反思三年級(jí)作文9篇

反思三年級(jí)作文9篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的反思三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

反思三年級(jí)作文1

緊張的期中考試結(jié)束了，考試的成敗還是一個(gè)未解之謎。然而，當(dāng)我們上完最后一節(jié)課，老師短短的一句話就成了我們心情中的晴天霹靂，讓我們像霜茄子一樣放松！

今年的期中考試題很簡(jiǎn)單，但是老師說：“考題越簡(jiǎn)單，題越錯(cuò)?！彼裕覀兌疾桓逸p視這個(gè)考試。但是最后簡(jiǎn)單的考題征服了我們，讓我們快速答題后無所事事，心想：“這么簡(jiǎn)單的考題，肯定不會(huì)全是錯(cuò)的。”有了這個(gè)想法，我們就不去仔細(xì)檢查了，而是快速的訪問紙面，讓錯(cuò)題擺在那里，即使特別顯眼，我們也找不到，更別說改了。于是考完試我們交了卷子問家長(zhǎng)。我們都回答：“是的?！?/p>

但是老師給我們?cè)u(píng)卷，告訴我們我在卷子的第一、二、三、四題中掉了很多分，讓我覺得不確定，因?yàn)槲依鲜菍戝e(cuò)別字，還有一個(gè)題把“高”字加了偏旁，組成一個(gè)新字。平時(shí)沒注意這種題型，導(dǎo)致這次考試出現(xiàn)了不可挽回的錯(cuò)誤！

唉！考試通過了，考試的錯(cuò)誤無法彌補(bǔ)。以后只能關(guān)注和糾正了。以后我會(huì)多積累一些類似的字，給字加偏旁，形成新的字。想積累更多錯(cuò)題，分析錯(cuò)題原因，對(duì)比正確答案，更好的掌握語文豐富的基礎(chǔ)知識(shí)，靈活運(yùn)用。

試題多變，既要積累，又要靈活運(yùn)用，才能自如應(yīng)對(duì)。

反思三年級(jí)作文2

知道了各個(gè)科目的分?jǐn)?shù)之后，除了分?jǐn)?shù)像下了一場(chǎng)大雨，一落千丈之外，什么都不能說。

總的來說這次月考成績(jī)不是很理想，很多科目都在走下坡路。

原因之一是國(guó)慶假期太輕松，各科復(fù)習(xí)時(shí)間安排不好?；ㄔ谡魏蜌v史上的時(shí)間會(huì)相對(duì)多一些。雖然與上學(xué)期結(jié)束相比有所進(jìn)步，但仍然沒有達(dá)到理想的效果，說明效率不高。

還有一個(gè)原因就是出現(xiàn)在語言，數(shù)學(xué)，英語，文化，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。課后沒有及時(shí)鞏固，課后積累不夠。它并沒有意識(shí)到自己的松懈和無知，對(duì)于這些需要大量提問的科目，它總是很懶。以至于我的成績(jī)沒有提高。

由于缺乏認(rèn)真思考或粗心大意，各科試卷扣分很多。當(dāng)然也有“填答題卡時(shí)填錯(cuò)選項(xiàng)”之類的低級(jí)錯(cuò)誤。雖然考場(chǎng)上的狀態(tài)很重要，但是確定成績(jī)的關(guān)鍵還是要在課內(nèi)課后及時(shí)掌握鞏固，不要在考試前幾天就臨時(shí)抱佛腳。

因此，采取的措施如下：1 .分析各科試卷，檢查缺陷，填補(bǔ)空白；2.寫出你期中考試各科的目標(biāo)，貼在書桌上；3.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都是按計(jì)劃進(jìn)行的，以免讓自己迷茫，沒有方向和目標(biāo)；4.不懂的問題要及時(shí)解決，不能落下；5.在辦公桌前寫警句，可以督促你學(xué)習(xí)。當(dāng)你想放松抬頭看的時(shí)候，可以第一眼看到他們，警醒自己。

世界很公平，你在放松的時(shí)候，別人在努力。但是現(xiàn)在，他們?cè)谑崭?，你只能看不起大海！這個(gè)月的考試提醒了我：不要在需要努力的時(shí)候選擇逃避！

反思三年級(jí)作文3

昨天，發(fā)下卷子來了，我和爸爸媽媽在家里分析了一下錯(cuò)題。

語文的錯(cuò)題是：閱讀理解題理解的那個(gè)題錯(cuò)了，其實(shí)那個(gè)題不應(yīng)該錯(cuò)因?yàn)槲視?huì)那個(gè)題，只是一時(shí)糊涂沒有認(rèn)真考慮。老師領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)，還有一些基本知識(shí)我都掌握的很好了。學(xué)的很扎實(shí)，書上的生字詞我都掌握的很好，就是因?yàn)槟莻€(gè)閱讀理解題扣得分，邢老師領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)這么累，我們一定不要辜負(fù)了邢老師對(duì)我們的期望。我下次一定要考好語文！

數(shù)學(xué)的錯(cuò)題是：后面的最后一個(gè)大題，最簡(jiǎn)單的'三位數(shù)加三位數(shù)結(jié)果算錯(cuò)了，因?yàn)樗麄兙拖褚粭l鐵鏈前面的錯(cuò)了，后面的也就錯(cuò)了，即使是算式算對(duì)了，結(jié)果錯(cuò)了也是沒用的。真是太可惜了，那些題我都會(huì)就是一時(shí)粗心寫錯(cuò)了，粗心真是害死人，所以我們不能再粗心，要不然永遠(yuǎn)到考不了滿分。

爸爸媽媽給我分析的真對(duì)，雖然我這次考試考得不好但是我找出了只我考不好的原因 ，我只要努力改正下次一定會(huì)考好的，我相信我自己，再接再勵(lì)不怕吃苦，考出滿意的成績(jī)！

反思三年級(jí)作文4

我覺得自我管理真的好難，當(dāng)一名合格的班干部更難。

上課時(shí)，我有時(shí)候忍不住碰碰筆、動(dòng)動(dòng)橡皮、翻翻書、玩玩尺子、說說話，總是提醒自己：不要玩了?？墒?，手總不聽話，不是碰碰這，就是玩玩那。于是心想：就玩一分鐘?？墒鞘昼姸歼^去了，依然在玩。

排隊(duì)時(shí)，我總想忍住不說話，一分鐘，兩分鐘……，開始忍不住了，只好一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒管組員來分散注意力，但是一點(diǎn)作用也沒有。我感到腦袋都要爆了，只好對(duì)組員們一會(huì)兒叫踩線，一會(huì)兒喊向前看齊，一會(huì)兒叫立正，想克制住自己，不讓嘴巴像脫離了韁繩的野馬，與別人交談。

為什么我不能自我管理呢？為什么我總是有了夢(mèng)想?yún)s不想去做呢？為什么我在不能說話時(shí)總想著和別人說話呢？

以后我要克制住自已，堅(jiān)持上課時(shí)不說話、不玩東西，排隊(duì)時(shí)不說話，為班級(jí)加分，在管好自己的同時(shí)，再提醒別人不說話。我要做得一天比一天更好，不浪費(fèi)自己與別人的時(shí)間，管好自己。

從現(xiàn)在開始，我要做得更好！

反思三年級(jí)作文5

期中考試考完了，期中考試以后。我們想放松放松，但沒過幾天，分?jǐn)?shù)出 來了。

報(bào)分之前，我們就唧唧喳喳地討論猜測(cè)?！昂?你這題對(duì)沒對(duì)?”“我......錯(cuò)了”“我這題對(duì)了?！庇械耐瑢W(xué)非常高 興，有的則苦著臉。

上課老師報(bào)完分，我考了英語66(70分制)，數(shù)學(xué)88，語文95。5。我覺得我數(shù)學(xué)考得太差了。雖然九十幾分的不是很 多，只有5人，但我是班委，應(yīng)該起好帶頭作用，要是我考得不 好，別人怎么向我學(xué)習(xí)呢?考試卷發(fā)下來后，我才知道我好幾題 都是計(jì)算上的問題，我真粗心，可老師說粗心就是無能?？荚囍?，我有一題想了半天都沒想出來，草稿紙都寫滿了，我想：這樣下去可不行，萬一到了收試卷的時(shí)候，我還沒寫完怎么辦?我 一急就慌，一慌更想不起來，下面的題目也沒好好做。下次我一定多做一些各種類型的題目。

英語嘛，聽起來這樣的分?jǐn)?shù)還算不錯(cuò)，但我有一題不該錯(cuò)， 我沒有認(rèn)真地看，所以又做錯(cuò)了。

語文我考了第一。就是我看書看得太少，有一篇課外閱讀下面有一道題，是選擇正確的讀音，我沒見過這個(gè)詞，我當(dāng)然不知 道它的讀音。

我以后一定要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的班委!

反思三年級(jí)作文6

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這是孔子所說的名言，我從一個(gè)優(yōu)等生降為了中等生，心里真不是滋味。

這天，我的第二次月考成績(jī)出來了，和我期望的成績(jī)還是差遠(yuǎn)了，我當(dāng)時(shí)真想哭，可我還是沒有哭出來，我從年級(jí)前二十，一落千丈到了六十八名，這對(duì)我來說如同晴天霹靂一般，心想：這兩次月考成績(jī)都不如人意，這一定是我在哪些地方做的不夠好，或是態(tài)度不端正。少壯不努力，老大徒傷悲，我現(xiàn)在如果再繼續(xù)貪玩下去，肯定會(huì)有名落孫山的那一天，這樣我就對(duì)不起我的父母和老師，我決定接受這兩次的教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做事不再馬馬虎虎，并擺正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，我要“重新蘇醒”，用我的成績(jī)來回報(bào)家長(zhǎng)和園丁們，不會(huì)再逆水行舟——不進(jìn)則退了。

曾子曰：“吾日三省吾身?！笔前?！連曾子每天都反省自己，我們就不應(yīng)該反省自己了？我覺得經(jīng)過我的不懈堅(jiān)持和用心學(xué)習(xí)，一定還會(huì)使我再金榜題名的。

通過這次考試，我充分的反思了自己，也更進(jìn)一步了解了我的不足。

反思三年級(jí)作文7

本單元的作文教學(xué)是寫寫自己最拿手的本領(lǐng)。

因?yàn)楸締卧目谡Z交際跟作文內(nèi)容息息相關(guān)，密不可分，所以我最先的教學(xué)設(shè)計(jì)思路是把單元的口語交際和作文教學(xué)內(nèi)容相整合，形成一條連貫的作文教學(xué)指導(dǎo)思路，同時(shí)可以節(jié)省一個(gè)教學(xué)課時(shí)。

本單元的作文教學(xué)設(shè)計(jì)得到了專家王校長(zhǎng)的親切指導(dǎo)，也得到了同級(jí)組老師的無私幫助，幾經(jīng)修改，受益匪淺，在此特別感謝。

本課的教學(xué)我主要遵循一個(gè)原則：以生為本。充分信任學(xué)生，高度依靠學(xué)生，大膽拓寬學(xué)生的寫作思路和激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。首先，我充分利用多媒體輔助教學(xué)手段，展示各行各業(yè)各種各樣有本領(lǐng)的人士，讓孩子們對(duì)本領(lǐng)有一個(gè)相對(duì)直觀的感性認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)了孩子們從身邊熟悉的人物身上尋找特殊本領(lǐng)的寫作欲望，孩子們發(fā)言大膽積極，暢所欲言，自由奔放，言語間流露出對(duì)本領(lǐng)的欽佩和向往。

其次，我做了大量的準(zhǔn)備。事先讓孩子們回去學(xué)做家務(wù)，學(xué)炒菜做飯學(xué)騎車等，孩子們已經(jīng)有了一些學(xué)本領(lǐng)的直觀經(jīng)驗(yàn)，寫起來相對(duì)會(huì)比較順手。同時(shí)我也上網(wǎng)瀏覽了一些同齡孩子的優(yōu)秀習(xí)作片段，給孩子們一些寫作方法的橫向指導(dǎo)。

本課的教學(xué)不足是留給孩子們寫作的時(shí)間不夠，所以沒來得及讓學(xué)生互評(píng)和個(gè)別點(diǎn)評(píng)。以后改進(jìn)。

反思三年級(jí)作文8

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí)，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們面對(duì)的是一場(chǎng)接一場(chǎng)嚴(yán)峻的考試。

學(xué)校為了提高我們的成績(jī)，每一個(gè)月都會(huì)舉行一場(chǎng)月考。在最近的一次考試中，我雖然是班上的綜合第二，語文是91分，數(shù)學(xué)是87分，但是我并不怎么滿意。

語文雖然上了90分，錯(cuò)的題目不多，但是錯(cuò)的都是一些基礎(chǔ)題目，白白的扣了8分，真是不應(yīng)該！作文是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是也扣了1分。爸爸跟我分析，是因?yàn)槲业拈_頭和結(jié)尾寫的太草率，不夠生動(dòng)，不夠具體。

數(shù)學(xué)對(duì)于我這個(gè)學(xué)了幾年奧數(shù)的同學(xué)來說真是小菜一碟?？墒?，在考場(chǎng)上，由于我太過于緊張，幾個(gè)學(xué)過的類似問題一開始都沒有看出來，后來才發(fā)覺，幾個(gè)很簡(jiǎn)單的課內(nèi)問題也想了半天，想想都不應(yīng)該！

吃一埑，長(zhǎng)一智。這次考試讓我知道了現(xiàn)在題目的難度，也為我敲響了警鐘，告訴我：不能放松，不能粗心，不能大意，在今后我也一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，通過參加各種考試，見識(shí)各種題型，不斷總結(jié)提高，爭(zhēng)取考上我最理想的中學(xué)！

反思三年級(jí)作文9

我現(xiàn)在的心情真的很復(fù)雜。就說難過吧。確實(shí)，我語文只考了84。說開心，沒錯(cuò)。英語考了100分。

中國(guó)人，你的中國(guó)人！我在心里抱怨。本來我語文比較好，但是數(shù)學(xué)很差。平時(shí)只考了70-80分，現(xiàn)在反了。數(shù)學(xué)突然變成了93分，語文變成了84分.

想想，仔細(xì)想想。我中學(xué)畢業(yè)的時(shí)候語文成績(jī)是班里數(shù)一數(shù)二的，但是這個(gè)時(shí)候的成績(jī)比那個(gè)時(shí)候差了10分10分，不是小數(shù)目！

我沒有看語文試卷，也不知道自己大概錯(cuò)在哪里。但是，數(shù)學(xué)試卷已經(jīng)發(fā)出去了。確實(shí)有幾個(gè)問題需要稍微動(dòng)動(dòng)腦筋，靈活運(yùn)用；但是有些問題已經(jīng)做了，我還是錯(cuò)了。滿足大問題小問題一定要錯(cuò)嗎？

其實(shí)我數(shù)學(xué)很粗心。我覺得我還沒有完全了解股票，有時(shí)候也找不到規(guī)律。希望老師能多給我指導(dǎo)。

我很高興提到英語。每道題我都認(rèn)真考過，但有些難，就看我的課外知識(shí)了。

雖然語言有點(diǎn)傷感，但也有一種滿足感和幸福感在里面。我有這樣的心態(tài)，但不要說我驕傲。

總的來說，我進(jìn)步了，因?yàn)槲遗α耍σ愿傲?，這是老師的教導(dǎo)，家長(zhǎng)的關(guān)心，當(dāng)然還有我自己的努力，缺一不可。

我相信我在下學(xué)期會(huì)取得更大的進(jìn)步。在這里，祝自己快樂，天天向上。如果太陽是我的目標(biāo)，那么我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能更靠近太陽，一步一步向目標(biāo)前進(jìn)！