名校名師完型題解析:英語(yǔ)四級(jí)翻譯主要考點(diǎn)解析

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名校名師完型題解析:英語(yǔ)四級(jí)翻譯主要考點(diǎn)解析

  根據(jù)近幾年的翻譯真題來(lái)看,針對(duì)某項(xiàng)語(yǔ)法重復(fù)考察率比較高,所以對(duì)曾經(jīng)考察過(guò)的語(yǔ)法點(diǎn)依然不可松懈。下面所提一些重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目,并提出一些建議,希望對(duì)大家的備考有所幫助。

  (1)句型以及其倒裝使用

  2008年6月翻譯真題第91題:

  __________________________(直到他完成使命)did he realize that he was seriously ill. (Key:Not until he accomplished / finished the mission )

  建議:以此類推,掌握如下常用句型(以倒裝方式給出)

  Not only but also

  So ( Such ) that

  Not until

  Neither nor

  Hardly when

  No sooner than

  Only by /through /in ., ......

  例:Not only __________ (他向我收費(fèi)過(guò)高)but he didn t do a good repair. (key:did he charge me too much)

  (2)從句

  a. 定語(yǔ)從句

  2008年12月翻譯真題第87題:

  Medical researchers are painfully aware that there are many problems _________________(他們至今還沒(méi)有答案) (Key :which/that they haven t found answers to)

  b. 狀語(yǔ)從句

  真題中出現(xiàn)過(guò)如if 條件狀語(yǔ)從句(2007 年6月第 91題),no matter引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句(2007年12月第89題和2008年6月第89題)

  建議:關(guān)于定語(yǔ)從句,到目前為止所考察的均為關(guān)系代詞which/ that等所引導(dǎo)的,所以考生需額外留意關(guān)系副詞where/ when/how 所引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。對(duì)于狀語(yǔ)從句,繼續(xù)復(fù)習(xí)如時(shí)間狀語(yǔ)從句,方式狀語(yǔ)從句,因果狀語(yǔ)從句等其他類狀語(yǔ)從句。除卻定語(yǔ)從句,狀語(yǔ)從句外,名詞性從句也需加強(qiáng),如賓語(yǔ)從句(特別注意wish/ would rather 引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中虛擬樣式),表語(yǔ)從句,同位語(yǔ)從句甚至主語(yǔ)從句。

  (3)非謂語(yǔ)動(dòng)詞

  a. 分詞做伴隨狀語(yǔ)

  2008年6月第90題:

  ______________(與我成長(zhǎng)的地方相比) this town is more prosperous and exciting. (key : Compared with the place where I grew up)

  注意,答案中除過(guò)去分詞(compared with )做伴隨外,還含有where引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。

  b. 動(dòng)詞不定式做目的狀語(yǔ)

  2006年6月第88題

  _____________(為了掙錢(qián)供我上學(xué)),Mother often takes on more work than is good for her. (Key : to support my university studies )

  建議:由于非謂語(yǔ)動(dòng)詞除分詞和動(dòng)詞不定式外,還包括動(dòng)名詞,但尚未考察過(guò),所以考生有必要預(yù)備非謂語(yǔ)動(dòng)詞之 動(dòng)名詞 情況。

  (4)其他類語(yǔ)法如:虛擬語(yǔ)氣,比較級(jí),情態(tài)動(dòng)詞。

  (5)常用詞組:尤其是動(dòng)介詞組,如adapt to ., have trouble doing , be likely to do . , attribute to..等類似樣式。

  作文是表達(dá)自己,可以隨心所愿,而翻譯是表達(dá)別人,被動(dòng)且受制。學(xué)習(xí)翻譯,嘗試放下過(guò)分的自我,順?lè)邮?,反而?huì)行得更容易些。

  

  根據(jù)近幾年的翻譯真題來(lái)看,針對(duì)某項(xiàng)語(yǔ)法重復(fù)考察率比較高,所以對(duì)曾經(jīng)考察過(guò)的語(yǔ)法點(diǎn)依然不可松懈。下面所提一些重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目,并提出一些建議,希望對(duì)大家的備考有所幫助。

  (1)句型以及其倒裝使用

  2008年6月翻譯真題第91題:

  __________________________(直到他完成使命)did he realize that he was seriously ill. (Key:Not until he accomplished / finished the mission )

  建議:以此類推,掌握如下常用句型(以倒裝方式給出)

  Not only but also

  So ( Such ) that

  Not until

  Neither nor

  Hardly when

  No sooner than

  Only by /through /in ., ......

  例:Not only __________ (他向我收費(fèi)過(guò)高)but he didn t do a good repair. (key:did he charge me too much)

  (2)從句

  a. 定語(yǔ)從句

  2008年12月翻譯真題第87題:

  Medical researchers are painfully aware that there are many problems _________________(他們至今還沒(méi)有答案) (Key :which/that they haven t found answers to)

  b. 狀語(yǔ)從句

  真題中出現(xiàn)過(guò)如if 條件狀語(yǔ)從句(2007 年6月第 91題),no matter引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句(2007年12月第89題和2008年6月第89題)

  建議:關(guān)于定語(yǔ)從句,到目前為止所考察的均為關(guān)系代詞which/ that等所引導(dǎo)的,所以考生需額外留意關(guān)系副詞where/ when/how 所引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。對(duì)于狀語(yǔ)從句,繼續(xù)復(fù)習(xí)如時(shí)間狀語(yǔ)從句,方式狀語(yǔ)從句,因果狀語(yǔ)從句等其他類狀語(yǔ)從句。除卻定語(yǔ)從句,狀語(yǔ)從句外,名詞性從句也需加強(qiáng),如賓語(yǔ)從句(特別注意wish/ would rather 引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中虛擬樣式),表語(yǔ)從句,同位語(yǔ)從句甚至主語(yǔ)從句。

  (3)非謂語(yǔ)動(dòng)詞

  a. 分詞做伴隨狀語(yǔ)

  2008年6月第90題:

  ______________(與我成長(zhǎng)的地方相比) this town is more prosperous and exciting. (key : Compared with the place where I grew up)

  注意,答案中除過(guò)去分詞(compared with )做伴隨外,還含有where引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。

  b. 動(dòng)詞不定式做目的狀語(yǔ)

  2006年6月第88題

  _____________(為了掙錢(qián)供我上學(xué)),Mother often takes on more work than is good for her. (Key : to support my university studies )

  建議:由于非謂語(yǔ)動(dòng)詞除分詞和動(dòng)詞不定式外,還包括動(dòng)名詞,但尚未考察過(guò),所以考生有必要預(yù)備非謂語(yǔ)動(dòng)詞之 動(dòng)名詞 情況。

  (4)其他類語(yǔ)法如:虛擬語(yǔ)氣,比較級(jí),情態(tài)動(dòng)詞。

  (5)常用詞組:尤其是動(dòng)介詞組,如adapt to ., have trouble doing , be likely to do . , attribute to..等類似樣式。

  作文是表達(dá)自己,可以隨心所愿,而翻譯是表達(dá)別人,被動(dòng)且受制。學(xué)習(xí)翻譯,嘗試放下過(guò)分的自我,順?lè)邮?,反而?huì)行得更容易些。

  

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