欲生存先了解-成長(zhǎng)

著名美籍華裔作家王鼎鈞先生，在非常年輕時(shí)就進(jìn)入職場(chǎng)，開(kāi)始人生的打拼。
　　
　　不過(guò)由于當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，涉世未深，他對(duì)所經(jīng)歷的一切都懵懂無(wú)知。直到有一天，他的上司給他上了一課，才在剎那間啟發(fā)了他的心智，讓他在職場(chǎng)中迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
　　
　　“上課”的經(jīng)過(guò)是這樣的。
　　
　　上司先派王鼎鈞代表他跟一位來(lái)訪的客人進(jìn)行交談?？腿俗吆?，王鼎鈞就到上司辦公室去報(bào)告談話的大意。
　　
　　上司起初看似在漫不經(jīng)心地聽(tīng)王鼎鈞的匯報(bào)，聽(tīng)了一段時(shí)間后，他突然向王鼎鈞提了一連串問(wèn)題，將王鼎鈞搞得措手不及。
　　
　　上司問(wèn)：“依你的看法，這位客人的知識(shí)水準(zhǔn)如何？”王鼎鈞啞口無(wú)言，他完全沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
　　
　　上司又問(wèn)：“他的人格修養(yǎng)呢？”王鼎鈞搖搖頭。“他的經(jīng)濟(jì)狀況呢？”王鼎鈞繼續(xù)搖頭。“他是一個(gè)有自信心的人嗎？”王鼎鈞還是搖頭。
　　
　　從來(lái)沒(méi)有想過(guò)與客人交談還要考慮這些問(wèn)題，王鼎鈞甚至感到有些委屈，上司怎么會(huì)提這樣的問(wèn)題呢？
　　
　　不過(guò)，上司并沒(méi)有罷休，連珠炮似的問(wèn)題從他嘴里又蹦了出來(lái)：“他為什么要來(lái)見(jiàn)我？他的目的何在？我是說(shuō)，除了他已經(jīng)說(shuō)明的來(lái)意之外，還有沒(méi)有保留？他臨走時(shí)有沒(méi)有露出失望的神色？”
　　
　　看到王鼎鈞非常窘迫和委屈的樣子，上司把語(yǔ)速放慢下來(lái)，和顏悅色地對(duì)他說(shuō)：“這些問(wèn)題，你都應(yīng)該知道而且必須知道。你要趕快由無(wú)知變?yōu)橛兄?。因?yàn)槟闶且粋€(gè)人，要在社會(huì)上與別人相處，首先必須設(shè)法了解你的同類(lèi)，才能了解怎樣生活。”
　　
　　最后，覺(jué)察出王鼎鈞的難處，上司嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“你將來(lái)想做隱士嗎？如果是，那你得了解山中的草木鳥(niǎo)獸。其實(shí)，與了解同類(lèi)相比，了解異類(lèi)更難。”
　　
　　王鼎鈞沒(méi)有說(shuō)話，但是內(nèi)心里已悄悄認(rèn)同了上司的教誨。
　　
　　經(jīng)過(guò)職場(chǎng)第一課后，王鼎鈞開(kāi)始有意識(shí)地跟向上司學(xué)習(xí)，看他如何觀察別人，如何與別人交談和交往。不久，他就有了很大的進(jìn)步，成為公司里辦事效率最高的人，得到了大家一致認(rèn)可。而且，上司教他如何觀察人和物的能力，也為他以后的寫(xiě)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。