法(這里有三個題，二個選擇，一個Y/N/NG)，然后他們對在某種過程反應(yīng)下，人怎么完成任務(wù)，發(fā)揮了一二段，分析總結(jié)之類了，(有一個Y/N/NG題)，最后有教授也做了一個開車的試驗，是在開車時，如果一邊開車一邊聊天會有什么反應(yīng)，是年輕人和老年人的對比，老年人在邊開車邊聊天是很容易引起不良的后果，但這個教授對這個試沒有預(yù)訂前提，(所有一個答案是選NG)最后面還有二段是對整個文章的總結(jié)，(有一個Y/N/NG)
文章大意
關(guān)于茶的歷史和發(fā)展的，在中國日本葡萄牙荷蘭法國俄羅斯的情況;一個皇帝休息的時候，一人給他燒水，然后有個葉子掉進(jìn)去了，結(jié)果皇帝覺得異常好喝，于是就產(chǎn)生了茶葉這東西。
講的是茶葉怎么在亞洲內(nèi)傳播的。提到了佛教徒將茶葉傳播到日本還是亞洲的。
第二段講茶葉開始在中國流行，并傳到日本貴族中。
第三段應(yīng)該是講了茶葉在日本的流行，先開始在日本茶葉是很流行的東西，根據(jù)茶葉衍生出了一些東西，有藝，茶道什么的。
講到了怎么傳到歐洲的，有個人歷盡千辛萬苦才取得了和中國交易茶葉的權(quán)利，還對茶葉進(jìn)行了研究(這個unsure)。后來說一個葡萄牙的人寫了一些關(guān)于茶葉的東西在歐洲，荷蘭人講茶葉帶到歐洲，茶葉很貴，很流行，但是有荷蘭學(xué)者提出質(zhì)疑說喝茶到底好還是不好，然后影響茶葉銷量，法國、英國相繼流行，荷蘭第一次把茶葉作為餐館的經(jīng)營項目之一很受歡迎，然后歐洲流行把milk等DD加到我們可愛的茶中，最后是俄羅斯，王室流行，他們用駱駝從中國運(yùn)茶葉。
題目類型
LOH (1-8)
M (9-13)
參考答案
LOH：
A. a chance discovery
B. a connection between tea and religions
C. a luxury good
D. news of tea going to new continent
E.(說剛到歐洲時候茶葉很貴，在荷蘭剛開始時奢侈品還有人爭論是否有益健康)
F. good or bad of tea
G. in and out of fashion
H. difficulties of import
M：5個信息匹配國家
特殊建筑專門的地方喝茶 Japan
皇帝ruler喜歡茶葉 China
茶被其他飲品替代 France
用動物來運(yùn)茶葉 Russia
說質(zhì)疑茶葉對人是好是壞結(jié)果人們還喝的是選 Dutch
Passage 2
文章標(biāo)題
水過濾(舊2009/12/3)
文章大意
是關(guān)于水凈化的，介紹一種用有機(jī)物制造水凈化過濾器的過程。澳大利亞的一科學(xué)家在一個很偶然的情況下發(fā)現(xiàn)的，他發(fā)現(xiàn)在用莊園的土特別的咖啡的種植土可以做一個陶器，然后用草桿和牛糞包住特別能殺細(xì)菌，這個在半個小時內(nèi)可以達(dá)到300度(不太記得住)，但在三個小時后可以達(dá)到800度，最多可以燒4到5個小時可以到950度，但還要控制陶器的厚度，大約是一個手指頭最有效，他沒有申請專利，因為他希望每一個發(fā)展中國家的人都能喝上干凈的水。
題目類型
FC
TFNG
MC
參考答案
FC：過濾水的步驟...coffee ground...used tea leaves
clay, water, straw, cow manure,950 degree,60 minutes,
organic materials
TFNG：
clay initial剛開始不適合T
兩倍效率NG
e-什么什么細(xì)菌最難消除NG
加熱到950要多少時間要半個小時 F
MC：
2建立過濾器工廠
3鍋的厚度 3 不申請專利希望freely available
Passage 3
文章標(biāo)題
多任務(wù)執(zhí)行 multitasking (疑似2010/8/28)
文章大意
關(guān)于一個人同時做很多事兒的能力multitasking的,不同researchers 的不同研究。如何能做到同時完成多種任務(wù),大部分題目都在前二三四段，看完這三段你就能完成十個題目。開始問大家能不能同時完成三個以上的任務(wù)呢。Morris教授做了一個試驗，他的試驗做了幾百例，結(jié)果發(fā)現(xiàn)根本不可完成三個的任務(wù)。后來有總?cè)藢ν饩车姆磻?yīng)，第一反應(yīng)就是說，你在十分之一秒的時間，你對外界的情況什么也記不住，第二反應(yīng)就是說，你在五分之一秒的內(nèi)時間，你不可能記外界的變化，第三反應(yīng)就是說，你在很短的時間，你不可同時間做幾件事情(這個印象不是太深，因為matching不難)。后來有個叫Mayer的教授不這想，他也做了試驗，也做了幾百例，如果他發(fā)現(xiàn)如果人在受了培訓(xùn)的情況下可以完成同時做幾種事，而且和男人和女人無關(guān)，在這一種情況下，Morris也同意這種看法(這里有三個題，二個選擇，一個Y/N/NG)，然后他們對在某種過程反應(yīng)下，人怎么完成任務(wù)，發(fā)揮了一二段，分析總結(jié)之類了，(有一個Y/N/NG題)，最后有教授也做了一個開車的試驗，是在開車時，如果一邊開車一邊聊天會有什么反應(yīng)，是年輕人和老年人的對比，老年人在邊開車邊聊天是很容易引起不良的后果，但這個教授對這個試沒有預(yù)訂前提，(所有一個答案是選NG)最后面還有二段是對整個文章的總結(jié)，(有一個Y/N/NG)
