我們的課間生活作文3篇

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我們的課間生活作文3篇

我們的課間生活作文3篇

在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的我們的課間生活作文,歡迎大家分享。

我們的課間生活作文1

“叮鈴鈴”下課鈴響了,學(xué)校就像打翻了的汽水瓶,噴出了快樂(lè)的氣泡!

書(shū)香部落

瞧,同學(xué)們一窩蜂地沖向了圖書(shū)室,讓圖書(shū)室的管理員們措手不及,一個(gè)人說(shuō)要這本,一個(gè)人又說(shuō)要那本,圖書(shū)室像菜市場(chǎng)一樣,熱鬧極了。過(guò)了一會(huì)兒,自己心心念念的書(shū)到手了,大家才安靜下來(lái)。而忙得不可開(kāi)交的圖書(shū)管理員們甩了幾把汗水,跌跌撞撞地走了出去?!岸b忊彙保险n鈴響了,大家卻置若罔聞,仍然沉浸在扣人心弦的情節(jié)里。這個(gè)部落溢滿了書(shū)香的氣息。

干飯部落

“大家去干飯吧!”只聽(tīng)老師話音剛落,“耶!”一聲嘈雜聲過(guò)后,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,教室里瞬間就沒(méi)有幾個(gè)人啦!有的同學(xué)在外面喊:“干飯人,干飯魂,干飯就是人上人。”大家端著餐盤(pán)進(jìn)入教室,只聽(tīng)見(jiàn)勺子觸碰到鐵碗,迸發(fā)出清脆悅耳的“干飯背景樂(lè)”,有的胃口大的同學(xué)拿了幾碗飯放在桌上,端起一碗就開(kāi)始大快朵頤,不知為何,這些家常飯菜在他嘴中變得格外美味。這還不夠,同學(xué)們邊吃邊有說(shuō)有笑地聊著,就這樣,教室里彌漫著飯菜的香味和我們干飯部落的歡聲笑語(yǔ)。

偵察部落

我們班有幾個(gè)“偵察兵”,每次有老師從辦公室回來(lái),他就會(huì)對(duì)我們大喊:“老師來(lái)啦!”我們一聽(tīng),立刻收起零食和卡片,作正襟危坐狀,拿起書(shū)開(kāi)始預(yù)習(xí)起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)說(shuō):“不錯(cuò)?。∧銈兘K于不帶零食了,值得鼓勵(lì)!”我們的眼睛都笑得要瞇成縫了。

上課鈴響了,我們懷著戀戀不舍的心情走進(jìn)教室,渾身充滿了干勁。

我們的課間生活作文2

“叮鈴鈴”的下課鈴,有時(shí)會(huì)成為調(diào)皮同學(xué)的“放松音樂(lè)”,隨著它的響起,大家會(huì)在說(shuō)笑聲中紛紛走出教室,開(kāi)始10分鐘的課間生活。

我們這群調(diào)皮的男生,總是非常好動(dòng)。瞧,咱又在玩“抓人兒”了,雖然好玩兒,但這游戲有時(shí)卻十分危險(xiǎn):你在蹦跳中到了拐角,結(jié)果撞上了老師或同學(xué),造成“兩敗俱傷”;你在抓或逃的時(shí)候把衣服的一邊掛在了墻、門(mén)的鉤鉤上,最后衣服破損了……雖然這種事情我們不太會(huì)碰上,但我個(gè)人覺(jué)得這種游戲還是少玩為妙,以免惹禍上身。

再來(lái)看看女生這里,幾乎是另外一幅景象:她們兩三人圍成一圈,聊著各種話題;有些沒(méi)啥東西好聊的,就玩“石頭剪刀布”;還有些在看書(shū)(我們男生也有)。實(shí)在無(wú)聊的“假小子”,跟男生鬧在了一起,嘻嘻哈哈,好不亦樂(lè)乎!

不過(guò),下課時(shí)也不可以太輕松,還要提高“警惕”,防止值周生或被教師逮到,這可是很危險(xiǎn)的,這關(guān)系到你是否會(huì)接受一連串的處罰。如果你被抓到了,理所當(dāng)然就會(huì)被扣分,嚴(yán)重的話還要罰寫(xiě)反思,之后又由于時(shí)間不夠而沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),然后又在放學(xué)時(shí)“惡補(bǔ)”……

我們的課間生活,總的來(lái)說(shuō),休息的方法五花八門(mén):玩耍、聊天、看書(shū)、猜謎語(yǔ)、講笑話……同學(xué)們?cè)谶@只有10分鐘的時(shí)光里無(wú)憂無(wú)慮,更讓大家增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

“叮咚,叮咚”,短暫的下課時(shí)間在上課鈴聲中已結(jié)束,我們要上課去了,那我也就先說(shuō)到這里,拜拜嘍!

我們的課間生活作文3

學(xué)生對(duì)“課間”這個(gè)字眼是非常熱衷的,而我也不例外,現(xiàn)在我跟大家聊聊我們課間生活。

鏡頭一,嚴(yán)格的課間。每個(gè)班級(jí)都必須下去跑操,“跑操”對(duì)我來(lái)說(shuō),是痛苦并快樂(lè)的。痛苦的是每次跑完操都累得氣喘吁吁、苦不堪言。但是,我們又都能感受到每次跑完操,我們的體能都會(huì)增加。我們的跑操是最精神抖擻的,你看我們初一級(jí)部的跑操,口號(hào)響亮、精神抖擻、腳步整齊。不知道的,還以為我們是初四的'呢!

鏡頭二,快樂(lè)的課間。跑完操后,就是我們快樂(lè)的跳繩時(shí)間。操場(chǎng)上處處都能聽(tīng)到鞭子舞動(dòng)的聲音、處處都能看到我們的笑臉、處處都能嗅到青春的氣息。上午,是個(gè)人單跳。我們自己都會(huì)認(rèn)真來(lái)鍛煉自己,這是一個(gè)極好的、自我鍛煉的黃金時(shí)間,所以我會(huì)珍惜這段寶貴的時(shí)間,下午,是搖大繩。這是我們最愛(ài)的時(shí)間。一想到下午我和同學(xué)們一起跳大繩,誰(shuí)不會(huì)為之動(dòng)容呢?操場(chǎng)上,飄蕩的是大繩的搖動(dòng)聲和我們的笑聲。

鏡頭三,安靜的課間。有時(shí),我們安靜地坐在教室里,享受著享受著短暫的放松。閉上眼睛,操場(chǎng)上的樹(shù)、整潔的教學(xué)樓以及同學(xué)之間的種種,在我眼前依次拂過(guò),上一節(jié)課的疲憊也瞬間消除掉了。這也不是極好嗎?

課間生活是我們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的調(diào)味劑,讓我們學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,也讓我們的生活更加豐富多彩!

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