漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)

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漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)

漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)

一、故事導(dǎo)入

在茂密的大森林里有一個(gè)神奇的動(dòng)物王國(guó),許許多多小動(dòng)物在那里幸??鞓?lè)地生活著,拼音復(fù)習(xí)課。今天,動(dòng)物王國(guó)的獅子大王想邀請(qǐng)愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友們?nèi)プ隹?,你們想去嗎?獅子大王還準(zhǔn)備了動(dòng)物王國(guó)最美麗的花朵送給遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講的小朋友呢。讓我們趕快出發(fā)吧!

二、復(fù)習(xí)聲母表

1、瞧,動(dòng)物王國(guó)到了。大門(mén)上有一道獅子大王為小朋友們準(zhǔn)備的 “芝麻開(kāi)門(mén)”題,只要你能把這些字母按順序串聯(lián)起來(lái),森林的大門(mén)就會(huì)為你打開(kāi)。獅子大王為每一個(gè)想去動(dòng)物王國(guó)的小朋友準(zhǔn)備了題目,請(qǐng)小朋友拿出題目,安靜而又迅速地答題。)

2、我們一起按著聲母順序讀一讀。注意讀聲母時(shí)又輕又短。門(mén)上出現(xiàn)了什么呀?(原來(lái)是大象哥哥在把門(mén)呢)

3、檢查一下你串起來(lái)的是這一只大象嗎?有錯(cuò)誤的趕快改正。

4、我們一起按順序把聲母表讀給大像哥哥聽(tīng)。

三、認(rèn)讀韻母

1、咯拉拉,動(dòng)物王國(guó)的大門(mén)開(kāi)了,看來(lái)大象哥哥對(duì)小朋友的表現(xiàn)非常滿(mǎn)意呢!瞧!導(dǎo)游孔雀小姐也來(lái)迎接我們了,聽(tīng)說(shuō)小朋友們正在學(xué)習(xí)拼音,孔雀小姐也想考考大家學(xué)得怎么樣??矗兹笇?dǎo)游展開(kāi)了美麗的尾巴,仔細(xì)觀察,美麗的羽毛里都藏著什么?誰(shuí)來(lái)和他們大聲打招呼——學(xué)生認(rèn)讀韻母。)

①比一比,誰(shuí)的眼睛亮,哪幾對(duì)韻母看看有點(diǎn)象,其實(shí)不一樣。 (出示韻母組)

②聽(tīng)一聽(tīng),誰(shuí)的耳朵靈(聽(tīng)力練習(xí))

2、(孔雀導(dǎo)游對(duì)大家的表現(xiàn)很滿(mǎn)意,她正抖動(dòng)美麗的尾巴呢!你們看,這次出現(xiàn)的又是什么?(鼻韻母)他們是怎樣排列的?)

①(前鼻韻母)讀時(shí)要注意什么?誰(shuí)來(lái)讀?(標(biāo)上數(shù)字)我們一起來(lái)做手指操。

②(后鼻韻母)讀時(shí)舌根向后縮。誰(shuí)來(lái)讀?

③瞪大小眼睛,仔細(xì)來(lái)辨別。(看一遍)

來(lái)開(kāi)雙軌火車(chē)。

小結(jié):

四、認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)

1、孔雀小姐帶著我們森林的深處,正好看見(jiàn)一只小白兔在采蘑菇呢,小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案《拼音復(fù)習(xí)課》。(出示小白兔)原來(lái)今天兔媽媽生病了,想吃新鮮的蘑菇。于是這只懂事的小白兔就自告奮勇地出來(lái)采蘑菇了。出門(mén)前兔媽媽告訴小兔只有整體認(rèn)讀音節(jié)的蘑菇是可以吃的。其他的蘑菇都有毒。你們想幫助小兔子嗎?,森林里到處都長(zhǎng)滿(mǎn)了蘑菇,連小朋友的.的桌肚子里也有??炷贸鰜?lái)看一看。你的蘑菇能送給小兔嗎?

2、請(qǐng)四組中最守紀(jì)律的小朋友幫助小白兔把好吃的整體認(rèn)讀音節(jié)的蘑菇放進(jìn)籃子里。

3、為了安全起見(jiàn),我們一起幫他檢查一遍??吹秸w音節(jié)的蘑菇,大家大聲讀出來(lái),如果不是就向我搖搖手。

看著這么多新鮮的蘑菇,小白兔連聲說(shuō)謝謝你們。

課間操:孔雀小姐看見(jiàn)小朋友們這樂(lè)于助人想邀請(qǐng)小朋友們一起來(lái)跳一個(gè)拼音操,好嗎?

點(diǎn)點(diǎn)頭,伸伸腰,我們來(lái)跳拼音舞。動(dòng)動(dòng)手,動(dòng)動(dòng)腳,我們來(lái)背聲母表……扭扭脖子,扭扭腰我們來(lái)背韻母表……站要直,坐要正,我們來(lái)背整體認(rèn)讀音節(jié)表……專(zhuān)心聽(tīng)講勤動(dòng)腦,學(xué)好拼音基礎(chǔ)牢。

五、練習(xí)拼讀音節(jié)。

a)我們的歌聲引來(lái)了許多小動(dòng)物,這些小動(dòng)物們還在上托兒所不會(huì)寫(xiě)自己的名字呢!你能領(lǐng)著全班小朋友叫響他們的名字嗎?

b)你還知道哪些小動(dòng)物?

c)我們一起和小動(dòng)物們玩一個(gè)拼讀大擂臺(tái)吧!規(guī)則:兩組為一隊(duì),老師出示一個(gè)動(dòng)物你能迅速把它的名字用拼音拼出來(lái),拼對(duì)得一分。優(yōu)勝隊(duì)課后每人一顆星。比賽過(guò)程中,我只請(qǐng)守紀(jì)律的一組答題。

六、復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)規(guī)則

我們正興致勃勃地在森林中玩耍著,突然聽(tīng)見(jiàn)空中傳來(lái)焦急的唧唧喳喳聲,原來(lái)是山雀大嬸,她一邊飛一邊說(shuō):“森林里出現(xiàn)了蟲(chóng)害了,我得趕快捉蟲(chóng)去。“ ”

1、小朋友我們一起找找害蟲(chóng)在哪里?(齊讀)?(找出標(biāo)調(diào)錯(cuò)誤)

2、他改對(duì)了大家一起說(shuō):“對(duì)對(duì)對(duì),有 給 戴?!?/p>

七、讀拼音謎語(yǔ)。

1、小朋友們?cè)谏掷锿媪艘淮笕σ埠芾哿?,該回家休息了。離開(kāi)之前看看獅子大王送給我們的花朵里藏著什么呢? (聰明 專(zhuān)心 活潑 能干)

指名拼讀。

2、大象哥哥說(shuō)希望小朋友們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中都象今天一樣聰明、能干、專(zhuān)心、活潑。

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