關(guān)于四年級描寫人的作文合集六篇
關(guān)于四年級描寫人的作文合集六篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級描寫人的作文6篇，歡迎大家分享。
四年級描寫人的作文 篇1
仙人掌四季常青，是墨綠色的，它的形狀千奇百怪，像老人，像巨象，像駱駝……形態(tài)萬千，真有趣呀！
我經(jīng)常去奶奶家，一到奶奶家，我就可以看到一顆仙人掌挺立在花盆中，向一名戰(zhàn)士一樣，挺著腰，站在那里。仙人掌的尖刺一根一根的，看上去很尖很扎，假若你輕輕碰他的尖刺，它就會把你的`手扎流血。但是，它的尖刺也很軟弱，像牙簽，一使勁兒就斷了，雖然仙人掌很扎很尖，但它的顏色非常美麗，我喜歡仙人掌。
有一次，我覺得仙人掌的形狀有趣，就蹲在花盆旁邊欣賞它那優(yōu)美的身姿，我看著仙人掌，仙人掌也仿佛在看著我，我越看越想看，于是，我決定把它畫下來，我仔細端詳著，這顆仙人掌有點像手掌，但比手掌稍微大一些，又扁有大，又像一座大山，山上長滿了野草，非常茂密，山勢很陡，危峰兀立，怪石嶙峋
有的仙人掌是圓的，有些仙人掌是方的，形態(tài)各異。仙人掌在沙漠中不喝水都不會死，它那頑強不屈的精神令我敬佩。
仙人掌一年四季都是翠綠色的，給我?guī)砹艘环N清雅的感覺，我喜歡仙人掌，它給我?guī)砹藷o限快樂。
四年級描寫人的作文 篇2
小明過生日的那天，李伯伯送給小明一盆仙人掌。仙人掌全身長滿了又鋒利又茂密的刺，好像是放身服呀！又有著粗壯、碧綠的身體，可精美了！小明把它放在陽臺上，讓陽光沐浴著它，希望它能快快長大。放學了，同學們像歡快的.小鳥，飛到了小明家前面的廣場上踢足球。他們踢得可起勁了，球在他們的腳下飛來飛去，一會兒像受傷的小鳥，一會兒像飛翔的小鳥。他們個個踢得滿頭大汗。小剛一不小心，飛起一腳，用勁全力，球不偏不倚打到了仙人掌。仙人掌的花盆跌落了下去，打在了地上?；ㄅ杷さ盟姆治辶?，仙人掌奄奄一息。大家張大了嘴，眼睛瞪得像銅鈴一樣大，半天合不上。
大伙兒趕緊跑過去，小剛抹著眼淚，說：“唔，怎么辦呀？”丁丁說：“這時候沒人快跑吧？”小剛說：：“不行，不行，這樣太不應(yīng)該了！”小美說：“我有辦法。”說完，她從口袋里掏出10元，別的同學見了，連忙從書包里拿出4元、3元、1元。小剛看看好像足夠了，跑到附近的花鳥市場，買了一盆仙人掌和一盆鮮花，擺放在陽臺上，在紙條上寫了“對不起”三個字，壓在花盆底下。
做完了，大伙兒都松了口氣，一起回家了。回家的路上，天，仿佛更加的藍，陽光，仿佛更加燦爛，大家的心呀！像吃了蜜一樣甜。
四年級描寫人的作文 篇3
仙人掌是一種生命頑強的奇特的熱帶植物。
盆栽的仙人掌那頑強的生命力令我吃驚，無論有水無水，天冷天熱，它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的“手掌”，它不斷向上長，像疊羅漢似的，一片綠色的“手掌”又長出一片綠色的“手掌”，使人產(chǎn)生不少遐想。他生長在什么地方都依這個姿態(tài)挺立著。夏天，其他盆栽都垂下了頭，可仙人掌還是抬著頭，挺著胸，站在烈日下眺望蔚藍的天空;冬天，其他盆栽都被主人抱回了屋里，可仙人掌仍頂著風雪，不懼周圍的環(huán)境。它從來不講究，它一扎下根，就好像說：“這個地方真好，就在這里生活吧?！彼鼫喩碛泊蹋瞳F遇到他都退避三分，如果蟲子想吃他，總是被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折落在地，你一定會以為它要枯死了，不，如果你這樣想就錯了，它會用身體的養(yǎng)分生出根，又培育出一顆青春煥發(fā)的小仙人掌，這才是真正的“落地生根”，它頑強的生命誰比得上呢?這看起來平凡的植物誰料得到它還會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的`彩纓。仙人掌還是一種好藥，比如小孩患了腮腺炎，只要把仙人掌搗成醬，敷在腮邊很快就會好的。
仙人掌沒有向牡丹一樣人見人愛的花朵，也沒有多姿多彩的身軀，但它那頑強的生命力令我佩服。
四年級描寫人的作文 篇4
走在路上，忽然瞥見路邊有一點綠色特別惹眼，便走過去細看，原來是一簇仙人掌。光溜溜的路邊，寸草不生，就有這么一點綠色便沖進人得眼簾，不能不說這是個奇跡。這里沒有肥沃的土地，沒有人會為他澆水，它就那么倔強地生長著，不爭春，不爭艷，就那么點綠色，也要貢獻出來。
走近細看，綠綠的外衣，滿身的黃色的小刺，在滿地的黃沙中顯得有點格格不入，就是這點格格不入，反而讓他土里土氣的外表下平添了一種力量，一種倔強的不屈不撓的帥氣。
聽朋友說，仙人掌也是開花的，只是幾年才開一次，開出的花也是小小的，就那么一點紅，恐怕連蜜蜂也不會光顧吧，可是他還是努力地開著，就為這一點紅，它積蓄了幾年的力量。
常?？吹矫倒宓呐赃?，百合的旁邊，芙蓉的旁邊。一群一群的人們在觀賞，在拍照。
可仙人掌的'旁邊，只有一個我。
但我知道，那些美麗的花兒人們會轉(zhuǎn)瞬即忘，而我永遠記得，在道旁，有一簇土里土氣的仙人掌夜夜走進我的夢鄉(xiāng)。
站起身，我向遠方走去。
我知道，仿如仙人掌和我的人有很多，我們都會開出自己的小花，不為什么，只為仙人掌也有自己的夢想。
遠方，就在自己的腳下。
四年級描寫人的作文 篇5
雖然牡丹的國色天香讓人贊嘆不已，金色的迎春花好似春色盎然，千姿百態(tài)的秋菊讓人驚嘆，但是，仙人掌百折不屈，自強不息的精神卻讓我無比折服。
說起仙人掌，你一定會想到它們是一族婀娜多姿，獨具神韻的觀賞植物。其實仙人掌花卉的用途遠不僅僅提供給人們觀賞，由于它們的觀賞價值很突出，相比之下，其他方面的價值也就不容易引起人們的注意。那么仙人掌花卉除了觀賞外，還有什么用途呢？
首先，向你介紹一個仙人掌花卉的'食用價值。在原產(chǎn)地多數(shù)仙人掌的肉質(zhì)莖不僅可作牲畜的飼料，而且還可供食用。有些仙人掌的嫩莖，掌被當作蔬菜在市場上出售，用鹽腌制，當涼菜食用，清脆爽口；煮熟了食用，味道鮮美，若用糖煎煮，可加工成蜜餞，不但風味獨特，而且頗具營養(yǎng)。
仙人掌（Cactus）原產(chǎn)于美洲大陸，種類約有1000多種，若加上園藝上的配種及各種的變異，種數(shù)加起來可能會超過5000種。仙人掌的產(chǎn)地從北美的美國一路向南，其中墨西哥、阿根廷、秘魯、玻利維亞、烏拉圭、巴西、智利都有它的蹤跡，而墨西哥占了絕大部分的種類，堪稱是仙人掌的種源中心。
仙人掌全年均可采集入藥，可鮮用，也可切片曬干備用。中醫(yī)傳統(tǒng)認為，仙人掌味苦，性寒，具有行氣活血、清熱解毒之功效，主要用于心胃氣痛、痞塊、痢疾、痔瘡、咳嗽、喉痛、肺癰、疔瘡、燙傷、蛇傷等。這些在歷代本草和民間著作中都曾有記載。
大家喜歡仙人掌嗎？
四年級描寫人的作文 篇6
人人都說花美，但我卻愛那四季全開、全身長滿刺的仙人掌。秋天，花兒枯萎了，草兒也變黃了，許多葉子也從樹上掉落了，仙人掌卻挺著自己長滿刺的'身體，一根根刺像磨尖的鋼針一樣尖，一樣硬，顏色和以前一樣翠綠，站在花盆里，像站崗的士兵一樣。一陣冷風吹來，吹在仙人掌身上，仙人掌好像在說：“天氣好冷??！但是我不怕，我要挺住?！?/p>
寒冷的冬天到來了，大多說花兒都謝了，仙人掌不但不怕，反而又挺了挺身子，堅持著，好像在說：“不經(jīng)歷風雪，怎能見彩虹？”
溫暖的春天終于來了，萬物在春雨中慢慢蘇醒了，仙人掌在細雨中笑著、笑著……隨著溫暖的春風慢慢睡著了。
炎熱的夏天到了，花兒好像在說“好熱呀！”仙人掌仿佛在說：“這夏天哪有沙漠熱呀！”在沙漠里，人們熱了，可以大仙人掌下乘涼，渴了，可以把仙人掌切開喝它的汁液。
仙人掌雖然不比花兒漂亮，也不比花兒香，但是它一年四季都開著，仙人掌的意志和毅力令我佩服。
