拖課計(jì)作文450字

到了六年級(jí)，學(xué)業(yè)越來(lái)越緊張，各位任課老師也是個(gè)性鮮明，僅拖課一事便各有妙計(jì)。

語(yǔ)文課——親師生，明算賬

下課鈴剛響起，我們?cè)缫咽?ldquo;身在曹營(yíng)，心在漢”，老師呢？還在專心致志地講著書(shū)中的知識(shí)，好像并沒(méi)有要下課的意思。終于老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，掃視了大家一圈：“剛剛因?yàn)槟衬惩瑢W(xué)講話，耽誤了幾分鐘，又加上之前課晚上了幾分鐘……”老師頓了頓，拿起書(shū)：“這不能怪我，再上一會(huì)兒。”

數(shù)學(xué)課——自由選擇

“耶”下課鈴響了，大家擺好了起跑姿勢(shì)，準(zhǔn)備第一時(shí)間沖出教室，老師卻仍滔滔作文http://http://www.zhoube.com///不覺(jué)地講著。同學(xué)們渴望且討好地注視著老師，好像在乞求老師快點(diǎn)下課。老師好像明白了我們的心思，對(duì)我們說(shuō)：“這道題有一定的難度，是想等我講完再下課還是下課了自己做。”老師話音剛落，我們便爭(zhēng)先恐后地喊道：“講吧！”還夾雜著幾分無(wú)奈。

英語(yǔ)課——不差這一兩分鐘

經(jīng)過(guò)前兩次的失敗，我們不抱希望了，果然老師說(shuō)：“這題講完就下課，也不差這一兩分鐘！”剛講完，老師便不見(jiàn)了，看來(lái)老師也想早點(diǎn)下課??！

老師拖課的計(jì)謀，實(shí)在高明！雖然我們不喜歡老師拖課，但這也是為了我們好呀。