關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)自己作文合集六篇

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關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)自己作文合集六篇

關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)自己作文合集六篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的獎(jiǎng)勵(lì)自己作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

獎(jiǎng)勵(lì)自己作文 篇1

兒時(shí),我們總會(huì)因得到一塊巧克力或是一個(gè)玩具而欣喜若狂,隨著年齡的增長(zhǎng),心態(tài)的成熟,逐漸的,這些東西對(duì)我們都失去了吸引力,反而會(huì)覺得這樣的行為很幼稚,很無趣。

從七年前開始,我就一直懷揣著一個(gè)夢(mèng)想,就是拿一次省擊劍冠軍,想要實(shí)現(xiàn),固然坎坷,但看著劍館里那一張張照片,照片里的隊(duì)員手握金牌或是獎(jiǎng)杯,這滋味別提有多好!正所謂“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”,要想在省比賽上綻放光彩,在背后肯定是要努力刻苦。去年的省擊劍錦標(biāo)賽,個(gè)人賽中,劍道上的我很拼,過關(guān)斬將來到?jīng)Q賽,但卻敗在決賽對(duì)手的腳下,讓我與冠軍失之交臂,這很是打擊,即使在第二天的團(tuán)體賽上我們團(tuán)體奪得了冠軍,但仍彌補(bǔ)不了個(gè)人賽挫敗的陰影。

在去年的一年中,我反復(fù)訓(xùn)練,加練,每個(gè)動(dòng)作我都比別人要標(biāo)準(zhǔn)那么一點(diǎn)點(diǎn),每一次跑步我都比別人多跑那么一點(diǎn)點(diǎn),就是那么“一點(diǎn)點(diǎn)”,日積月累,讓我的實(shí)力比別人高出許多,本想在省比賽上一展雄風(fēng),卻在決賽敗下陣來,這讓我很不甘心,心中總有一口咽不下的氣,等著在今年的省比賽上發(fā)泄。

今年的省比賽在年底,在不落下學(xué)習(xí)的前提下,今年的我比去年更加拼命,每個(gè)動(dòng)作都嚴(yán)格把關(guān),爭(zhēng)取做到最好,別人做十個(gè),我就做十五個(gè),看似只比別人多五個(gè),但長(zhǎng)年累月下來,多得就不是一點(diǎn)點(diǎn)了,就好比我們教練曾要求我們的:你每天比別人多跑一公里,一年下來你就比別人多跑三百六十五公里。雖然這只是一種比喻,但卻足以讓我為之震撼,當(dāng)然,更重要的是,我也去效仿著這么去做。

十一月份的省比賽上,真希望能夠看見自己站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,蕭瑟的秋風(fēng),擋不住我奪冠的銳氣!幾次失利,又幾次爬起,如若能給我一個(gè)冠軍,獎(jiǎng)勵(lì)我自己一塊金燦燦的獎(jiǎng)牌,那應(yīng)當(dāng)是對(duì)我自己最好的獎(jiǎng)勵(lì)與鼓舞了吧!

獎(jiǎng)勵(lì)自己作文 篇2

小時(shí)候,我常常因?yàn)榫毩艘换卮笞?、彈了幾次鋼琴而得到幾塊糖或玩偶作為獎(jiǎng)勵(lì)便欣喜若狂。

但,長(zhǎng)大后,我已不再會(huì)幾塊巧克力或毛絨絨的玩偶而高興,我早已忙碌于學(xué)業(yè)與生活,偶有閑暇,也會(huì)在心中問自己,多久沒有給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)了?但又為何呢?

實(shí)屬偶然,一篇在火車上匆匆完成的習(xí)作被語文老師登上校報(bào),母親見了,甚是高興,商量著去拍藝術(shù)照。我想了好久這我往日憧憬已久的要求,最終還是回絕了,我說,我想自己出去走走。

“走走?”母親吃驚地問。其實(shí)我明白她內(nèi)心的暗喜,這樣便不用花去她大把的銀子了。“是啊,自己出去走走?!蔽蚁耄宜释?,只是這一個(gè)下午屬于自己的時(shí)間吧。母親欣然同意了。

窗外,已是深秋,微微有些涼意,但太陽(yáng)剛剛好的照著,我快步出了門。走在街上,人們素不相識(shí),但都能從對(duì)方身上感受到溫暖。今日并無深秋的寒意,腳下被太陽(yáng)烘干的落葉,走在上邊,暖暖的,軟軟的,俯身拾起一片,倒也不為此心悸了,恍然覺得這只是四季的更替,生命的輪回。有時(shí),當(dāng)我們放慢腳步,會(huì)發(fā)現(xiàn)許多點(diǎn)滴的不同。那幾棵柿樹結(jié)滿了果子,貪吃的鳥兒一趁人不備,偷偷啄去幾顆;小區(qū)里新栽的山茶樹,前幾日,我還在擔(dān)心羸弱的它們是否能成活,今日,竟已開出紅得逼人眼的山茶花了;小小的公園里砌起了花壇,嫩嫩的草在此時(shí)傲視群芳,只因?yàn)樗谴藭r(shí)節(jié)里少見的嫩綠;一旁的孩童正舔著棒棒糖,那滿足的神情一如年幼時(shí)的我……走著,走著,便到家門口了,也許,只有家才是我們的歸屬。

出去走走,多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作啊,但學(xué)業(yè)日漸繁忙的我已是許久未能如今日一般放慢腳步,卸下重負(fù),只是安靜地走走了吧。一趟簡(jiǎn)單地行走,卻讓我悟出了許多。這怎不是獎(jiǎng)勵(lì)自己的最好方式呢?

獎(jiǎng)勵(lì)自己作文 篇3

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我在樓下歡歡喜喜地打籃球。

這時(shí),我看見了路上有許多臭氣熏天的垃圾。有果皮、紙屑、垃圾袋......

看著這雜亂無章,又惡心至極的垃圾,我的臉上由睛轉(zhuǎn)陰,皺起了眉頭,捏住了鼻子。我憤憤不平地想:哪個(gè)邋里邋塌日家伙,這么不講衛(wèi)生?他難道以為亂扔垃圾沒事嗎?像這種對(duì)城市衛(wèi)生有危害的人,我恨不得把他給揪出來,把他打個(gè)鼻青臉腫,再破口大罵一頓,最后一腳把那個(gè)人踹出太陽(yáng)系去!我覺得,是可忍也,敦不可忍也!?

但我又轉(zhuǎn)念一想:光想不做有什么用呢?還不如清理一下垃圾,為這座城市的美好未來出來一份力嘛!

于是我開始行動(dòng)了。我先拿出了一個(gè)相對(duì)于其它垃圾比較干凈的塑料垃圾袋,把它拿在手中。我先小心翼翼地拿起一個(gè)爛香蕉皮,但隨后立刻又以掩耳不及迅雷的速度扔了下去,并捂住了鼻子。這個(gè)香蕉很惡心的棕色,上面有數(shù)不勝數(shù)的灰塵和一些骯臟的蒼蠅。我心中左右為難地想:到底撿不撿垃圾?撿的話,太骯臟、太惡心了,不撿會(huì)受到良心的譴責(zé)。最終,我咬咬牙,想:還是撿吧!

于是我再次撿起香蕉皮,扔進(jìn)袋子中。接著,我再次撿起一張被灰塵“侵蝕”的白紙,小心謹(jǐn)慎地放入袋子中。

大約過了半個(gè)鐘頭后,那塊原來被垃圾“侵占”的土地又恢復(fù)了原貌,我把垃圾袋一絲不茍地放入垃圾桶中,松了口氣,心中的一塊石頭落了下來。我喜上眉梢:太好了!垃圾被清理干凈了!這時(shí),我覺得心中暖烘烘的。

這些年來,我一直再想如何獎(jiǎng)勵(lì)自己。這次,我終于懂得了:為人或物付出些精力幫助他(它),就是對(duì)自己最好的鼓勵(lì)。有付出才有得到。

獎(jiǎng)勵(lì)自己作文 篇4

宇宙浩瀚,生命短暫,每當(dāng)夜深人靜,自己常捫心自問:忙忙碌碌所為何來是否悵然若有所失生命到底是追求什么呢,是自己歡樂,還是別人歡樂

有人告訴一位不歡樂的國(guó)王:“找到世上最歡樂的人,然后穿上他的襯衫,你就會(huì)歡樂了?!敝?,國(guó)王最終找到了世界上最歡樂的人,可是他窮得連一件襯衫都沒有!

有一位貨車司機(jī),每一天都載花到花市拍賣,有一回,他載女兒去上學(xué)。女兒?jiǎn)枺?/p>

“爸爸,你喜歡載花嗎

爸爸說:“我喜歡載花,但我喜歡載的還是你!”女兒看看美麗的花朵,脫口而出:“爸,這些花好漂亮!”爸爸說:“人不必須要生得漂亮,但卻要活漂亮!”

人的一生,追求的還不就是這顆漂亮的心嗎!

人生最遙遠(yuǎn)的距離,不是相隔天涯海角,而是當(dāng)你站在鏡子前面,望著鏡子里陌生的自己!

給自己一顆漂亮的心,你就能找到自己了。

在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不明白什么時(shí)候,斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候,長(zhǎng)得和雜草一模一樣??墒?,它心里明白自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處,有一個(gè)頑強(qiáng)的念頭:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵。”

給自己一顆漂亮的心,就能提高自己,擁有自己的一切。

有的人一生忙忙碌碌,卻不得歡樂,也許擁有整個(gè)世界,也不會(huì)感到歡樂的存在,其實(shí),歡樂很簡(jiǎn)單,能夠吸入到自由新鮮的空氣就是一種歡樂,不是嗎心境歡樂,自然就會(huì)擁有一顆漂亮的心。

給自己一顆漂亮的心,就是給自己最好的贊賞。

獎(jiǎng)勵(lì)自己作文 篇5

“題海無涯苦作舟。”這是對(duì)初中生活最為形象生動(dòng)的描寫,更何況我所在的是溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)。實(shí)驗(yàn)的特色是什么?分班?還是“豐富多樣”的比賽?錯(cuò),這些都沒說到點(diǎn)上。實(shí)驗(yàn)最大的特色是作業(yè)多,題多。一個(gè)多月的中學(xué)生活,已讓我習(xí)慣了泡在題海里的生活,卻不清楚了為什么要刷題,思維也有些麻木了。

而在這樣的生活里,我只是想要無數(shù)的樂高零件,且是散件,我希望我能搭起一切我在希望,在幻想的東西。

用灰色的零件搭出一個(gè)圓圓的基座,用綠色慢慢向上拼搭,一點(diǎn)一點(diǎn)地連接,呈現(xiàn)出高聳的山脊,最后用白色的零件,在山頂上搭出一個(gè)小小的圓頂,那就是高大的山脈。在山腰上,安上幾個(gè)拿鎬的小人,他們頭頂戴著紅色的探險(xiǎn)盔,把鎬子扎進(jìn)土層,腳底蹬著石塊,手腳并用地向上爬去。我不禁想起了《攀登者》的故事,探險(xiǎn)隊(duì)用生命去攀登,讓我心生感慨。

用藍(lán)色的零件拼在藍(lán)色的'底板上,猶如波濤洶涌的大海。用黑色零件接出梭形的底座,用白色的零件繼續(xù)往上拼搭,沿著黑色底座的邊緣,搭成一個(gè)高高的梭形。用棕色和灰色的零件搭出甲板和欄桿,最后搭三個(gè)圓柱形,在頂端封上一層紅色的邊,插在甲板上,便是一艘蒸汽時(shí)代的巨輪,放在藍(lán)色底板上,讓我想起了那泰坦尼克號(hào)。仿佛還有大雁在天空飛過,船上有遠(yuǎn)眺的人,有聚餐的人,有在艙中休息的人,沒有真正的海,這家中的“海”,便是對(duì)我這為成績(jī)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦莫大的放松。

最后,用紅色搭一個(gè)紅紅的小球,用白色和紅色搭一架飛機(jī),拿漁線捆在木板上吊起來,那就是坐在飛機(jī)中,遠(yuǎn)處一個(gè)金黃的咸鴨蛋,把云層染成了紫紅色,飛機(jī)飛在云層中,四周都是紫紅色的空氣,猶如身處九霄,飄飄欲仙。

初中的第一次考試,我得了意料之外的好成績(jī)。我希望媽媽可以買一些散件給我,媽媽卻說:“散件搭好了又得拆,太不好整理了。而且你都初中了,哪有時(shí)間擺弄這些東西?!蔽医K于還是沒能夠得到夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)勵(lì)??晌液鋈挥X得自己又不大喜歡這些了,不再像從前一樣對(duì)得不到的東西嚷嚷著要了。我又回到了書桌前,提筆,大腦一片空白,我的眼前似乎可又出現(xiàn)了樂高的輪廓……

獎(jiǎng)勵(lì)自己作文 篇6

獎(jiǎng)勵(lì)自己,難道就必須要有成就、有貢獻(xiàn)、有欣慰么不必須,事實(shí)上,就在日常生活中,我們經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)著自己,讓自己堅(jiān)持著心境的舒暢。

考完試,放下了繁重的學(xué)習(xí)包袱,向著天空哪怕是天花板狂吼一陣,再用100米沖刺般的速度跑下樓,在籃球場(chǎng)上揮汗如雨。這件事情,只要是有點(diǎn)活力的男生,在每一次小考之后都會(huì)這么干的。我們已經(jīng)習(xí)以為常,卻不知,就在籃球場(chǎng)上奔跑之時(shí),我們便在獎(jiǎng)勵(lì)著自己。不信看看吧。

我們?cè)诨@球場(chǎng)上奔跑著,所說出的每一句話都帶有笑意,難道這個(gè)時(shí)候,我們還不開心嗎隊(duì)友傳球給我們,代表著隊(duì)友對(duì)我們的信任,我們做出的一次成功防守,有著場(chǎng)邊球員的喝彩。難道在此時(shí),我們的心靈還無法感到一次欣慰么當(dāng)我們投出球清脆的墜入籃網(wǎng)之時(shí),那清脆的聲音,不正如一道清涼的雨絲滲透我們的心靈,給我們帶來難以形容的歡樂么把這些和于一體,心靈在考試的過度緊張過后迎來了一次愉悅的放松,這難道不是我們賜予心靈的獎(jiǎng)勵(lì)么

做完繁重的功課,如釋重負(fù)地打開電腦,與網(wǎng)友展開你死我亡地血拼。在網(wǎng)絡(luò)游戲中的我們拿著自己的心愛的qiang支,對(duì)著自己在現(xiàn)實(shí)生活中的好友甚至是教師,一陣狂掃,似乎是不把對(duì)方掃成篩子誓不罷休。有人說,90后因?yàn)檫@些血腥暴力的游戲而自甘墮落。可是,我們?cè)谶@些打打殺殺的虛擬生活中找到了發(fā)泄的場(chǎng)所,找到了好心境的加油站,找到了傾訴生活中的種種怨言的地域。我們?cè)跀?shù)學(xué)海洋中游完泳,在文學(xué)的激浪中漂完流,便來到虛擬世界的帆船上玩轉(zhuǎn)地球。于是,我們獲得了新的活力,我們得到了心的安慰,我們發(fā)現(xiàn)了莘莘學(xué)子的樂趣。此時(shí)此刻,我們的心靈就像在廣闊的森林中做著深呼吸,簡(jiǎn)便自然,爽快美麗。這如果不是我們?cè)~語心靈的獎(jiǎng)勵(lì),又是什么

給自己一次獎(jiǎng)勵(lì),讓愁眉苦臉綻放開心的花朵。給自己一次獎(jiǎng)勵(lì),讓枯燥的學(xué)習(xí)也充滿生機(jī)。給自己一次獎(jiǎng)勵(lì),讓歡樂的基調(diào)充滿每一次呼吸。

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