作文人物描寫(xiě)400字(作文人物描寫(xiě)400字免費(fèi))
1、小學(xué)生關(guān)于描寫(xiě)人物作文人物描寫(xiě)400字的作文400字篇一 作文人物描寫(xiě)400字我的爸爸有很高的個(gè)子魁梧的身材我抬眼望去作文人物描寫(xiě)400字，他的身軀如同山一樣讓我感到踏實(shí)爸爸是個(gè)暴脾氣，一雙小眼睛像黑珍珠一樣又黑又亮作文人物描寫(xiě)400字！炯炯有神，瞪人一眼足以讓人發(fā)抖 每當(dāng)我犯了什么錯(cuò)誤，他；1 人物描寫(xiě)作文400字 我拖著疲乏的身軀下了巴士， 沿著行人道走回家 來(lái)到電梯門(mén)口， 猛力按電梯掣， 盼望電梯早點(diǎn)下來(lái)， 但等了好一陣子， 卻不見(jiàn)電梯下來(lái)， 原來(lái)電梯又失靈了， 我只好帶著一肚子悶氣爬上十樓， 我一面爬， 一面；1 人物描寫(xiě)作文300字諸葛亮 兩篇300字范文 供參考一諸葛亮是千年前躬耕于田地間的隱者，也是才華橫溢洞觀全局的謀士 他的身邊圍繞著一圈神秘的光環(huán)，刺痛了平庸之輩的雙眼因此，他注定孤獨(dú) 孤獨(dú)，所以沒(méi)有安全感，越發(fā)想把自己包；3 關(guān)于人物描寫(xiě)的作文 人物描寫(xiě)很多種的，這是肖像描寫(xiě)他那張帥氣的面龐上，給歲月留下了無(wú)數(shù)的印記但是一點(diǎn)也“不失”年輕，一點(diǎn)也看不出他的“風(fēng)雨”他那一頭烏黑的頭發(fā)上，一絲也沒(méi)留下歲月的痕跡，他那對(duì)似乎永遠(yuǎn)微笑的眼睛上；1 關(guān)于人的作文400字四年級(jí) 人之一世，殊為不易在看似平坦的人生道路上卻充滿了無(wú)數(shù)的荊棘有些人會(huì)志氣消沉變得一蹶不振，有些人會(huì)因其迷失前進(jìn)的道路，從而半途而廢，也有些人依然奮勇向前，最終看到的是柳暗花明之后的又一座美；人物描寫(xiě)作文400字 一 我的語(yǔ)文老師姓陳，可在我們的心目中，她姓“美”我們都稱(chēng)她為美老師 我們的“美”老師長(zhǎng)得美長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，清秀的臉龐，水靈靈的眼睛，嘴巴大大的就因?yàn)樗幸粡埓笞彀停浴?/p>
2、1 我的老師作文運(yùn)用人物描寫(xiě)400字 我的老師，長(zhǎng)的高高的，看起來(lái)不會(huì)很胖也不會(huì)很瘦，剛剛好，他臉上戴著一副眼鏡，看起來(lái)大約三十幾歲，他是一個(gè)認(rèn)真又和藹可親的好老師，那就是我的導(dǎo)師鄭博旗 老師說(shuō)話非常清楚，平常教書(shū)十分認(rèn)；篇一小學(xué)生人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文400字 我有一個(gè)老哥，他長(zhǎng)的特別黑，還有一副眼鏡，但哥哥他是個(gè)特別愛(ài)玩和不愛(ài)在家里的人，每一次他回家里的時(shí)候，就是要個(gè)錢(qián)就出去了 就是有一次哥哥回到了家里，哥哥中午回來(lái)了，我以為哥哥中午回。
3、對(duì)賈寶玉的描寫(xiě)，是偶覺(jué)得小說(shuō)中最經(jīng)典的 5 人物描寫(xiě)作文400字 我的表弟 我有一個(gè)天真又可愛(ài)，聰明又活潑的表弟，他有一對(duì)水靈靈的大眼睛，想問(wèn)題時(shí)烏黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直轉(zhuǎn)當(dāng)表弟笑起來(lái)的時(shí)候，就能露出一對(duì)潔白又；1 五年級(jí)人物描寫(xiě)的作文400字 那是一個(gè)盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見(jiàn)了我的原來(lái)的好朋友武文斌我們倆有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了，所以一見(jiàn)面便興致勃勃地聊了起來(lái)聊著聊著，他突然問(wèn)我“毛毛，你能做幾個(gè)俯臥撐作文人物描寫(xiě)400字？”我搖了搖頭，說(shuō)“；4 描寫(xiě)人物特點(diǎn)的作文400字左右都行 媽媽在一所醫(yī)院當(dāng)護(hù)士她高等個(gè)子長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛 我的媽媽非常的疼愛(ài)我因?yàn)榘职止ぷ鬏^忙，所以在家大部份時(shí)間都是我和媽媽相依為命，她每天都起的。
4、人物描寫(xiě)的運(yùn)用很普遍，人物描寫(xiě)的目的是刻畫(huà)人物的性格，表現(xiàn)人物的精神面貌，這同時(shí)也能更深刻地表達(dá)文章的中心人物描寫(xiě)應(yīng)力求具體生動(dòng)，能做到繪聲繪色地再現(xiàn)“人物”，讓讀者如見(jiàn)其人，如聞其聲瞧，這位身穿黑華達(dá)呢中山裝，戴著黑色寬；描寫(xiě)人物的高一作文400字1 我爺爺雖已年過(guò)古稀，但身子骨還很硬朗一雙眼睛炯炯有神，紫紅色的臉膛，一眼就能看出他是一個(gè)地道的北方農(nóng)民爺爺平時(shí)愛(ài)穿一身褪了色的中山裝，奶奶幾次讓他換西裝，可爺爺卻一本正經(jīng)地說(shuō)“那是洋人穿；四年級(jí)描寫(xiě)人物的作文400字篇一 我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會(huì)說(shuō)話似的，每當(dāng)你做了不該做的事她那雙敏捷的大；我的表弟 我有一個(gè)天真又可愛(ài)，聰明又活潑的表弟，他有一對(duì)水靈靈的大眼睛，想問(wèn)題時(shí)烏黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直轉(zhuǎn)當(dāng)表弟笑起來(lái)的時(shí)候，就能露出一對(duì)潔白又整齊的小牙，十分有趣我非常喜歡他表弟住在奶奶家有；5 初中生 人物作文 希望給你的這篇文章對(duì)你有所幫助~個(gè)人認(rèn)為這篇文章的思想內(nèi)容不錯(cuò)，立意也比較高，人物內(nèi)心描寫(xiě)地很細(xì)膩 不過(guò)感覺(jué)字?jǐn)?shù)貌似多了，你可以做一下刪減，很快的~最主要的是修改之后，老師就看不出來(lái)了，對(duì)吧~~嘿嘿題。
5、描寫(xiě)人物的作文，可以通過(guò)人物的個(gè)性化語(yǔ)言來(lái)刻畫(huà)人物的性格，也可以通過(guò)對(duì)人物的外貌進(jìn)行描寫(xiě)下面是由我為大家整理的“寫(xiě)人物的作文400字左右”，僅供參考，歡迎大家閱讀寫(xiě)人物的作文400字左右一 你喜歡誰(shuí)你喜歡的；1 人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作文 最好400字 要原創(chuàng) 謝謝~~ 讀小學(xué)時(shí)，家離學(xué)校很近，每天都是媽媽在學(xué)校門(mén)口接我回家 她每天都早早地下班去接我，然后再在晚飯的時(shí)候出去應(yīng)付飯局每次過(guò)馬路的時(shí)候，媽媽總是用她的右手抓緊我的左手， 在馬。
