新大學(xué)英語四級(jí)考試之實(shí)力與技巧忠告
對(duì)于即將參加新題型考試的高校學(xué)子該如何準(zhǔn)備新四級(jí)考試，才能取得高分?筆者經(jīng)過仔細(xì)分析新題型樣卷后，從實(shí)力和技巧兩個(gè)方面提出復(fù)習(xí)備考策略。
聽力部分
聽力的分值比例將由原來的20%提升到35%：短對(duì)話部分由原來的10題減至8題，共8分;增加了兩篇長對(duì)話，出題模式類似于現(xiàn)行托?？荚囍新犃art B，每篇3至4題，共7題，分值比例7%;段子題(passage)仍為3篇，共10題，每篇3到4題，分值比例10%;復(fù)合式聽寫中詞匯聽寫由原來的7個(gè)增加至8個(gè)，每空0.5分，句子聽寫仍保持3句不變，每句2分，復(fù)合式聽寫部分總共10分。
基礎(chǔ)實(shí)力
1、語音：
?、倭私庥⒚酪舻牟町?例schedule，neither等。
?、谡莆栈镜谋嬉艋A(chǔ)，聽到熟悉的音能在上下文中迅速確定對(duì)應(yīng)的單詞，提高聽力的敏感性。例：present，pleasant。
?、圩⒁膺B讀問題，重點(diǎn)掌握固定詞組之間的連讀，根據(jù)連讀規(guī)則，嘗試由慢到快脫口而出，提高對(duì)連讀的聽覺認(rèn)知能力。例：run out of。
2、詞匯：
①擴(kuò)充聽力詞匯量，大綱詞匯不但在閱讀里認(rèn)識(shí)，聽力中也要有所認(rèn)知。
?、诔浞种匾曉~性變化引起的讀音差別。
例declare-declaration
inviteinvitation
explainexplanation
?、壅莆找辉~多義，熟詞僻義。
④注意英美詞匯表達(dá)法的不同在聽力中的體現(xiàn)，四級(jí)聽力主要側(cè)重于美國的用法。
例：
英 美
秋天 autumn fall
picture painting
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公寓 flata partment
電影 film movie
電梯 lift elevator
汽油 petrol gas
技巧點(diǎn)撥
?、俣虒?duì)話：抓關(guān)鍵詞，判斷場(chǎng)景。四級(jí)聽力?？嫉氖髨?chǎng)景：學(xué)習(xí)選課場(chǎng)景、打工場(chǎng)景、天氣場(chǎng)景、看病場(chǎng)景、圖書館場(chǎng)景、論文場(chǎng)景、租房場(chǎng)景、出行場(chǎng)景、餐館場(chǎng)景、減肥場(chǎng)景。英語是一種模式化的語言，固定的場(chǎng)景其詞匯和表達(dá)也相對(duì)比較固定，平時(shí)注意積累場(chǎng)景高頻詞匯和習(xí)慣表達(dá)，在四級(jí)聽力短對(duì)話部分可以做到未聽先知的狀態(tài)。
?、陂L對(duì)話：問答原則，對(duì)話中的問句是題干的改寫，答句是我們需要選的答案，在一問一答中，把握考點(diǎn)。
③段子題：把握開頭和結(jié)尾，聽清原因和轉(zhuǎn)折。
?、軓?fù)合式聽寫：掌握速記技巧，用符號(hào)和最典型的幾個(gè)字母代替單詞，句子聽寫主要聽大意，寫出關(guān)鍵詞然后拓展成句，難詞要回避替換，從容得分。
[NextPage]
對(duì)于即將參加新題型考試的高校學(xué)子該如何準(zhǔn)備新四級(jí)考試，才能取得高分?筆者經(jīng)過仔細(xì)分析新題型樣卷后，從實(shí)力和技巧兩個(gè)方面提出復(fù)習(xí)備考策略。
聽力部分
聽力的分值比例將由原來的20%提升到35%：短對(duì)話部分由原來的10題減至8題，共8分;增加了兩篇長對(duì)話，出題模式類似于現(xiàn)行托福考試中聽力Part B，每篇3至4題，共7題，分值比例7%;段子題(passage)仍為3篇，共10題，每篇3到4題，分值比例10%;復(fù)合式聽寫中詞匯聽寫由原來的7個(gè)增加至8個(gè)，每空0.5分，句子聽寫仍保持3句不變，每句2分，復(fù)合式聽寫部分總共10分。
基礎(chǔ)實(shí)力
1、語音：
?、倭私庥⒚酪舻牟町?例schedule，neither等。
?、谡莆栈镜谋嬉艋A(chǔ)，聽到熟悉的音能在上下文中迅速確定對(duì)應(yīng)的單詞，提高聽力的敏感性。例：present，pleasant。
?、圩⒁膺B讀問題，重點(diǎn)掌握固定詞組之間的連讀，根據(jù)連讀規(guī)則，嘗試由慢到快脫口而出，提高對(duì)連讀的聽覺認(rèn)知能力。例：run out of。
2、詞匯：
?、贁U(kuò)充聽力詞匯量，大綱詞匯不但在閱讀里認(rèn)識(shí)，聽力中也要有所認(rèn)知。
?、诔浞种匾曉~性變化引起的讀音差別。
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?、壅莆找辉~多義，熟詞僻義。
④注意英美詞匯表達(dá)法的不同在聽力中的體現(xiàn)，四級(jí)聽力主要側(cè)重于美國的用法。
例： 英 美
秋天 autumn fall
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技巧點(diǎn)撥
?、俣虒?duì)話：抓關(guān)鍵詞，判斷場(chǎng)景。四級(jí)聽力?？嫉氖髨?chǎng)景：學(xué)習(xí)選課場(chǎng)景、打工場(chǎng)景、天氣場(chǎng)景、看病場(chǎng)景、圖書館場(chǎng)景、論文場(chǎng)景、租房場(chǎng)景、出行場(chǎng)景、餐館場(chǎng)景、減肥場(chǎng)景。英語是一種模式化的語言，固定的場(chǎng)景其詞匯和表達(dá)也相對(duì)比較固定，平時(shí)注意積累場(chǎng)景高頻詞匯和習(xí)慣表達(dá)，在四級(jí)聽力短對(duì)話部分可以做到未聽先知的狀態(tài)。
②長對(duì)話：問答原則，對(duì)話中的問句是題干的改寫，答句是我們需要選的答案，在一問一答中，把握考點(diǎn)。
?、鄱巫宇}：把握開頭和結(jié)尾，聽清原因和轉(zhuǎn)折。
?、軓?fù)合式聽寫：掌握速記技巧，用符號(hào)和最典型的幾個(gè)字母代替單詞，句子聽寫主要聽大意，寫出關(guān)鍵詞然后拓展成句，難詞要回避替換，從容得分。
對(duì)于即將參加新題型考試的高校學(xué)子該如何準(zhǔn)備新四級(jí)考試，才能取得高分?筆者經(jīng)過仔細(xì)分析新題型樣卷后，從實(shí)力和技巧兩個(gè)方面提出復(fù)習(xí)備考策略。
聽力部分
聽力的分值比例將由原來的20%提升到35%：短對(duì)話部分由原來的10題減至8題，共8分;增加了兩篇長對(duì)話，出題模式類似于現(xiàn)行托福考試中聽力Part B，每篇3至4題，共7題，分值比例7%;段子題(passage)仍為3篇，共10題，每篇3到4題，分值比例10%;復(fù)合式聽寫中詞匯聽寫由原來的7個(gè)增加至8個(gè)，每空0.5分，句子聽寫仍保持3句不變，每句2分，復(fù)合式聽寫部分總共10分。
基礎(chǔ)實(shí)力
1、語音：
?、倭私庥⒚酪舻牟町?例schedule，neither等。
?、谡莆栈镜谋嬉艋A(chǔ)，聽到熟悉的音能在上下文中迅速確定對(duì)應(yīng)的單詞，提高聽力的敏感性。例：present，pleasant。
③注意連讀問題，重點(diǎn)掌握固定詞組之間的連讀，根據(jù)連讀規(guī)則，嘗試由慢到快脫口而出，提高對(duì)連讀的聽覺認(rèn)知能力。例：run out of。
2、詞匯：
?、贁U(kuò)充聽力詞匯量，大綱詞匯不但在閱讀里認(rèn)識(shí)，聽力中也要有所認(rèn)知。
?、诔浞种匾曉~性變化引起的讀音差別。
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?、壅莆找辉~多義，熟詞僻義。
?、茏⒁庥⒚涝~匯表達(dá)法的不同在聽力中的體現(xiàn)，四級(jí)聽力主要側(cè)重于美國的用法。
例：
英 美
秋天 autumn fall
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技巧點(diǎn)撥
①短對(duì)話：抓關(guān)鍵詞，判斷場(chǎng)景。四級(jí)聽力?？嫉氖髨?chǎng)景：學(xué)習(xí)選課場(chǎng)景、打工場(chǎng)景、天氣場(chǎng)景、看病場(chǎng)景、圖書館場(chǎng)景、論文場(chǎng)景、租房場(chǎng)景、出行場(chǎng)景、餐館場(chǎng)景、減肥場(chǎng)景。英語是一種模式化的語言，固定的場(chǎng)景其詞匯和表達(dá)也相對(duì)比較固定，平時(shí)注意積累場(chǎng)景高頻詞匯和習(xí)慣表達(dá)，在四級(jí)聽力短對(duì)話部分可以做到未聽先知的狀態(tài)。
?、陂L對(duì)話：問答原則，對(duì)話中的問句是題干的改寫，答句是我們需要選的答案，在一問一答中，把握考點(diǎn)。
?、鄱巫宇}：把握開頭和結(jié)尾，聽清原因和轉(zhuǎn)折。
?、軓?fù)合式聽寫：掌握速記技巧，用符號(hào)和最典型的幾個(gè)字母代替單詞，句子聽寫主要聽大意，寫出關(guān)鍵詞然后拓展成句，難詞要回避替換，從容得分。
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閱讀部分
閱讀的比重由原來的40%減為35%。其中，仔細(xì)閱讀(Readingin Depth)的文章減少至2篇，分值比例占全卷的20%，題型為廣大考生熟悉的選擇題。另出現(xiàn)兩種新題型：快速閱讀和選詞填空，分值比例15%?？焖匍喿x要求在15分鐘內(nèi)完成一篇1200字左右的文章和后面的10道題，前7個(gè)是判斷正誤，后3個(gè)是填空題，答案基本都是原文中出現(xiàn)的原詞。另外，選詞填空考察方式為：從一篇220字左右的文章中，留出10個(gè)單詞的空格，從給出的15個(gè)備選單詞中選出10個(gè)填入文章相應(yīng)處，使文章意思通順，表達(dá)正確。這部分主要考察考生對(duì)詞匯的認(rèn)知和語法的理解。
基礎(chǔ)實(shí)力
?、龠M(jìn)行50個(gè)長難句分析，提高基礎(chǔ)閱讀能力。
?、谠诶渲姓莆沾缶V詞匯的本義及引申義，在語言環(huán)境中記憶單詞。
?、鄯鹤x一定量的文章，培養(yǎng)語感。
但是，在平時(shí)的訓(xùn)練的時(shí)候，應(yīng)該注意通過對(duì)邏輯關(guān)系、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)乃至一些特征語言信息點(diǎn)，乃至尋讀等方法的積極運(yùn)用。
技巧點(diǎn)撥
①仔細(xì)閱讀：通過段首句把握文章主題，根據(jù)題干中的中心詞到原文中定位，同義改寫，選出正確答案。
?、诳焖匍喿x：通過對(duì)邏輯關(guān)系信號(hào)詞，比如因果關(guān)系because， for，as a result，due to，轉(zhuǎn)折關(guān)系：however，but等等，理清文章發(fā)展脈絡(luò)，實(shí)現(xiàn)文章主旨的快速把握，并對(duì)隨后的題目作出有效的判斷和填寫。
詞匯綜合部分
新四級(jí)題型將原來的詞匯與結(jié)構(gòu)改為完形填空或改錯(cuò)，題型選擇多樣，并有一定比例的主觀題，主要測(cè)試學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力，即理解篇章和使用詞匯和語法的能力。
完形填空是一篇200-250詞的短文，有20個(gè)空白，每空有四個(gè)選項(xiàng)，要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個(gè)最佳答案，使短文的意識(shí)和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整，時(shí)間15分鐘。改錯(cuò)題大家相對(duì)比較熟悉，以往六級(jí)考試中曾經(jīng)出現(xiàn)過改錯(cuò)題。
基礎(chǔ)實(shí)力
?、僬莆諒?fù)習(xí)高中的基本語法知識(shí)
?、谑煜ご缶V詞匯表中單詞的慣用搭配。
技巧點(diǎn)撥
?、偻晷翁羁眨喊盐杖慕Y(jié)構(gòu)與大意的前提下，根據(jù)所提供的選項(xiàng)及句子的結(jié)構(gòu)、語法規(guī)則，邏輯推理確定答案。
?、诟腻e(cuò)：主要錯(cuò)誤類型有漏詞和多詞、主謂不一致、時(shí)態(tài)和語態(tài)錯(cuò)誤、連接詞誤用、形容詞與副詞錯(cuò)誤、反義詞誤用、非謂語動(dòng)詞錯(cuò)誤、關(guān)系代詞錯(cuò)誤、介詞錯(cuò)誤等等。最后應(yīng)再通讀整篇改正后的文章，看整篇文章總體上是否連貫一致。
四級(jí)試卷上的翻譯部分，只考查漢譯英，相比考研翻譯中的長句英譯漢，難度有所降低。作文部分和舊題型相比基本沒有變化，這里不再贅述。
通過以上分析不難發(fā)現(xiàn)，新四級(jí)是在舊四級(jí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改革，并不是完全放棄，在取消詞匯語法結(jié)構(gòu)題型后，把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)設(shè)置到了其它的幾種題型中，新四級(jí)與舊四級(jí)在基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)上是相通的，歷年真題仍為復(fù)習(xí)的主要資料。考生在備考過程中以提高英語基礎(chǔ)水平為主，附加了解新題型的解題技巧，實(shí)力與技巧完美融合，高分夢(mèng)想觸手可及!
對(duì)于即將參加新題型考試的高校學(xué)子該如何準(zhǔn)備新四級(jí)考試，才能取得高分?筆者經(jīng)過仔細(xì)分析新題型樣卷后，從實(shí)力和技巧兩個(gè)方面提出復(fù)習(xí)備考策略。
聽力部分
聽力的分值比例將由原來的20%提升到35%：短對(duì)話部分由原來的10題減至8題，共8分;增加了兩篇長對(duì)話，出題模式類似于現(xiàn)行托?？荚囍新犃art B，每篇3至4題，共7題，分值比例7%;段子題(passage)仍為3篇，共10題，每篇3到4題，分值比例10%;復(fù)合式聽寫中詞匯聽寫由原來的7個(gè)增加至8個(gè)，每空0.5分，句子聽寫仍保持3句不變，每句2分，復(fù)合式聽寫部分總共10分。
基礎(chǔ)實(shí)力
1、語音：
?、倭私庥⒚酪舻牟町?例schedule，neither等。
?、谡莆栈镜谋嬉艋A(chǔ)，聽到熟悉的音能在上下文中迅速確定對(duì)應(yīng)的單詞，提高聽力的敏感性。例：present，pleasant。
?、圩⒁膺B讀問題，重點(diǎn)掌握固定詞組之間的連讀，根據(jù)連讀規(guī)則，嘗試由慢到快脫口而出，提高對(duì)連讀的聽覺認(rèn)知能力。例：run out of。
2、詞匯：
?、贁U(kuò)充聽力詞匯量，大綱詞匯不但在閱讀里認(rèn)識(shí)，聽力中也要有所認(rèn)知。
?、诔浞种匾曉~性變化引起的讀音差別。
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?、壅莆找辉~多義，熟詞僻義。
?、茏⒁庥⒚涝~匯表達(dá)法的不同在聽力中的體現(xiàn)，四級(jí)聽力主要側(cè)重于美國的用法。
例：
英 美
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技巧點(diǎn)撥
①短對(duì)話：抓關(guān)鍵詞，判斷場(chǎng)景。四級(jí)聽力常考的十大場(chǎng)景：學(xué)習(xí)選課場(chǎng)景、打工場(chǎng)景、天氣場(chǎng)景、看病場(chǎng)景、圖書館場(chǎng)景、論文場(chǎng)景、租房場(chǎng)景、出行場(chǎng)景、餐館場(chǎng)景、減肥場(chǎng)景。英語是一種模式化的語言，固定的場(chǎng)景其詞匯和表達(dá)也相對(duì)比較固定，平時(shí)注意積累場(chǎng)景高頻詞匯和習(xí)慣表達(dá)，在四級(jí)聽力短對(duì)話部分可以做到未聽先知的狀態(tài)。
②長對(duì)話：問答原則，對(duì)話中的問句是題干的改寫，答句是我們需要選的答案，在一問一答中，把握考點(diǎn)。
?、鄱巫宇}：把握開頭和結(jié)尾，聽清原因和轉(zhuǎn)折。
?、軓?fù)合式聽寫：掌握速記技巧，用符號(hào)和最典型的幾個(gè)字母代替單詞，句子聽寫主要聽大意，寫出關(guān)鍵詞然后拓展成句，難詞要回避替換，從容得分。
[NextPage]
對(duì)于即將參加新題型考試的高校學(xué)子該如何準(zhǔn)備新四級(jí)考試，才能取得高分?筆者經(jīng)過仔細(xì)分析新題型樣卷后，從實(shí)力和技巧兩個(gè)方面提出復(fù)習(xí)備考策略。
聽力部分
聽力的分值比例將由原來的20%提升到35%：短對(duì)話部分由原來的10題減至8題，共8分;增加了兩篇長對(duì)話，出題模式類似于現(xiàn)行托?？荚囍新犃art B，每篇3至4題，共7題，分值比例7%;段子題(passage)仍為3篇，共10題，每篇3到4題，分值比例10%;復(fù)合式聽寫中詞匯聽寫由原來的7個(gè)增加至8個(gè)，每空0.5分，句子聽寫仍保持3句不變，每句2分，復(fù)合式聽寫部分總共10分。
基礎(chǔ)實(shí)力
1、語音：
?、倭私庥⒚酪舻牟町?例schedule，neither等。
②掌握基本的辨音基礎(chǔ)，聽到熟悉的音能在上下文中迅速確定對(duì)應(yīng)的單詞，提高聽力的敏感性。例：present，pleasant。
③注意連讀問題，重點(diǎn)掌握固定詞組之間的連讀，根據(jù)連讀規(guī)則，嘗試由慢到快脫口而出，提高對(duì)連讀的聽覺認(rèn)知能力。例：run out of。
2、詞匯：
?、贁U(kuò)充聽力詞匯量，大綱詞匯不但在閱讀里認(rèn)識(shí)，聽力中也要有所認(rèn)知。
②充分重視詞性變化引起的讀音差別。
例declare-declaration
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?、壅莆找辉~多義，熟詞僻義。
?、茏⒁庥⒚涝~匯表達(dá)法的不同在聽力中的體現(xiàn)，四級(jí)聽力主要側(cè)重于美國的用法。
例： 英 美
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?、俣虒?duì)話：抓關(guān)鍵詞，判斷場(chǎng)景。四級(jí)聽力?？嫉氖髨?chǎng)景：學(xué)習(xí)選課場(chǎng)景、打工場(chǎng)景、天氣場(chǎng)景、看病場(chǎng)景、圖書館場(chǎng)景、論文場(chǎng)景、租房場(chǎng)景、出行場(chǎng)景、餐館場(chǎng)景、減肥場(chǎng)景。英語是一種模式化的語言，固定的場(chǎng)景其詞匯和表達(dá)也相對(duì)比較固定，平時(shí)注意積累場(chǎng)景高頻詞匯和習(xí)慣表達(dá)，在四級(jí)聽力短對(duì)話部分可以做到未聽先知的狀態(tài)。
?、陂L對(duì)話：問答原則，對(duì)話中的問句是題干的改寫，答句是我們需要選的答案，在一問一答中，把握考點(diǎn)。
?、鄱巫宇}：把握開頭和結(jié)尾，聽清原因和轉(zhuǎn)折。
?、軓?fù)合式聽寫：掌握速記技巧，用符號(hào)和最典型的幾個(gè)字母代替單詞，句子聽寫主要聽大意，寫出關(guān)鍵詞然后拓展成句，難詞要回避替換，從容得分。
對(duì)于即將參加新題型考試的高校學(xué)子該如何準(zhǔn)備新四級(jí)考試，才能取得高分?筆者經(jīng)過仔細(xì)分析新題型樣卷后，從實(shí)力和技巧兩個(gè)方面提出復(fù)習(xí)備考策略。
聽力部分
聽力的分值比例將由原來的20%提升到35%：短對(duì)話部分由原來的10題減至8題，共8分;增加了兩篇長對(duì)話，出題模式類似于現(xiàn)行托?？荚囍新犃art B，每篇3至4題，共7題，分值比例7%;段子題(passage)仍為3篇，共10題，每篇3到4題，分值比例10%;復(fù)合式聽寫中詞匯聽寫由原來的7個(gè)增加至8個(gè)，每空0.5分，句子聽寫仍保持3句不變，每句2分，復(fù)合式聽寫部分總共10分。
基礎(chǔ)實(shí)力
1、語音：
①了解英美音的差異;例schedule，neither等。
②掌握基本的辨音基礎(chǔ)，聽到熟悉的音能在上下文中迅速確定對(duì)應(yīng)的單詞，提高聽力的敏感性。例：present，pleasant。
?、圩⒁膺B讀問題，重點(diǎn)掌握固定詞組之間的連讀，根據(jù)連讀規(guī)則，嘗試由慢到快脫口而出，提高對(duì)連讀的聽覺認(rèn)知能力。例：run out of。
2、詞匯：
?、贁U(kuò)充聽力詞匯量，大綱詞匯不但在閱讀里認(rèn)識(shí)，聽力中也要有所認(rèn)知。
?、诔浞种匾曉~性變化引起的讀音差別。
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③掌握一詞多義，熟詞僻義。
?、茏⒁庥⒚涝~匯表達(dá)法的不同在聽力中的體現(xiàn)，四級(jí)聽力主要側(cè)重于美國的用法。
例：
英 美
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②長對(duì)話：問答原則，對(duì)話中的問句是題干的改寫，答句是我們需要選的答案，在一問一答中，把握考點(diǎn)。
?、鄱巫宇}：把握開頭和結(jié)尾，聽清原因和轉(zhuǎn)折。
?、軓?fù)合式聽寫：掌握速記技巧，用符號(hào)和最典型的幾個(gè)字母代替單詞，句子聽寫主要聽大意，寫出關(guān)鍵詞然后拓展成句，難詞要回避替換，從容得分。
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閱讀部分
閱讀的比重由原來的40%減為35%。其中，仔細(xì)閱讀(Readingin Depth)的文章減少至2篇，分值比例占全卷的20%，題型為廣大考生熟悉的選擇題。另出現(xiàn)兩種新題型：快速閱讀和選詞填空，分值比例15%。快速閱讀要求在15分鐘內(nèi)完成一篇1200字左右的文章和后面的10道題，前7個(gè)是判斷正誤，后3個(gè)是填空題，答案基本都是原文中出現(xiàn)的原詞。另外，選詞填空考察方式為：從一篇220字左右的文章中，留出10個(gè)單詞的空格，從給出的15個(gè)備選單詞中選出10個(gè)填入文章相應(yīng)處，使文章意思通順，表達(dá)正確。這部分主要考察考生對(duì)詞匯的認(rèn)知和語法的理解。
基礎(chǔ)實(shí)力
①進(jìn)行50個(gè)長難句分析，提高基礎(chǔ)閱讀能力。
?、谠诶渲姓莆沾缶V詞匯的本義及引申義，在語言環(huán)境中記憶單詞。
③泛讀一定量的文章，培養(yǎng)語感。
但是，在平時(shí)的訓(xùn)練的時(shí)候，應(yīng)該注意通過對(duì)邏輯關(guān)系、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)乃至一些特征語言信息點(diǎn)，乃至尋讀等方法的積極運(yùn)用。
技巧點(diǎn)撥
?、僮屑?xì)閱讀：通過段首句把握文章主題，根據(jù)題干中的中心詞到原文中定位，同義改寫，選出正確答案。
②快速閱讀：通過對(duì)邏輯關(guān)系信號(hào)詞，比如因果關(guān)系because， for，as a result，due to，轉(zhuǎn)折關(guān)系：however，but等等，理清文章發(fā)展脈絡(luò)，實(shí)現(xiàn)文章主旨的快速把握，并對(duì)隨后的題目作出有效的判斷和填寫。
詞匯綜合部分
新四級(jí)題型將原來的詞匯與結(jié)構(gòu)改為完形填空或改錯(cuò)，題型選擇多樣，并有一定比例的主觀題，主要測(cè)試學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力，即理解篇章和使用詞匯和語法的能力。
完形填空是一篇200-250詞的短文，有20個(gè)空白，每空有四個(gè)選項(xiàng)，要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個(gè)最佳答案，使短文的意識(shí)和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整，時(shí)間15分鐘。改錯(cuò)題大家相對(duì)比較熟悉，以往六級(jí)考試中曾經(jīng)出現(xiàn)過改錯(cuò)題。
基礎(chǔ)實(shí)力
①掌握復(fù)習(xí)高中的基本語法知識(shí)
?、谑煜ご缶V詞匯表中單詞的慣用搭配。
技巧點(diǎn)撥
?、偻晷翁羁眨喊盐杖慕Y(jié)構(gòu)與大意的前提下，根據(jù)所提供的選項(xiàng)及句子的結(jié)構(gòu)、語法規(guī)則，邏輯推理確定答案。
②改錯(cuò)：主要錯(cuò)誤類型有漏詞和多詞、主謂不一致、時(shí)態(tài)和語態(tài)錯(cuò)誤、連接詞誤用、形容詞與副詞錯(cuò)誤、反義詞誤用、非謂語動(dòng)詞錯(cuò)誤、關(guān)系代詞錯(cuò)誤、介詞錯(cuò)誤等等。最后應(yīng)再通讀整篇改正后的文章，看整篇文章總體上是否連貫一致。
四級(jí)試卷上的翻譯部分，只考查漢譯英，相比考研翻譯中的長句英譯漢，難度有所降低。作文部分和舊題型相比基本沒有變化，這里不再贅述。
通過以上分析不難發(fā)現(xiàn)，新四級(jí)是在舊四級(jí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改革，并不是完全放棄，在取消詞匯語法結(jié)構(gòu)題型后，把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)設(shè)置到了其它的幾種題型中，新四級(jí)與舊四級(jí)在基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)上是相通的，歷年真題仍為復(fù)習(xí)的主要資料?？忌趥淇歼^程中以提高英語基礎(chǔ)水平為主，附加了解新題型的解題技巧，實(shí)力與技巧完美融合，高分夢(mèng)想觸手可及!
