公共英語五級聽力答題思路與方法
一、試題范圍及特點
1.Part A
考查考生理解具體和抽象信息的能力。該部分試題側(cè)重的是事實細節(jié)的理解與掌握。所給出的陳述句，正確的往往是根據(jù)文中的某個細節(jié)進行的改寫，或是將聽力原文中的某個句子直接摘錄。不正確的句子往往與原文所表達的意思完全相反，或是句子的部分信息正確而另一部分不正確，或是將細節(jié)張冠李戴。
2.Part B
考查考生理解細節(jié)、事實、要點、觀點、態(tài)度等的能力。該部分試題側(cè)重的是在理解和掌握事實細節(jié)的基
礎(chǔ)上進行有關(guān)的判斷、推理與引申。這部分的問題是直接出現(xiàn)在卷面上的，通過閱讀問題就能判斷出問題的類別，如What is the talk mainly about(主題判斷題)，What will she most likely to do eventually(隱含意義推斷)，What is the speakers attitude toward it(態(tài)度判斷題)。
3.Part C
考查考生理解并記錄主要信息的能力。該部分試題側(cè)重的是對具體信息的理解，問題形式主要是特殊疑問句，多為主旨細節(jié)題，個別是推理引申題。題目本身較為直接客觀，即許多信息可以從文章中直接得到。
二、答題要領(lǐng)及方法
聽力題沒有傳統(tǒng)的一問一答的對話題型，這意味著錄音材料不涉及日常生活的話題，所謂的技巧都不存在。五級聽力的所有問題，無論是判斷題、簡答題還是多項選擇題，提問都比較直接，答案在錄音材料中交待得比較明確，不存在含蓄婉轉(zhuǎn)的情況，也不存在近音、近形、近義詞干擾，基本上屬于原詞答案，考生可以聽到什么選什么，基本上不需要推論、歸納和分析。
1.利用答題指令
每段錄音材料開始之前的答題指令中有時會告訴考生該段要談些什么，考生應集中注意力聽清這一兩句的內(nèi)容，因為它起到了點明該段主題、圈定段落或會話話題的作用，有助于在確定的話題內(nèi)隨著錄音材料的播放，根據(jù)大意聆聽細節(jié)，順著文章展開的脈絡，捕捉要回答的信息。
答題指令提示主題，還暗示考生下面問題的內(nèi)容基本不會與文章的主旨大意、中心思想有關(guān)，而幾乎全部都是細節(jié)類問題，即對文中涉及的情節(jié)、人物、地點、時間、事情的因與果提問，這與其他聽力考試大不相同。
2.利用卷面信息
考生在錄音材料沒有開始之前一定要搶讀卷面已有的信息，利用字里行間的提示，確定要聆聽的細節(jié)。
3.B節(jié)答題提醒
B節(jié)錄音結(jié)束以后，考生只能靠儲存的記憶或回憶錄音內(nèi)容來回答問題，但考生在緊張的狀態(tài)下對錄音內(nèi)容并不全都能回憶起來，這時應當把重點放到分析選項在意思上的連貫性上。因為雖然每篇短文或會話的3 ～4個問題不同，但它們出自于同一篇文章，在前后、因果等邏輯意義上必然是連貫的，考生可根據(jù)這種意思上的一致性推斷或猜測沒有聽清或記憶模糊的內(nèi)容，以彌補理解和記憶的不足，并在此基礎(chǔ)上做出選擇。如果幾個答案相互矛盾，那其中肯定有錯。
4.C節(jié)答題提醒
C節(jié)要求用不多于3個詞回答問題，考生可以利用這一規(guī)定答題。
(1)詞數(shù)限制的本質(zhì)決定了C節(jié)提問的角度相對固定，包括時間、地點、人物、事件4個方面的基本內(nèi)容，用來答題的詞匯基本上是單個詞、名詞短語或介詞短語，很少有句子。
(2)答案不是惟一的，這使考生選詞具有靈活性。雖然回答問題的用詞數(shù)量有限制，但并沒有規(guī)定必須用錄音材料中的原詞，這在一定程度上給考生以選詞的權(quán)力，如果考生遇到生僻單詞不會寫或易拼錯，就可以避開，而選用熟悉的、在意思上與原詞相近的詞或短語來表達。另外，答題時能用阿拉伯數(shù)字表示的盡量不要用英語表示，可以用+代替and，定冠詞the可以略去不用。
5.C節(jié)答題方法
(1)聽錄音前。考生在聽錄音前的60秒時間內(nèi)閱讀卷面已有的文字信息，設法找出意義相關(guān)的詞語，利用已知的專業(yè)知識和背景知識，從而更快、更準確地把握全文內(nèi)容，圈定要回答的特定信息。
(2)聽錄音中。認真聽第一遍錄音，對全文內(nèi)容有較為詳細的了解，同時根據(jù)要回答的問題快速作筆記。
此時不要忙于書寫，因為了解全文內(nèi)容和聽清細節(jié)最重要。一般說來，問題的順序和文章的展開是一致的，考生可以邊聽邊在腦子里思考答案，隨即作筆記。錄音結(jié)束后的停頓時間，快速書寫答案，書寫要整齊，速度要快。萬一有寫不完的情況，可每個詞先寫一兩個字母或作上標記，遇上不會寫或一時想不起來的詞，可以暫時以音帶義，過后再補。放第二遍錄音時，邊聽邊檢查確認所聽到的內(nèi)容，如果發(fā)現(xiàn)有錯誤，可劃上記號，待全部錄音放完后.再利用最后所給的5分鐘時間進行糾正。
三、答題技巧
(1)考前應適應考場中使用的聽音設備，適應每次聽音的長度(約35分鐘)，以最快的速度用最適合自己使用的鉛筆在試卷上劃出答案或記下關(guān)鍵詞。在最后5分鐘的轉(zhuǎn)抄過程中，用握筆的手涂黑答案，用另一只二于三指著題目，聚精會神地注視著試卷和答案，以防在抄的過程中抄錯答案。
(2)題目一般都是按照原文順序提出的，所以在聽之前應快速瀏覽所有的題目，根據(jù)自己已有的知識對所聽的信息進行推測或假設。
(3)如果沒有聽懂與題目有關(guān)的某一關(guān)鍵詞或某些信息，要學會以音代詞，不必糾纏其詞義或盡早放棄該詞，以免影響往下聽的情緒。
(4)做完所有的題目后，一般來說，沒有百分之百的把握，不要輕易改動第一次做好的答案。因為在聽力部分，第一次的選擇往往是最正確的。
(5)對話或獨白的問題涉及到文章中提到的某一具體事實或細節(jié)，這類題目的特點是難記易做。一般要求考生在選項中選出在意思上與所聽原文相同或相近的句子。做題時要特別注意排除干擾選項。干擾選項一般有3個特點：①同音或近音詞和詞組，或語法結(jié)構(gòu)上與原文相似的詞組;②不合情理、不符合邏輯、讀起來拗口;③4個選項中有兩項在意思上完全相同。
(6)有些推理判斷題很難從錄音材料中直接找到答案?？忌仨氃趯Σ牧现兴峁┑男畔⑦M行綜合、歸納、推理、判斷的基礎(chǔ)上，方能找到正確答案。原文之外的任何信息、知識、事實等，即使它們是千真萬確的，也不能作為答題的依據(jù)。這類題可采用邊聽邊做的方法，一時難以做出推斷的，務必要記下其關(guān)鍵詞或與之相關(guān)的信息，以便回頭做時有思考的素材。
一、試題范圍及特點
1.Part A
考查考生理解具體和抽象信息的能力。該部分試題側(cè)重的是事實細節(jié)的理解與掌握。所給出的陳述句，正確的往往是根據(jù)文中的某個細節(jié)進行的改寫，或是將聽力原文中的某個句子直接摘錄。不正確的句子往往與原文所表達的意思完全相反，或是句子的部分信息正確而另一部分不正確，或是將細節(jié)張冠李戴。
2.Part B
考查考生理解細節(jié)、事實、要點、觀點、態(tài)度等的能力。該部分試題側(cè)重的是在理解和掌握事實細節(jié)的基
礎(chǔ)上進行有關(guān)的判斷、推理與引申。這部分的問題是直接出現(xiàn)在卷面上的，通過閱讀問題就能判斷出問題的類別，如What is the talk mainly about(主題判斷題)，What will she most likely to do eventually(隱含意義推斷)，What is the speakers attitude toward it(態(tài)度判斷題)。
3.Part C
考查考生理解并記錄主要信息的能力。該部分試題側(cè)重的是對具體信息的理解，問題形式主要是特殊疑問句，多為主旨細節(jié)題，個別是推理引申題。題目本身較為直接客觀，即許多信息可以從文章中直接得到。
二、答題要領(lǐng)及方法
聽力題沒有傳統(tǒng)的一問一答的對話題型，這意味著錄音材料不涉及日常生活的話題，所謂的技巧都不存在。五級聽力的所有問題，無論是判斷題、簡答題還是多項選擇題，提問都比較直接，答案在錄音材料中交待得比較明確，不存在含蓄婉轉(zhuǎn)的情況，也不存在近音、近形、近義詞干擾，基本上屬于原詞答案，考生可以聽到什么選什么，基本上不需要推論、歸納和分析。
1.利用答題指令
每段錄音材料開始之前的答題指令中有時會告訴考生該段要談些什么，考生應集中注意力聽清這一兩句的內(nèi)容，因為它起到了點明該段主題、圈定段落或會話話題的作用，有助于在確定的話題內(nèi)隨著錄音材料的播放，根據(jù)大意聆聽細節(jié)，順著文章展開的脈絡，捕捉要回答的信息。
答題指令提示主題，還暗示考生下面問題的內(nèi)容基本不會與文章的主旨大意、中心思想有關(guān)，而幾乎全部都是細節(jié)類問題，即對文中涉及的情節(jié)、人物、地點、時間、事情的因與果提問，這與其他聽力考試大不相同。
2.利用卷面信息
考生在錄音材料沒有開始之前一定要搶讀卷面已有的信息，利用字里行間的提示，確定要聆聽的細節(jié)。
3.B節(jié)答題提醒
B節(jié)錄音結(jié)束以后，考生只能靠儲存的記憶或回憶錄音內(nèi)容來回答問題，但考生在緊張的狀態(tài)下對錄音內(nèi)容并不全都能回憶起來，這時應當把重點放到分析選項在意思上的連貫性上。因為雖然每篇短文或會話的3 ～4個問題不同，但它們出自于同一篇文章，在前后、因果等邏輯意義上必然是連貫的，考生可根據(jù)這種意思上的一致性推斷或猜測沒有聽清或記憶模糊的內(nèi)容，以彌補理解和記憶的不足，并在此基礎(chǔ)上做出選擇。如果幾個答案相互矛盾，那其中肯定有錯。
4.C節(jié)答題提醒
C節(jié)要求用不多于3個詞回答問題，考生可以利用這一規(guī)定答題。
(1)詞數(shù)限制的本質(zhì)決定了C節(jié)提問的角度相對固定，包括時間、地點、人物、事件4個方面的基本內(nèi)容，用來答題的詞匯基本上是單個詞、名詞短語或介詞短語，很少有句子。
(2)答案不是惟一的，這使考生選詞具有靈活性。雖然回答問題的用詞數(shù)量有限制，但并沒有規(guī)定必須用錄音材料中的原詞，這在一定程度上給考生以選詞的權(quán)力，如果考生遇到生僻單詞不會寫或易拼錯，就可以避開，而選用熟悉的、在意思上與原詞相近的詞或短語來表達。另外，答題時能用阿拉伯數(shù)字表示的盡量不要用英語表示，可以用+代替and，定冠詞the可以略去不用。
5.C節(jié)答題方法
(1)聽錄音前?？忌诼犱浺羟暗?0秒時間內(nèi)閱讀卷面已有的文字信息，設法找出意義相關(guān)的詞語，利用已知的專業(yè)知識和背景知識，從而更快、更準確地把握全文內(nèi)容，圈定要回答的特定信息。
(2)聽錄音中。認真聽第一遍錄音，對全文內(nèi)容有較為詳細的了解，同時根據(jù)要回答的問題快速作筆記。
此時不要忙于書寫，因為了解全文內(nèi)容和聽清細節(jié)最重要。一般說來，問題的順序和文章的展開是一致的，考生可以邊聽邊在腦子里思考答案，隨即作筆記。錄音結(jié)束后的停頓時間，快速書寫答案，書寫要整齊，速度要快。萬一有寫不完的情況，可每個詞先寫一兩個字母或作上標記，遇上不會寫或一時想不起來的詞，可以暫時以音帶義，過后再補。放第二遍錄音時，邊聽邊檢查確認所聽到的內(nèi)容，如果發(fā)現(xiàn)有錯誤，可劃上記號，待全部錄音放完后.再利用最后所給的5分鐘時間進行糾正。
三、答題技巧
(1)考前應適應考場中使用的聽音設備，適應每次聽音的長度(約35分鐘)，以最快的速度用最適合自己使用的鉛筆在試卷上劃出答案或記下關(guān)鍵詞。在最后5分鐘的轉(zhuǎn)抄過程中，用握筆的手涂黑答案，用另一只二于三指著題目，聚精會神地注視著試卷和答案，以防在抄的過程中抄錯答案。
(2)題目一般都是按照原文順序提出的，所以在聽之前應快速瀏覽所有的題目，根據(jù)自己已有的知識對所聽的信息進行推測或假設。
(3)如果沒有聽懂與題目有關(guān)的某一關(guān)鍵詞或某些信息，要學會以音代詞，不必糾纏其詞義或盡早放棄該詞，以免影響往下聽的情緒。
(4)做完所有的題目后，一般來說，沒有百分之百的把握，不要輕易改動第一次做好的答案。因為在聽力部分，第一次的選擇往往是最正確的。
(5)對話或獨白的問題涉及到文章中提到的某一具體事實或細節(jié)，這類題目的特點是難記易做。一般要求考生在選項中選出在意思上與所聽原文相同或相近的句子。做題時要特別注意排除干擾選項。干擾選項一般有3個特點：①同音或近音詞和詞組，或語法結(jié)構(gòu)上與原文相似的詞組;②不合情理、不符合邏輯、讀起來拗口;③4個選項中有兩項在意思上完全相同。
(6)有些推理判斷題很難從錄音材料中直接找到答案?？忌仨氃趯Σ牧现兴峁┑男畔⑦M行綜合、歸納、推理、判斷的基礎(chǔ)上，方能找到正確答案。原文之外的任何信息、知識、事實等，即使它們是千真萬確的，也不能作為答題的依據(jù)。這類題可采用邊聽邊做的方法，一時難以做出推斷的，務必要記下其關(guān)鍵詞或與之相關(guān)的信息，以便回頭做時有思考的素材。
