文心雕龍事類原文及翻譯鑒賞
《事類》是《文心雕龍》的第三十八篇，論述詩(shī)文中引用有關(guān)事類的問(wèn)題。所謂“事類”，包括故實(shí)或典故在內(nèi)，但劉勰在本篇所講“事類”，有兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是文學(xué)作品中引用前人有關(guān)事例或史實(shí)，一是引證前人或古書中的言辭。這比通常所說(shuō)“典故”的范圍要大得多。
文心雕龍事類原文
事類者，蓋文章之外，據(jù)事以類義，援古以證今者也。昔文王繇《易》，剖判爻位?！都葷?jì)》九三，遠(yuǎn)引高宗之伐，《明夷》六五，近書箕子之貞：斯略舉人事，以征義者也。至若胤征羲和，陳《政典》之訓(xùn);盤庚誥民，敘遲任之言：此全引成辭以明理者也。然則明理引乎成辭，征義舉乎人事，乃圣賢之鴻謨，經(jīng)籍之通矩也?！洞笮蟆分?，“君子以多識(shí)前言往行”，亦有包于文矣。
觀夫屈宋屬篇，號(hào)依詩(shī)人，雖引古事，而莫取舊辭。唯賈誼《鵩賦》，始用鹖冠之說(shuō);相如《上林》，撮引李斯之書，此萬(wàn)分之一會(huì)也。及揚(yáng)雄《百官箴》，頗酌于《詩(shī)》、《書》;劉歆《遂初賦》，歷敘于紀(jì)傳;漸漸綜采矣。至于崔班張蔡，遂捃摭經(jīng)史，華實(shí)布濩，因書立功，皆后人之范式也。
夫姜桂因地，辛在本性;文章由學(xué)，能在天資。才自內(nèi)發(fā)，學(xué)以外成，有學(xué)飽而才餒，有才富而學(xué)貧。學(xué)貧者迍邅于事義，才餒者劬勞于辭情，此內(nèi)外之殊分也。是以屬意立文，心與筆謀，才為盟主，學(xué)為輔佐;主佐合德，文采必霸，才學(xué)褊狹，雖美少功。夫以子云之才，而自奏不學(xué)，及觀書石室，乃成鴻采。表里相資，古今一也。故魏武稱張子之文為拙，以學(xué)問(wèn)膚淺，所見(jiàn)不博，專拾掇崔杜小文，所作不可悉難，難便不知所出。斯則寡聞之病也。
夫經(jīng)典沉深，載籍浩瀚，實(shí)群言之奧區(qū)，而才思之神皋也。揚(yáng)班以下，莫不取資，任力耕耨，縱意漁獵，操刀能割，必裂膏腴。是以將贍才力，務(wù)在博見(jiàn)，狐腋非一皮能溫，雞庶必?cái)?shù)千而飽矣。是以綜學(xué)在博，取事貴約，校練務(wù)精，捃理須核，眾美輻輳，表里發(fā)揮。劉劭《趙都賦》云∶“公子之客，叱勁楚令歃盟;管庫(kù)隸臣，呵強(qiáng)秦使鼓缶?！庇檬氯缢?，可稱理得而義要矣。故事得其要，雖小成績(jī)，譬寸轄制輪，尺樞運(yùn)關(guān)也?；蛭⒀悦朗拢糜陂e散，是綴金翠于足脛，靚粉黛于胸臆也。
凡用舊合機(jī)，不啻自其口出，引事乖謬，雖千載而為瑕。陳思，群才之英也，《報(bào)孔璋書》云∶“葛天氏之樂(lè)，千人唱，萬(wàn)人和，聽(tīng)者因以蔑《韶》、《夏》矣。”此引事之實(shí)謬也。按葛天之歌，唱和三人而已。相如《上林》云∶“奏陶唐之舞，聽(tīng)葛天之歌，千人唱，萬(wàn)人和?！背颓f(wàn)人，乃相如推之。然而濫侈葛天，推三成萬(wàn)者，信賦妄書，致斯謬也。陸機(jī)《園葵》詩(shī)云∶“庇足同一智，生理合異端?！狈蚩苄l(wèi)足，事譏鮑莊;葛藟庇根，辭自樂(lè)豫。若譬葛為葵，則引事為謬;若謂庇勝衛(wèi)，則改事失真：斯又不精之患。夫以子建明練，士衡沉密，而不免于謬。曹洪之謬高唐，又曷足以嘲哉!夫山木為良匠所度，經(jīng)書為文士所擇，木美而定于斧斤，事美而制于刀筆，研思之士，無(wú)慚匠石矣。
贊曰∶
經(jīng)籍深富，辭理遐亙。皓如江海，郁若昆鄧。
文梓共采，瓊珠交贈(zèng)。用人若己，古來(lái)無(wú)懵。
文心雕龍事類翻譯
所謂“事類”，就是在文章本身的寫作之外，利用有關(guān)故實(shí)來(lái)表明意義，引用古事來(lái)證明今事。從前周文王作解釋《易經(jīng)》的卦爻辭，辨析卦爻的位置，在《既濟(jì)》卦陽(yáng)爻的第三位，遠(yuǎn)的引到殷高宗討伐鬼方的事;在《明夷》卦陰爻的第五位，近的寫到殷末箕子的貞操：這只是簡(jiǎn)要地舉出古人的事跡，用以證明意義的例子。至如《尚書·胤征》所載胤君征討羲和時(shí)，舉出夏代《政典》中的教訓(xùn);《尚書·盤庚》所載殷王盤庚告誡國(guó)人之辭，講到上古賢人遲任的話：這就是完整地引用前人的成辭，用以說(shuō)明道理的例子。由此可見(jiàn)，引用前人現(xiàn)成的話來(lái)說(shuō)明道理，列舉古人有關(guān)事跡來(lái)證明意義，這是圣賢對(duì)重大問(wèn)題的議論，更是經(jīng)典中運(yùn)用的通則?！兑捉?jīng)·大畜》的《象辭》中說(shuō)，“君子應(yīng)多多記住前人的言論和行事”，這也有助于文章的豐富。
考查屈原、宋玉的作品，據(jù)說(shuō)是依照《詩(shī)經(jīng)》的作者而寫的，其中雖講到不少古代的事，卻不采用原來(lái)的辭句。到漢初賈誼的《鵩鳥賦》，才開(kāi)始引用《鹖冠子》中的話;司馬相如的《上林賦》，引用了李斯的《諫逐客書》：這也只是偶然引用。到揚(yáng)雄寫《百官箴》，就采取《詩(shī)經(jīng)》、《尚書》中的話頗多了;劉歆寫《遂初賦》，更歷述了不少周晉史實(shí)：這就逐漸錯(cuò)綜引用各種古書了。及至東漢的崔骃、班固、張衡、蔡邕等，便搜集種種經(jīng)書史書，把文章寫得華實(shí)滿布;憑借古書以獲得成就，在這方面他們是后人的典范。
姜和桂都從地上生長(zhǎng)，它們的辛辣卻是其本性決定的;寫好文章要通過(guò)學(xué)識(shí)，創(chuàng)作的才能在于作者的天賦。才能由作家內(nèi)部產(chǎn)生，學(xué)識(shí)則是從外部積累而成;有的人學(xué)識(shí)豐富但才力不足，有的人才力較強(qiáng)但學(xué)識(shí)貧乏。學(xué)識(shí)貧乏的作者，在引事明義方面比較困難;才力不足的作者，在遣辭達(dá)情方面相當(dāng)吃力：這就是內(nèi)才外學(xué)的區(qū)分。所以，命意為文，在心和筆共同謀劃之中，作者的才力起主要作用，學(xué)識(shí)起輔助作用。如果才力和學(xué)識(shí)兼善并美，就必然在創(chuàng)作上取得突出成就;如果才力和學(xué)識(shí)都欠缺，雖有小巧也難有大成效。像揚(yáng)雄那樣有才華的作者，還上奏書說(shuō)自己學(xué)識(shí)不足，到他在石渠閣閱讀大量書籍之后，便寫出了優(yōu)秀的文學(xué)作品。內(nèi)才外學(xué)相輔而成，古往今來(lái)的作者皆是如此。所以魏武帝曹操說(shuō)：“張子的文章其所以拙劣，就由于他學(xué)問(wèn)膚淺，見(jiàn)聞不博，只知拾取崔骃、杜篤的小文章;因此，他的作品不能完全追究，追究起來(lái)便無(wú)法知道源頭在哪里。”這就是孤陋寡聞的毛病了。
儒家經(jīng)典內(nèi)容既深厚，書籍也十分的豐富，的確是各種言辭的淵藪，啟迪才思的寶庫(kù)。從漢代揚(yáng)雄、班固以后的作者，無(wú)不從中各取所需：憑自己的努力去學(xué)習(xí)，任自己的心意去采取;只要善于吸取儒家經(jīng)典，就必能從中獲得豐富的營(yíng)養(yǎng)。所以，作者想要充實(shí)才力，必須首先博見(jiàn)廣聞。一張狐皮不能制成皮襖，少量的雞掌也不能吃飽。因此，綜聚學(xué)識(shí)須要廣博，采用事例則應(yīng)簡(jiǎn)約，考校選擇必須精確，吸取的道理應(yīng)該核實(shí)：這些優(yōu)點(diǎn)集中起來(lái)，就使才力和學(xué)識(shí)相互發(fā)揮。三國(guó)時(shí)劉劭在《趙都賦》中說(shuō)：“平原君的門客毛遂，呵叱強(qiáng)勁的楚王，迫使他同意訂盟;趙國(guó)的小臣藺相如，斥責(zé)強(qiáng)盛的秦王，迫使他擊缶為樂(lè)。”能夠像這樣運(yùn)用故實(shí)，就可算是抓住道理而又意義重要了。所以，用事如能抓住要害，雖然事小也能有所成就，這就如像小小的銅鍵能夠控制車輪，門戶的轉(zhuǎn)軸可以承運(yùn)開(kāi)關(guān)。如果把精微的言辭、美妙的故實(shí)，用在無(wú)關(guān)宏旨的地方，就如像把金玉珠寶掛在腳上，把脂粉黛墨抹在胸前了。
大凡引用故實(shí)得當(dāng)，就像自己說(shuō)的話一樣;如果所引之事和自己講的內(nèi)容不吻合，就成了千年抹不掉的污點(diǎn)。陳思王曹植，可算是群才中的英俊了，但他在《報(bào)孔璋書》中說(shuō)：“葛天氏時(shí)的音樂(lè)，千人合唱，萬(wàn)人相和，聽(tīng)了這種音樂(lè)的人，對(duì)古代的《韶樂(lè)》和《大夏》都有所輕視了?！边@就是引用古事的謬誤。查葛天氏時(shí)所唱的歌，唱與和的一共只有三人而已。司馬相如《上林賦》中說(shuō)：“演奏陶唐氏的樂(lè)舞，聽(tīng)葛天氏的音樂(lè)，千人齊唱，萬(wàn)人齊和。”所謂唱和千萬(wàn)人，不過(guò)是司馬相如的主觀推測(cè)。其所以不真實(shí)地夸大《葛天氏之樂(lè)》，把“三”擴(kuò)大為“萬(wàn)”，是由于作者根據(jù)《上林賦》亂寫，以致造成這種荒謬的。又如陸機(jī)的《園葵》詩(shī)中說(shuō)：“葵能蔭庇其足，只不過(guò)一點(diǎn)小小的智慧，但生存的道理卻有千千萬(wàn)萬(wàn)?！标P(guān)于“葵能保衛(wèi)其足”，原是孔子譏諷齊國(guó)鮑牽的說(shuō)法;“葛藤庇護(hù)其根”，原是宋國(guó)樂(lè)豫對(duì)宋昭公說(shuō)的話：這本是兩碼事。如果把“葛”比作“葵”，就是張冠李戴的錯(cuò)誤;如果認(rèn)為“庇”字比“衛(wèi)”字好，則又改變事實(shí)而有失其真，這是不精確的毛病。以曹植的精明熟練、陸機(jī)的深沉細(xì)致，還難免有誤;曹洪在《與魏文帝書》中，把“河西”誤作“高唐”，又有什么可嘲笑的呢?山中樹木為良好的工匠所度量，儒家經(jīng)書被后世文人所選取;木材美好的，便用斧子加工;事義美好的，就用筆墨寫下。能如此，從事文學(xué)創(chuàng)作的人，也就無(wú)愧于古代善于準(zhǔn)確斫削的匠石了。
總結(jié)：
儒家經(jīng)典書籍精深宏富，文辭和義理都具有永恒的意義。它像江海般廣大，像昆侖山的珠玉和鄧林那樣繁盛。
優(yōu)質(zhì)的梓木都可采伐，美好的珠寶全可贈(zèng)送。只要引用前人的故事如自出其口，古往今來(lái)的讀者都是歡迎的。
文心雕龍事類鑒賞
本篇分三個(gè)部分。第一部分講“事類”的含義、作用以及古來(lái)運(yùn)用事類的概貌。劉勰認(rèn)為運(yùn)用事類的主要意義，在于“援古證今”、“明理”、“征義”。
第二部分由才與學(xué)的關(guān)系進(jìn)而論述廣博學(xué)識(shí)的必要。對(duì)才與學(xué)兩個(gè)方面，劉勰除強(qiáng)調(diào)二者必須“表里相資”、“主佐合德”外，更提出“將贍才力，務(wù)在博見(jiàn)”，這是很值得注意的觀點(diǎn)。他認(rèn)為文學(xué)創(chuàng)作是“才為盟主，學(xué)為輔佐”，這種說(shuō)法似近于天才論，特別是“文章由學(xué)，能在天資”之論，更是如此。但劉勰并非天才決定論者，而強(qiáng)調(diào)才與學(xué)必須“表里相資”才能發(fā)揮作用;更不認(rèn)為作者的才力是天生不變的，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，廣聞博見(jiàn)，就可豐富其才力。所以，這部分正以論述必須有廣博的學(xué)識(shí)為主。最后提出運(yùn)用事類的基本要求是：學(xué)識(shí)要博，取用應(yīng)約，選擇必精，道理須核：事類要用在文章的關(guān)鍵地方，而不要用于無(wú)關(guān)緊要的閑散之處。
第三部分主要是舉前人用事之誤，以說(shuō)明用典引文必須準(zhǔn)確得當(dāng)而如自出其口。
作者簡(jiǎn)介
劉勰(約公元465——520)，字彥和，生活于南北朝時(shí)期的南朝梁代，中國(guó)歷史上的文學(xué)理論家、文學(xué)批評(píng)家。漢族，生于京口(今鎮(zhèn)江)，祖籍山東莒縣(今山東省莒縣)東莞鎮(zhèn)大沈莊(大沈劉莊)。他曾官縣令、步兵校尉、宮中通事舍人，頗有清名。晚年在山東莒縣浮來(lái)山創(chuàng)辦(北)定林寺。劉勰雖任多種官職，但其名不以官顯，卻以文彰，一部《文心雕龍》奠定了他在中國(guó)文學(xué)史上和文學(xué)批評(píng)史上的地位。
