日記優(yōu)秀作文
日記優(yōu)秀作文
即將要到一天的結(jié)尾了，在你心中有什么感想呢？請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編幫大家整理的日記優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
日記優(yōu)秀作文1
5月17日晴
蠶蟻已經(jīng)出殼了，樣子像螞蟻，黑黑的，只有兩三毫米，非常小。
5月18日晴
蠶寶寶越長(zhǎng)越大，漸漸變白了起來(lái)。吃的桑葉也越來(lái)越多。
5月19日晴
蠶寶寶有兩厘米了，身上有了白點(diǎn)。
5月20日—5月21日晴
蠶寶寶有三厘米了，白點(diǎn)沒(méi)了，變成了黑點(diǎn)，其他地方白里泛黑。
5月22日—5月23日陰
蠶寶寶有四厘米了，全身雪白，但泛著灰。
5月24日—5月27日雨
蠶寶寶有六厘米了。哈，全身雪白的蠶寶寶。
5月28日—5月29日晴
蠶寶寶退了四次皮，身長(zhǎng)有六厘米了。現(xiàn)在，它不吃桑葉了，開(kāi)始吐絲結(jié)繭啦！
5月30日—6月2日晴
蠶寶寶結(jié)好了繭，待在里邊。等待它破繭而出的`一天。
日記優(yōu)秀作文2
一節(jié)科學(xué)課中，我們進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，那次比賽令我難以忘記，那就是化冰比賽。
上課前，老師拿出四塊相同大小的冰，分別放在四個(gè)塑料杯里。晶瑩剔透的冰躺在透明杯子里，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都非常好奇，我的好奇心也被吊了起來(lái)。有些同學(xué)紛紛去問(wèn)老師。老師說(shuō)：“等會(huì)兒我們要進(jìn)行一場(chǎng)比賽，分為四個(gè)組，你們可以想些辦法讓冰融化，但是不能把冰拿出來(lái)或把手伸進(jìn)去。哪組冰最先融化完，哪組就贏?！蔽覀兘M許多人都圍在一起，一起吹，用手把冰包住。我發(fā)現(xiàn)第三組只有兩個(gè)人在吹，其他人在喊“加油！加油！”。最后我們組的冰最先全部化成水，冰不見(jiàn)了。
我總結(jié)了一下原因，是這樣的.：人的溫度在37攝氏度左右，而冰的溫度在零攝氏度以下，我們一些人圍起來(lái)溫度會(huì)比較高，再通過(guò)吹氣把熱量傳給冰塊，所以冰融化了。
日記優(yōu)秀作文3
今天放學(xué)回到家，媽媽拿著一張培訓(xùn)中心發(fā)的廣告紙，一邊看一邊用商量的口氣對(duì)我說(shuō)；“王臻啊，你報(bào)一個(gè)作文輔導(dǎo)班吧?！?/p>
我馬上問(wèn)：“為什么？”
“你已經(jīng)升入三年級(jí)了，作文很重要，跟專業(yè)的老師學(xué)學(xué)，對(duì)你提高寫作很有好處的?！?/p>
我想了想，不行，好不容易放假還不讓我休息，我義正詞嚴(yán)地拒絕了。
媽媽顯然不高興了，“你怎么這么不求上進(jìn)？”
于是一場(chǎng)爭(zhēng)論始了…
我搶著說(shuō)：“這樣的話，學(xué)校還不如不放假呢。你不能剝奪我的休息時(shí)間?！?/p>
媽媽說(shuō)：“就星期六上半天?！?/p>
我仍然理直氣壯：“你怎么知道是專業(yè)的老師，難道比我們學(xué)校的老師還專業(yè)？我只要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，多看優(yōu)秀的作文，我相信我會(huì)寫好的。”
媽媽見(jiàn)我態(tài)度堅(jiān)決，拿我沒(méi)轍，就說(shuō)：“明天寫一篇作文，如過(guò)寫的.好就不用上，寫不出來(lái)的話，沒(méi)有商量的余地，必須要去?！?/p>
我信心十足的對(duì)媽媽說(shuō)我一定會(huì)寫好的。為了我的休息時(shí)間，我要努力。
