他們的愛(ài)情不說(shuō)話-情感

小萍是一個(gè)重聽(tīng)的女孩。聽(tīng)力殘疾分三級(jí)，最輕的是重聽(tīng)，最重的是先天失聰。她來(lái)自一個(gè)小城市，幼年時(shí)因?yàn)獒t(yī)療事故，輸錯(cuò)了液，才落下了殘疾。你看著她，總是覺(jué)得有些遺憾，因?yàn)樗悄敲疵馈?br/>　　
　　小萍喜歡跳舞，她在聾啞人學(xué)校學(xué)會(huì)了舞蹈，她想成為一個(gè)舞者。其實(shí)這很難——她只能聽(tīng)到那么一丁點(diǎn)兒的高分貝聲音。要知道，沒(méi)有音樂(lè)，沒(méi)有節(jié)拍律動(dòng)，想要起舞，談何容易。
　　
　　她家很窮，在郊區(qū)民工聚集的簡(jiǎn)易房里棲身。白天父親負(fù)責(zé)做烤鴨，她和媽媽就擺攤售賣(mài)。大家都知道她的故事，女孩兒長(zhǎng)得又甜美，大家都愿意幫襯她。晚上，她回到工棚里，忘情地舞蹈。每次，她都會(huì)把那個(gè)小錄音機(jī)開(kāi)得巨大聲——這對(duì)她來(lái)說(shuō)只是微弱的音量，可對(duì)累了一天、需要休息的民工兄弟們而言，這就是震耳欲聾的噪聲呵。投訴接踵而至。
　　
　　所以，當(dāng)她在舞臺(tái)上輕盈起舞時(shí)，我心中的這份感動(dòng)，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表述的。女孩兒已經(jīng)二十多了，我們問(wèn)她：你有男朋友了嗎？她用手勢(shì)回答：有！然后，通過(guò)手語(yǔ)老師翻譯，我們知道，她的男朋友是和她在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的。這個(gè)時(shí)候，我們不得不承認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)真的是個(gè)好東西。
　　
　　手語(yǔ)老師繼續(xù)說(shuō)：男孩子是意大利華人，住在羅馬……哇！真的？全場(chǎng)一片交頭接耳。
　　
　　男孩兒喜歡小萍的開(kāi)朗、活潑、自信和美麗。他們認(rèn)識(shí)后，他特別從意大利飛過(guò)來(lái)看她。她跟網(wǎng)絡(luò)上的女孩兒一樣可愛(ài)，還要美上幾分，他癡迷了。小羅馬的父母經(jīng)商，家庭條件相當(dāng)好，他們不看好這段感情。包括女孩兒的父母，也不看好他們。小萍的父親說(shuō)：女兒有殘疾，去那么遠(yuǎn)的地方我們不放心；他又不可能來(lái)中國(guó)生活，這種戀愛(ài)，趕緊斷了吧。
　　
　　然后就聽(tīng)手語(yǔ)老師說(shuō)：今天為了支持女孩來(lái)上節(jié)目，他特地從羅馬飛了過(guò)來(lái)。這一下，現(xiàn)場(chǎng)炸鍋了！在熱烈掌聲中，小羅馬出來(lái)了，年輕、帥氣、膚色黝黑健康。我身后的女孩兒們都快抓狂了……
　　
　　小羅馬的笑容溫暖而又干凈。干凈這個(gè)詞用來(lái)形容笑容是有點(diǎn)勉強(qiáng)的，但是，他是那種不帶一絲雜質(zhì)的干凈笑容，非常難得一見(jiàn)。
　　
　　小羅馬用手語(yǔ)給大家打招呼問(wèn)好。原來(lái)，他是先天失聰?shù)摹４蠹乙黄锵е??？墒?，惋惜過(guò)后，卻發(fā)現(xiàn)，他倆站一塊兒，是那么的和諧。他們是那么的年輕，他們是那么的干凈，他們生活在無(wú)聲的世界里。小羅馬用手語(yǔ)說(shuō)：他可以為了小萍，放棄意大利的生活，回中國(guó)來(lái)住。這一瞬間，許多人流淚了。
　　
　　現(xiàn)代都市里的愛(ài)情，短斤缺兩，大家都在斤斤計(jì)較。這是個(gè)只有濫情沒(méi)有愛(ài)情的年代。而他倆，靜靜地，十指相扣，讓我們又看到了愛(ài)情。我們，貌似健全的人，總希望對(duì)方一遍遍重復(fù)各種的海誓山盟。就如電影里演的，站在橋頭、樓頂、懸崖邊……各種適合作秀的場(chǎng)合，大聲地對(duì)對(duì)方喊出：我要告訴全世界，我愛(ài)你！然后，等到緣分一盡，都不用風(fēng)來(lái)吹，立刻灰飛煙滅，了無(wú)痕跡。
　　
　　小羅馬他們聽(tīng)不見(jiàn)，也無(wú)須說(shuō)。可他們十指相扣時(shí)，就能體會(huì)到對(duì)方的愛(ài)意。
　　
　　這種靜靜的愛(ài)