最后一課續(xù)寫4篇
最后一課續(xù)寫4篇
續(xù)寫作文是我們根據(jù)原文的意思去給故事延續(xù)下去，這是語文寫作的基本技巧。下面是小編整理收集的最后一課續(xù)寫4篇，歡迎閱讀！
最后一課續(xù)寫（1）
“……”他依然在發(fā)呆，腦中一片空白，在鐘聲中，他的妹妹走到了他身邊，輕輕地說了一聲：“該走了?！彼舱也坏竭m當(dāng)?shù)恼Z言來安慰自己的痛苦之至的哥哥，此時(shí)空氣仿佛已經(jīng)凝滯，韓麥爾只是低著頭。窗邊的一個(gè)小小的身影，一個(gè)正在流淚的身影，這身影悄悄地出現(xiàn)，又靜靜地消失了，絲毫沒有被人察覺。
一陣死寂，韓麥爾轉(zhuǎn)過頭，看了一眼教室，嘆了一口氣，對妹妹輕輕地說了一聲：“走吧！”
路過樹林時(shí)，只見小弗郎士紅著眼睛正站在路旁，一見到韓麥爾，“我終于等到你了！”說完十分激動(dòng)地迎了過去，一把將韓麥爾拉住，帶著他往樹林里飛奔，韓麥爾的妹妹只好跟了過去。跑了一會(huì)兒，韓麥爾被眼前的景象驚呆了，只見，在這如茵般的草地上鋪著一層地毯，這地毯上坐著許多人，有附近的居民，從前的學(xué)生，他們的手上都捧著一本法語書……看著眼前那一片俱是激動(dòng)、仇恨的眼神，韓麥爾頓時(shí)明白了，他走到地毯前的小凳子邊，坐在上面，開始講課，講歷史，講分詞，忘情地教，傾其所有地教……
“ba,be,bi,bo,bu……”，從此，每個(gè)早晨，無論刮風(fēng)下雨，走進(jìn)森林里的人們，都會(huì)隱約聽到法語聲，一縷若隱若現(xiàn)，若有若無的法語聲……
最后一課續(xù)寫（2）
當(dāng)韓麥爾說完“放學(xué)了，——你們走吧！”這句話，頓時(shí)，我的心寂靜了，于是默默念道：課結(jié)束了，難道意味著阿爾薩斯也完了嗎？不，因?yàn)槲覀兊难芾锪鞯姆ㄌm西的`血液，我們會(huì)團(tuán)結(jié)起來反抗外敵的……同學(xué)們坐在教室里，誰都沒走，他們臉上都掛上了烏云，耷拉著臉，還有幾個(gè)女生在底下偷偷地哭。韓麥爾轉(zhuǎn)過身來，見我們都還沒有走，他一句話也沒有說，只是慢慢地邁著沉重的腳步，上樓去了。聽著樓梯上傳來的嘆息聲，我想：他心里一定很難過吧！我知道他表面的鎮(zhèn)靜是裝出來的，他并不想讓學(xué)生們看出他的痛楚，只是把所有的痛苦都由一個(gè)人抗著，也許他只想讓學(xué)生們記住這最悲壯的一刻吧！
同學(xué)們陸續(xù)走出教室，雖然萬分不舍，但我還是收拾好書包，走出學(xué)校。我走得那么慢那么重，腿上好像綁了千斤重物似的。我努力控制自已不回望頭，因?yàn)槊慨?dāng)看見學(xué)校，就會(huì)想起在學(xué)校的快樂時(shí)光，我的心中便多了－份痛楚。我多么想把這份痛楚發(fā)泄出來啊，痛痛快快地哭一場?？墒撬坪踹B淚都跟我耍脾氣，無論我怎么努力，我……還是哭不出來，也許我早已習(xí)慣男兒有淚不輕彈了吧！“為什么，為什么？人都是這樣，只有失去了才懂得珍惜！”于是我對天大喊起來。
我漫不經(jīng)心地走在路上，悲憤和傷心占據(jù)了我的大腦，我感到有－股氣哽在喉嚨里。路過鐵匠鋪時(shí)，聽見鐵匠華希特對他的徒弟說：“你收拾收拾行李吧，留在這兒當(dāng)普魯士的奴隸，不如我們走得越遠(yuǎn)越好。哎……”“是啊，走得越遠(yuǎn)越好，越遠(yuǎn)越好——”我不禁抽泣一下。街道上沒有－個(gè)人，寬敞的大街上顯得很寂靜，似乎連－根針掉在地上都聽得見。這時(shí)，從遠(yuǎn)方傳來普魯士兵的號聲，我頓時(shí)那團(tuán)哽在喉嚨里的怒火直竄心頭?？晌也桓疑锨叭ィ?yàn)槲抑牢覕巢贿^他們，他們太強(qiáng)大了。這時(shí)，在我心中有一個(gè)指向標(biāo)，讓我不停地往前跑，我甚至不知道終點(diǎn)在哪兒。最后不知過了多久，我停住了腳步。這時(shí)，我才回過頭來，看看周圍，原來是鎮(zhèn)公所前面的布告欄旁。這時(shí)，我才看清布告欄上寫了什么，那是幾個(gè)野蠻的大字：柏林來了命令，阿爾薩斯只準(zhǔn)教德語。
看到這兒，我憤怒了，我再也壓抑不住心中的怒火，一下子像火山似的爆發(fā)了。我伸出手，扯下那張通告，用手撕成了碎片，拋向天空，風(fēng)吹散了碎片，飄飄零零地散在地上。我悲怒地喊道：“還我法語，還我祖國?！碑嬅鉴B在枝頭叫著，似乎在為我們的祖國嘆息！忽然，一聲驚天動(dòng)地的雷聲打破了寂靜。我呆呆地抬頭望著天空，－道電光劃破那黑色的天幕，好像－把利劍把天劈成了兩半。霎時(shí)間，暴雨像天河決了口一樣鋪天蓋地而來。雨越下越大，雷越打越響，整個(gè)大地似乎都在顫抖……“下大雨了”我默默念道。我伸手觸碰雨絲，我的心不由得一顫，淚水順著臉頰流了下來，我早已分不清那是淚水還是雨水，只知道我哭了。我蹲下身子，坐在雨水中，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花。天是那么靜，只聽到雨的聲音。雨點(diǎn)打在我的身上，風(fēng)兒吹打著瞼頰，我全身濕漉漉的，我在雨水中顫顫發(fā)抖。我的心已經(jīng)隨雨點(diǎn)消失在地上，無聲無息。
我在雨水中默默坐著……
最后一課續(xù)寫（3）
教室里一片寂靜，沒有人動(dòng)身，空氣仿佛就凝固于此了。所有的人都凝視著黑板上那充滿力道的大字，我看見郝叟老頭兒的眼角濕潤了。
不知過了多久，我不知把“法蘭西萬歲”在心里默念了多少遍，韓麥爾依舊保持著那個(gè)動(dòng)作。我慢慢站了起來，鄭重地朝那個(gè)偉大的靈魂鞠了一躬。緊咬著嘴唇，強(qiáng)忍著即將奪眶而出的淚水，一步一步僵硬但堅(jiān)定地走出教室。
轉(zhuǎn)頭，我望了望那個(gè)院子。胡桃樹依舊，紫藤也依舊，但明天，明天這里將變得陌生，這里將沒有法語，沒有韓麥爾，沒有如今這般燦爛的陽光。
吸一口氣，我強(qiáng)制自己離開。
真是見鬼，天氣似乎沒有早餐那般明朗可愛，連畫眉的歌聲和面包店飄出的香味也似乎沒有早晨那般美好。總之，平日；里我最喜歡的那條散學(xué)之路到了今天是那么的惹人厭倦。
走著走著，我忍不住將法語書捧在手里，一遍又一遍地摩挲，它仿佛是世間上最寶貴的東西。
霎時(shí)間，我聽到了風(fēng)吹過耳畔的聲音……
最后一課續(xù)寫（4）
這一天天氣十分沉悶，是陰天，天上的烏云壓得很低，風(fēng)像魔鬼似的，肆虐得打著法國，教室里更洋溢著一種靜默，一種冷清，一種陰沉。同學(xué)們厭惡這位老師，討厭他的冷酷，討厭他的聲音，討厭他那丑陋的外表。在同學(xué)們面前，他就像可恨的惡魔，像丑陋的怪物，像惡心的蟲子。
因此，上課時(shí)總有人說話。
“呵，小弗朗士，這位老師的聲音就像汽車?yán)纫粯与y聽”，小弗朗士的同桌笑道，“還有他那大大的鼻子，就像馬鈴薯一樣，呵呵?！闭f著，她不禁笑了。“不知道韓麥爾怎么樣了，他失業(yè)了，一定十分傷心?！毙「ダ适空f道?！巴饷娴氖澜绫贿@些壞家伙弄得很不安寧啊!”她說?！鞍?，如果能出去，和韓麥爾在一起就好了，這里就像一個(gè)牢房，多么可怕呀!”小弗朗士嘆息著說。這時(shí)，一個(gè)身影從后面撲來，如同一個(gè)惡鬼一般，眼睛里還閃著銳光。不好，被壞老師發(fā)現(xiàn)了，小弗朗士想，他一定會(huì)懲罰我們，還會(huì)打我們，怎么辦。
壞老師將他們拖到了門外，抽了他們幾鞭，被罰站在門口。“這里真是比監(jiān)牢還可怕，簡直是地獄?！毙「ダ适空f道?！拔覀冏甙?，去找韓麥爾，不要學(xué)德語了。”小弗朗士的同桌說?！翱墒悄菢訒?huì)被捉的?！毙「ダ适空f?！安挥霉苣敲炊嗔??！彼龍?jiān)定地說。
過了幾天，他們找到了韓麥爾，并留在了那里。“你們怎么到我這里來了?”韓麥爾疑惑不解?！拔覀円湍阍谝黄?，不要那個(gè)壞老師，他太惡毒了，打得我們好痛?！毙「ダ适總牡卣f。于是，韓麥爾留下了他們，盡管普魯士士兵曾多次來搜查，但還是躲了過去。
結(jié)語：續(xù)寫作文大家都接觸過，也都十分了解熟悉，以上就是小編為大家整理收集的最后一課續(xù)寫，希望對大家有所幫助，謝謝閱讀！
