六年級發(fā)明作文500字 我想發(fā)明自動整理機器人_六年級-716字作文

“你的房間怎么又亂了?”

“你的書桌怎么又亂了?”

“你的書包怎么又亂了?”

相信大家肯定都有跟我一樣的一個煩惱——東西亂了，不好整理。所以我想發(fā)明一臺自動整理機器人。

這臺機器人，首先肯定要可以自己分辨東西，歸于哪一類?比如說:鉛筆、本子可以自動歸為文具類;白菜、蘋果可以歸為蔬果類;丟掉的紙屑、廢品可以歸為垃圾類……以此類推。

其次，這臺機器人要有主動性，我們如果一不小心把東西弄亂了，機器人會主動把弄亂的東西整理好，讓我們的環(huán)境，隨時隨地都可以保持干凈、整潔。

我們經常都會忘記東西被自己收到了哪里，更不用說這是機器人收拾的，如果我們忘了東西在哪里怎么辦呢?不用擔心，人的記性有限，我的機器人的記性，可沒有限。

機器人會把它收拾的每一樣東西都記錄在自己的記憶芯片里，如果我們需要用到一樣東西時只需要告訴機器人一聲，你要的東西就會立刻到手。

如果機器人發(fā)生故障，那可就糟糕了。不過別著急自動整理機器人的機體即使壞了，他的內部芯片也會完好無損的移植到下一任機器人身上?；蛘呋饕粡垐D紙記錄下你的每一樣東西要放在哪里，這樣讓使用它的人們就可以更加安心了。

自動整理機器人，不僅可以整理有用的東西，沒有用的東西，機器人還可以變廢為寶，制作出更好的東西來，如果實在沒有用處怎么辦呢?沒關系，機器人可以自己把東西銷毀，不會造成任何污染，讓環(huán)境依舊干凈，整潔。

有了我發(fā)明的自動整理機器人，媽媽再也不用擔心我的東西亂七八糟，找不到東西了。

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