實(shí)用的小學(xué)周記模板8篇

實(shí)用的小學(xué)周記模板8篇

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，現(xiàn)在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準(zhǔn)備寫(xiě)周記吧。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)周記 篇1

　　大家一定都吃過(guò)鮮甜多汁的桃子吧?可是你們看到過(guò)桃樹(shù)嗎?我就來(lái)介紹一下我家門(mén)前的小桃樹(shù)。

　　三月，萬(wàn)物復(fù)蘇,桃花不畏初春的寒冷最先綻放，給顏色單一的小區(qū)添加一份生機(jī)，告訴大家春天來(lái)了。桃樹(shù)花有各種顏色，白色的像雪一樣，是那么晶瑩、那么透亮。粉色的花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片和煦的朝霞，美極了。

　　紅色的花就像一團(tuán)一團(tuán)的火焰，充滿熱情。風(fēng)一吹過(guò)，花瓣從樹(shù)枝上緩緩飄落，就像下了一場(chǎng)花瓣雨，白色的、粉色的、紅色的花瓣散落一地，真是一幅美麗的畫(huà)?；炻浔M時(shí)，桃樹(shù)才開(kāi)始長(zhǎng)葉子，葉子細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，綠油油的一片，挨著一片，密密麻麻的。

　　夏天，小桃子們一個(gè)個(gè)從碧綠的枝葉間探出了笑臉，站在枝頭爭(zhēng)著展示自己的美麗。這時(shí)的小桃子們毛茸茸的，顏色半青半紅，有的獨(dú)自立在枝頭，有的擠在一起談天說(shuō)地，真是熱鬧。夏末，果實(shí)熟了，紅紅的桃子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛滿枝頭。熟透的桃子如蜜一樣甜，好吃極了。

　　秋風(fēng)吹來(lái)，桃子葉一片片的落了。冬天雪花飛舞，桃樹(shù)上落滿了一層層厚厚的雪，好像是冬爺爺給它們穿了一件棉被似的。

　　這就是我家的小桃樹(shù)，陪我一起成長(zhǎng)，我喜歡這棵桃樹(shù)。

小學(xué)周記 篇2

　　學(xué)校舉行了一次”小歌手“比賽，我也從中對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了興趣，特別是那一首歌，使人聽(tīng)后念念不忘。

　　”同學(xué)們，很快，我們學(xué)校就要舉行一個(gè)‘小歌手’希望同學(xué)們踴躍報(bào)名參加?！袄蠋熢谡n堂上嚴(yán)肅地說(shuō)著。下課后，老師把我叫到她身旁，并且找來(lái)兩個(gè)女同學(xué)。她對(duì)我們說(shuō)，想讓我們參加”小歌手“比賽，比賽歌曲是《外婆的澎湖灣》。

　　回家后，我迫不及待地打開(kāi)電腦查找這首歌。鼠標(biāo)”噠“的一聲，音樂(lè)響了起來(lái)?！蓖盹L(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘……“很快，悅耳的音樂(lè)結(jié)束了。它猶如向我施了魔法吸引著我，我又重復(fù)地聽(tīng)了一次。忽然，我來(lái)到了海邊。晚霞下輕風(fēng)拂著海面，一個(gè)個(gè)小小的浪花在岸邊拍打著。這時(shí)，一位老婆婆與一個(gè)小孩在沙灘走著。她們溫馨地挨在一起，朝著晚霞走去。晚霞照耀在沙灘上，兩人的影子映在了沙灘上，睡著老人和孩子向前走去他們邊走邊聊天，”婆婆婆婆，快看！鯨魚(yú)把太陽(yáng)給吃掉了。“小孩天真的對(duì)婆婆說(shuō)?！鄙岛⒆?，明天太陽(yáng)就會(huì)出來(lái)的。呵呵！“婆婆邊說(shuō)邊笑。天色已黑，沙灘上的影子，都被黑夜吞沒(méi)掉了。老人與小孩仍在回家的路上。忽然，海上的小浪漸漸變大，猛地拍打著岸邊，濺起雪白的浪花。海上還有一艘船，船上的老船長(zhǎng)臨危不懼，把船穩(wěn)穩(wěn)地開(kāi)回到岸邊，并向我招手……

　　音樂(lè)結(jié)束了，我仍陶醉當(dāng)中，不久后，我才蘇醒過(guò)來(lái)。本來(lái)我還為表演時(shí)需要的舞蹈而煩惱，可聽(tīng)了這首歌之后我突然開(kāi)竅了，把這事情解決了。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一下子就來(lái)到了比賽那天。演出時(shí)也挺順利，大家也十分自信。雖然到最后也沒(méi)有獲得一等獎(jiǎng)，但這是我第一次上臺(tái)演唱，這一種感覺(jué)很特別。

　　音樂(lè)是給人帶來(lái)力量，給人帶來(lái)靈感，給人帶來(lái)快樂(lè)……

小學(xué)周記 篇3

　　暑假過(guò)完了，還真是有點(diǎn)留戀，自從進(jìn)入小學(xué)以后，獲得一個(gè)輕松的假期是多么的不容易。以后隨著年級(jí)的變化，我們的時(shí)間將會(huì)越來(lái)越緊張，這才開(kāi)學(xué)初二，以后的路還有很長(zhǎng)。

　　所以，我的第一個(gè)計(jì)劃就是更合理的利用時(shí)間，這一點(diǎn)我深知，合理利用時(shí)間才能系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)。我從去年初一開(kāi)學(xué)，經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)習(xí)時(shí)間在不斷的縮短，但是效率還是沒(méi)有變化。但這僅僅是一步，以后隨著學(xué)習(xí)量的增加，時(shí)間還要更合理的安排。

　　在學(xué)習(xí)方面，我從進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始對(duì)自己的要求一直很高，在這一年中也找到了自己比較擅長(zhǎng)和薄弱的地方，所以我在初二這學(xué)期著重在語(yǔ)文、政治、生物上，數(shù)學(xué)也是要提高，其余的則花費(fèi)時(shí)間較少一點(diǎn)。而且，初二又新加了一門(mén)物理，我雖然在這個(gè)假期沒(méi)有學(xué)，但我相信我是絕對(duì)不會(huì)在這方面落伍的。因?yàn)槁?tīng)別人說(shuō)這與數(shù)學(xué)差不多，也都是一些讓人感興趣的知識(shí)。

　　我對(duì)我的分?jǐn)?shù)和成績(jī)要求并不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發(fā)揮出最好的水平是最重要的。我如果發(fā)揮正常的話，我想應(yīng)該不會(huì)考的太差。而且在考試與學(xué)習(xí)的方法上也要努力的去發(fā)現(xiàn)才能用“科技”的方法來(lái)獲取更好的成績(jī)。而且，在上兩個(gè)學(xué)期，我遇到了一個(gè)的問(wèn)題，就是有時(shí)給自己的壓力太大，我相信我應(yīng)該不會(huì)在下學(xué)期讓這個(gè)自己給自己的小毛病發(fā)揮作用。

　　從5月7日接任我們這個(gè)班的班長(zhǎng)以來(lái)，我的任務(wù)也就增加了，不光要努力學(xué)習(xí)，還要一部分管理我們班級(jí)的事務(wù)。雖然占用了我的一些精力，但這只是鳳毛麟角。我實(shí)在管的不多，也比我想象中的要輕松的多。但是，有幾件辦的事，都沒(méi)有太成功或者作用不大，這一點(diǎn)使我很失望。而且?guī)讉€(gè)輪值班長(zhǎng)都很少聽(tīng)我的，在投票中總是獲得不了多數(shù)，又使我很郁悶。所有都對(duì)我很不利。

　　班里同學(xué)年齡逐漸增長(zhǎng)，我們班里的事情就會(huì)越來(lái)越多。作為班長(zhǎng)，我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個(gè)同學(xué)是我現(xiàn)在所要鍛煉和學(xué)會(huì)的。這不光可以維持我們班里的紀(jì)律，更可以鍛煉我的能力。我管理我們班的目標(biāo)是可以與我原來(lái)小學(xué)是的班一樣優(yōu)秀。我發(fā)現(xiàn)，最重要的是要提升我們這個(gè)班級(jí)的集體風(fēng)貌，才能讓我們今后的辦事效率可以有人配合，才能有成效。其余的不管是紀(jì)律還是衛(wèi)生都很好辦了。

　　這就是我在初二上學(xué)期的計(jì)劃，計(jì)劃是列出來(lái)了，可是自己的計(jì)劃還好辦，但班里的如果要具體執(zhí)行，還要經(jīng)過(guò)一些具體的辦法。

小學(xué)周記 篇4

　　放暑假了，今天爸爸帶我去看奶奶。一見(jiàn)奶奶我們都坐著一起吃魚(yú)。下午我就在河邊欣賞農(nóng)村美麗的景色。突然，從草叢中鉆出一只螞蚱，嚇我一跳。我有些生氣，捉住螞蚱，把它扔進(jìn)一個(gè)小水坑 里。幾秒鐘后，只見(jiàn)螞蚱的頭露出水面來(lái)。我原本以為它會(huì)浮水已經(jīng)沒(méi)事了，可以游到水坑上面。誰(shuí)知螞蚱在水坑里拼命掙扎，好像在說(shuō)：“淹死我了，淹死我了?！笔畮追昼姾笪涷埔粍?dòng)不動(dòng)，真的死 了。

　　我十分奇怪：螞蚱的頭露在外面，為什么會(huì)淹死？于是我有捉了一只螞蚱，這回讓它的頭浸在水中，身體露在外面。十幾分鐘過(guò)去了，我把螞蚱從水中拿出來(lái)，只見(jiàn)它還活蹦亂跳，健健康康，好 像在說(shuō)出：“哈哈，我沒(méi)事?！?/p>

　　我更加疑惑不解：為什么螞蚱頭在水里身體在外面沒(méi)事呢？我覺(jué)得螞蚱的身體上一定有文章，于是，我對(duì)螞蚱的身體翻來(lái)覆去看個(gè)遍，發(fā)現(xiàn)在螞蚱腹部的兩側(cè)，每一節(jié)都 有一個(gè)圓圓的小洞。螞蚱是不是靠這些圓洞呼吸呢？我把螞蚱身上的小洞泡在水里，不出我所意料，螞蚱的反應(yīng)十分強(qiáng)烈，剛才還得意洋洋的它被淹得狼狽不堪。

小學(xué)周記 篇5

　　我的媽媽是最關(guān)心我，疼愛(ài)我的人，可是媽媽特別愛(ài)嘮叨。每天早上媽媽就很早起床了，把飯做好在叫我起床。每次我都懶懶的，不想起來(lái)，小聲嘟嚷，讓我再睡一會(huì)嘛！媽媽就開(kāi)始嘮叨了 ：都七點(diǎn)半了，再不起來(lái)就遲到了，快點(diǎn)哎！我不得不鉆出被窩，穿衣服，疊被子，然后開(kāi)始洗漱，吃早飯。飯桌上媽媽的嘮叨又準(zhǔn)時(shí)響起，水已經(jīng)給你準(zhǔn)備好了，到了學(xué)校記得多喝水，上課認(rèn)真聽(tīng)， 不要做小動(dòng)作，不要和同學(xué)們講話。天哪，媽媽的嘮叨聲怎么那么煩人??！

　　我終于體會(huì)到媽媽的`嘮叨所蘊(yùn)含的道理：媽媽的嘮叨是一種愛(ài)，一種無(wú)私的 永恒的關(guān)愛(ài)！

小學(xué)周記 篇6

　　媽媽為了鍛煉我的獨(dú)立意識(shí)，讓我做公交車(chē)去學(xué)校。為了鼓勵(lì)我；媽媽還讓我裝了滿滿一口袋的板栗。由于公交車(chē)站牌離我家有一段距離，于是我準(zhǔn)備邊走邊吃。

　　到了樓下，我拿出了一顆板栗，剝?nèi)チ藲?，把果肉放入口中，板栗殼怎么辦呢？我心想。環(huán)顧四周又沒(méi)有垃圾桶，便隨手扔在小區(qū)地上。正當(dāng)我細(xì)細(xì)品嘗著板栗時(shí)，腳步聲突然在我的身后響起來(lái)，接著是一陣“刷——刷——”的聲音。剛開(kāi)始我還不太在意，仍然一邊走一邊吃著板栗。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)神秘的腳步還跟著我。我心想：難道有人在跟蹤我嗎？是誰(shuí)呢？不會(huì)是專門(mén)拐賣(mài)的人販子吧？想到這兒，我心里有些害怕，于是，我放慢了腳步停了下來(lái)，站在原地不動(dòng)，然后朝了后面望瞭望，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)可疑的人。

　　停了一會(huì)兒，我繼續(xù)向前走，那個(gè)腳步聲又開(kāi)始響了。我的心再次緊張起來(lái)，不會(huì)是鬼吧？雖然我不想相信這個(gè)世界上真的有鬼的存在，但是我還是有點(diǎn)害怕。我悄悄的回了回頭，眼前的景象令我大吃一驚。原來(lái)是一位勤勞的清潔工一直跟在我后面清掃我扔下的板栗殼，我羞愧的無(wú)地自容臉頓時(shí)變得通紅。于是我趕緊撿起剛?cè)酉碌陌謇鯕と舆M(jìn)清潔工的簸箕里，接著飛快的跑開(kāi)了。

　　我又回了一次，那位清潔工一邊擦著額頭上的汗水，一邊向我微笑。那微笑我永遠(yuǎn)忘不了，那微笑對(duì)我說(shuō)，要做個(gè)講文明，懂得尊重別人勞動(dòng)成果的人。

小學(xué)周記 篇7

　　緊張的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，我們也有自己豐富多彩的課余生活，就說(shuō)說(shuō)我的課余生活吧。

　　下課了，我們?cè)谧呃壬贤妫姨K，跳得滿頭大汗，我還想測(cè)試下一分鐘我能跳多少個(gè)，沒(méi)想到我竟然跳了100個(gè)。有的同學(xué)在抖空竹，把空竹往上拋，然后又接住。有人在踢鍵子，五顏六色的鍵子就像一只只蝴蝶，上下飛舞著。

　　上體育課的時(shí)候，老師教我們做一套新的優(yōu)美的體操，我們都不會(huì)，老師就一節(jié)一節(jié)耐心地教我們，我們就認(rèn)真學(xué)，最后終于學(xué)會(huì)了。

　　我姥姥是一個(gè)勤勞的農(nóng)民，她很喜歡種地，姥姥就買(mǎi)了二個(gè)大花盆，還買(mǎi)了種子，我問(wèn)姥姥：“這些是什么種子?怎么種?”姥姥說(shuō)：“這是辣椒和小黃瓜，要先放一點(diǎn)土在花盆里，把種子放在土上面，再放一點(diǎn)土，然后澆水?！本瓦@樣，我每天都仔細(xì)觀察，有一天它們發(fā)芽了，我就給它們澆水、松土、施肥，一天天過(guò)去了，紅彤彤的辣椒和綠油油的小黃瓜成熟了，我把它摘下來(lái)讓姥姥給我做好吃的飯菜。

　　我們小區(qū)里有游樂(lè)場(chǎng)，但是周?chē)欣?，垃圾箱又臟又臭，有害大家的身體，我和小伙伴進(jìn)行了一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大家都說(shuō)不能把垃圾箱放在游樂(lè)場(chǎng)周?chē)?。我們的游?lè)場(chǎng)沒(méi)有滑滑梯，大家說(shuō)建一個(gè)滑滑梯，因?yàn)橛行┯變簣@的小孩想玩，所以要建。我們把調(diào)查的結(jié)果報(bào)給小區(qū)管理處，希望他們能完成我們的心愿。

　　你看，我的課余生活多豐富多精彩。

小學(xué)周記 篇8

　　今天，我和弟弟、爸爸媽媽到振興路上買(mǎi)水果。

　　爸爸首先看見(jiàn)了蘋(píng)果，爸爸問(wèn)蘋(píng)果多少錢(qián)1斤，阿姨說(shuō)兩堆的價(jià)錢(qián)不一樣，左邊的是5元錢(qián)1斤，右邊的是2元五角1斤。我發(fā)現(xiàn)左邊的蘋(píng)果和右邊的不一樣，左邊的是青色的，右邊的是紅色的。然后媽媽就買(mǎi)一些2元5角1斤的蘋(píng)果，阿姨一稱是8斤，媽媽讓我算算需要多少錢(qián)？

　　我這樣算：5元錢(qián)能買(mǎi)2斤，那么10元錢(qián)能買(mǎi)4斤，那么8斤就需要20元錢(qián)。買(mǎi)完蘋(píng)果了，爸爸問(wèn)我：女兒還想吃什么水果？我說(shuō)想吃草莓。爸爸就來(lái)到一家水果店里，爸爸看見(jiàn)鮮艷的草莓，爸爸問(wèn)多少錢(qián)1斤，阿姨說(shuō)8元錢(qián)1斤，我想太貴了！但是爸爸還是買(mǎi)了1斤。爸爸給了阿姨8元錢(qián)。

　　后來(lái)我說(shuō)爸爸我想吃不用剝皮的桔子，阿姨說(shuō)這里有呀！爸爸問(wèn)阿姨，這些都是剛進(jìn)來(lái)的嗎？阿姨說(shuō)全都是剛進(jìn)的。然后爸爸問(wèn)阿姨多少錢(qián)1斤？阿姨說(shuō)6元錢(qián)1斤。爸爸也買(mǎi)了1斤。

　　最后又買(mǎi)了梨、香蕉。爸爸說(shuō)這梨是給奶奶吃的，還說(shuō)老人吃水果健康。我發(fā)現(xiàn)了這些水果的顏色：蘋(píng)果是青色的和紅色的，草莓是紅色的，桔子是桔黃色的。梨是金黃色的。香蕉也是黃色的。

　　爸爸給我買(mǎi)了這么多水果，心里很高興，爸爸對(duì)我真好！