考研英語(yǔ)閱讀正確地做事做正確的事
每每課間游走于教室時(shí)，總能見(jiàn)勤勉刻苦的同學(xué)會(huì)努力的在每一個(gè)他們不認(rèn)識(shí)單詞的上方標(biāo)出漢語(yǔ)意思，字跡工整，詳實(shí)豐富。這可謂之正確的做事。但是每次我都會(huì)告誡同學(xué)們以后切不可如此，因?yàn)檫@樣的標(biāo)注會(huì)使自己下次復(fù)習(xí)的時(shí)，視線呈波浪狀起伏，閱讀到認(rèn)識(shí)的單詞時(shí)視線是平的，到不認(rèn)識(shí)處，視線自然上升。這樣其實(shí)不是在閱讀英文而是在閱讀中文，以后再看到滿頁(yè)的英文時(shí)還是會(huì)覺(jué)得恐懼。閱讀的能力依然很難提高。所以我們雖然在正確的做事，卻沒(méi)有做正確的事。
1.對(duì)題目進(jìn)行分析
很多考生，包括英語(yǔ)實(shí)力比較強(qiáng)的部分考生，沒(méi)有給予題目及選項(xiàng)足夠的關(guān)注。他們認(rèn)為英語(yǔ)水平夠了就可以在考研中獲得不錯(cuò)的成績(jī)。誠(chéng)然，英語(yǔ)基礎(chǔ)和實(shí)力是考研成敗的重要因素，然而從某種程度上說(shuō)，就是用英語(yǔ)包裝的了一種思維方式的考察。如果說(shuō)在前期大家都是在做知識(shí)性儲(chǔ)備的話，那么到了后半期，大家水平和實(shí)力相當(dāng)?shù)那闆r下，就是看誰(shuí)更能夠把自己的解題思路不斷靠到考研命題專家的思路上去。因此，考研準(zhǔn)備的過(guò)程，也就是把自己的思路不斷貼近命題專家的思路的一個(gè)過(guò)程。
2. 做題要進(jìn)行錯(cuò)誤分析
許多考生在最后的沖刺階段都會(huì)花大量的時(shí)間和精力去做許多模擬試卷。這種復(fù)習(xí)方法不僅耗時(shí)耗力，事倍功半，而且甚至?xí)驗(yàn)槟M題的仿真程度不夠好，導(dǎo)致自己的做題思路發(fā)生偏差。因此，即便是在最后的階段，建議同學(xué)們也不要大量做題，而是應(yīng)該保證做題的效率和成效。模擬題可以做，但是量不要太大，否則就會(huì)陷入題海之中不能自拔。一般程度的同學(xué)一周做一套模擬題足矣，而且應(yīng)該注意自己的英文實(shí)力應(yīng)該和做題數(shù)量呈正比，自覺(jué)水平高的同學(xué)，做題的量可以大一些，而如果到目前為止感覺(jué)基本大綱詞匯和真題還沒(méi)有完全吃透的同學(xué)，模擬題可以少做甚至不做。在做模擬題的時(shí)候，很多考生會(huì)對(duì)題目只停留在一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)答案的程度上，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。既然我們花了時(shí)間和精力來(lái)做模擬題，就應(yīng)該在投入點(diǎn)時(shí)間把它們徹底的研究透徹。在這里，向同學(xué)們建議至少要進(jìn)行一下錯(cuò)誤分析，即把所有做錯(cuò)的題目挑選出來(lái)，進(jìn)行分類(lèi)整理研究，找出自己錯(cuò)誤的原因，并進(jìn)行改正。這樣才能真正做到有的放矢，有針對(duì)性地進(jìn)行沖刺。
在復(fù)習(xí)階段，大家要花大力氣做的一個(gè)工作，就是對(duì)每個(gè)題，每個(gè)選項(xiàng)認(rèn)真揣摩和分析。為什么對(duì)，為什么錯(cuò)。對(duì)的選項(xiàng)是以一種什么方式設(shè)置出來(lái)的，錯(cuò)誤的選項(xiàng)到底具有什么特征，跟我們?cè)O(shè)置了什么陷阱。在這樣不斷的分析的過(guò)程中，我們會(huì)慢慢把自己解題的錯(cuò)誤思路一個(gè)個(gè)堵住，最后只剩下了正確的思路和答案。這就是我們說(shuō)的，復(fù)習(xí)到最后的境界：文章看完后，看題目和選項(xiàng)的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)正確答案在眼前閃閃發(fā)光。
3. 提高閱讀速度
就考研英語(yǔ)的閱讀題來(lái)說(shuō)，一定要千方百計(jì)給自己留出充裕的時(shí)間，每篇材料精讀兩遍，理解上一定不會(huì)有什么大的偏差。所以說(shuō)，最后準(zhǔn)備時(shí)間，你一定要意識(shí)到速度是至關(guān)重要的。如果你注意力高度集中而且讀得快，在相同的時(shí)間里，就能比別人多讀一遍，有更深一分理解，答題的準(zhǔn)確率也就大大提高了。
那么怎樣提高閱讀速度呢?必須鍛煉出自己一目十行的習(xí)慣和速度來(lái)。當(dāng)然這必須是在讀懂70-80%關(guān)鍵信息的基礎(chǔ)上!!我們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候，必須給自己規(guī)定一定的時(shí)間，有緊迫感，模擬考場(chǎng)環(huán)境，給自己一個(gè)安靜的環(huán)境，每天一套模擬題，按照前面建議的方法，精神高度集中。爭(zhēng)取每個(gè)篇章你都可以精讀兩遍!對(duì)歷年考研英語(yǔ)上線及合格分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)表明，只要在閱讀部分你拿到了一個(gè)中等偏上的分?jǐn)?shù)，那英語(yǔ)總分最終才可以在及格線之上。
總之，沖刺階段的復(fù)習(xí)我們首先要戒驕戒躁，對(duì)自己的閱讀水平有個(gè)正確的判斷，然后再找到薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。行百里者半九十，只要方法得當(dāng)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，相信在最后考試中一定會(huì)有個(gè)良好的成績(jī)。閱讀是考研英語(yǔ)的重頭戲，誰(shuí)都不可以輕視。最后祝福廣大考生得到閱讀這個(gè)天下!
每每課間游走于教室時(shí)，總能見(jiàn)勤勉刻苦的同學(xué)會(huì)努力的在每一個(gè)他們不認(rèn)識(shí)單詞的上方標(biāo)出漢語(yǔ)意思，字跡工整，詳實(shí)豐富。這可謂之正確的做事。但是每次我都會(huì)告誡同學(xué)們以后切不可如此，因?yàn)檫@樣的標(biāo)注會(huì)使自己下次復(fù)習(xí)的時(shí)，視線呈波浪狀起伏，閱讀到認(rèn)識(shí)的單詞時(shí)視線是平的，到不認(rèn)識(shí)處，視線自然上升。這樣其實(shí)不是在閱讀英文而是在閱讀中文，以后再看到滿頁(yè)的英文時(shí)還是會(huì)覺(jué)得恐懼。閱讀的能力依然很難提高。所以我們雖然在正確的做事，卻沒(méi)有做正確的事。
1.對(duì)題目進(jìn)行分析
很多考生，包括英語(yǔ)實(shí)力比較強(qiáng)的部分考生，沒(méi)有給予題目及選項(xiàng)足夠的關(guān)注。他們認(rèn)為英語(yǔ)水平夠了就可以在考研中獲得不錯(cuò)的成績(jī)。誠(chéng)然，英語(yǔ)基礎(chǔ)和實(shí)力是考研成敗的重要因素，然而從某種程度上說(shuō)，就是用英語(yǔ)包裝的了一種思維方式的考察。如果說(shuō)在前期大家都是在做知識(shí)性儲(chǔ)備的話，那么到了后半期，大家水平和實(shí)力相當(dāng)?shù)那闆r下，就是看誰(shuí)更能夠把自己的解題思路不斷靠到考研命題專家的思路上去。因此，考研準(zhǔn)備的過(guò)程，也就是把自己的思路不斷貼近命題專家的思路的一個(gè)過(guò)程。
2. 做題要進(jìn)行錯(cuò)誤分析
許多考生在最后的沖刺階段都會(huì)花大量的時(shí)間和精力去做許多模擬試卷。這種復(fù)習(xí)方法不僅耗時(shí)耗力，事倍功半，而且甚至?xí)驗(yàn)槟M題的仿真程度不夠好，導(dǎo)致自己的做題思路發(fā)生偏差。因此，即便是在最后的階段，建議同學(xué)們也不要大量做題，而是應(yīng)該保證做題的效率和成效。模擬題可以做，但是量不要太大，否則就會(huì)陷入題海之中不能自拔。一般程度的同學(xué)一周做一套模擬題足矣，而且應(yīng)該注意自己的英文實(shí)力應(yīng)該和做題數(shù)量呈正比，自覺(jué)水平高的同學(xué)，做題的量可以大一些，而如果到目前為止感覺(jué)基本大綱詞匯和真題還沒(méi)有完全吃透的同學(xué)，模擬題可以少做甚至不做。在做模擬題的時(shí)候，很多考生會(huì)對(duì)題目只停留在一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)答案的程度上，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。既然我們花了時(shí)間和精力來(lái)做模擬題，就應(yīng)該在投入點(diǎn)時(shí)間把它們徹底的研究透徹。在這里，向同學(xué)們建議至少要進(jìn)行一下錯(cuò)誤分析，即把所有做錯(cuò)的題目挑選出來(lái)，進(jìn)行分類(lèi)整理研究，找出自己錯(cuò)誤的原因，并進(jìn)行改正。這樣才能真正做到有的放矢，有針對(duì)性地進(jìn)行沖刺。
在復(fù)習(xí)階段，大家要花大力氣做的一個(gè)工作，就是對(duì)每個(gè)題，每個(gè)選項(xiàng)認(rèn)真揣摩和分析。為什么對(duì)，為什么錯(cuò)。對(duì)的選項(xiàng)是以一種什么方式設(shè)置出來(lái)的，錯(cuò)誤的選項(xiàng)到底具有什么特征，跟我們?cè)O(shè)置了什么陷阱。在這樣不斷的分析的過(guò)程中，我們會(huì)慢慢把自己解題的錯(cuò)誤思路一個(gè)個(gè)堵住，最后只剩下了正確的思路和答案。這就是我們說(shuō)的，復(fù)習(xí)到最后的境界：文章看完后，看題目和選項(xiàng)的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)正確答案在眼前閃閃發(fā)光。
3. 提高閱讀速度
就考研英語(yǔ)的閱讀題來(lái)說(shuō)，一定要千方百計(jì)給自己留出充裕的時(shí)間，每篇材料精讀兩遍，理解上一定不會(huì)有什么大的偏差。所以說(shuō)，最后準(zhǔn)備時(shí)間，你一定要意識(shí)到速度是至關(guān)重要的。如果你注意力高度集中而且讀得快，在相同的時(shí)間里，就能比別人多讀一遍，有更深一分理解，答題的準(zhǔn)確率也就大大提高了。
那么怎樣提高閱讀速度呢?必須鍛煉出自己一目十行的習(xí)慣和速度來(lái)。當(dāng)然這必須是在讀懂70-80%關(guān)鍵信息的基礎(chǔ)上!!我們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候，必須給自己規(guī)定一定的時(shí)間，有緊迫感，模擬考場(chǎng)環(huán)境，給自己一個(gè)安靜的環(huán)境，每天一套模擬題，按照前面建議的方法，精神高度集中。爭(zhēng)取每個(gè)篇章你都可以精讀兩遍!對(duì)歷年考研英語(yǔ)上線及合格分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)表明，只要在閱讀部分你拿到了一個(gè)中等偏上的分?jǐn)?shù)，那英語(yǔ)總分最終才可以在及格線之上。
總之，沖刺階段的復(fù)習(xí)我們首先要戒驕戒躁，對(duì)自己的閱讀水平有個(gè)正確的判斷，然后再找到薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。行百里者半九十，只要方法得當(dāng)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，相信在最后考試中一定會(huì)有個(gè)良好的成績(jī)。閱讀是考研英語(yǔ)的重頭戲，誰(shuí)都不可以輕視。最后祝福廣大考生得到閱讀這個(gè)天下!
