描寫(xiě)人物奶奶的作文600字錦集五篇

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描寫(xiě)人物奶奶的作文600字錦集五篇

描寫(xiě)人物奶奶的作文600字錦集五篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)人物奶奶的作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)人物奶奶的作文600字 篇1

  隨著時(shí)間的推移,我差不多兩年沒(méi)有回家。自然沒(méi)去看望奶奶,這兩天時(shí)常做夢(mèng)。經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)奶奶,也不知道她怎么樣了。 記得在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),奶奶總是教我說(shuō):“爺爺”這一詞。我當(dāng)時(shí)還小不懂這一詞的意思。隨著我長(zhǎng)大,我終于漸漸理解了——原來(lái)是奶奶的老伴。一天我在同學(xué)的嘲笑下鼓起勇氣問(wèn)奶奶:“奶奶,我為什么這么久都沒(méi)有見(jiàn)到我爺爺呢?他去哪里了?”我記得當(dāng)時(shí)奶奶沉默了許久,然后就一個(gè)人走進(jìn)她的房間。 我悄悄的跟在后面,然后扒在門(mén)外看見(jiàn)奶奶拿著一張照片在哭。我心里想“奶奶為什么要哭?!边@時(shí)奶奶看見(jiàn)我在門(mén)邊。就叫我過(guò)去,奶奶把照片那給我說(shuō):“揚(yáng)揚(yáng),這就是你爺爺,他死在解放時(shí)死的?!?“奶奶死什么?還有,您為什么要哭?奶奶不哭,我下一次會(huì)乖的,不惹你生氣了。”奶奶的眼淚使勁往外流。 “揚(yáng)揚(yáng)乖,等你長(zhǎng)大我跟你說(shuō)?!?/p>

  慢慢的我開(kāi)始懂了,我覺(jué)得奶奶太偉大了,奶奶一人把我爸大伯二伯三伯養(yǎng)大。這是多么不容易??!我開(kāi)始為我小時(shí)候而感到“羞愧”,我好想回到以前幫助奶奶。支持奶奶并鼓勵(lì)她,不惹很多的麻煩。 我小時(shí)候幾乎離不開(kāi)奶奶,在我上小學(xué)時(shí)奶奶總是送我上學(xué)。一天,奶奶不能送我了,因?yàn)樗×?。媽媽就叫我一個(gè)人上學(xué),因?yàn)樗麄兌加惺?,我死活不干。偏讓奶奶送我,媽媽?jiàn)我不聽(tīng)話就很生氣。媽媽開(kāi)始打我,我還是不走。我哭著跑到奶奶床邊說(shuō):“奶奶,我要你送我,您還在送我的時(shí)候和我講故事?!?“揚(yáng)揚(yáng)乖,奶奶生病了不能送你。你自己一個(gè)人去吧!”我仍然不肯,他們實(shí)在沒(méi)有辦法。奶奶只好帶病送我去學(xué)校。 下午放學(xué)媽媽來(lái)接我說(shuō):“揚(yáng)揚(yáng),奶奶的病情很?chē)?yán)重,我們?nèi)メt(yī)院看她。 “恩” 我和媽媽來(lái)到醫(yī)院看奶奶,我發(fā)現(xiàn)奶奶的臉色很不好。奶奶見(jiàn)到我還對(duì)我笑。我心想:“奶奶怎么還在笑呢?”…… 現(xiàn)在,奶奶已滿頭白發(fā)…… 奶奶我好想你??!

描寫(xiě)人物奶奶的作文600字 篇2

  你知道在我家里,做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生、管理財(cái)務(wù)……這些都是誰(shuí)做的嗎?告訴你吧,是我的奶奶。

  我的奶奶年過(guò)六旬,身體卻依然硬朗,總是笑嘻嘻的。奶奶個(gè)子不高,胖胖的,圓圓的臉上鑲著一對(duì)炯炯有神的眼睛,笑起來(lái)就像一對(duì)月牙兒。別看奶奶溫柔體貼,她做起事兒卻十分利索,奶奶可是我最敬佩的人呢!奶奶做得一手好菜。什么魚(yú)香茄子、麻婆豆腐、青椒肉絲……樣樣能行,把我們一個(gè)個(gè)養(yǎng)得胖胖的。俗話說(shuō):巧婦難為無(wú)米之炊。奶奶可是買(mǎi)菜高手:哪種菜好,哪邊菜鮮,哪里合算。她一清二楚,所以做出來(lái)的飯菜特別好吃。

  奶奶還把家管得井井有條。奶奶雖然沒(méi)有文化,但是她做事從不馬虎,遇事從不慌張,還很相信科學(xué),一點(diǎn)不迷信。記得那次我發(fā)燒了,她不僅沒(méi)有拖延病情、胡亂醫(yī)治,而且還飛速把我送到醫(yī)院,給我合理安排食物,使得我很快就好了。

  而奶奶最令我敬佩的卻是她的“忘我”精神。早上,當(dāng)大家都還在睡夢(mèng)中時(shí),奶奶就已經(jīng)起來(lái)了。她打開(kāi)電筒,摸索著走向廚房,為我們做早飯。等我們都去上學(xué)以后,奶奶才自己吃一點(diǎn),然后做家務(wù)。中午,奶奶又忙著去接孫子,回家做飯。送走孫子以后,奶奶又開(kāi)始做家務(wù)。下午,當(dāng)我們都回家時(shí),在廚房里又可以看見(jiàn)奶奶忙碌的背影……直到晚上,奶奶還在忙碌著。月亮映在她臉上,我看見(jiàn)了奶奶額上深深的皺紋。

  就是這樣一個(gè)普通的農(nóng)村婦女,為了她的兒孫,不惜犧牲了她的一切。她從不求回報(bào),就連我們想幫著她做事,她也微笑著搖搖頭,叫我們快去做作業(yè)。一天又一天,一月又一月,一年又一年,時(shí)光匆匆流過(guò),而月亮低下,總看得見(jiàn)蒼老的她。

  奶奶,感謝您,感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷,就像春天的陽(yáng)光給小草的恩情一樣,我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了這比山還高,比海還深的愛(ài)。感謝您,是您為我融化了身邊的冰雪,讓我們的生活依然如春。感謝您,那些陪我度過(guò)的光陰……

描寫(xiě)人物奶奶的作文600字 篇3

  烏黑的麻花辮垂在腰間,拿著一本詩(shī)詞或一本醫(yī)書(shū),倚在窗前,美眸盯住文字,仔細(xì)研讀……五十年過(guò)去,彈指一揮間。現(xiàn)在的她,兩鬢霜白,手拄拐杖,但言談間仍不失當(dāng)年的優(yōu)雅。她就是我的奶奶。

  她深知“鎧甲生蟣虱,萬(wàn)姓以死亡”的痛苦,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)極其敏感。一天新聞報(bào)道:“多國(guó)向伊拉克發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)……”奶奶慌了神:“什么?什么?中國(guó)要發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)!”我連忙答道:“不是,不是中國(guó),是‘多——國(guó)’,奶奶,您聽(tīng)錯(cuò)了,多國(guó)里沒(méi)有中國(guó)!”“哦,哦——那就好!”奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  她曾被人這樣評(píng)價(jià)“丹心妙手保康健,奇藥銀針除病魔”,她是醫(yī)生。一出生便在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的她刻苦讀書(shū),抱著救死扶傷的理想,成為醫(yī)生。白天戰(zhàn)斗在前線,晚上刻苦讀書(shū),精湛醫(yī)術(shù)。幼時(shí)的我常常疑惑不解:“爸爸,奶奶家怎么有那么多寫(xiě)著字的紅布???”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)“那是別人給奶奶的錦旗!”“別人為什么給奶奶錦旗?。俊薄澳棠淌轻t(yī)生,給別人看好了病,有些病人就送奶奶錦旗啦!”這些年來(lái),奶奶不知醫(yī)好了多少人,又把多少人從死神邊上拉回。

  她不像普通的婦人一樣,她喜愛(ài)詩(shī)書(shū)。在那個(gè)電視還沒(méi)有的年代,也許就是詩(shī)書(shū)伴她度過(guò)了青春時(shí)光。她曾飽含深情的朗讀:“天行健,君子以自強(qiáng)不息,地勢(shì)坤,君子以厚德載物……”在童年,我聽(tīng)不明白什么意思,但是認(rèn)為這是篇極好的文章。呆在她身邊,總能感覺(jué)到她身上一股文人特有的氣息。她經(jīng)常把我攬?jiān)趹牙?,教我背誦“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,叫不要浪費(fèi)光陰。而只剩她自己一人時(shí),她則吟誦“似此星辰非昨夜,為誰(shuí)風(fēng)露立中宵?”我便知道,她又是在思念爺爺呢!“此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”。

  現(xiàn)在,奶奶已經(jīng)逝去。離別數(shù)年,青松依舊,柏樹(shù)仍在,逝去如煙似霧。仰望藍(lán)天,道是白云蒼狗,世事無(wú)常。您曾言道:“花落之時(shí),楓樹(shù)殷紅之際,便秋至矣?!比缃?,秋已過(guò)數(shù)月,正當(dāng)落雨之春,清明將至,持香以祭。

描寫(xiě)人物奶奶的作文600字 篇4

  我的奶奶今年76歲了。她個(gè)兒高高的,滿頭白發(fā),臉上布滿了刀刻般的皺紋,牙齒全掉了,裝了一副假牙,一雙腳有7寸長(zhǎng),走起路來(lái)挺精神的。

  奶奶很勤勞,爸爸媽媽工作忙,家務(wù)事全靠她老人家料理。每天天不亮,奶奶第一個(gè)起床為全家人做飯;我上學(xué)去了,爸爸媽媽上班去了,她洗刷完鍋碗,又忙著收拾房間、洗衣服、買(mǎi)菜、做午飯。就這樣從早到晚,奶奶總不肯閑著。有時(shí),爸爸媽媽勸她休息,她總是說(shuō):“不能誤了孩子上學(xué),也不能誤了你倆上班。”奶奶口里沒(méi)有什么“建設(shè)”“四化”之類(lèi)的詞語(yǔ),可是,她知道她的工作與我的學(xué)習(xí)和爸爸媽媽的工作有密切的聯(lián)系。

  奶奶不識(shí)字,可她很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次,奶奶拿一本作文選給我看,說(shuō)道:“你看這字寫(xiě)得多好!”我一看,奶奶倒拿著書(shū),不由得笑了。晚上我做作業(yè),奶奶總愛(ài)坐在跟前。一次,她指著語(yǔ)文書(shū)上的'字嘮叨著:“你看人家多能,字寫(xiě)得工工整整,橫是橫,豎是豎,你就不能跟人家學(xué)嗎?”我只好笑著告訴她:“奶奶,這是機(jī)器印的。”有時(shí),奶奶見(jiàn)我和表哥爭(zhēng)論問(wèn)題,就責(zé)怪我們只知道吵嘴,不好好學(xué)習(xí)。在她眼里,只有寫(xiě)字才是學(xué)習(xí)。

  奶奶管教我們可嚴(yán)啦。有一天,我家買(mǎi)了幾斤肉,奶奶特地包餃子給我們吃。奶奶給我盛了一大碗餃子,我津津有味地吃了一陣子,抬頭一看,奶奶正看著我笑呢!我問(wèn):“奶奶,你怎么不吃呀?”奶奶笑著說(shuō):“我不餓,你先吃吧。”我吃到最后一個(gè)餃子,見(jiàn)沒(méi)有肉餡,只是一層皮,就把它扔到了餐桌上。奶奶見(jiàn)我這樣,就沖我說(shuō):“怎么啦?餃子皮也能吃嘛!”我知道奶奶生氣了,忙走上前去向她陪不是。奶奶見(jiàn)我知錯(cuò)就改,便收斂了怒容,摸著我的頭說(shuō):“我像你這么大的時(shí)候,連米飯都吃不上。現(xiàn)在日子好過(guò)了,但也不能浪費(fèi)??!”我聽(tīng)了這話,臉上直發(fā)燒,低著頭站在奶奶身旁,一聲不吭。打這以后,我連一根線也沒(méi)浪費(fèi)過(guò)。

  奶奶歲數(shù)大了,可還像以前那樣忙碌。每當(dāng)我背著書(shū)包去上學(xué)時(shí),看見(jiàn)奶奶在院子里忙這忙那,我心里總會(huì)涌起崇敬的感情,不由得加快了腳步。

  奶奶對(duì)我的疼愛(ài),是說(shuō)不完的。她用辛勤的勞動(dòng)、慈愛(ài)的心,贏得了兒孫們的愛(ài)戴。我常常想,在我們祖國(guó)的錦繡大地上,在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭中,一定有許多像我奶奶這樣的老人。她們?yōu)槭裁催@樣終日勞作、疼愛(ài)兒孫呢?不正是希望她們的下一代勤勞儉樸,發(fā)奮學(xué)習(xí)、工作,去創(chuàng)造新生活嗎?

描寫(xiě)人物奶奶的作文600字 篇5

  兩年來(lái),我經(jīng)常凝神注視著奶奶的遺像,心中總是涌動(dòng)著難忍的悲傷。奶奶那不再變化的笑容,總讓我想起我那溫馨而又充滿趣味的童年生活。

  輕輕地?fù)崮χ棠坛W奶僖?,我的耳邊又響起了那熟悉的聲音:“鼠、牛、虎、兔……”就是在這里,奶奶教會(huì)了我十二生肖。當(dāng)了一輩子紡織女工、僅有小學(xué)文化水平的奶奶,提著筆,費(fèi)力地寫(xiě)著,嘴里喃喃地念著,我懵懵懂懂地看著、聽(tīng)著。至今還記得奶奶那一雙皮膚皺皺的、青筋突起的手,她握著筆,一筆一畫(huà)吃力地寫(xiě)著:“龍、蛇、馬……”寫(xiě)到“羊”時(shí),她會(huì)忽然停住,自言自語(yǔ)道:“羊和猴哪個(gè)在前?”才六歲的我,很認(rèn)真地?fù)u了搖頭。奶奶望著無(wú)奈的我,忽然興奮起來(lái):“你大表哥屬羊,你小表哥屬猴,對(duì)對(duì)對(duì),羊在前!”聽(tīng)了這話,我高興地拍起了小手,從此,十二生肖便刻進(jìn)了我的腦海中,而且是那么自然,毫不牽強(qiáng)。

  我拿起那個(gè)小板凳,回味著當(dāng)初依偎在奶奶身旁的情景:我坐在小板凳上,靠在奶奶的膝頭聽(tīng)故事。奶奶愛(ài)聽(tīng)評(píng)彈,愛(ài)給我講傳統(tǒng)的評(píng)彈故事,尤其是講到《啼笑姻緣》,講到大軍閥為討女子的歡心,想盡辦法輸?shù)袈閷⒌幕鼒?chǎng)面時(shí),我會(huì)似懂非懂地笑得前仰后合。如今,每當(dāng)晚飯過(guò)后,我就會(huì)注視著奶奶曾坐過(guò)的那個(gè)藤椅。這時(shí),我仿佛又看見(jiàn)奶奶手捧著大大的半導(dǎo)體收音機(jī),兩眼微閉,專注于她鐘愛(ài)的評(píng)彈節(jié)目?!班?,噔咯力咯噔……”熟悉的旋律在空氣中回蕩,祥和的氣氛在房間里彌漫,現(xiàn)在,奶奶雖然已經(jīng)走了兩年了,這個(gè)畫(huà)面卻早已定格在我的腦海中。現(xiàn)在,我也常收聽(tīng)收音機(jī)里的評(píng)彈節(jié)目,隨著那熟悉的旋律,我又找到了那份難舍的親情。

  我的奶奶是那樣普通,她用普通而平凡的方式關(guān)愛(ài)著自己的兒孫,啟蒙著自己的兒孫。直到今天,我才漸漸地體味到其中豐富而深邃的內(nèi)涵,原來(lái),普通并不僅僅是普通!

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