幫助別人，快樂自己作文600字-小學(xué)三年級寫人作文

幫助別人，快樂自己作文600字-小學(xué)三年級寫人作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的幫助別人，快樂自己作文600字-小學(xué)三年級寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幫助別人，快樂自己這句話早已耳熟能詳，但一直以為就是一句好聽的話，自己并沒有太多理解和感悟，直到那件事……

記得那次語文自習(xí)課上，我和同桌在做語文基礎(chǔ)訓(xùn)練，同桌忽然問我一個題怎么做，我一看就知道怎么做，剛想開口和他說，但自私的小心眼馬上提醒自己：不告訴他了，要是告訴他了，等老師檢查的時候，他也會，就顯示不出我的本事了。我忙支支吾吾地說：嗯……我也不會。說的'時候，我故意東張西望，不敢看同桌的眼睛，心跳速度加快，總感覺做了虧心事。接下來的時間，我開始心神不寧，心煩意亂的，好不容易挨到下課，我如釋重負。

后來，老師檢查我們基礎(chǔ)訓(xùn)練，我的書上是一個大大的對號，我偷偷地看了一眼同桌的書，一個大大地錯號！雖然我做對了，可我卻怎么也高興不起來！我開始自責(zé)、后悔。

后來班里同學(xué)再有什么不會的題，只要我會的我都會積極給他講解，每次講完后，同學(xué)們都會充滿感激地說聲謝謝，我的內(nèi)心會因為這份感謝充滿愉悅的情緒，很有成就感。

這也讓我在學(xué)習(xí)方面更加自信，有時在講解的過程中，我還能發(fā)現(xiàn)新的做題思路和方法，可能是我在想辦法給別人講解的過程中，激發(fā)了靈感！

我已經(jīng)感受到幫助別人的快樂了！我要抓住這份快樂，讓它時時陪伴我！

當(dāng)操場上有同學(xué)摔倒時，我會主動跑過去，問一句：摔疼了嗎？我扶你起來。下課了，我會主動幫助老師拿教具和作業(yè)本，同學(xué)忘帶學(xué)習(xí)用品，我會主動借給同學(xué)，班里沒有桶裝水了，我會主動去搬水……我收獲了很多感激地笑容，真誠的謝謝，我的內(nèi)心因為這些收獲，充滿快樂！

幫助別人，快樂自己！我又知道了一個讓自己快樂的秘密！希望有更多地小朋友知道這個秘密！