12月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作模板運(yùn)用技巧

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12月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作模板運(yùn)用技巧

  四六級(jí)作文主要涉及兩大方面:一是與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活相關(guān)的話(huà)題;二是社會(huì)熱點(diǎn),對(duì)于寫(xiě)作主題同學(xué)肯定都是熟悉,有話(huà)可說(shuō)的,那么周六要上戰(zhàn)場(chǎng)了,在這最后時(shí)刻一定要做什么呢?針對(duì)四級(jí)作文的命題方式,學(xué)習(xí)萬(wàn)能模板,真實(shí)演練,使萬(wàn)能模板轉(zhuǎn)化為個(gè)性化模板,沖擊作文高分。

  四級(jí)作文命題趨勢(shì)是圖畫(huà)作文,六級(jí)是引言式,依然可以采用經(jīng)典三段論。

  四級(jí)

  第一段:開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,簡(jiǎn)要描述漫畫(huà)內(nèi)容,指出寓意。

  According to / In / From the cartoon / picture / drawing, 圖畫(huà)內(nèi)容. Actually, whats behind the cartoon is the fact that / Obviously, what the cartoon symbolically illustrates / The cartoon reveals that 圖畫(huà)折射的現(xiàn)象或熱點(diǎn)話(huà)題.

  第二段:表達(dá)對(duì)圖畫(huà)寓意的看法

  該段是中心段,特別要注重?cái)[事實(shí)、講道理,可分為兩種展開(kāi)形式:觀點(diǎn)總結(jié)型;原因解釋型。

  1. 觀點(diǎn)總結(jié)型

  Many examples can be found to prove that 圖畫(huà)寓意或觀點(diǎn). A case in point is that 例子①. // The example of 例子① is a typical one. 進(jìn)一步闡釋該例子. In addition / For another example, 例子②.

  2. 原因解釋型

  In fact, 重申圖畫(huà)寓意或觀點(diǎn). The following reasons can account for 上述現(xiàn)象. First of all / To begin with, 原因①. Whats more / Moreover, 原因②. In addition / Besides, 原因③.

  第三段:升華圖畫(huà)寓意的現(xiàn)實(shí)意義,或提出建議。

  To sum up / From my point of view / As for me, 個(gè)人意見(jiàn)或看法. 歸納提煉第二段的觀點(diǎn). Therefor / All in all / Only in this way, 總結(jié)句.

  學(xué)習(xí)了萬(wàn)能模板之后,同學(xué)們不是死記硬背,而是拿真題操練,使之轉(zhuǎn)化成為自己的模板,這樣上考場(chǎng)寫(xiě)作文時(shí)才能游刃有余。

  

  四六級(jí)作文主要涉及兩大方面:一是與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活相關(guān)的話(huà)題;二是社會(huì)熱點(diǎn),對(duì)于寫(xiě)作主題同學(xué)肯定都是熟悉,有話(huà)可說(shuō)的,那么周六要上戰(zhàn)場(chǎng)了,在這最后時(shí)刻一定要做什么呢?針對(duì)四級(jí)作文的命題方式,學(xué)習(xí)萬(wàn)能模板,真實(shí)演練,使萬(wàn)能模板轉(zhuǎn)化為個(gè)性化模板,沖擊作文高分。

  四級(jí)作文命題趨勢(shì)是圖畫(huà)作文,六級(jí)是引言式,依然可以采用經(jīng)典三段論。

  四級(jí)

  第一段:開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,簡(jiǎn)要描述漫畫(huà)內(nèi)容,指出寓意。

  According to / In / From the cartoon / picture / drawing, 圖畫(huà)內(nèi)容. Actually, whats behind the cartoon is the fact that / Obviously, what the cartoon symbolically illustrates / The cartoon reveals that 圖畫(huà)折射的現(xiàn)象或熱點(diǎn)話(huà)題.

  第二段:表達(dá)對(duì)圖畫(huà)寓意的看法

  該段是中心段,特別要注重?cái)[事實(shí)、講道理,可分為兩種展開(kāi)形式:觀點(diǎn)總結(jié)型;原因解釋型。

  1. 觀點(diǎn)總結(jié)型

  Many examples can be found to prove that 圖畫(huà)寓意或觀點(diǎn). A case in point is that 例子①. // The example of 例子① is a typical one. 進(jìn)一步闡釋該例子. In addition / For another example, 例子②.

  2. 原因解釋型

  In fact, 重申圖畫(huà)寓意或觀點(diǎn). The following reasons can account for 上述現(xiàn)象. First of all / To begin with, 原因①. Whats more / Moreover, 原因②. In addition / Besides, 原因③.

  第三段:升華圖畫(huà)寓意的現(xiàn)實(shí)意義,或提出建議。

  To sum up / From my point of view / As for me, 個(gè)人意見(jiàn)或看法. 歸納提煉第二段的觀點(diǎn). Therefor / All in all / Only in this way, 總結(jié)句.

  學(xué)習(xí)了萬(wàn)能模板之后,同學(xué)們不是死記硬背,而是拿真題操練,使之轉(zhuǎn)化成為自己的模板,這樣上考場(chǎng)寫(xiě)作文時(shí)才能游刃有余。

  

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