600字寫圖書館的作文

600字寫圖書館的作文

內(nèi)容簡介：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！边@是我們耳熟能詳?shù)脑娋?，它時(shí)常給人以智慧的啟迪和心靈的慰藉。而這... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

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第一篇：圖書館的奇遇（600字作文）

“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！边@是我們耳熟能詳?shù)脑娋?，它時(shí)常給人以智慧的啟迪和心靈的慰藉。而這一切，來源于圖書館那一本本蘊(yùn)含哲理的書。圖書館，一個(gè)能讓人遨游書海的地方，但在我的心里，它又是一個(gè)令我難忘而心動(dòng)的地方。因?yàn)樵谀抢?，我有了第一次奇遇?/p>

記得那是一個(gè)晴天，太陽努力地掙脫厚厚的云層，在天的一角微微露出臉來，折射出它那亮而透明的光，嫵媚輕快，一派無拘無束的活潑，仿佛一個(gè)沒有負(fù)擔(dān)的少年。而我也帶著愉悅的心情，踏上了圖書館的路。

到了圖書館門口，我用力推開“進(jìn)入知識海洋的大門”。一瞬間，一排排琳瑯滿目、墨香四溢的書籍令我內(nèi)心微微一顫。腦中突然閃過一個(gè)念頭，希望以后能夠看完這里所有的書。

我的思緒又重新回到了現(xiàn)實(shí)，立刻切換到遨游書海的狀態(tài)。我經(jīng)過一排排的書，眼睛不停地掃視著各種各樣的書名，指尖劃過一本又一本的書，仿佛指尖已沾染了書香。我的目光突然不自覺地落到了一本名叫《鳥奴》的書上。這本看似不起眼的書，仿佛磁鐵一般緊緊地吸引著我，我好奇地翻開

“這不是講鳥的故事嗎，為什么會(huì)有關(guān)于其它動(dòng)物的故事呢？”我好奇地自言自語道?！昂呛牵∶妹?，你應(yīng)該還沒看過這本書吧！這本書里面講了三件關(guān)于動(dòng)物的感人故事，《鳥奴》只是其中一個(gè)故事。這本書挺適合你這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生看的?！币晃豢此浦R淵博的叔叔和藹地答道。

只見他手里拿著好幾本書，我便好奇地問道：“叔叔，你也喜歡來圖書館看書？”“對呀！我可是圖書館的?？桶?！這些都是我最喜歡看的書，我每天都會(huì)看書”他答道。聽了這一番話，我用羨慕的眼光看著他。就這樣，我和這位并未相識的叔叔結(jié)下了不解之緣。

圖書館是一個(gè)令人心動(dòng)而有趣的地方，也是我怦然心動(dòng)的地方。

第二篇：第一次去圖書館（600字作文）

我第一次去圖書館時(shí)是在一個(gè)春天的早晨，小路上有許多鮮花，長在草叢里，仰著笑臉，散發(fā)著陣陣清香，吸引著我駐足欣賞了許久。

來到圖書館，這兒可真大呀！一層有5個(gè)非常大的石頭，地面很光滑，人的影子都照了出來，地上有一條彎彎曲曲的白線，從地上一直爬到房頂上，就像銀河一樣美麗，那幾塊大石頭就像星星一樣躺在地面上。

我辦好了借閱卡，走上二層。圖書館的二層非常安靜，只有翻書的聲音，很輕輕的腳聲。那里大約只有20多個(gè)座位，6張桌子，不過人很少。我沒有停留，迫不及待地奔上了三層。

三層就是我們小孩子的天堂了，這里很吵鬧，到處都是小孩歡快的笑聲，還有小朋友們的哭聲和尖叫聲。墻邊大約有20臺電腦，包括小筆記本，電腦可以查閱資料，還可以用電腦找到你想看的書在哪個(gè)書架上。三層的書有幽默風(fēng)趣的小說、引人入勝的故事書，還有各種各樣的漫畫書、智力書、電子書等等，數(shù)都數(shù)不過來，我最喜歡看的就是小說，尤其是伍美珍姐姐寫的小說。我查到了我想看的小說，還發(fā)現(xiàn)了更多有趣的書，真是太棒了！

從三層出來，好奇心使我邁上了通往四層的臺階。四層就是大人的世界了，里面靜得出奇，仿佛一根針掉到地上都能聽見，比二樓還要靜一百倍！只見這里的叔叔阿姨都在看書學(xué)習(xí)，整層都充滿了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，只有鼠標(biāo)發(fā)出的聲音。來自三層的我，馬上像一只小貓，“躡手躡腳”地走回了三層，生怕打擾了他們。

這就是我第一次去圖書館，我以后要經(jīng)常去那兒吸取知識，要像早上的'小花一樣充滿能量！

第三篇：我與圖書館（600字作文）

爺爺常對我說：“天下最好的事，就是讀書。”因?yàn)樽x書不但能增長自己的知識，而且能讀懂許多做人的道理。

于是，每當(dāng)周末我就到圖書館去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，起初我對圖書館很陌生，不太興趣。當(dāng)我走進(jìn)肅靜的圖書館，就有一種異樣的感覺，一股熟悉的油墨香味撲鼻而來。便逐一看看歷史書、童話書、神話故事，每本都逃不過我的“魔掌”，哈哈，我就信心十足地做了一個(gè)“宏大”的決定，我一定要把這里的書都看完。自此，我一有空就到圖書館去，遇到星期天就會(huì)一整個(gè)上午，一整個(gè)下午都泡在圖書館里。傾身于滿屋子的圖書之中，里面的書讓我眼花繚亂，有一種將任何事物都置之度外的感覺，仿佛一切都靜止了，時(shí)間也凝固了，只有書和我同在，我無拘無束地飛馳在書的五彩世界里，遨游在書的無邊海洋之中，欣賞著書所帶給我的無窮魅力。

有時(shí)我一個(gè)人靜靜地看著一本書，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而面無表情，別有一番風(fēng)趣。

我覺得時(shí)間太短，知識的寶庫讓我永遠(yuǎn)取之不盡用之不完，我對利用圖書館資源的積極性一天比一天高漲。學(xué)習(xí)語文時(shí)需要閱讀大量的課外書籍，到圖書館可以尋找適合我們的書籍；寫作文需要掌握寫作技巧，也可以在圖書館里找一些作文書，多閱讀，可以提高寫作水平；復(fù)習(xí)時(shí)需要鞏固知識，可以到圖書館找課后練習(xí)類的書，多做練習(xí)。當(dāng)我遇到難題時(shí)，也可以從圖書館里找到資料，釋疑解惑，做到融會(huì)貫通。圖書館里還有很多勵(lì)志的書籍，閱讀時(shí)，猶如喝了心靈雞湯，清新勵(lì)志，讓讀者獲益匪淺！在圖書館中閱讀學(xué)習(xí)，真是一件極其快樂的事！

如今，圖書館已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的地方。

四年級:嘉雯

第四篇：未來的圖書館（600字作文）

隨著科技越來越進(jìn)步，世界上很多建筑物都開始科技化。我們今天的圖書館看起來都是一樣的，非常乏味，可未來的圖書館就與之大不相同了，隨著時(shí)間的推移，我們來到了未來的圖書館，看到了它未來的樣子。

當(dāng)你走近它時(shí)，站在門口，就會(huì)有一個(gè)機(jī)器人保安過來掃描你，把你的模樣記住，等你下次來就可以直接進(jìn)去了，也不會(huì)有機(jī)器人保安攔你。進(jìn)去之后，你看到的不是一覽無遺的書籍，而是無數(shù)個(gè)一層一層的門組成的大堂，每個(gè)門就像一個(gè)時(shí)光門好像打開就能穿越一樣。這時(shí)，一個(gè)機(jī)器人走到你面前，打開一本非常厚的書，接下來就你會(huì)看見眼前無數(shù)個(gè)門上都出現(xiàn)所有存在的書籍的門牌，你選好要看的書后，機(jī)器人就會(huì)給你穿上一對可以飛的翅膀，帶你飛到你想要看的書門前，打開這扇門，里面還有無數(shù)個(gè)小門，你可以獨(dú)自待在一個(gè)房間里，也不會(huì)有任何人打擾你，可以安靜的看書，沒有任何噪音。

小房間里的墻上分別有幾個(gè)不同的按鈕，如果你感到餓時(shí)，墻上有一個(gè)紅色“食”字按鈕，你可以點(diǎn)餐，還可以親自看著機(jī)器人廚師做菜，速度很快，而且，食物的味道也不會(huì)比五星級飯店的差。還有幾個(gè)不同的按鈕可以讓機(jī)器人來為你服務(wù)，讓你享受在這里看書帶來的舒適感和便利感。

它還有休息模式，當(dāng)你看書超過用眼時(shí)間時(shí)，它會(huì)自動(dòng)收走你的書，啟動(dòng)對你眼睛的保護(hù)模式，不會(huì)讓你的眼睛收到傷害。還有一個(gè)提醒模式，它會(huì)告訴你有人找你或者提醒你已經(jīng)到了睡眠時(shí)間了，然后將你送回家，決不會(huì)耽誤你的時(shí)間。

未來的日子里，科技將會(huì)更發(fā)達(dá)，帶你到達(dá)科技領(lǐng)域，未來的圖書館不再會(huì)是我們的幻想，而是可以真實(shí)存在的。

第五篇：圖書館的自述（600字作文）

廣東省珠海市拱北小學(xué) 四年級 梁家萃

指導(dǎo)老師：關(guān)紅雅

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嗨，大家好！我是一個(gè)受小朋友和大人們歡迎的圖書館。我面積不大，但“肚子”里的東西（書籍）可不少哦！這些書籍可受大伙歡迎，小伙伴最喜歡的要數(shù)是“故事類”和“科學(xué)類”的書籍了，你想進(jìn)一步了解我的一些遭遇嗎？好吧，就讓我告訴你吧。

一次，一群同學(xué)在我的“肚子”里看書，四周靜悄悄的。突然“啪叭”一聲，一塊垃圾從一個(gè)小男孩手中飛了出來，落在了我的“肚子”里，接著，一塊塊垃圾就開始“啪叭”“啪叭”的往我的“肚子”里拋。可惡的小家伙不僅弄痛了我的“肚子”，還破壞了別人的學(xué)習(xí)環(huán)境。我一天比一天糟糕，這時(shí)，來了兩名少先隊(duì)員，他們二話沒說，就把我的“肚子”打掃干干凈凈，讓我恢復(fù)了往日的安寧舒適。我又快樂了，我太感激這些小伙伴了。

還有一次，走進(jìn)了一群渾身濕透的淘氣小孩子，就把我的“五臟六腑”（書）當(dāng)皮球一樣互相追打，“哎喲、哎喲，痛死我了，求求你們，別再折磨我了，我受不了了！”可是，這群沒有禮貌的家伙，折騰了我好一陣子，才盡興地離開了。我的慘狀可想而知，我的心在流血、在哭泣，幸好這時(shí)又來了一群少先隊(duì)員看見了我的慘狀，連忙幫我收拾，把我的“五臟六腑”（書）放回了原位，把遍體麟傷的我終于恢復(fù)了勃勃的生命。一群少先隊(duì)員義務(wù)當(dāng)起我的保潔員并對那些不遵守圖書館規(guī)則的同學(xué)進(jìn)行教育，

“我”──圖書館，知識的海洋，毫無條件的、無私的把快樂和知識與人分享，讓大家增長見聞和學(xué)識，為了你，也為了我，請大家齊來為保護(hù)圖書館出一分力吧！

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