雞蛋浮起來(lái)了小學(xué)作文

雞蛋浮起來(lái)了小學(xué)作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家收集的雞蛋浮起來(lái)了小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雞蛋浮起來(lái)了小學(xué)作文1

今天，我們來(lái)了一個(gè)別開生面的小實(shí)驗(yàn)。

一上課老師便問我們：“這是什么水?！蓖瑢W(xué)們疑惑極了，大家紛紛說(shuō)這是白開水，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那杯水，好一會(huì)兒才確定真是白開水。

只見老師又拿起一個(gè)用紙巾包著的東西，同學(xué)們好奇極了，有些同學(xué)說(shuō)是雞蛋，有些同學(xué)說(shuō)是球，當(dāng)老師打開一層紙巾，沒想到里面還是紙巾，我有一些丈二和尚一摸不著頭腦，只見紙巾一層一層地被打開，答案終于揭曉了，原來(lái)是一個(gè)雞蛋。

老師又問我們：“這雞蛋放水中是沉，還是會(huì)??？”眾說(shuō)紛紜。

我們紛紛發(fā)言，老師說(shuō)：“我們就來(lái)親眼看看好了?！?/p>

聽了老師的話，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，只見老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，只聽“啊”了一聲，雞蛋緩緩的落入水中。心想：“我失算了?！?/p>

老師又神秘兮兮地說(shuō)：“我能讓它浮起來(lái)。”接著像念魔咒似的：“浮起來(lái)，浮起來(lái)?！蔽覀儼胄虐胍?。

只見老師把鹽放進(jìn)水中用筆攪拌后，水變渾濁了。開始，雞蛋還是原封不動(dòng)。過(guò)了好一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，雞蛋緩緩地浮上水面。

我們不解地看著，老師向我們解釋道：“歐洲有一個(gè)海叫死海，死海里的鹽比一般的海水里的鹽多上好幾倍，一個(gè)人能輕松的躺在水面上?！?/p>

同學(xué)們都會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們知道雞蛋浮起來(lái)的奧秘，我真希望老師能多做這樣的實(shí)驗(yàn)。

雞蛋浮起來(lái)了小學(xué)作文2

在那奇妙的科學(xué)世界里，有許多有趣的科學(xué)奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿鳌＝裉?，我就做了雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。

先要準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)雞蛋，一個(gè)塑料水杯和一袋食鹽。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始了，我先再杯子里倒入清水，把雞蛋放進(jìn)去。這個(gè)淘氣的小家伙撲通一下跳入水底就賴在水底不上去了。

我見了，迫不及待地舀了一勺鹽在水里，之間鹽如雪一樣飄落在水底。鹽慢慢融化了，可雞蛋寶寶還像一個(gè)才學(xué)會(huì)走路的家伙，左一搖，右一晃的，十分可愛。

還沒等這個(gè)小家伙穩(wěn)定下來(lái)，我媽這個(gè)急性子一邊說(shuō)：多撒點(diǎn)，多撒點(diǎn)。一邊大把大把地撒鹽。雞蛋呢？不想浮也只能浮起來(lái)了。耶！浮起來(lái)了。我歡呼起來(lái)。

實(shí)驗(yàn)成功了，但是什么原因讓雞蛋浮起來(lái)了呢？我在百度上找到，當(dāng)物體的比重大于水的比重時(shí)，物體就下沉；當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí)，物體就上浮。我們?cè)谒屑欲}，就增加了水的比重，當(dāng)增加到一定量的時(shí)候，水的比重大于雞蛋的比重了。雞蛋就浮起來(lái)了。原來(lái)如此??！

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，既收獲了成功的快樂，又收獲了新知識(shí)。真是生活處處是科學(xué)??！

雞蛋浮起來(lái)了小學(xué)作文3

今天上心理課時(shí)，老師布置了一個(gè)作業(yè)：回家試一試能不能用鹽水浮起雞蛋。放學(xué)了，我回到家做完作業(yè)之后，我就去問媽媽：“用多少鹽和多少水可以把雞蛋浮起來(lái)”？媽媽說(shuō)：“不能光想，要?jiǎng)邮肿鲎隹??！庇谑俏以诒淅锬贸鲆恢簧u蛋，鹽，裝好一杯水，開始做實(shí)驗(yàn)。

首先，我把那只雞蛋放進(jìn)那杯水里，再放一匙鹽，雞蛋沒浮起，于是我再放了幾匙鹽，用筷子攪拌開鹽，但是雞蛋還是沒浮起來(lái)，我開始懷疑是不是老師欺騙我們了。但媽媽說(shuō)：“一定要有耐心才可以看到結(jié)果?！庇谑俏移疵赝锛欲}，又不停地?cái)嚢?，一?huì)兒，??！雞蛋終于慢慢地從水里浮上來(lái)。我統(tǒng)計(jì)了一下，一共用了大約250克鹽。

我高興地跳了起來(lái)！大叫：“媽媽，我成功了！”這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)看見了，問我：“為什么那么高興？”我興奮地說(shuō)：“我用了大約250克鹽就把雞蛋浮起來(lái)了”！媽媽又說(shuō)：“這雞蛋不要浪費(fèi)掉了，不如我們?cè)俜艓字浑u蛋下去制作咸雞蛋吧”？我說(shuō)：“好吧”。過(guò)了一個(gè)月了，媽媽從冰箱里拿出了用鹽水泡的咸雞蛋去煮，煮好了，我嘗了嘗雞蛋的味道，好吃極了！

雞蛋浮起來(lái)了小學(xué)作文4

今天科學(xué)課上，老師神秘地走進(jìn)來(lái)，手上拿著一個(gè)雞蛋和一杯水，老師到底要干什么？變魔術(shù)？耍雜技？“哎呀！老師，你葫蘆里賣的是什么藥呀？”我問老師。老師回答說(shuō)：“今天我給你們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫做‘雞蛋浮起來(lái)了’?！?/p>

“什么？雞蛋會(huì)??？不可能吧!老師你別吹牛了！我們不相信雞蛋會(huì)浮起來(lái)?！贝蠹也唤獾恼f(shuō)。“那好，我今天給你們看看雞蛋是怎么浮起來(lái)的！”于是老師拿出一杯水和一個(gè)雞蛋，老師把雞蛋放入這杯清水中，雞蛋馬上沉了下去。李臻說(shuō)：“我就說(shuō)雞蛋不可能會(huì)浮起來(lái)的吧！哼哼！”“等等！看看這一次還會(huì)不會(huì)沉下去哦！”老師對(duì)我們說(shuō)。于是，老師從口袋里拿出一包袋裝鹽，將鹽倒入這杯水中，然后用筷子攪拌了一下，再放入雞蛋。剛開始，雞蛋還是頑皮地在水底下逗留，慢慢地它像一個(gè)喝醉酒的酒鬼一樣左搖右擺地浮了上來(lái)。這時(shí)的雞蛋，它像一個(gè)調(diào)皮的孩子似的在水中停住了,老師又給水加了點(diǎn)鹽，那個(gè)調(diào)皮的孩子終于露出了頭。??！它呼吸到了新鮮空氣，它見到了外面的美好世界了。它好像迷戀著這個(gè)美麗的世界，久久不愿低下頭去。

?。‰u蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？原來(lái)，清水的密度十分小，而清水中加上了鹽，就成了鹽水，那密度十分大，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。

哈哈！這個(gè)雞蛋浮起來(lái)了的魔術(shù)很好玩吧！

雞蛋浮起來(lái)了小學(xué)作文5

浮力，同學(xué)們聽說(shuō)過(guò)嗎？今天作文課上的實(shí)驗(yàn)，讓我認(rèn)識(shí)了這種特殊的力。

實(shí)驗(yàn)前，鄧?yán)蠋煖?zhǔn)備了一些材料，有雞蛋、空的塑料瓶、剪刀、食鹽、筷子和勺子。首先，鄧?yán)蠋熝b了大半瓶的水，再小心翼翼地把雞蛋放入水里，雞蛋就像一塊沉甸甸的石頭沉入水底。緊接著，鄧?yán)蠋煱讶资雏}放進(jìn)水中，然后用筷子輕輕地?cái)嚢?。這時(shí)，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋有什么變化。誰(shuí)知雞蛋晃蕩幾下，又一動(dòng)不動(dòng)地躺在水底，像貪睡的小孩子一樣呼呼大睡呢！有同學(xué)垂頭喪氣地說(shuō)：“怎么又沉下去了呢？”老師對(duì)我們微微一笑，說(shuō)：“別急，再繼續(xù)看?！敝灰娻?yán)蠋熇^續(xù)加鹽，差不多加了半包鹽后，才停止加鹽，再用筷子不停地?cái)嚢瑁u蛋也隨著瓶中的鹽水不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，晃晃悠悠，搖搖擺擺地跳起舞來(lái)。此時(shí)此刻，同學(xué)們一直盯著水中的雞蛋，等待奇跡的.發(fā)生。

慢慢的，渾濁的鹽水變得越來(lái)越清晰了，一個(gè)圓圓的小腦袋露出了水面，向四周陌生的世界張望著。同學(xué)們看到這樣的情景，欣喜若狂地喊道：“雞蛋浮起來(lái)了！雞蛋浮起來(lái)了！”隨后，鄧?yán)蠋煾嬖V我們：雞蛋在清水中下沉，卻在鹽水中浮出水面，原因是鹽水的浮力大于清水，所以雞蛋在鹽水中能浮起來(lái)。這個(gè)原理與死海淹不死人的道理是一樣的。

聽了老師的解釋，我心想：浮力到底是怎么樣產(chǎn)生的呢？它又有多大呢？看來(lái)還有很多的問題等著我去繼續(xù)探索。

雞蛋浮起來(lái)了小學(xué)作文6

今天，054班做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。讓我又多了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，是什么呢？跟我一起去看看吧！

上課了，只見陳老師拿著杯子、雞蛋、和一包鹽。陳老師理直氣壯的跟同學(xué)們說(shuō)：“我可以讓雞蛋在水里浮起來(lái)?！蓖瑢W(xué)們都說(shuō)：“切！不可能的。”也有的說(shuō)：“可能或一定的幾率，反正是老師說(shuō)的一定成功。”

開始了，陳老師往杯子里倒開水，一股熱氣騰騰的霧團(tuán)飛向天空，然后，把那枚雞蛋放入水中。雞蛋像一塊石頭似的，咚的一聲沉入水底，濺起了一點(diǎn)點(diǎn)小水花。同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，目不轉(zhuǎn)睛的看著老師手中的水杯，生怕錯(cuò)過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)。老師向水杯里撒鹽，水杯里像是下了一場(chǎng)鹽雪，不過(guò)多久又恢復(fù)了清澈，而雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)的在睡大覺。這分明在和陳老師作對(duì)。陳老師又撒了一把鹽，雞蛋卻還是一動(dòng)不動(dòng)，杯底積上了厚厚一層鹽，像給雞蛋鋪了個(gè)大床。陳老師不服氣把剩下的所有鹽倒了進(jìn)去，忽然教室里一片驚訝的叫聲，原來(lái)雞蛋從杯底搖搖晃晃的浮起來(lái)了，同學(xué)們迷惑不解，我也很納悶，雞蛋怎么會(huì)浮起來(lái)了呢？有一位同學(xué)好像很知道的樣子站起來(lái)說(shuō)：“肯定是鹽把雞蛋推了上去?！币灿械恼f(shuō)：“因?yàn)樗稃}太多，把雞蛋擠出來(lái)了。”這時(shí)陳老師說(shuō)：“鹽增加了水的比重，使水比雞蛋的比重重，所以雞蛋浮了起來(lái)。和死海不死人一個(gè)道理。

世界上的奧秘有很多，等著我們一起去探索、去發(fā)現(xiàn)。

雞蛋浮起來(lái)了小學(xué)作文7

今天，我們?cè)谥庇辰逃隽艘粋€(gè)雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。

老師一進(jìn)門，教室里頓時(shí)像炸開鍋似的，因?yàn)槔蠋熖嶂淮蟀鼥|西，同學(xué)們不知怎么回事，有的竊竊私語(yǔ)，有的低頭沉思，還有的交頭接耳。突然，老師拿出六個(gè)不同顏色的玻璃杯，還拿出六個(gè)雞蛋、六個(gè)勺子和倆袋鹽。并對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我現(xiàn)在給你們分六個(gè)組，每個(gè)組有五人，首先，我會(huì)平均給每組分一個(gè)玻璃杯、一個(gè)雞蛋和一把勺子。然后到洗手間去倒一杯水，把雞蛋放進(jìn)杯子里，再往杯子里倒三勺鹽，最后看看有什么變化。

我先去洗手間倒了一杯水，然后把雞蛋放在里面，又從鹽袋里舀了一勺鹽，再用勺柄繞著杯子的內(nèi)圈慢慢地?cái)嚢枇撕脦紫??？墒请u蛋就像一個(gè)胖娃娃躺在杯子里，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。

于是，我又舀了一勺鹽，同樣攪拌了好幾下，在我組的隊(duì)員一眨不眨地盯著水底的雞蛋?？墒牵u蛋還是沒有浮起來(lái)，像一個(gè)睡得很沉的孩子。

最后，我狠狠地舀了一大勺鹽放進(jìn)了杯子里，又?jǐn)嚢枇撕脦紫?。這時(shí)奇跡發(fā)生了，雞蛋竟然像潛水艇一樣，慢慢地浮起來(lái)了，我們興奮地叫著：“雞蛋浮起來(lái)了！雞蛋浮起來(lái)了！”于是，老師用手機(jī)給我們拍下了這激動(dòng)人心的畫面！

雞蛋之所以能浮起來(lái)，是因?yàn)辂}水的浮力比清水要大很多，同時(shí)我還明白了：做任何事情都要有耐心，才能成功。

雞蛋浮起來(lái)了小學(xué)作文8

今天，楊老師要給我們帶來(lái)一個(gè)驚喜，同學(xué)們都在想，是什么驚喜呢?有的說(shuō)楊老師會(huì)給我們玩具，有的說(shuō)楊老師會(huì)給我們零食，還有的說(shuō)楊老師會(huì)給我們積分，同學(xué)們的想法千奇百怪，我也在想會(huì)什么驚喜呢?

上課了，我們看見楊老師的桌子上有一杯清水，一個(gè)畫著笑臉的雞蛋，一包食用鹽和一個(gè)勺子。老師先把雞蛋放入水中，然后在水中加了幾勺鹽，鹽一到水中就給水杯的底部穿上了一件白色的紗裙。

鹽到水中時(shí)沒什么變化，不過(guò)雞蛋卻在水里睡起了懶覺。楊老師吧勺子放入水中小心翼翼的攪拌，好像一不小心就會(huì)把雞蛋碰碎一樣。不過(guò)雞蛋沒有絲毫動(dòng)靜，這時(shí)有人喊道：“老師，再加一勺鹽?！崩蠋熛扔蒙鬃蛹恿艘簧}，再用勺子輕輕地?cái)嚢枰幌隆＿@時(shí)，雞蛋忽然醒了過(guò)來(lái)，和勺子一起跳起了轉(zhuǎn)圈舞，跳了好一會(huì)兒，雞蛋跳累了，又回到杯底睡覺去了。楊老師又開始往水里加鹽，一勺，兩勺，三勺.....不知道加了多少勺鹽了，雞蛋突然立了起來(lái)，向水面浮了上去，好像要和楊老師抗議呢!同學(xué)們急忙跑了過(guò)去，爭(zhēng)著要看雞蛋立起來(lái)。沒一會(huì)兒，雞蛋露出了一個(gè)小腦袋，像一座小島。

后來(lái)，楊老師告訴我們因?yàn)辂}的密度比雞蛋大，所以雞蛋浮上來(lái)了。

今天這節(jié)課，讓我知道了生活就是一所大學(xué)，只有留心，處處都是學(xué)問。

雞蛋浮起來(lái)了小學(xué)作文9

今天，小麥老師和我們上了一堂別開生面的實(shí)驗(yàn)課，你想知道是什么嗎？那就往下看吧！

小麥老師從辦公室里拿出了一個(gè)玻璃杯，一個(gè)雞蛋，一包鹽，還有一根勺子，這是干什么呢？原來(lái)是小麥老師要給我們上一堂關(guān)于雞蛋如何在水中浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)課呀！老師把雞蛋放入一個(gè)裝著一大瓶水的玻璃杯里，神秘兮兮地說(shuō)：“你們相不相信我能把沉在水底的雞蛋‘變’上來(lái)呢？”大家的目光集中在了玻璃杯里。看，那顆雞蛋像胖娃娃一樣在杯底下呼呼地睡大覺呢！這時(shí)教室里像炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)能，有的說(shuō)不能，我心想：水的密度比雞蛋的密度小，怎么可能浮起來(lái)呢？老師開口了：“有的同學(xué)說(shuō)不行，有的說(shuō)行，到底行不行呢？接下來(lái)你們都睜大眼睛了。”老師說(shuō)完，便舉起了一包鹽，說(shuō)：“那我在水中加入了鹽，會(huì)不會(huì)使這顆雞蛋浮起來(lái)呢？”小麥老師邊說(shuō)邊用勺子一勺一勺把鹽放入水中。這時(shí)鹽也沉淀下去，像在底下鋪了一層細(xì)細(xì)的白沙，雞蛋呢？它像什么也沒發(fā)生過(guò)一樣，繼續(xù)睡大覺。老師拿起勺子，輕輕地?cái)嚢?，雞蛋也隨著老師的攪拌開始翩翩起舞，但是，還是沒有什么變化。我們大喊：“老師，加鹽！”老師在我們的呼吁下，加了許多鹽下去繼續(xù)攪拌。漸漸地，水變渾濁了，變成了乳白色。這時(shí)，雞蛋輕輕地往上飄，雞蛋露出了圓圓的腦袋，實(shí)驗(yàn)成功了！

我們十分驚訝，正當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師說(shuō)：“因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來(lái)了。”

科學(xué)世界真奇妙呀！

雞蛋浮起來(lái)了小學(xué)作文10

“鈴”“鈴”“鈴”，“鈴”“鈴”“鈴”，隨著一陣輕快的鈴聲，上課了。同學(xué)們便回到自己的座位上，等待著老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，老師大步流星的走進(jìn)教室，奇怪的是，老師提著一個(gè)塑料袋。當(dāng)老師走上講臺(tái)后，便對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們這節(jié)課來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，好不好？”“好！”同學(xué)們異口同聲的回答道。

于是老師從塑料袋里拿出一瓶礦泉水瓶、一個(gè)雞蛋、一小包鹽、一個(gè)勺子和一個(gè)半透明的瓶子。實(shí)驗(yàn)開始了，老師先把礦泉水瓶里的礦泉水倒入半透明的瓶子里，接著，老師小心翼翼的把雞蛋移到瓶子上方，然后一松手，雞蛋便像一個(gè)潛水員那樣，潛入瓶底，便一動(dòng)不動(dòng)了。老師見雞蛋沉入瓶底，便用勺子舀了一勺子鹽放入瓶子里，于是水便渾濁起來(lái)，老師用勺子輕輕的攪拌，可是雞蛋不為所動(dòng)。于是老師又加入少許鹽，并攪拌，水越來(lái)越渾濁了，雞蛋也飄起來(lái)了。老師繼續(xù)加鹽，繼續(xù)輕輕的攪拌，而且速度越來(lái)越快，雞蛋由于老師的速度加快而在水中翩翩起舞。一會(huì)兒，雞蛋終于慢慢地浮上了頂端。同學(xué)們驚叫起來(lái)：“快看哪，雞蛋浮起來(lái)了。”老師微笑著，用勺子輕輕的把雞蛋往下壓，可是雞蛋好像不服氣，又飄飄悠悠的浮了上來(lái)。

同學(xué)們奇怪極了，便詢問老師原因。老師笑著告訴我們，雞蛋之所以能浮起來(lái)，是因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大。死海也是因?yàn)楹}量多，所以浮力大，淹不死人。同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅讓我懂得了死海淹不死人的秘密，還讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。

雞蛋浮起來(lái)了小學(xué)作文11

作文課上，張老師帶來(lái)一個(gè)雞蛋、一個(gè)杯子、一袋鹽和一根筷子。同學(xué)們疑惑地問：“老師，我們是上作文課，您帶這些東西來(lái)干什么呀？”“今天老師要給你們上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。”老師神秘地說(shuō)。同學(xué)們一陣歡呼。

實(shí)驗(yàn)開始了，講桌的四周圍滿了同學(xué)。有的同學(xué)聚精會(huì)神地看著，有的同學(xué)恨不得把眼睛貼在水杯上，有的同學(xué)還把手伸過(guò)去摸摸杯子。老師讓同學(xué)們安靜下來(lái)，他先將淡水倒入杯子中，然后把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋像個(gè)小可愛似的，一溜煙便沉到了杯底。張老師說(shuō)：“你們看好啊，雞蛋現(xiàn)在沉到了水底，等會(huì)看雞蛋有什么變化啊?！?/p>

老師放了一點(diǎn)鹽進(jìn)去，并用筷子輕輕地?cái)噭?dòng)，杯中的水變得有些渾濁，雞蛋稍稍晃動(dòng)了一下，像個(gè)醉漢，慢慢地向上升起來(lái)了，同學(xué)們一陣驚呼：“起來(lái)啦，雞蛋浮起來(lái)啦！”可只一會(huì)兒，雞蛋又沉下去了。然后老師又放了一些鹽進(jìn)去，雞蛋慢慢地向上升起，同學(xué)們禁不住拍手歡呼起來(lái)，可是雞蛋在中間停留了下來(lái)，晃晃悠悠的，既不上來(lái)也沒沉下去。最后老師又放了很多鹽，雞蛋終于浮起來(lái)了，挺著個(gè)大肚皮，像個(gè)得勝的大將軍。

老師告訴我們：“因?yàn)榈谋戎乇入u蛋要小，所以雞蛋會(huì)沉下去；鹽水的比重比雞蛋要大，所以雞蛋就會(huì)浮上來(lái)了?！?/p>

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我了解了不少知識(shí)呢！真是讓我受益匪淺??！

雞蛋浮起來(lái)了小學(xué)作文12

今天，我們班做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來(lái)。

需要準(zhǔn)備：三只杯子，一個(gè)雞蛋和鹽、糖、雞精。我們先在杯中，倒入半杯水，慢慢地放入。在雞蛋沉下去的一瞬間，水就漲起來(lái)了，顏色也變成了桔黃色了呢！雞蛋它靜靜地躺在杯底，就像一個(gè)孩子正在沐浴呢！接著我把雞蛋拿出來(lái)，并在三個(gè)杯中各放入鹽、糖、雞精，靜靜地等待溶化。

我想：哪一杯會(huì)讓雞蛋浮起來(lái)呢？真想快一點(diǎn)知道。

于是，我拿掉筆芯，用外殼將她們捏碎，讓他快點(diǎn)溶化。我把雞蛋放進(jìn)有雞精的杯子里，靜靜地等待著，我焦急得像熱鍋上的螞蟻，課它不給我面子，遲遲不浮起來(lái)。我又把它放進(jìn)有糖的杯子里，祈禱我能如愿以償。一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了，它還是躺在杯底絲毫不動(dòng)，這讓我大失所望。所以我把所有的希望都放在了有鹽的杯子上了，我把雞蛋放了下去，它還是給了我一個(gè)無(wú)情的答案，讓我非常失望，但是，我想我可不能半途而廢呀！這時(shí)老師說(shuō)：“如果沒有浮起來(lái)，就多放一些?！崩蠋煹脑挿路鹱屛乙姷搅讼ＭＳ谑?，我放了許多鹽下去。一分鐘、二分鐘、三分鐘……我有些失望了，就在這時(shí)奇跡出現(xiàn)了：它終于慢悠悠地浮上來(lái)了，像一個(gè)醉漢一樣搖搖晃晃，??！它終于出來(lái)了，像一個(gè)剛出生的孩子，偷看著世界。

后來(lái)，老師告訴了我們實(shí)驗(yàn)原理：是由于密度的關(guān)系。當(dāng)放入水的時(shí)，雞蛋的密度大于水的密度，雞蛋便下沉了。

當(dāng)放入鹽水時(shí)，雞蛋的密度小于水的密度，雞蛋便上升了。