小學(xué)校工作計(jì)劃大全
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
小學(xué)校工作計(jì)劃篇一
1、加強(qiáng)社區(qū)教育和文化設(shè)施建設(shè)，營(yíng)造終身教育良好氛圍。各類(lèi)學(xué)校進(jìn)一步面向社區(qū)開(kāi)放，依托轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)，擴(kuò)大各種教育基地內(nèi)教育資源利用率，為學(xué)習(xí)者提供多種教育機(jī)會(huì)，為各類(lèi)社會(huì)成員提供多層次，多樣化的教育服務(wù)，組織各種教育活動(dòng)，大力推進(jìn)社會(huì)化，社會(huì)教育化進(jìn)程。
2、加強(qiáng)社區(qū)教育師資隊(duì)伍建設(shè)。按照終身教育事業(yè)發(fā)展的需要，配好配齊社區(qū)教育資源專(zhuān)兼職管理和師資隊(duì)伍。面向社區(qū)教育志愿者舉辦《社區(qū)教育系列叢書(shū)》使用座談會(huì)，逐步提高從教人員的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)，為推進(jìn)社區(qū)教育培訓(xùn)工作的開(kāi)展提供師資保障。
3、完善社區(qū)教育的開(kāi)放體系。逐步完善社區(qū)教育的基礎(chǔ)建設(shè)，建設(shè)服務(wù)型、開(kāi)放式社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系。逐步形成多元化、網(wǎng)絡(luò)化、社區(qū)化、人性化、功能型、普及型、實(shí)用型、服務(wù)型的教育培訓(xùn)層次。并籌建我處社區(qū)教育工作網(wǎng)站，形成網(wǎng)上社區(qū)教育大課堂，開(kāi)辟主題鮮明的欄目，實(shí)現(xiàn)與社區(qū)居民互動(dòng)，通過(guò)大量視頻內(nèi)容，以聲情并茂的視頻內(nèi)容，解答百姓心中的困惑，與居民進(jìn)行情感的交流，便于居民特別是老年人的學(xué)習(xí)。
1、努力抓好未成年人教育。高標(biāo)準(zhǔn)鞏固義務(wù)教育，努力提高嬰幼兒入托率、學(xué)齡前兒童入園率，確保中、小學(xué)生入學(xué)率，不讓一名中小學(xué)生因家庭貧困等原因而失學(xué)。并充分發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地、少兒教育基地、科普基地、法制教育基地和校外勞動(dòng)實(shí)踐基地等教育陣地的作用，不斷提高未成年人思想道德水平。
2、加強(qiáng)老年人教育。從硬件、軟件等方面切實(shí)抓好老年教育基地建設(shè)，逐步形成老年教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)體系。充分發(fā)揮老年學(xué)校的作用，積極組織轄區(qū)老年人開(kāi)展各類(lèi)教育、文化活動(dòng)，使老年人真正做到“老有所教，老有所學(xué)，老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)，老有所為”。
3、抓好從業(yè)人員及弱勢(shì)群體的教育工作。充分利用社區(qū)教育資源，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，對(duì)轄區(qū)從業(yè)人員定期進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，逐步提升從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)再就業(yè)培訓(xùn)，主動(dòng)參與下崗職工，失地農(nóng)民再就業(yè)培訓(xùn)，主動(dòng)參與下崗職工、失地農(nóng)民再就業(yè)培訓(xùn)，力爭(zhēng)居民年參與率、培訓(xùn)率達(dá)80%以上，使下崗待業(yè)人員成為一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的群體。
4、努力開(kāi)展以提高社區(qū)成員文化素質(zhì)的培訓(xùn)活動(dòng)。要利用社區(qū)教育中心、社區(qū)學(xué)校和轄區(qū)內(nèi)的其他教育資源共同開(kāi)展健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、黨員教育以及文體活動(dòng)。
1、充分利用創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要意義，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)的氛圍，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型街道、學(xué)習(xí)型社區(qū)和學(xué)習(xí)型家庭。
2、推進(jìn)各類(lèi)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)典型。制定切實(shí)可行的創(chuàng)建活動(dòng)方案。提出本街道創(chuàng)建活動(dòng)目標(biāo)和具體工作任務(wù)。挖掘周?chē)钪型ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)改變?nèi)松岣呱钯|(zhì)量的典型事例，加以宣傳、報(bào)道，讓居民看到活生生的榜樣，引導(dǎo)居民自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
堅(jiān)持“黨工委牽頭，主管科室落實(shí)，相關(guān)科室協(xié)助，社區(qū)組織活動(dòng)”的工作機(jī)制。進(jìn)一步完善目標(biāo)責(zé)任制，將社區(qū)教育納入精神文明建設(shè)目標(biāo)治理考核，進(jìn)一步深化創(chuàng)建文明街道和學(xué)習(xí)型街道工作。宣教科要加強(qiáng)與各有關(guān)部門(mén)的合作，精心策劃、認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，真正形成社區(qū)教育齊抓共管的工作格局。
2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍
認(rèn)真做好社區(qū)教育工作的輿論宣傳，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。各社區(qū)要利用宣傳欄、黑板報(bào)等形式，充分發(fā)揮街、居兩級(jí)宣傳網(wǎng)絡(luò)的作用，廣泛宣傳社區(qū)教育和工作成果，努力提高群眾對(duì)社區(qū)教育工作的知曉率和參與率，推動(dòng)社區(qū)教育更加廣泛深入的開(kāi)展。
3、網(wǎng)絡(luò)人才，健全隊(duì)伍
要建立社區(qū)教育人力資源庫(kù)，在社區(qū)居民和在職人員兩個(gè)層面進(jìn)行人力資源摸底調(diào)查，在各社區(qū)教育責(zé)任單位中，要建立專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、人員相對(duì)穩(wěn)定的社區(qū)教育工作隊(duì)伍；在街道、社區(qū)層面建立由離退休干部、教師、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和大學(xué)生志愿者組成的社區(qū)教育資源志愿者工作隊(duì)伍，形成志愿者網(wǎng)絡(luò)。
4、加強(qiáng)制度建設(shè)，完善配套措施
逐步建立和完善與社區(qū)教育資源相配套的規(guī)章制度，制定保障措施，已解決開(kāi)展社區(qū)教育工作中的具體問(wèn)題，激發(fā)和調(diào)動(dòng)社區(qū)成員愿意接受教育的積極性和積極要求參加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，以保證社區(qū)教育正常開(kāi)展，促進(jìn)社區(qū)教育健康有序的開(kāi)展。
小學(xué)校工作計(jì)劃篇二
未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。未成年人思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。高度重視對(duì)下一代的教育和培養(yǎng)，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人的重要保證。xx年2月26日，中共中央、國(guó)務(wù)院制定下發(fā)的《意見(jiàn)》，全面闡述了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)，對(duì)新世紀(jì)新階段進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提出了明確要求，充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)未成年人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院的《意見(jiàn)》精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)北京未成年人思想道德建設(shè)，是深入貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神的具體體現(xiàn)，是堅(jiān)持以人為本、樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)面臨新的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。熱愛(ài)祖國(guó)、積極進(jìn)步、健康向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌，已成為當(dāng)今未成年人精神世界的主流。但也應(yīng)看到，面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和社會(huì)生活發(fā)生的深刻變化，未成年人思想道德建設(shè)既面臨新的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。對(duì)外開(kāi)放的不斷擴(kuò)大，使廣大未成年人了解世界、增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊了視野，但同時(shí)腐朽文化、腐朽生活方式對(duì)未成年人帶來(lái)不可低估的負(fù)面影響，含有色情、暴力、賭博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙傳播，使一些未成年人的心靈受到腐蝕;少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪歧途。就未成年人思想道德建設(shè)工作而言，還存在不少薄弱環(huán)節(jié)。
在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作中，要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十七大精神，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
要堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接、與上海國(guó)際大都市地位相符合的原則;堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則;堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則;堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。通過(guò)扎實(shí)有效的工作，使廣大學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，確立遠(yuǎn)大志向，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)。
具體實(shí)施：
1、統(tǒng)籌規(guī)劃，從制度上保證未成年人思想道德教育的實(shí)施。
把未成年人思想道德建設(shè)貫穿學(xué)校教育的全過(guò)程。百年樹(shù)人，教育為先。把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，體現(xiàn)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。要制訂實(shí)施《潘口鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生思想道德建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》，針對(duì)中小學(xué)生不同階段的特點(diǎn)，落實(shí)思想道德教育的各項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)生中大力弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)具有高度社會(huì)責(zé)任感和文明素養(yǎng)，積極進(jìn)取、蓬勃向上的新一代青少年。
2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，全員開(kāi)展未成年人思想道德教育。
切實(shí)加強(qiáng)教師師德建設(shè)。引導(dǎo)教師熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書(shū)育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。要高度重視班主任工作，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任;建立模范班主任評(píng)選表彰機(jī)制，鼓勵(lì)和激發(fā)教師教書(shū)育人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。要通過(guò)多種途徑和形式進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，將班主任培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)序列，幫助其樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平。
3、教學(xué)中組織教師在學(xué)科教育中滲透未成年人思想道德教育。
政治教師要進(jìn)一步推動(dòng)思想政治課的改進(jìn)和建設(shè)，深入研究學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點(diǎn)，把愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中。其他學(xué)科要充分利用基礎(chǔ)教育課程的平臺(tái)，把對(duì)學(xué)生的思想品德教育貫穿和滲透在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，積極主動(dòng)、潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
4、針對(duì)未成年人的特點(diǎn)，積極組織好有關(guān)集體活動(dòng)。
依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)做好思想道德教育工作。要按照德育的總體目標(biāo)和未成年人成長(zhǎng)規(guī)律，明確教育目標(biāo)，確定不同年齡階段德育的內(nèi)容和要求，在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面，形成梯次遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。中學(xué)階段重點(diǎn)是對(duì)中學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的教育，引導(dǎo)他們以正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀作為人生坐標(biāo);進(jìn)行基本道德觀念、道德知識(shí)和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，注重養(yǎng)成，注重體驗(yàn)。通過(guò)大力加強(qiáng)基本道德教育和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生在愛(ài)國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境等方面具備良好的道德修養(yǎng)。
廣泛開(kāi)展學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。要積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制。要采取課內(nèi)外和校內(nèi)外相結(jié)合的方式，綜合利用教育資源，積極組織開(kāi)展多種形式的未成年人德育實(shí)踐活動(dòng)。
(1)可以以弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn)內(nèi)容，以文明禮儀教育實(shí)踐、遵紀(jì)守法、明禮誠(chéng)信等為專(zhuān)題，面向?qū)W生開(kāi)展主題鮮明的系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康文明的良好形象。
(2)充分利用校長(zhǎng)寄語(yǔ)、校會(huì)、班會(huì)，升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)教育。
(3)組織學(xué)生看電影、觀摩藝術(shù)演出、參觀教育場(chǎng)館、參加社會(huì)實(shí)踐公益活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中把道德認(rèn)知自覺(jué)地轉(zhuǎn)化為道德行為。
(4)要充分利用法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀(jì)念日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開(kāi)展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。
(5)要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，配備心理健康教師，研究探索學(xué)生心理健康教育的有效模式。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
(6)要廣泛開(kāi)展法制教育、環(huán)境保護(hù)教育、安全教育、健康衛(wèi)生教育和禁煙禁毒教育，崇尚科學(xué)文明的生活方式。
(7)加強(qiáng)與社區(qū)合作，大力倡導(dǎo)志愿者服務(wù)活動(dòng)
(8)要關(guān)注特殊家庭學(xué)生，給予他們更多的關(guān)愛(ài)和幫助。
5、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，組織未成年人思想道德教育活動(dòng)。
充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)的重要作用。要加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)組織和少先隊(duì)建設(shè)，把共青團(tuán)、少先隊(duì)工作納入學(xué)校素質(zhì)教育的整體布局。積極支持共青團(tuán)、少先隊(duì)開(kāi)展健康有益的活動(dòng)，發(fā)揮實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì)。大力開(kāi)展高中黨校、初中團(tuán)校、成人教育、體驗(yàn)教育等道德實(shí)踐活動(dòng)。
要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)，更好地發(fā)揮他們自我教育的作用。
6、繼續(xù)發(fā)揮家庭教育的作用，開(kāi)展未成年人思想道德教育。
充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的特殊重要作用。家長(zhǎng)是子女的第一老師，家庭是未成年人的第一課堂。要重視家校，把家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力，促進(jìn)家庭教育水平的不斷提高。對(duì)單親家庭和有特殊困難家庭的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài)和幫助。
小學(xué)校工作計(jì)劃篇三
鹽城市溝馬中學(xué)地處鹽城市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)內(nèi)、鹿鳴路底，現(xiàn)占地近86畝，現(xiàn)有教職工（在崗）108人，20個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生698人，在全校教師中中學(xué)高級(jí)教師占9%，中級(jí)教師占51.6% ，初級(jí)教師占39.1%；有鹽城市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人1人，市、區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀5人；具有研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷93人；教師普通話達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。由我校教師承擔(dān)的國(guó)家級(jí)課題1個(gè)，并成功結(jié)題，區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題15個(gè)，每年均有一批師生在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
為更好地全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)踐行“高效、低耗，和諧、進(jìn)步”的鹽都教育發(fā)展主題，大力實(shí)施“名在減負(fù)、名在名師、名在特長(zhǎng)、名在文化”的“四名”工程，充分發(fā)揮學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)并行之有效地轉(zhuǎn)化為自身的辦學(xué)特色，努力打造義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的高地，創(chuàng)辦與鹽都西區(qū)社會(huì)事業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)、與地方干群對(duì)優(yōu)質(zhì)教育新的渴求相適應(yīng)的初中教育，特制定鹽城市溝馬中學(xué) “十三五”規(guī)劃，并成立我?！笆濉币?guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：z（黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：z（支部委員、副校長(zhǎng)）
z（支部委員、副校長(zhǎng)）
z（支部副書(shū)記）
z（副校長(zhǎng)）
成員：z（辦公室主任）
z（教務(wù)處主任）
z（政教處主任）
z（安保處主任）
z（工會(huì)副主席）
z（總務(wù)處副主任）
溝馬中學(xué)自1959年辦學(xué)以來(lái)，依據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求先后經(jīng)歷了初中校、高中校、初高中并存幾個(gè)階段，并將逐步改制為小學(xué)初中九年一貫制實(shí)驗(yàn)學(xué)校。經(jīng)過(guò)一代代馬中人的共同努力，形成“路在腳下”的校訓(xùn)和“凝心聚力、頑強(qiáng)拼搏、打造特色、勇?tīng)?zhēng)一流”的馬中精神，逐步形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、進(jìn)取、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、律己、愛(ài)生”的教風(fēng)和“惜時(shí)、勤學(xué)、多思、求真”的學(xué)風(fēng)，學(xué)校將“安全、優(yōu)質(zhì)、滿意”作為辦學(xué)目標(biāo)，并努力形成“全面加特長(zhǎng)”的辦學(xué)特色。
學(xué)校認(rèn)真總結(jié)五十多年來(lái)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求，作出今后一段時(shí)期的發(fā)展抉擇：以德育工作為核心，以教育科研為先導(dǎo)，以教學(xué)工作為中心，以隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以安全為保障，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建平安校園、和諧校園，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
辦學(xué)思想：育人為本、德育為首、科研為導(dǎo)、教學(xué)為主
辦學(xué)目標(biāo)：安全、優(yōu)質(zhì)、滿意
辦學(xué)規(guī)模：20xx年前初中六軌制，20xx年初中7-8軌制
辦學(xué)條件：20xx年達(dá)省級(jí)教育現(xiàn)代化ⅱ類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，20xx年?duì)庍_(dá)省級(jí)教育現(xiàn)代化ⅰ類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。
辦學(xué)宗旨：為了學(xué)生的發(fā)展而發(fā)展學(xué)生。
辦學(xué)追求：學(xué)生舒心、家長(zhǎng)開(kāi)心、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)稱(chēng)心。
隊(duì)伍建設(shè)：建設(shè)一支懂管理、樂(lè)奉獻(xiàn)的管理隊(duì)伍，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型的教師隊(duì)伍。
校園環(huán)境：凈化、綠化、美化、文化。
（一）學(xué)校“十三五”發(fā)展總目標(biāo)
以構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度為核心，深化教育的研究與實(shí)踐，形成富有學(xué)校特色的德育課程的實(shí)踐與管理體系，以教育科研為先導(dǎo)，加大教學(xué)科研的力度，努力為學(xué)生的發(fā)展奠基，讓師生的生命意義、價(jià)值在教學(xué)活動(dòng)中得以彰顯，讓學(xué)校成為一個(gè)充滿理解與感恩，充滿生機(jī)與活力、充滿和諧與溫馨的學(xué)習(xí)型大家庭。
今后五年，我們要不斷完善育人目標(biāo)和模式，深入推進(jìn)學(xué)校制度建設(shè)以及課程改革、課堂教學(xué)改革，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，全面提高學(xué)校的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。經(jīng)過(guò)五年努力，將學(xué)校打造為一所“辦學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量一流，特色特長(zhǎng)鮮明，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備精良，地方干群滿意”的實(shí)驗(yàn)校。
（二）目標(biāo)內(nèi)涵界定：
辦學(xué)理念先進(jìn)：將現(xiàn)代教育理念融于學(xué)校管理，堅(jiān)持民主辦學(xué)，依靠教師，仰仗名師，以規(guī)范化、精細(xì)化、人本化的學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校良性的可持續(xù)發(fā)展。
教學(xué)質(zhì)量一流：學(xué)生各方面得到全面、和諧發(fā)展，且發(fā)展水平評(píng)估在全區(qū)名列前茅。
特色特長(zhǎng)鮮明：讓“生生有特長(zhǎng)”成為學(xué)校的辦學(xué)特色，在體育、藝術(shù)以及科普知識(shí)普及的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，使50%以上的學(xué)生能展示才藝，10%以上的學(xué)生在區(qū)級(jí)以上各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。
校園環(huán)境優(yōu)美：校園綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，校園綠化覆蓋率達(dá)30%以上，校園樓寓命名更富人文特色，建設(shè)文化長(zhǎng)廊、景點(diǎn)，學(xué)校處處洋溢濃厚的文化氣息。
教學(xué)設(shè)備精良：現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備俱全，校園網(wǎng)絡(luò)、電視臺(tái)、機(jī)房、教室多媒體裝置高起點(diǎn)設(shè)計(jì)、高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作。
地方干群滿意：每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期組織教師進(jìn)社區(qū)、社會(huì)滿意度在98%以上。
（三）學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)校將“情感更豐富，人格更完善；知識(shí)更廣博，能力更提升；興趣更廣泛，特長(zhǎng)更鮮明；身體更強(qiáng)壯，心理更健康”作為學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。
目標(biāo)：把“樹(shù)德育人”作為教育的首要任務(wù)，全力營(yíng)造人人都是德育工作者的育人氛圍，研究新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，同時(shí)還要研究班主任工作的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，努力使學(xué)校德育工作取得新發(fā)展，努力培養(yǎng)更具理想智慧、完善人格、健康心理的中學(xué)生，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
措施：1、以生命教育與感恩教育為主線，編寫(xiě)校本德育教材。
2、以愛(ài)國(guó)主義教育與民族精神教育為主軸，貫徹學(xué)科教學(xué)的始終。
3、以“人格更完善，心理更健康”為標(biāo)尺，制定初中生“導(dǎo)航計(jì)劃”，加快心理輔導(dǎo)制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，初步制定初中學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)方案。
4、營(yíng)造全員育人氛圍，提升班主任專(zhuān)業(yè)德育素養(yǎng)，積極開(kāi)展班主任校本培訓(xùn)，提升班主任的工作熱情、能力和水平。
5、對(duì)起始年級(jí)學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤了解與分析，全方位提升德育工作效果。
目標(biāo)：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)教程管理，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，開(kāi)展有效教學(xué)研究活動(dòng)，強(qiáng)化年級(jí)組管理職能，加大教研組教研工作的力度，扎實(shí)推行“有效課堂人人達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，逐步探索符合學(xué)生發(fā)展需要、遵循教學(xué)規(guī)律的溝馬中學(xué)課堂教學(xué)模式，加大課題研究的力度，完成現(xiàn)有課題的研究與結(jié)題工作，同時(shí)繼續(xù)申報(bào)區(qū)級(jí)課題5-10個(gè)，市級(jí)課題2-3個(gè)，省級(jí)以上課題1-2個(gè)，打造名師隊(duì)伍，市區(qū)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教壇新秀達(dá)20人以上。
措施：1、深入探索自主性課堂教學(xué)模式，組織教師開(kāi)展自主性課堂的研究，著力提高課堂的實(shí)效性。
2、注重教學(xué)過(guò)程的管理，營(yíng)造民主、平等、開(kāi)放的教學(xué)環(huán)境。
3、著力學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)、使學(xué)生逐步養(yǎng)成“自學(xué)質(zhì)疑 合作探究 鞏固訓(xùn)練 整合遷移”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，讓教師變?yōu)榻虒W(xué)活動(dòng)的組織者、合作者、引導(dǎo)者。
5、加大課堂教學(xué)改革的力度，逐步形成符合學(xué)生自主發(fā)展要求的教學(xué)模式，認(rèn)真抓實(shí)教師培訓(xùn)工作，精心制訂教師校本培訓(xùn)計(jì)劃，引導(dǎo)教師制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，凝聚教師團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神與爭(zhēng)先意識(shí)。
隨著鹽都西區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展，人口的集聚，五年內(nèi)我校將要成為九年一貫制實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)校將重新選址，易地新建。
（一）校舍及設(shè)施建設(shè)
據(jù)區(qū)計(jì)劃安排，20xx年學(xué)校將從現(xiàn)址整體搬入新校區(qū)，新校區(qū)的校舍以及各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施將高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、高質(zhì)量施工，成為鹽都教育的一個(gè)新的亮點(diǎn)。
（二）辦公條件
不斷改善教師辦公條件，利用3-5年時(shí)間分批補(bǔ)助個(gè)人購(gòu)置教師辦公手提，讓改善辦公條件和加大教師培訓(xùn)作為教職工主要福利。
1、建立“規(guī)劃”實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)“規(guī)劃”實(shí)施的監(jiān)控。
2、學(xué)校在“規(guī)劃”實(shí)施的每一年年底對(duì)規(guī)劃的目標(biāo)、任務(wù)進(jìn)行一個(gè)自評(píng)，并報(bào)教職工代表大會(huì)審議。
3、各職能科室按照“規(guī)劃”的目標(biāo)、任務(wù)制定年度工作目標(biāo)，并將完成情況書(shū)面報(bào)校長(zhǎng)室。
4、學(xué)校在教職工代表大會(huì)的監(jiān)督下做到“規(guī)劃”實(shí)施的組織保障、管理保障和經(jīng)費(fèi)保障。
我們希望通過(guò)本“規(guī)劃”的制訂與實(shí)施，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，為鹽都西區(qū)的社會(huì)發(fā)展和鹽都的教育事業(yè)作出積極的貢獻(xiàn)。
小學(xué)校工作計(jì)劃篇四
加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)孩子成為“知書(shū)達(dá)理，品德高尚”的現(xiàn)代人；加強(qiáng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，培養(yǎng)出各學(xué)科的骨干教師，使教師隊(duì)伍呈梯隊(duì)形發(fā)展。
1． 加強(qiáng)安全意識(shí)。
安全工作是學(xué)校的頭等大事，但在以往工作中，學(xué)校安全工作中還存在著一些問(wèn)題。主要有以下幾方面的原因：
（1） 管理不當(dāng)造成的不安全。
（2） 教育方法不當(dāng)造成的不安全
（3） 學(xué)校設(shè)施不夠完善造成的不安全
（4） 教師的安全意識(shí)不夠造成的不安全
（5） 不可預(yù)知的突發(fā)事件造成的不安全
為此學(xué)校制定了安全保障體系。為使其能落實(shí)到位，學(xué)校提出幾點(diǎn)要求：
（1） 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立干部“問(wèn)責(zé)制”。
校長(zhǎng)→班主任→科任教師→值日教師
每一位教師都應(yīng)該加強(qiáng)責(zé)任心，把教育和管理放在首位。接到家長(zhǎng)反映的情況要及時(shí)與當(dāng)事人溝通，并給予家長(zhǎng)滿意的答復(fù)。
（2） 安全責(zé)任到位。
全體教職員工要做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，不能出現(xiàn)“報(bào)喜不報(bào)憂，大事化小，小事化了，隱瞞不報(bào)”的情況，遇到突發(fā)事件及時(shí)妥善處理，以免造成不良后果和可能出現(xiàn)的危害。
2．做到三個(gè)到位
教育活動(dòng)實(shí)效到位——有針對(duì)性的開(kāi)展各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中注重實(shí)效性。
教學(xué)要求明確到位——針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍情況，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，明確當(dāng)前課程改革的方向，使教學(xué)制度進(jìn)一步規(guī)范化。
教師隊(duì)伍素質(zhì)到位——教學(xué)質(zhì)量的高低與教師素質(zhì)有著直接的關(guān)系，只要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，就能創(chuàng)造出高質(zhì)量的教學(xué)質(zhì)量。
3． 干部分工負(fù)責(zé)
校 長(zhǎng)———李瑞江 負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作。
教導(dǎo)主任 ———黎學(xué)明 負(fù)責(zé)教育工作、導(dǎo)育工作、教研工作。
大隊(duì)輔導(dǎo)員———葉三妹 負(fù)責(zé)全校學(xué)生工作、少先隊(duì)工作。
1． 認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，提高全體教師的德育意識(shí)，定期研究德育工作，每月最后一周的周五下午開(kāi)展一次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
2． 加強(qiáng)班級(jí)管理，選派優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，副班主任每月和班主任一起研究班主任工作，協(xié)助班主任出好板報(bào)，班主任外出學(xué)習(xí)，副班主任要履行班主任職責(zé)。
3． 進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，以師德考核標(biāo)準(zhǔn)衡量教師的師德水平，每月自查一次，期末總評(píng)。
4． 根據(jù)學(xué)校提出的培養(yǎng)學(xué)生成為“知書(shū)達(dá)理，品德高尚”的現(xiàn)代人，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明，講禮貌，愛(ài)集體的教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
5． 開(kāi)展好少先隊(duì)活動(dòng)，每月有重點(diǎn)，并抓好廣播、升旗、值周等日常工作。具體安排如下：
時(shí) 間 內(nèi) 容 備注
9月
愛(ài)校月 1、進(jìn)行熱愛(ài)學(xué)校的教育，慶祝教師節(jié)活動(dòng)。制定班主任工作計(jì)劃。
2、組織學(xué)習(xí)小學(xué)生學(xué)習(xí)“守則”“行為規(guī)范”的內(nèi)容，制定班規(guī)班訓(xùn)。
3、慶“十一”進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)的教育，各組換板報(bào)，歌頌祖國(guó)。
10月
愛(ài)國(guó)月 1、 繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)的教育。
2、住校生開(kāi)展內(nèi)務(wù)標(biāo)兵比賽。 3、觀看3至4部愛(ài)國(guó)主義題材電影。
11月 奧運(yùn)月 1、宣傳09奧運(yùn)。
2、奧運(yùn)知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽。（四、五、六年級(jí)）
12月
刻苦學(xué)習(xí)月 1、 進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，啟發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、 請(qǐng)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)。（廣播時(shí)間）
1月
總結(jié)成績(jī)?cè)?1、期末考試。
2、新年聯(lián)歡會(huì)
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，努力使每一個(gè)學(xué)生都能享受良好的教育服務(wù)，使學(xué)校教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。
1． 以先進(jìn)的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，以可持續(xù)發(fā)展為方向，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2． 備好課是基礎(chǔ)，上好課是關(guān)鍵，及時(shí)批改和訂正作業(yè)是保證，實(shí)行班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)把關(guān)制。對(duì)高年級(jí)語(yǔ)文的測(cè)試內(nèi)容、方式及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行探討研究，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力。
3． 堅(jiān)持年級(jí)責(zé)任制，每一位教師要把好質(zhì)量關(guān)，從一年級(jí)做起，各學(xué)科教師都要努力做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，學(xué)校要對(duì)此項(xiàng)工作立案跟蹤調(diào)研，對(duì)做出突出成績(jī)的教師給與獎(jiǎng)勵(lì)。
堅(jiān)持“健康第一”的思想，貫徹體育新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)生健康水平。
1． 認(rèn)真上好體育課，充分利用學(xué)校現(xiàn)有體育資源。
2． 堅(jiān)持開(kāi)展好學(xué)生的群體活動(dòng)，認(rèn)真上好課間操、課外體育活動(dòng)。
3． 體育教師要選拔體育苗子，平時(shí)要加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在兩年一屆的全鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。
1． 堅(jiān)持人性化、制度化的原則，更好地為教育、教學(xué)一線服務(wù)，要在精雕細(xì)刻中精益求精，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2． 按照《住校生管理?xiàng)l例》中的要求，根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。
3． 為了更好的推動(dòng)各項(xiàng)制度措施的落實(shí)，本學(xué)期要開(kāi)展如下活動(dòng)：
九月份：培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)集體的思想，以抓就餐、就寢紀(jì)律為重點(diǎn)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)中有愛(ài)。
十月份：組織住校生開(kāi)展疊軍被、毛巾被的比賽活動(dòng)。
十一月份：進(jìn)行行為規(guī)范檢查。（1）對(duì)各年級(jí)行為規(guī)范培養(yǎng)情況進(jìn)行檢查。（2）組織經(jīng)驗(yàn)交流。
十二月份：小型運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一月份： 1、新年聯(lián)歡會(huì)
2、期末工作總結(jié)。（檢查備課落實(shí)情況）
小學(xué)校工作計(jì)劃篇五
學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育的有機(jī)結(jié)合是造就一代新人的必要條件。學(xué)校教育是主體，社會(huì)教育是家庭教育、學(xué)校教育的外部環(huán)境、補(bǔ)充和擴(kuò)展，而家庭教育則是學(xué)校教育、社會(huì)教育的基礎(chǔ)。************中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中、小學(xué)德育工作的通知中強(qiáng)調(diào)指出，”當(dāng)前，在改革學(xué)校教育工作的同時(shí)，必須充分發(fā)揮學(xué)校指導(dǎo)家長(zhǎng)教育的作用，使家庭教育和學(xué)校教育相互配合、協(xié)調(diào)一致，起到強(qiáng)有力的輔助作用。 具體做法如下：
(一)組織落實(shí)。
建立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，聘請(qǐng)資深領(lǐng)導(dǎo)作顧問(wèn)，還有校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長(zhǎng)代表參與其中，同時(shí)特聘家長(zhǎng)學(xué)校教師，成立講師團(tuán)，一起研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討如何來(lái)辦好本屆”。家長(zhǎng)委員們應(yīng)該密切聯(lián)系本校、本班的家長(zhǎng)，及時(shí)反饋家教的信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理。
（二）時(shí)間落實(shí)。
”的學(xué)習(xí)時(shí)間是從七年級(jí)新生入學(xué)開(kāi)始到九年級(jí)畢業(yè)。每學(xué)期舉辦１－２次。每次課前，學(xué)校為家長(zhǎng)準(zhǔn)備家教資料；課后，安排班主任及任課老師與家長(zhǎng)們見(jiàn)面，相互交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
（三）教員落實(shí)。
聘請(qǐng)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，并熱心鉆研教育科學(xué)人士擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，上課內(nèi)容確保有針對(duì)性和實(shí)效性。
（四）學(xué)員落實(shí)。
每期上課提前三到五天發(fā)出通知，并附上信息反饋。家長(zhǎng)收到后，可根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行調(diào)休、調(diào)班、請(qǐng)假等，保證家長(zhǎng)能出席，并加強(qiáng)考勤工作。
１、制訂教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?/p>
２、按計(jì)劃要求，結(jié)合本校的實(shí)際情況進(jìn)行系列講座。每講一課，除必要的理論知識(shí)外，穿插大量的學(xué)校家教典型事例，深入淺出，增強(qiáng)感染力。
１、召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)講師團(tuán)成員為家長(zhǎng)授課，請(qǐng)有豐富家教經(jīng)驗(yàn)、并熱心于家教研究的家長(zhǎng)介紹運(yùn)用科學(xué)的方法教育子女的經(jīng)驗(yàn)。
２、開(kāi)展咨詢服務(wù)。每學(xué)期向家長(zhǎng)作出服務(wù)承諾，確定家校聯(lián)系電話和家長(zhǎng)接待日時(shí)間，對(duì)家長(zhǎng)提出的家庭教育實(shí)踐中遇到的疑難問(wèn)題，給予解答或共同研討。
３、定期發(fā)放家教輔導(dǎo)資料，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)心理學(xué)的知識(shí)， 采取集體講座與自學(xué)輔導(dǎo)材料相結(jié)合的方法，提高家教水平。
４、每學(xué)期開(kāi)展家庭親情教育周活動(dòng)，組織學(xué)生了解家庭和父母親，參與家務(wù)勞動(dòng)，來(lái)促進(jìn)家長(zhǎng)與子女間的相互交流和理解，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。
5、學(xué)校根據(jù)家長(zhǎng)教育現(xiàn)狀，提供家庭教育處方。
6、開(kāi)展家教征文活動(dòng)，將優(yōu)秀家長(zhǎng)征文與學(xué)生作品刊登在校刊《春筍》上。
7、千名家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)?；顒?dòng)。
8、開(kāi)展半日公開(kāi)（面向家長(zhǎng)開(kāi)放）教學(xué)活動(dòng)。
小學(xué)校工作計(jì)劃篇六
以《教育規(guī)劃綱要》為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展觀，追求內(nèi)涵提升，恪守“快樂(lè)教育”的辦學(xué)理念，以“抓實(shí)黨建，確保安全，師德重建，精雕課堂，創(chuàng)衛(wèi)爭(zhēng)先，心理疏導(dǎo)”為本學(xué)期工作重點(diǎn)。創(chuàng)新教師隊(duì)伍建設(shè)方法，提升常規(guī)教學(xué)管理，注重課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，側(cè)重學(xué)生心理教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面打造和諧校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
1．黨建工作要確保質(zhì)量，創(chuàng)建五好黨支部，起到榜樣的作用。
2．安全工作要細(xì)化，每一個(gè)角落都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，一崗雙責(zé)，創(chuàng)建平安校園。
3．創(chuàng)衛(wèi)工作制度化，教育先行，行動(dòng)緊跟，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)字“干凈”。
4．恪守“快樂(lè)教育”的辦學(xué)理念，將教育就是尊重和敬畏的觀念切實(shí)落實(shí)到日常教學(xué)工作中，課堂教學(xué)中，學(xué)校和管理工作中。盡可能地為學(xué)生的發(fā)展提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生更多地體驗(yàn)到被人愛(ài)護(hù)的溫暖與幸福，更多地體驗(yàn)到自由探索與成功的快樂(lè)和自豪，更多地感受到人情的光明與和煦，感受到仁慈、寬容的力量。
5．用高尚的精神引領(lǐng)人，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。著力加強(qiáng)師德師風(fēng)師能建設(shè)，努力建設(shè)一支教學(xué)觀念新，師德高尚，專(zhuān)業(yè)水平、教學(xué)質(zhì)量高的教師隊(duì)伍。確保教職工中無(wú)體罰等重大違紀(jì)和違法行為。
6．德育工作力求務(wù)實(shí)，力求做到具有針對(duì)性，時(shí)代性和實(shí)效性。心理健康教育心理咨詢工作積極開(kāi)展，養(yǎng)成教育常規(guī)進(jìn)一步完善。努力做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。確保學(xué)生中無(wú)重大違紀(jì)違法行為發(fā)生。
7．堅(jiān)持“全面育人”的教育理念。注重特長(zhǎng)教育，抓好體、衛(wèi)、藝工作。進(jìn)一步拓展時(shí)空，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。保證綜合教育時(shí)間，辦好學(xué)校社團(tuán)，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生都有一項(xiàng)感興趣的活動(dòng)。
8．貫徹均衡發(fā)展，平等對(duì)待，分層教學(xué)原則。堅(jiān)持培優(yōu)輔差，好差并舉，面向全體。確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，中考成績(jī)繼續(xù)攀升。七、八年級(jí)期中期末與外校聯(lián)考不落后。
1．從嚴(yán)治黨，抓作風(fēng)，講政治，講黨性，講奉獻(xiàn)，講垂范。規(guī)范學(xué)校從規(guī)范干部做起。
2．狠抓師德教育，結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)，查擺問(wèn)題，設(shè)置期限，及時(shí)整改。把師德作為晉升、評(píng)優(yōu)的關(guān)鍵指標(biāo)，實(shí)施一票否決制。
3．實(shí)施小微創(chuàng)新工作，在教育方法上力求創(chuàng)新，尋找?guī)熒矚g的形式，避免僵化。
4．深入群眾，實(shí)施真正的民主管理，發(fā)揮群眾的智能。
5．讓學(xué)生家長(zhǎng)更多的了解學(xué)校，觀察學(xué)校教育的全過(guò)程，征得他們的信任和支持。
全面貫徹黨的教育方針，按照區(qū)教育局要求和學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合我校發(fā)展的實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
1、常規(guī)管理科學(xué)規(guī)范，校風(fēng)班風(fēng)正，教風(fēng)學(xué)風(fēng)濃。
2、學(xué)生行為習(xí)慣良好，思想素質(zhì)和道德品質(zhì)不斷提高。
3、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，使學(xué)生人人都有進(jìn)步，人人收獲。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。
1、樹(shù)立師德典型，把師德建設(shè)放在教師培養(yǎng)的首要位置，鞏固師德建設(shè)和教育行風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理成果。樹(shù)立師德典型并推薦參加啟晨主校組織的師德報(bào)告會(huì)。
2、促進(jìn)教師成長(zhǎng)，通過(guò)校本研修和繼續(xù)教育，提高教師的業(yè)務(wù)水平。鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，學(xué)習(xí)課件制作、利用現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué)。本學(xué)期將組織教師學(xué)習(xí)多媒體課件的制作和使用。
1、教師的考核。本學(xué)期，要結(jié)合新的績(jī)效工資分配方案，啟晨學(xué)校教職工考核制度，完善考核程序，強(qiáng)化過(guò)程考核，重視教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核，使績(jī)效工資的發(fā)放真正起到促進(jìn)教師積極工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的作用。
2、教師的日常管理。加強(qiáng)日常教育教學(xué)工作的巡查和規(guī)范管理，校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂，了解一線情況，主動(dòng)幫助解決問(wèn)題。既要肯定成績(jī)，也要誠(chéng)懇地指出不足，及時(shí)處理問(wèn)題。要加強(qiáng)備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課表執(zhí)行、課堂常規(guī)工作的指導(dǎo)、落實(shí)與檢查工作，確保教育教學(xué)工作穩(wěn)步開(kāi)展，扎實(shí)開(kāi)展。
3、學(xué)生的日常管理。學(xué)生的日常管理要以行為規(guī)范管理為抓手，學(xué)校值周教師要切實(shí)履行職責(zé)，按時(shí)到崗，加強(qiáng)巡查，防患于未然。少先隊(duì)大隊(duì)部要嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)檢查制度，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的行為習(xí)慣，采用多種形式的活動(dòng)、評(píng)比和德育手段，不斷提高學(xué)生的德育水平，提升文明素養(yǎng)，將德育要求內(nèi)化于心，從而從整體上促進(jìn)學(xué)生遵守道德規(guī)范和自身精神文明水平。
1、充分發(fā)揮班集體、大隊(duì)部的作用。進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。
2、繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義和集體榮譽(yù)感;結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等重大節(jié)日，利用主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好的意志品質(zhì)和健全人格。
3、切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理。從日常行為規(guī)范入手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育，力求通過(guò)教育，管理，使學(xué)生文明規(guī)范外化為行為，內(nèi)化素質(zhì)，形成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。
4、結(jié)合課程改革，推進(jìn)德育課程化，提高德育有效性。在品德與生活、品德與社會(huì)課程上，結(jié)合教育內(nèi)容，開(kāi)展系列有創(chuàng)意的活動(dòng)。
1、做好教學(xué)常規(guī)工作。
(1)科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃、教研工作、教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃均應(yīng)體現(xiàn)新理念、新要求，目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，可操作性強(qiáng)強(qiáng)。計(jì)劃制定后，必須嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展工作。
(2)充分備課：堅(jiān)持個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，制定好課時(shí)教學(xué)計(jì)劃。
(3)認(rèn)真授課：合理利用教學(xué)手段，逐步提高對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)控能力和管理水平。
(4)作業(yè)與批改：作業(yè)要注重實(shí)用性、層次性和多樣性，作業(yè)量與難度要適中并有針對(duì)性，批改及時(shí)，規(guī)范使用批改符號(hào)，有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。
(5)及時(shí)輔導(dǎo)：堅(jiān)持面向全體、承認(rèn)差別、分類(lèi)指導(dǎo)、因材施教的原則，注意輔導(dǎo)的及時(shí)性、針對(duì)性、啟發(fā)性，關(guān)心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，促進(jìn)其全面成長(zhǎng)。
2、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，注重師生情感交流。
3、通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，探索研究各年級(jí)成功課堂教學(xué)的模式，引導(dǎo)學(xué)生成功學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量與效率。
4、高度重視教育主管部門(mén)開(kāi)展的的教育教學(xué)研究活動(dòng)和論文案例等評(píng)比活動(dòng)，及時(shí)關(guān)注，全力以赴，積極開(kāi)拓創(chuàng)新，確保參與活動(dòng)的時(shí)效性和質(zhì)量，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
小學(xué)校工作計(jì)劃篇七
近年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育局認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校對(duì)口協(xié)作計(jì)劃》（以下學(xué)校含幼兒園），狠抓對(duì)口協(xié)作工作，各協(xié)作學(xué)校雙方按照《計(jì)劃》要求制定了具體的協(xié)作方案，積極開(kāi)展工作，取得了較顯著的成效。隨著我區(qū)小學(xué)教育資源的優(yōu)化整合，一些學(xué)校已被撤并整合，為了繼續(xù)做好此項(xiàng)工作，促進(jìn)全區(qū)教育均衡發(fā)展，經(jīng)教育局研究決定，對(duì)協(xié)作學(xué)校進(jìn)行重新調(diào)整安排，倡導(dǎo)各校自主聯(lián)校協(xié)作。
本輪學(xué)校對(duì)口協(xié)作時(shí)間為三年（年3月至年3月）。
（一）管理協(xié)作
協(xié)作學(xué)校要緊密聯(lián)系雙方學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)管理理念、管理方法等方面的協(xié)作與交流。要建立長(zhǎng)期、穩(wěn)定的管理協(xié)作制度。在管理協(xié)作中，規(guī)模較大、質(zhì)量較好學(xué)校的一把手要帶領(lǐng)班子成員深入對(duì)口學(xué)校，幫助對(duì)方學(xué)校樹(shù)立先進(jìn)的辦學(xué)理念，提高管理水平；進(jìn)一步完善管理制度，修訂中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃；規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理（教育教學(xué)常規(guī)管理、教師隊(duì)伍管理、教研管理等），特別要在學(xué)校品牌、特色建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面加大管理幫扶的力度。規(guī)模較小學(xué)校的班子成員要積極查找學(xué)校在管理方面的薄弱環(huán)節(jié)，以謙虛的態(tài)度，主動(dòng)尋求對(duì)口學(xué)校的幫扶。
（二）師資協(xié)作
協(xié)作學(xué)校要建立持久、有效的師資協(xié)作與交流。規(guī)模較大、教育質(zhì)量較好的學(xué)校每年定期選派學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師到對(duì)口學(xué)校做示范課、研討課，實(shí)施有效的教學(xué)引領(lǐng)。規(guī)模較小學(xué)校要主動(dòng)、有計(jì)劃地分批選派教師到對(duì)口學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)。師資協(xié)作倡導(dǎo)落實(shí)一對(duì)一對(duì)口幫扶制度，即雙方教師結(jié)成幫扶對(duì)子，每學(xué)期由協(xié)作學(xué)校雙方協(xié)商確定，開(kāi)展不同形式的有關(guān)教學(xué)方面的幫扶。
（三）教育教學(xué)及教科研協(xié)作
協(xié)作學(xué)校要樹(shù)立通過(guò)教科研交流與協(xié)作，提升學(xué)校整體教育教學(xué)水平的意識(shí)。要加大教育教學(xué)及教科研工作的協(xié)作和交流力度。要善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)、教科研工作環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題，并通過(guò)開(kāi)展有效的校本教研等方面的協(xié)作，予以改善。特別是要加強(qiáng)高效課堂和校本課程的研究和交流，每學(xué)期必須共同組織相應(yīng)的教育教學(xué)研討活動(dòng)。
（四）硬件援助
辦學(xué)條件較好的學(xué)校應(yīng)盡可能的給予對(duì)口學(xué)校財(cái)力和物力上的支持，提供教育教學(xué)設(shè)施援助，改善其辦學(xué)條件。
四、對(duì)口協(xié)作具體要求
（一）對(duì)協(xié)作學(xué)校雙方共同的要求
1．協(xié)作學(xué)校雙方學(xué)校要高度重視，明確責(zé)任，積極開(kāi)展工作。第一、第二批協(xié)作學(xué)校，要盡快協(xié)商、制定具體的對(duì)口協(xié)作方案（方案于年4月底報(bào)送局協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)小組審批后實(shí)施），有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟地開(kāi)展工作，切實(shí)將實(shí)施過(guò)程落到實(shí)處。
2．協(xié)作學(xué)校雙方每學(xué)期召開(kāi)的對(duì)口協(xié)作會(huì)議不少于1次；雙方一把手參與的關(guān)于學(xué)校發(fā)展、品牌特色學(xué)校建設(shè)及校園文化建設(shè)的扶持、交流不少于1次；共同舉辦高效課堂的研究,進(jìn)行有效教研、學(xué)校文化建設(shè)、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)等教育教學(xué)研討活動(dòng)2次以上；共同開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等主題教育活動(dòng)或團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等交流活動(dòng)1次以上。
3．協(xié)作學(xué)校雙方各學(xué)科（語(yǔ)、數(shù)為主）教師確定“一對(duì)一或一對(duì)二”幫扶關(guān)系，保證結(jié)成對(duì)子3對(duì)以上，指導(dǎo)教師每學(xué)期對(duì)幫扶對(duì)象聽(tīng)評(píng)課2節(jié)次以上、指導(dǎo)課題研究2次以上。
（二）對(duì)規(guī)模較大學(xué)校的要求
1．要切實(shí)履行協(xié)作的責(zé)任，實(shí)施與對(duì)口學(xué)校的管理幫扶、師資幫扶、教育教學(xué)及教科研幫扶以及硬件援助，要切實(shí)通過(guò)有效幫扶，促進(jìn)對(duì)口學(xué)校教育管理水平與教育教學(xué)質(zhì)量的提升。在實(shí)施幫扶的同時(shí)也要保持自身良好發(fā)展。
2．每學(xué)期組織由對(duì)方管理人員列席的學(xué)校工作例會(huì)2次以上；組織骨干教師到對(duì)口學(xué)校進(jìn)行集體備課、課題指導(dǎo)、教學(xué)示范和專(zhuān)題講座各2次以上。
（三）對(duì)規(guī)模較小學(xué)校的要求
1．要以積極、主動(dòng)的態(tài)度開(kāi)展對(duì)口協(xié)作工作，要借助對(duì)口幫扶，全面提升管理能力，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。協(xié)作三年期間，教育教學(xué)質(zhì)量要不斷提升，要有較快較好發(fā)展。
2．每學(xué)期組織中層及團(tuán)、隊(duì)、檔案等崗位管理人員到協(xié)作學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)不少于1次；安排1名管理人員到協(xié)作學(xué)校進(jìn)行至少一周時(shí)間的掛職鍛煉，學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)期結(jié)束前由協(xié)作學(xué)校對(duì)掛職人員的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3．教師（以幫扶對(duì)象為主）每學(xué)期到協(xié)作學(xué)校聽(tīng)課2節(jié)次以上；在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)1次以上；要主動(dòng)參與協(xié)作學(xué)校課題研究工作，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或案例1篇以上。
（四）對(duì)相關(guān)部門(mén)的要求
1．局協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查、評(píng)估各對(duì)口學(xué)校的協(xié)作工作。
2．教育科、督導(dǎo)室、教研室要定期深入到協(xié)作學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，幫助協(xié)作學(xué)校找準(zhǔn)品牌、特色學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)常規(guī)管理、教師隊(duì)伍管理、教科研工作、課堂教學(xué)等方面存在的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)校修改協(xié)作實(shí)施方案，為雙方學(xué)校開(kāi)展好對(duì)口協(xié)作工作提出建設(shè)性意見(jiàn)與建議，幫助、指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展好對(duì)口協(xié)作工作。
五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
1．教育局要將學(xué)校對(duì)口協(xié)作工作納入教育質(zhì)量綜合評(píng)估和行政目標(biāo)考核之中，加大考核權(quán)重，并進(jìn)行捆綁式考核。協(xié)作雙方要共同發(fā)展和進(jìn)步，若一方工作滯后或無(wú)進(jìn)步另一方當(dāng)年不予評(píng)獎(jiǎng)；教育局每年進(jìn)行過(guò)程性抽查和年終考核，在三年協(xié)作期結(jié)束前進(jìn)行終結(jié)性評(píng)價(jià)，對(duì)協(xié)作成效顯著的學(xué)校雙方及協(xié)作期間有突出表現(xiàn)的個(gè)人進(jìn)行重獎(jiǎng)。
2．教育局對(duì)學(xué)校自主創(chuàng)新的各種對(duì)口協(xié)作方式，自主協(xié)作成效顯著的學(xué)校也將在認(rèn)定后予以獎(jiǎng)勵(lì)。
其他未指定對(duì)口協(xié)作的學(xué)校要自主與兄弟學(xué)校相互交流協(xié)作，形成協(xié)作共同體，全區(qū)各學(xué)校要積極開(kāi)展聯(lián)校教研，互助互學(xué)，以研促教，整體提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
小學(xué)校工作計(jì)劃篇八
按照要求全面貫徹“全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的發(fā)展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。
加強(qiáng)組織建設(shè)。
1、班子組織健全。
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開(kāi)會(huì)研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力。
2、宣傳有力度。
在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。國(guó)旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫(huà)廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí)，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章、影視。
積極開(kāi)展好校園創(chuàng)建活動(dòng)的同時(shí)，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會(huì)的環(huán)保工作的開(kāi)展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類(lèi)處理、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會(huì)活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類(lèi)。
總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)校”，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。
小學(xué)校工作計(jì)劃篇九
以全教會(huì)會(huì)議精神為指導(dǎo)，以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為標(biāo)準(zhǔn)，以健康教育為基礎(chǔ)，以常見(jiàn)病多發(fā)病防治為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測(cè)，全面提高衛(wèi)生工作水平，保障學(xué)生身體健康，促進(jìn)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育，圍繞素質(zhì)教育大目標(biāo)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
組長(zhǎng)：陸建中
副組長(zhǎng)：盛征錢(qián)風(fēng)浪
組員：張小紅陳祖其王新琴袁龍妹
組長(zhǎng)：袁龍妹
組員：一辦：邵波二辦：華琴紅
三辦：王純四辦：周麗芳（音）
五辦：周蘭芳六辦：錢(qián)麗珍
1、認(rèn)真執(zhí)行教育法規(guī)，上好健康教育課，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有教案、有考核。每周第一次體鍛課上半節(jié)課（約二十分鐘）上健康教育課，由體鍛老師上，有簡(jiǎn)要備課。
2、結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和季節(jié)特點(diǎn)，積極開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育工作，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員來(lái)學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)講座（十一月上旬），每月出一期衛(wèi)生知識(shí)黑板報(bào)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)個(gè)人衛(wèi)生檢查制度，要求每個(gè)學(xué)生以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、堅(jiān)持每天早晨10分鐘勞動(dòng)，人人定崗位，有任務(wù)，班主任有針對(duì)地指導(dǎo)和督促檢查，平時(shí)每班有小衛(wèi)生員，定期檢查班級(jí)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。堅(jiān)持兩周進(jìn)行一次大掃除（雙周周五中午12：00開(kāi)始）。
2、嚴(yán)格執(zhí)行“控?zé)熤贫取眹?yán)禁在教室、會(huì)議室等公共場(chǎng)所吸煙，不亂扔煙蒂。
3、為了凈化、美化我校的環(huán)境，要求全體師生做到掃好地、管好墻、擺好物、堵好嘴。
4、人人做到“四見(jiàn)”和“四不”即：見(jiàn)紙就拾，見(jiàn)灰就撣，見(jiàn)臟就掃，見(jiàn)污就抹，“四不”即：不隨地吐痰，不亂拋紙屑，不亂涂亂畫(huà)，不穿臟鞋上樓。
5、為了進(jìn)一步搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，設(shè)立衛(wèi)生評(píng)比優(yōu)勝流動(dòng)紅旗。年級(jí)組設(shè)立衛(wèi)生考核小組，定期衛(wèi)生檢查評(píng)分并每月匯總。具體要求如下：
（1）年級(jí)組對(duì)各班進(jìn)行衛(wèi)生檢查、評(píng)分、每月進(jìn)行一次流動(dòng)紅旗評(píng)比，衛(wèi)生成績(jī)當(dāng)天上墻公布，檢查情況月底匯總后上交衛(wèi)生室；評(píng)出衛(wèi)生優(yōu)勝班級(jí)，再上交教導(dǎo)處，月初進(jìn)行表彰。
檢查時(shí)間不易，由各辦公室主任委派有關(guān)人員及學(xué)校衛(wèi)生考核小組人員（交叉檢查）。一←→二；四←→五；三←→六。
（2）實(shí)行垃圾袋裝化，袋口需扎緊扔垃圾箱（塑料袋由各班自備）
（3）學(xué)生奶的飲用要求各班統(tǒng)一時(shí)間在室內(nèi)集體飲用，牛奶袋統(tǒng)一放入垃圾袋，不得外丟。（各班小衛(wèi)生員或領(lǐng)牛奶學(xué)生負(fù)責(zé)）
（4）衛(wèi)生保健老師每天巡視檢查校園衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知班主任，及時(shí)整改，做好記錄。
（5）學(xué)生身高、體重、視力的測(cè)試由體育教師負(fù)責(zé)，胸圍、齲齒、肺活量由保健教師負(fù)責(zé)。
6、學(xué)校廁所專(zhuān)人包管，要確保水箱供水，手紙及時(shí)處理，廁所內(nèi)做到通風(fēng)、無(wú)異味。（三）衛(wèi)生保健工作方面。
1、為保障全體師生員工的身體健康，對(duì)食堂飲食飲水衛(wèi)生經(jīng)常進(jìn)行抽查，每學(xué)期對(duì)食堂工作人員進(jìn)行體格檢查，做到食堂人員持證上崗，嚴(yán)格執(zhí)行食堂衛(wèi)生工作制度，確保食品衛(wèi)生，杜絕安全隱患。
2、定期與不定期地檢查各班、各室的飲水衛(wèi)生。
3、向?qū)W生宣傳用眼衛(wèi)生，人人做到“三個(gè)一”即離書(shū)一尺，胸離桌沿一拳，手離筆尖一寸；人人做到“六個(gè)不”即：走路不看書(shū)，不在光線弱的地方看書(shū)、寫(xiě)字，乘車(chē)不看書(shū)，不在陽(yáng)光下看書(shū)寫(xiě)字，不歪著頭看書(shū)寫(xiě)字，不躺在床上看書(shū)，認(rèn)真做好眼保健操，切實(shí)提高眼操質(zhì)量，使學(xué)校近視眼新發(fā)病率控制在1%以內(nèi)，進(jìn)行不定期的眼保健操質(zhì)量檢查。
1、制訂學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃。
2、迎開(kāi)學(xué)，全校大掃除。
3、對(duì)食堂飲食、飲水抽查。
小學(xué)校工作計(jì)劃篇十
以“立足現(xiàn)在，著眼未來(lái)，利用優(yōu)勢(shì)，尋求發(fā)展”為學(xué)校本學(xué)期的工作方針，繼續(xù)以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，創(chuàng)新教育管理，提升教育質(zhì)量為工作重點(diǎn)，以創(chuàng)辦規(guī)范特色學(xué)校為目標(biāo)的教育教學(xué)改革，為把學(xué)校辦成一所教育教學(xué)質(zhì)量一流、富有鮮明個(gè)性、充滿生機(jī)活力和文化氣息濃厚的學(xué)校而努力。
1、加強(qiáng)學(xué)校的民主、科學(xué)、規(guī)范化管理，進(jìn)一步健全學(xué)校各種規(guī)章制度。學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的教育理念。
2、完善領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的隊(duì)伍建設(shè)，建立起一支和諧力、凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)全校教師立足本職崗位積極進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng)和諧共事、人心思進(jìn)、生機(jī)盎然的新局面。
3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)道德，營(yíng)造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。將師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，繼續(xù)深入開(kāi)展向模范教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)。要以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育”為主題，進(jìn)一步完善師德建設(shè)的考核和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性。
4、加強(qiáng)安全工作管理，狠抓落實(shí)，將工作做深、做細(xì)、做實(shí)，確保師生安全。要深入開(kāi)展安全知識(shí)教育和應(yīng)急演練，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共安全事件報(bào)告制度，完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度
