2024年《美德故事》讀后感500字 讀《美德故事》有感

當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

《美德故事》讀后感500字 讀《美德故事》有感篇一

每年的5月2日是一個(gè)具有特殊意義的節(jié)日，叫誠實(shí)節(jié)，許多年以前，在美國的威斯康夢(mèng)特羅市，有一名叫艾曼紐。丹楠的孩子，他剛出生不久，他的父母就去世了，當(dāng)時(shí)的丹楠只有5歲，他走投無路的時(shí)候，有一個(gè)老板收養(yǎng)了她，并把他收為養(yǎng)子。丹楠年紀(jì)不大，但他已經(jīng)經(jīng)歷了多種磨難，所以他么賬目的問題吵架的，后來，越吵越嚴(yán)重，最后他們把小商販跟殺了，這一幕丹楠看到了，養(yǎng)父母不讓丹楠說出去，可是丹楠不聽養(yǎng)父母的話，最后，養(yǎng)父母把丹楠也殺害了。

這個(gè)故事告訴我們：寧死也不肯說謊話，這需要多么非常懂事，他即勤快又對(duì)養(yǎng)父母光來孝順。轉(zhuǎn)眼間，3年過去了，丹楠長(zhǎng)到了8歲，他發(fā)現(xiàn)養(yǎng)父母有許多不彩的行為，丹楠經(jīng)常勸養(yǎng)父母不要掙昧心的錢。養(yǎng)父母不但不聽，而且還打他、罵他，說丹楠是吃里扒外。久而久之，他們看這個(gè)孩子越越不順眼。一天傍晚，家里來了一個(gè)小商販，他剛一進(jìn)門，就和養(yǎng)父母吵了起來，丹楠聽著，好像是在為賬目的問題吵架，后來越吵越嚴(yán)重，最后，養(yǎng)父母把小商販給殺害了。這一幕被丹楠看見了，不讓丹楠和外人說，于是丹楠就苦口婆心的權(quán)養(yǎng)父母投案自首，可是養(yǎng)父母不聽丹楠的勸告，就把丹楠也殺害了。

這個(gè)故事告訴我們，寧死也不要說謊話，這是丹楠下的決心，這也是需要有勇氣的。

我還有一個(gè)故事，圣誕節(jié)快到了，邁克的爸爸給邁克一枚硬幣，可以買任何東西，剛剛下了一場(chǎng)雪，邁克被朋友拉去打雪仗，邁克揉了一個(gè)雪球，向伙伴扔去，伙伴躲過了雪球，扔到了窗戶上，窗戶紙破了，邁克去找房子的主人他說：我不小心把你家的窗戶紙?jiān)移屏?，我不是故意的?！八涯莻€(gè)硬幣給了先生，先生問邁克的家在哪里，邁克告訴了他，父親知道了這件事，批評(píng)了邁克，父親又拿幾個(gè)硬幣賠給房子的主人，他沒有要，房子的主人很喜歡邁克，因?yàn)檫~克是一個(gè)城實(shí)的孩子，他告訴邁克可以用假期到他的店里來玩。

這兩個(gè)故事告訴我們無論遇到什么事，都要做到誠實(shí)守信。

《美德故事》讀后感500字 讀《美德故事》有感篇二

中國，是一個(gè)擁有悠久歷史文化的國家，由古至今，有多少古人那高尚的品德一直流傳至今，不斷激勵(lì)著作為炎黃子孫的我們。自從讀完《中華美德故事》這本書后，我對(duì)“美德”這兩個(gè)字又有了深刻體會(huì)。

《中華美德故事》一書，運(yùn)用了簡(jiǎn)潔明了的語言，扣人心弦的情節(jié)，將我國歷史上崇高的道德情操呈現(xiàn)在我眼前。其中，臥薪嘗膽、立志發(fā)奮的越王勾踐；忍辱負(fù)重、發(fā)憤圖強(qiáng)的司馬遷；意志堅(jiān)定、乘風(fēng)破浪的宗愨······他們都為我上了一節(jié)難忘的課，他們所具備的美德讓我敬佩。

讓我頗有感觸的是“友善互助篇”。當(dāng)中，《范純?nèi)始比怂薄芬晃淖屛沂芤娣藴\。故事大致是這樣的：一次，范純?nèi)仕臀鍝?dān)麥子回家鄉(xiāng)。路上，他見一個(gè)衣衫襤褸的中年人因?yàn)闆]錢，無法安葬父母，只能在街頭靠賣字畫賺錢安葬父母。

范純?nèi)时凰男⑿乃袆?dòng)，二話不說，買下字畫，還把五擔(dān)麥子送給了他，讓中年人賣掉，賺到錢后買地安葬父母。回到家后，范仲淹聽到此事后，不但絲毫沒有責(zé)怪他，還夸他說：“孩子，你做得好，君子應(yīng)當(dāng)急人所急。”

中華民族的傳統(tǒng)美德遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)，一切能使生活變美好、文明的行為都是美德。莎士比亞曾經(jīng)說過：“一只小小的蠟燭，它的光照耀得多么遠(yuǎn)！一件善事也正像這支蠟燭一樣，在這罪惡的世界上，發(fā)出廣大的光輝。”

其實(shí)，擁有一顆愛心異常簡(jiǎn)單。記得有一天，我走在路上，只見一位滿頭白發(fā)的老爺爺，拄著拐杖，邁著蹣跚的腳步過馬路。這時(shí)，走過來一個(gè)小姑娘，對(duì)老人說：“爺爺，我扶您過馬路吧?！蹦俏焕先它c(diǎn)點(diǎn)頭，露出了欣慰的笑容?？?，就這么一句簡(jiǎn)短的話語，一個(gè)微小的動(dòng)作，就已經(jīng)讓人的心情久久不能平靜下來了?？雌饋磉@一件微不足道的事，從某種角度來看，其實(shí)是有特殊含義的，它體現(xiàn)的不僅僅是“愛”的偉大，更是一種美德。

讓愛心一路相隨，就像蠟燭一樣發(fā)出光芒，為你照亮前方的路。一個(gè)人擁有愛心實(shí)在難能可貴，一個(gè)人的道德就體現(xiàn)在行為舉止上，想做個(gè)真正擁有美德的人，就必須先擁有顆愛人之心。

《美德故事》讀后感500字 讀《美德故事》有感篇三

人因?yàn)橛辛嗣赖露茏鹁?；國家因?yàn)橛辛嗣赖露k爛；社會(huì)因?yàn)橛辛嗣赖露_紛。美德是孝敬師長(zhǎng)，孝順父母，待人誠信。美德是連接古今社會(huì)的一條線段，美德更是一首歌，歌唱幸福祖國，歌唱美好明天。美德更是每一個(gè)人類應(yīng)該做到的。歷史的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，美德事跡就如同這歷史長(zhǎng)河中泛起的朵朵浪花。美德充滿每一個(gè)細(xì)微之處，只要細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。

自從學(xué)校開展“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)以來，我讀了許多關(guān)于美德教育方面的書籍?？墒亲钪档靡蛔x的還是《中華美德故事》，里面有許多故事深深地打動(dòng)了我幼小的心靈，撥動(dòng)了我內(nèi)心深處那條條美德琴弦。整本書中，《孔子好學(xué)不倦》這個(gè)故事讓我深受啟發(fā)。

這個(gè)故事介紹了孔子的好學(xué)精神。孔子都60多歲了，還要拜師學(xué)琴。他與別人學(xué)琴不一樣，別人都是迫不及待地想學(xué)新曲子，往往一首曲子只學(xué)兩三天?？墒强鬃訉W(xué)一首曲子埋頭一練就是10天，明明已經(jīng)彈熟了還是不肯換新曲。這是為什么呢？原來孔子不但要把新曲練熟，還要通過曲子的旋律來猜測(cè)作者人的人品，個(gè)性，精神甚至外貌?？鬃拥暮脤W(xué)精神深深地感動(dòng)了他的老師。

看到這里，想想自己，我感到十分慚愧。又一次，媽媽給我買的復(fù)習(xí)資料，我碰到了一道難題，怎么想也想不起來。這時(shí)，我想起來參考書后面不是有答案嗎，抄一下不就完了，再說爸爸媽媽剛好出門了。第二天媽媽給我檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了這道難題，又對(duì)對(duì)答案看到我做對(duì)了，覺得有些不可思議，便把我叫到身旁，讓我說出這道題的過程，我哪會(huì)呀！那天挨揍是少不了的。今天讀了孔子的故事，讓我想起了這件事，它提醒我：對(duì)待學(xué)習(xí)不能不懂裝懂，碰到困難要虛心向會(huì)的人請(qǐng)教。

勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。我們?cè)趯W(xué)習(xí)文化的過程中，要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問的精神，才能更好的學(xué)到知識(shí)；才能自強(qiáng)、自立，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”。奮勇攀登，才能到達(dá)知識(shí)和品德的'高峰。

我堅(jiān)信中華美德會(huì)被人們永遠(yuǎn)傳承，會(huì)流芳百世，會(huì)影響著千秋萬代的中華兒女。同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓中華美德永駐ǎ

《美德故事》讀后感500字 讀《美德故事》有感篇四

我們從小接受文明禮儀教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地說出恒多關(guān)于美德的故事，可當(dāng)他們?cè)谛@中隨處丟棄的飯盒，當(dāng)他們出口成臟的時(shí)候，他們卻沒有想到他們說的美德故事。

其中有一篇故事說：某北京大公司高薪招聘，引來一大批人才類相角柱，經(jīng)過一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。這些人都已經(jīng)無關(guān)斬六將，都滿懷信心地走進(jìn)經(jīng)理辦公室。這時(shí)，經(jīng)理說，年輕人，我有事出去20分鐘，你們能等嗎?五人同時(shí)說當(dāng)然可以。經(jīng)理出去了，在辦公室里的五個(gè)人感到很無聊，他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去看了看。20分鐘過去了，經(jīng)理準(zhǔn)時(shí)回來了說：面試到此結(jié)束，五個(gè)人都很莫名其妙，就問了問，結(jié)果經(jīng)理說我出去的20分鐘就是你們的面試時(shí)間，我們公司不需要未經(jīng)人同意就隨便看別人東西的人，雖然你們很優(yōu)秀，但是連最基本的禮節(jié)都不懂，我們不需要這樣的人，你們可以走了。

上面這則故事中的五個(gè)年輕人雖然學(xué)歷高，成績(jī)好，但由于不懂禮節(jié)最終失去機(jī)會(huì)。而對(duì)于社會(huì)來說文明美德的意義更為深遠(yuǎn)，只有在社會(huì)塑造出了文明，才能構(gòu)造出好的局面。

講文明史一種美德。敬畏制度是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)，這是文明最基本的內(nèi)涵，只有做到這些才是真善美，人間才會(huì)有愛。我們應(yīng)該珍愛生命，履行社會(huì)職責(zé)，同時(shí)我們應(yīng)奉獻(xiàn)愛，在你付出的同時(shí)也是收獲。

文明還包括公德意識(shí)和尊重，公德意識(shí)指一個(gè)人在公共場(chǎng)所的行為，我們不管在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，自己的言行和行為都應(yīng)該一致。公德意識(shí)，折射出的是人身上的閃光之處。所謂尊重，首先要尊重自己，然后再尊重他人，尊重中國人物，大到一人，小到一蟻，這些都是在大千世界中，與我們共生共滅的生命。

每分內(nèi)在美和外在美，而內(nèi)在美只有通過一個(gè)人的行為習(xí)慣才能體現(xiàn)出來。美德包括遵紀(jì)守法誠實(shí)守信，自強(qiáng)進(jìn)取，崇尚科學(xué)等。要使自己成為一個(gè)有品德的人。就要將良好的行為習(xí)慣轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)與情操。

文明美德，做一個(gè)文明的人坐一個(gè)有美德的人，需要我們不斷改善自己，讓文明美德伴我成長(zhǎng)。

讓我們做一個(gè)有美德的人吧。

《美德故事》讀后感500字 讀《美德故事》有感篇五

今天，我讀了學(xué)校下發(fā)的中華美德故事，讀完后，使我大有感觸，讓我懂得了做任何事都要有恒心、有毅力。

其中最讓我印象深刻的故事是《磨杵成針》。李白以前總是不好好讀書，可是有一天，李白遇到了一位老奶奶，她正在把一根很粗的鐵杵磨成一根細(xì)針，李白看了十分震憾，他明白了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。從此，他發(fā)憤要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為了一名偉大的詩人。

讀完了這個(gè)故事，我心中為之一振，“世上無難事，只怕有心人”。老奶奶真有毅力要把這么粗的鐵杵磨成一根細(xì)細(xì)的繡花針。我心想：既然鐵杵都能磨成針，那么我們生活中的小事又算什么呢?看看這個(gè)故事，在對(duì)比生活中的自己，我自嘆不如。

記得有一次，我要參加鋼琴七級(jí)的考試，可是，由于以前我一直忙于做功課，沒有時(shí)間彈鋼琴，即使我有空，也懶得彈，所以離考試只有幾個(gè)星期了，我還彈得疙疙瘩瘩，一點(diǎn)也不熟。面對(duì)老師的責(zé)備，父母的嘮叨，我下定決心要每天練琴，把曲子彈熟。從那一刻開始，即使功課做得再晚再累，我都要堅(jiān)持每天彈幾小時(shí)琴，經(jīng)過我不懈的努力，終于通過了鋼琴七級(jí)考試。

通過這件事，我懂得了做什么事都要有恒心、有毅力，這個(gè)品質(zhì)將使我終身受益匪淺。

令我印象最深刻的是那《臥薪嘗膽》一文。文中的主人公，越國國君勾踐，為了報(bào)仇，從皇宮里搬了出來，搬到了一個(gè)又破又爛的小茅屋里。屋頂上垂下一顆大苦膽，每天嘗一口苦膽的味道，過著窮苦清淡的日子，用以鍛煉自己的意志，不忘過去的恥辱。與國人們同心協(xié)力，經(jīng)過了十年的強(qiáng)政勵(lì)治，推動(dòng)了國家各方面的能力，振大了勢(shì)力，終于打敗了吳國。

這個(gè)故事讓我懂得了：做事要有恒心，要有毅力，刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)，才能戰(zhàn)勝困難打敗困難。在生活中，我也經(jīng)歷過這樣的事。有一次，我在彈鋼琴，那首曲子音很多，我剛彈到一半，手就又酸又痛，簡(jiǎn)直不能動(dòng)了。那一瞬間我真的想放棄算了，可我突然想到了平時(shí)老師常對(duì)我們說，做事不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底，就可以取得成功!于是我忍耐著酸痛，繼續(xù)努力彈鋼琴。終于，我在鋼琴老師那里通過了這首曲子。我為自己的小小成功而欣喜不已。

從這次事件中，讓我深深體會(huì)到了做事有恒心有毅力的重要性。讓我明白了，只要刻苦努力，堅(jiān)持不放棄，有恒心有毅力，最終都可以成功!所以，我們要向文中主人公學(xué)習(xí)，用自己的恒心自己的毅力，到達(dá)成功的彼岸!

《美德故事》讀后感500字 讀《美德故事》有感篇六

美德使人更美好；美德使社會(huì)更和諧；美德使生活更豐富多彩。

《美德故事》這本書，通過很多神話故事、詩篇、寓言、童話等豐富體裁，讓我逐步的走向了光明美好的道德世界，讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)到了道德的所在和它的價(jià)值，使我展望人生的道德觀。

中華美德，是中華民族五千年精神文明的積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國而著稱于世。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的寶庫中，有許多我們應(yīng)當(dāng)繼承的精神文化和需弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德：戰(zhàn)國時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫、明朝文學(xué)家宋濂抄書苦讀等等。

這些故事使我從中明白了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。

歷史上那些成功人士，無不具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。面對(duì)困難的生活、惡劣的條件，能咬緊牙關(guān)，克服眾多的困難，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力刻苦讀書，這難道不是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的傳統(tǒng)美德嗎？

居政，正是我身邊的美德少年。他家境貧寒，父母靠捕魚為生，每天早出晚歸。窮人的孩子早當(dāng)家，居政放學(xué)回家第一件事情就是煮飯燒菜。居政在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，付出了別人幾倍的努力。居政因發(fā)明“上接插頭式電水壺”獲得了江蘇省青少年創(chuàng)造發(fā)明大賽一等獎(jiǎng)，和吳江市第四屆科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)。居政是一個(gè)平凡又幸運(yùn)的孩子，不富裕的家庭讓他更加地獨(dú)立，格外地堅(jiān)強(qiáng)。他的這種勤奮好學(xué)、不畏艱難的精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。我們?cè)趯W(xué)習(xí)文化的過程中，要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問的精神，才能更好的學(xué)到知識(shí)，才能自強(qiáng)、自立，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！皶接新非跒閺健?，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達(dá)知識(shí)和品德的高峰！

我堅(jiān)信中華美德會(huì)被人們永遠(yuǎn)傳承，會(huì)在這個(gè)流芳百世，會(huì)影響著千秋萬代的中華兒女。同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓中華美德永駐！

《美德故事》讀后感500字 讀《美德故事》有感篇七

“一個(gè)有修養(yǎng)的人，他可以克制貪心，因?yàn)樗拦?jié)儉可以使人向上。”這是《中華美德故事·儉樸篇》中春秋時(shí)魯國宰相季文子的人生信條。

在此篇中，我們看到了季文子雖身居高位，卻以儉為榮。他住的是陋室，坐的是瘦馬破車，穿的是久洗的舊衣。他還經(jīng)常叮囑家人說：“不要講排場(chǎng)，搞浮華，有粗茶淡飯吃喝，衣服不臟不破就好了。’而在他三十多年的宰相生涯中，一直保持著節(jié)儉的作風(fēng)，將自己的生活限定在一般百姓的水平上，這是難能可貴的。要知道，節(jié)儉難，而始終如一地節(jié)儉更難，更何況是堂堂的一國宰相!而同是宰相的司馬光也非常節(jié)儉，在著名的《訓(xùn)儉示康》中，他就提出了“由儉入奢易，由奢入儉難”“以儉立名，以奢自敗”的主張。驍勇善戰(zhàn)的抗日將軍左權(quán)，更以一段“將軍補(bǔ)鞋”的故事被傳為佳話。以上所說的三位都有一共同點(diǎn)，即身居顯赫之位而以儉為本，以儉自約，讀后不由令我們肅然起敬。

我們—校園里的萃萃學(xué)子，備受家長(zhǎng)的呵護(hù)，好像是溫室中的花朵，要吃有吃，要喝有喝，零花錢更是不斷。對(duì)我們中的有些人而言，儉樸似己成為一種過時(shí)的觀念，而高消費(fèi)卻成為一種時(shí)尚。不信，你可以看到如下幾組鏡頭：

鏡頭三：用品攀比。班級(jí)是同學(xué)們學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)的地方?？墒沁@兒，卻隱藏著另一類“競(jìng)爭(zhēng)”。如你的西裝是“皮爾·卡丹”，我的襯衫就買“金利來”“雅戈?duì)枴?；他的運(yùn)動(dòng)衫是“李寧”，她就去買“耐克”……總之，要穿出流行的趨勢(shì)，要最“modern”的。甚至連一塊橡皮也要攀比，東西稍微有點(diǎn)磨損便讓其“下崗”，與之永別。有些同學(xué)終日沉醉在高消費(fèi)里，用衣著打扮自己，還洋洋自得。殊不知，中學(xué)生純真樸素的美正離他們?cè)絹碓竭h(yuǎn)!

當(dāng)我們了解了我們的先人季文子、司馬光、左權(quán)等的事跡的時(shí)候，我們還有什么顏面說我們是跨世紀(jì)的一代，是祖國未來的接班人呢?

所以，我們中學(xué)生應(yīng)該明了：富裕時(shí)忘了節(jié)儉，這是一種狂妄；而貧困時(shí)仍念念不忘追求奢侈，這更是一種悲哀。節(jié)儉，是美德，而不是過時(shí)的觀念。我們更不能一邊喊著弘揚(yáng)美德、勤儉節(jié)約，一邊鋪張浪費(fèi)、盲目攀比，而要讓勤儉樸素成為自己的道德標(biāo)準(zhǔn)，伴隨我們邁向輝煌的新世紀(jì)!