書香寒假優(yōu)秀家長感言
小學小組長計劃展望600字 在五年級家長會上發(fā)言，說出自己寫的計劃展望發(fā)言稿。
我愛我的班,我愛我班,我們是一個團結(jié)友愛的班級,是一個溫暖的大家庭.同學們親密無間,互相幫助、老師和藹可親.我們一起度過了美好的時光.這段歲月、這份感情,將永存于我們的回憶中,變成永恒.跟同齡人一樣,我們班同學的書包,好沉好沉,裝滿了課本,裝滿了爸爸媽媽的心愿.面對一座座耀武揚威的堅固堡壘——即使是神探亨特也會一籌莫展:數(shù)學難題和怎么讀也讀不懂的“之乎者也”,還有那小學曾沒有的史地生政,哎,太難!——同學們都以最大的氣力去努力攻克.大清早,教室里已沉浸了許久濃濃的書香,課間,總有同學抱著書本,誠懇的問這問那.考試過后,如愿以償?shù)?不滿足；名落孫山的,也不氣餒.誰也不肯在知識上得過且過. 也許因為是同一戰(zhàn)線上的朋友吧,我們 十分和睦,理解和友情始終是班集體的主旋律.不知是哪位同齡人說過：“再大的風雨,讓我們一起走過,記得我是你永遠的朋友.10多把掃帚總是不夠用,我的衛(wèi)生打掃完了,讓我?guī)蛶湍惆?這已是耳熟能詳?shù)?也是最溫馨的話語. 開個玩笑,總能化解我們學各方面的壓力,我們班的同學仿佛都有幽默的天分,課堂是最活躍的,這是全級部老師給我們班的榮譽稱號,一句天真的話語經(jīng)常搞的哄堂大笑,但由于我們的活躍也給班主任老師制造了許多麻煩,老師,對不起!我們的班主任也是最好的,最優(yōu)秀的,對待我們就如對待他的一班永遠長不大的孩子,說說笑笑! 我們是一道風景,一道可能不迷人但
家長感言應(yīng)該怎么寫
高爾基曾說過：“讀書，這個習一為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大 智慧的結(jié)合體。
”以前我還不太明白這句話的含義。
現(xiàn)在，我明白了，這□就是告訴我們， 讀書伴我成長2 書是類指揮的結(jié)晶，是人類進步的階梯，是人們的精神食糧。
我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；啞啞學語的 未來是我們的 識字書；學齡前的連環(huán)畫；上學時的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。
可以說書在我的成長中是比不可少的。
為崛起的中國喝彩 因此，我分外喜歡讀書。
尤其愛在傍晚和清晨讀書。
晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離 愁飄掛，我的新卻固守著與書的約定。
讀書活動之名人名言 或在傍晚，獨坐窗前，聽窗外西雨如詩，看書中人生如戲，“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的 ( 書村網(wǎng) )無奈抉擇，“臥薪嘗膽數(shù)十載，三千越甲可吞吳”的堅韌毅力，“羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅” 怎樣閱讀中外名著 的絕代風華，無一不讓我驚嘆
行行文字仿佛片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠的天籟。
日復一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對于 我來說更多的是一種需要， 而不是一種負擔。
記得小時侯，我還不識字，媽媽就耐心的教我背唐詩，茶余飯后，媽媽便教我讀《唐詩三百首》 里的唐詩，媽媽說一句我就鸚鵡學舌地模仿一遍…… 上小學前，我已可以獨立看一些故事書了。
低年級時候，我識字已經(jīng)很多了，便迷上了課譜書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》， 厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。
每書中的每個問題都說得非常詳 細，真使人愛不釋手。
在如饑似渴閱讀同時，我家又住進了一位新朋友——《新實際中國少兒十萬個 為什么》。
這套書又使我增長了許多知識。
一次，老師在《美麗的海底世界》時，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世
小學二年級家長會學生代表發(fā)言稿（100字）
給你一個提綱，
【第1句】：客套話：以學校、班主任、語文老師的稱贊（給學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣營造了良好的氛圍，工作扎實、有效……），并表示感謝
【第2句】：孩子閱讀能力提高的重要性：開拓視野、儲備知識、提升分析能力、提高情商，以級對孩子質(zhì)養(yǎng)的提高、良好品德地形成都有極重要的意義……
【第3句】：對孩子課外閱讀的重視：全家人達成共識，從思想上重視，從行為上實踐。
【第4句】：具體做法：A、對優(yōu)秀作品的篩選——能讓孩子有興趣，不吃力，有益處為0起點，隨著興趣的加深，再逐漸提升。
B、針對孩子“3分鐘熱情”的弱點，家長與孩子一起讀，一起探討作品中的人物、情節(jié)，有效提升興趣 C、持之以恒，孩子真正體味到書中的樂趣，在書香中成長，在書香中提高……
【第5句】：給在座家長的一點建議：a精選讀物b與孩子一起品評讀物
【第6句】：再謙虛一下，希望老師，其他家長給點建議，為了讓孩子茁壯成長的目標，共同探討
求一篇主題為“書香寒假”的作文
書的影子究竟是什么時候飄進我的世界里的，我也不大清楚，小時候
頂小頂小的時候
最開始接觸書籍，是在我7歲的時候，那時我并不識字，爸爸從遠方給我?guī)Щ貋硪槐就捁适?，我特別喜歡里面的圖畫，一遍又一遍的翻看都看不膩，仿佛里面有可口的糖果、美味的巧克力、鮮美的草莓一樣，拿著愛不釋手，那似巧克力般濃郁的香味從書中散發(fā)出來，也許，那就是書香。
漸大，我識字了，讀到的第一篇童話就是《海的女兒》，那時，我根本不懂，只是覺得特別喜歡，被里面帥氣的王子，漂亮的公主所吸引。
看到公主看著自己心愛的王子和別人結(jié)婚，她卻無法說話……忍不住大哭起來，但卻不知道自己到底在心痛什么，只是感到特別惋惜。
有一回在夢中，我見到了小公主，我問她，為什么那么傻，她卻說：“我用三百年的生命，只為求得他熾熱的愛情，永恒的靈魂，盡管他不愛我，我也因此失去了300年的生命，卻體驗了作為人魚永遠不能了解的感情。
” 我終于明白：短暫的生命，充實的活過。
不求天長地久的擁有，只想得到一瞬的感動。
不論結(jié)局是永恒或是幻滅，那曾經(jīng)體驗過的將是一生的珍寶 。
總愛在黃昏時抱著一本書，看遠方西下的夕陽與天空莊嚴的告別，在一個小山峰上方，紅寶石和爐火般的光輝正燃燒著，高高地遠遠地擴散開去，變得柔和再柔和……認識黛玉姐姐是在這樣一個浪漫的下午，云朵也自由的，飛鳥也自由的，可是她卻是那么的憂郁，臉上寫滿了惆悵。
瀟湘館里特別的幽靜，仿佛空氣中都彌漫著憂郁，我尋找著她，終于，在花冢前，我看見了獨自葬花的黛玉，看著她憔悴的面容，看著她悲戚的神情，我心中的愛憐一股腦兒涌了上來：“姐姐，別總以為‘一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知’，你可知道‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’
倘若你再堅強些，自信些，開朗些，勇敢些，也不至于在別人新婚之夜，丟下一聲悲悲戚戚的‘寶玉，你好……’便香消玉殞……” 品《紅樓》似酒非酒，但有酒的苦澀；似茶非茶，但有茶的茗香；似水非水，但有水的甘醇……陶醉在這些豐富的味道中，我癡迷，我流連。
或許這就是書香的獨特魅力。
讀書讓我受益匪淺，我在讀書的過程中成長。
讀古典詩詞，看蘇軾把酒臨風，才有了“明月幾時有”的疑惑；，看李白“舉頭望明月”才有了“低頭思故鄉(xiāng)”的牽掛；看陶淵明怡然醉酒，才有了“采菊東籬下”的閑適，讀現(xiàn)代作品，小四讓我在香樟樹下漫步。
韓寒讓我在三重們里躊躇，冰心讓我在母愛里徜徉，還有更多——感受魯迅簡練，平實中的深邃，尖銳，泰戈爾詩行里璀璨的魅力，書中自有黃金屋，在這座黃金屋里我懂得了很多很多…… 智者言：“每一本好書，都像一盞奇特的燈：不過，它照亮的不是黑夜，而是求知者的心靈。
”走過人生的十三個春秋，從咿呀學語的孩童，成長為一名有理想，熱愛事業(yè)愛生活的人民教師，我走過一段長長的路。
在這條路上，書——這位良師益友始終如一地陪伴著我，而且在未來的日子里，我還將帶著濃濃的書香走完人生之旅……
征文“精彩閱讀,書香寒假”1500字
“書籍有如人體血液一樣寶貴.人缺少了血液,身體就要衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭”.這是高士其說的的一句至理名言,也是我對讀書的最好理解.正是這樣,書籍是開啟未知大門的鑰匙,書籍是攀登知識高峰的階梯；書籍是通向成功彼岸的橋梁；書籍是穿越激流險灘的航船；書籍是指引前進方向的燈塔；書籍帶我走向陽光大道…… 看書,是我最大的愛好.隨著故事情節(jié)的發(fā)展,我的情緒不停地變化,一會兒緊張一會兒激動.有時候我會為書中的人物的曲折命運弄得自己“淚水漣漣”.有時候我會為孔乙己的幽默風趣,憋不住嘿嘿地傻笑.這就是我,看書時喜怒無常的我,喜歡看的書有很多.從《安徒生童話》到《哈利·波特》,從《三國演義》到《十萬個為什么》.我家中的書堆積如山,真有“排山倒?！敝畡?媽媽能處處看見我啃書的模樣,有時托著下巴,手捧一本書,有時趴在地上,翻閱著書,更有趣的是,我常在枕頭邊放一本書,才能進入夢鄉(xiāng).也稱得上是書不離手啊
我這個“小書蟲”對書可是情有獨鐘,百看不厭.有一回,我興致勃勃地從商店買了一本《福爾摩斯探案集》,故事情節(jié)跌宕起伏蕩氣回腸.非常吸引眼球.我迫不及待掏錢買下來.在回家的路上,我還一刻不停的看書呢
渾身受到了書的洗禮,午飯時間才打道回府.嗯
鐵將軍把門
看樣子爸爸媽媽今天不回來了.我一邊想一邊掏鑰匙.鑰匙
糟糕
出門時忘拿了
我打量著眼前威風凜凜的防盜門,不禁發(fā)起愁來.此刻我已饑腸轆轆.啊哈
何不給它讀個一醉方休.我一拍腦門.得!我坐在樓梯上,盡情享受“書味”.讀了疑惑的案情,我苦思冥想:誰是殺手
a還是d?終于,我一跺腳:“就是a,a是殺手”,一看分析,啊
我猜對了
“我高興地一蹦三尺高.就這樣,我享受到了一頓豐盛的大餐.全然沒有了剛才的饑餓,正像“書籍是全世界的營養(yǎng)品.” 當然,比起名人的讀書經(jīng)歷,我便顯得微不足道.蘇秦讀書時,把頭發(fā)用繩扎起來,懸在梁上,自己打盹,頭發(fā)就把自己揪醒；夜深太困了,他拿錐子刺自己的腿以求清醒,這就是成語“頭懸梁,錐刺股”的來歷.他這樣邊讀書邊揣摩列國形勢,一年后.對天下大勢便了然心中.魯迅先生從小在“三味書屋”認真學習.因?qū)W習成績優(yōu)異,學校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?他立即拿去賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒.每當晚上寒冷時,夜寒難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗.他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書.由于苦讀書,后來他終于成為我國著名的文學家,著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信說,如果有人要他當最偉大的國王,一輩子住在宮殿里,有花園、佳肴、美酒,大馬車,華麗的衣服和成百的仆人,條件是不允許他讀書.他做出了決定,寧愿做一個窮人,住在藏書很多的閣樓里,也不愿當一個不能讀書的國王.是呀
讀書是知識的源泉.我們一定要多讀書,讀好書. 我真佩服名人他們那種堅韌不拔,為了讀書不惜犧牲一切的精神. 我認為,光讀不寫,不會錘煉出好的文字；光寫不讀,不會思想深刻見解獨到,所以,大家要養(yǎng)成寫讀書筆記的好習慣
每當讀一本書時,我總是在手里拿著一支鉛筆,遇到共鳴及有疑問,就在底下畫一條線,如果在同一個句子里有幾處疑問,就主動把線畫得粗一些,并在句子下方或旁邊的空白處簡要地批注,如果長期這樣做,不但對閱讀和作文提供很大的幫助,而且有時候翻一翻,會有溫故而知新的感覺.如果讀完一篇文章,寫一下讀后感對寫作能力也有很大的提高.還能抒發(fā)自己的思想自己的靈感,何樂而不為呢
讀書就像作畫.有人畫出了春天的生機,夏天的樹蔭,秋天的收獲,冬天的希望.有人卻畫出了春的寂寞,夏天的焦慮,秋天的失落,冬天的凄涼.怎么去讀完全取決于我們.書中字字含意韻,句句傳真情.就看我們怎樣去看這幅絢麗多彩的畫卷,怎樣品味這杯意味深長的人生咖啡……
初三上“書香寒假”活動閱讀感悟反饋表，急啊，哪位大哥大姐幫下忙啊
不就是讀后感嗎，紅樓夢比較好寫，找一下里面的詩，用排比句就行了，整體效果還好
