數(shù)學(xué)日記范文(15篇)
數(shù)學(xué)日記范文(15篇)
一天的時(shí)間即將結(jié)束了,一定有不少感想,何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的?下面是小編整理的數(shù)學(xué)日記范文,歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)日記范文1
“叮鈴鈴叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴響起,數(shù)學(xué)孫老師邁著輕快的步伐走向講臺(tái)。她清了清嗓子,和顏悅色地說:“我們這堂課來做個(gè)活動(dòng),主題和我們要學(xué)的可能性息息相關(guān)?!币徽f到活動(dòng),同學(xué)們立刻來了精神,連忙拿出昨天準(zhǔn)備好的道具。
同學(xué)們摩拳擦掌,臉上一副興奮的表情。我也一樣,心里充滿一種神秘感,還有一絲絲的小激動(dòng),好像是要準(zhǔn)備抽獎(jiǎng)似的。我慢慢地把手伸入袋中,還特意將紅黃球攪合了下,拿出來一看,是個(gè)開門紅,第二次抽到的是黃色,就這樣反復(fù)五次,我抽到了三次紅色,兩次黃色。其他同學(xué)也大都如此,相差不大。接著,孫老師讓我們?cè)诟髯缘拇屑觾蓚€(gè)紅球?,F(xiàn)在我們的袋中有三個(gè)紅球,一個(gè)黃球了。這次,我們抽到紅色球次數(shù)明顯增多,五次機(jī)會(huì),我竟抽到了四次紅色球。
活動(dòng)結(jié)束后,孫老師給我們總結(jié)了活動(dòng)的要點(diǎn)。她面帶微笑,溫柔地講道:“當(dāng)我們袋中放的是紅黃球相等的個(gè)數(shù)時(shí),抽到紅黃球的次數(shù)就基本相等。而袋子里紅色球個(gè)數(shù)多時(shí),抽到紅色球的可能性就大些。”同學(xué)們恍然大悟,明白了其中的奧妙。
這真是寓教于樂,一堂有趣的數(shù)學(xué)課?。?/p>
數(shù)學(xué)日記范文2
今天,數(shù)學(xué)課上,我們學(xué)習(xí)了垂直與平行,平行的意思是在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線,垂直的意思是如果兩條線相交成直角,我們稱它為垂直。
在現(xiàn)實(shí)生活中,存在著很多 垂直于平行的例子。我們每天走的馬路兩側(cè)是平行的,如果它們不是平行的話,兩條馬路就會(huì)相交在一起,不能通行了。建造房屋的時(shí)候,磚塊需要平行的疊上去,如果不是平行的疊磚塊,就建不成這么多的高樓大廈,就算建成也會(huì)很快倒塌。
生活中除了很多平行的現(xiàn)象,垂直的現(xiàn)象也比比皆是。比如我們上課用的課桌,坐的椅子,四邊都是垂直的。我們看的電視,用的電腦四邊也是垂直 的……
看來垂直和平行在我們的現(xiàn)實(shí)生活中無處不在,到處可見。只要我們細(xì)心觀察,就能發(fā)現(xiàn)這些許許多多的有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。
數(shù)學(xué)日記范文3
今天是星期五,考卷發(fā)下來了,當(dāng)我看到成績(jī)時(shí),我簡(jiǎn)直不相信自己眼睛,只有86分比上次還差。
看到別人考100分我真是又羞愧又羨慕,恨不得自己也考100分。但都怪自己粗心大意這個(gè)毛病,還怪我檢查考卷時(shí)還沒把正面一半考卷檢查完,就突然肚子痛了,真不知道是怎么回事。
而且我明明檢查出來一題是錯(cuò),但沒來得及改,就收卷了,那題4分,如果把這題分?jǐn)?shù)加上去,我就可以考90分,這次考試給我一個(gè)教訓(xùn):考試前除了除了吃飯以外其它什么也別吃。
而且檢查是寫起字來要快,要細(xì)心,不要寫錯(cuò)字,不然對(duì)會(huì)變錯(cuò),而且要多算幾遍,寫答案時(shí)要快一些,不能粗心,因?yàn)檫^一會(huì)兒就有時(shí)間檢查了。
我在這個(gè)月里,更加努力,因?yàn)槲颐媾R不將是小考,而是期末測(cè)試,我一定會(huì)努力努力再努力,在考試時(shí)候發(fā)揮我最好水平,爭(zhēng)取更好成績(jī)。
數(shù)學(xué)日記范文4
畫角是一個(gè)直得討論的問題,要不然我跟大家說說吧!
畫角有兩種方法,一種是用量角器畫,另一種是用三角板畫。
那我們就先說用量角器畫角的方法吧1首先,畫一條射線,使量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合,0刻度線和射線重合,再在量角器的任何一個(gè)刻度線的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。如果開口向右,就看內(nèi)圈的刻度,如果開口向左,就看外圈的刻度。以畫出的射線的端點(diǎn)為頂點(diǎn),用直尺的直邊對(duì)準(zhǔn)頂點(diǎn)和剛才畫的點(diǎn),再畫一條射線。這個(gè)角就畫好了。
還有一種方法,就是用三角尺的角拼到一起組成的角。比如:75°=45°+30°;120°=90°+30° .這種方法很簡(jiǎn)單,就是先把一個(gè)三角板的一個(gè)角畫下來,再把另一個(gè)三角板的一個(gè)角的一邊,緊貼剛才畫的角度一條邊,對(duì)準(zhǔn)頂角后再畫另一條邊,最后把度數(shù)和角符號(hào)標(biāo)上,一個(gè)角就完成了。
這就是角度畫法,兩種你都學(xué)會(huì)了嗎?
數(shù)學(xué)日記范文5
暑假就要結(jié)束了,媽媽為溫故我五年級(jí)的知識(shí),特意抽出一天的時(shí)間來幫我復(fù)習(xí),我知道,這不僅僅是復(fù)習(xí),更是我開學(xué)前收心的學(xué)習(xí)。
在完成這些試題中,我只錯(cuò)了一道題,那就是“升”的問題。因?yàn)槲以诟拍钌虾土康貑栴}上,一直都是模糊的狀態(tài),才會(huì)有這樣的錯(cuò)誤出現(xiàn)。媽媽問我:“有一個(gè)正方體的容器,且容器里面裝滿了水,棱長(zhǎng)是6分米,那么此時(shí)的水有多少升呢?”這下子可給我搞暈乎了。我知道,這是五年級(jí)地時(shí)候?qū)W多的內(nèi)容,這會(huì)早不知還給哪個(gè)老師了。
突入起來的問題,真是把我搞得很暈很暈,我該如何回答,心里一直在揣摩著:“66=36立方分米,36立方分米=36升,所以就是36升?!闭Z氣連貫,一點(diǎn)也感覺不到我的緊張,媽媽直搖頭:“那已知的棱長(zhǎng),干啥用啊!”“等等,你看是這樣不?”我連忙把話打斷,“666,等于216升,對(duì)不?”
呵呵,媽媽笑著說:“基礎(chǔ)的東西,一定要弄懂,條理清晰,才能學(xué)得扎實(shí)。”
數(shù)學(xué)日記范文6
陽光明媚的早晨,我和爸爸一起去十八家菜市場(chǎng)買菜,采購(gòu)一天的“配”。
到了菜場(chǎng),爸爸先是買胡蘿卜和魚,而后爸爸決定排骨和蘑菇讓我去買,親身體驗(yàn)如何與菜販做交流。我最喜歡吃糖醋排骨了,所以我先是走到肉鋪前,這個(gè)老板很熱情,說他的豬肉是本地豬,又便宜,我就說了爸爸事先教我的,問:“排骨多少一斤?”。老板回答:“給別人都是22塊錢,給你小朋友就20塊吧?!蔽腋吲d說:“我要一斤。”稱好排骨,爸爸要求老板剁小塊點(diǎn),但我注意到一個(gè)細(xì)節(jié),那個(gè)老板把排骨裝到袋子里時(shí),又從別處切了一小塊肉放進(jìn)去。
我們又走到蔬菜攤前,“老板,蘑菇多少錢一斤?”我問道?!?2塊一斤?!泵β档睦习逭f?!澳悄?0個(gè)干凈的大點(diǎn)的吧?!卑?0個(gè)大蘑菇放到稱上一稱,電子稱顯示是9塊2,老板說:“再加一個(gè)正好10塊錢吧?!闭f著又放了一個(gè)小蘑菇。我感覺賣豬肉和賣蘑菇的老板都很會(huì)做生意,總會(huì)想辦法讓你多買些。
我們這次在那里買了一條鯧魚8兩重,一斤80元,64塊錢;排骨買一斤,每斤20元;蘑菇買8兩3,一斤12元,共10塊錢;胡蘿卜買6兩,一斤4元,2塊4。合計(jì)96.4元。
數(shù)學(xué)日記范文7
身未老,而心已衰。今天我木訥了。呵呵。
分?jǐn)?shù)乘法練習(xí)。重復(fù)昨天的“故事”。課始復(fù)習(xí)回顧分?jǐn)?shù)乘整數(shù)、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,而后請(qǐng)生總結(jié)用一句話概括出分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法,引起認(rèn)知沖突,然學(xué)生經(jīng)歷概括、總結(jié)概念的心理歷程。讓我意外的是盧j x也能完整概括,不管她是否讀了暑假班,或是已有人告知,這都是值得高興的,令我欣慰。(雖然這并不難概括,但對(duì)部分同學(xué)來說還是~,呵呵)概括后便是按課本內(nèi)容一一練習(xí),沒有多大新意,學(xué)生也都能應(yīng)付,正確率也蠻高的。
值得思考的是,已度過三年教學(xué)生活的`我,對(duì)練習(xí)課內(nèi)容的確定還不甚明了。按“簿”就班或是自定內(nèi)容這兩種選擇當(dāng)然不會(huì)。只是對(duì)內(nèi)容設(shè)計(jì)方面的考慮還不夠深入,這是有待研究的。
通過這幾天的分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算練習(xí)來看,學(xué)生對(duì)“能約分的先約分”這句話的理解還不是非常深刻。有部分同學(xué)有時(shí)連非常清晰的式子都不能做到,這不排除他們的懶惰,但也不能忽視長(zhǎng)此以往所得結(jié)果?;蚴怯型瑢W(xué)先計(jì)算后約分,當(dāng)然這也不錯(cuò),但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看總是能約分的先約分再計(jì)算比較簡(jiǎn)單。這在今后的練習(xí)中應(yīng)著重指出,然學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。
數(shù)學(xué)日記范文8
星期天,我跟著媽媽來到了外婆家。
一到外婆家,外公就熱情地帶著我去地里摘菜。地里種著五花八門的蔬菜,有菠菜、青菜、黃花菜,還有豌豆、辣椒等等??墒峭夤跒橐患掳l(fā)愁,那就是這塊地一條邊有多長(zhǎng),知道這條邊長(zhǎng)度就可以知道要種多少株菜。可是這條邊太長(zhǎng)了,根本無法用尺子量。外公讓我?guī)退胂朕k法。我圍著這塊田看了看,發(fā)現(xiàn)它剛好是個(gè)梯形,而外公要量的那條邊是梯形的下底,我就想到了上學(xué)期老師教我們求梯形下底的公式:下底=面積×2÷高-上底。這塊梯形田的上底和高都比較短,容易測(cè)量。我拿來尺子,量得梯形上底20.59米,高8.40米。外公又告訴我這塊地面積大約是1.15畝。我回到外婆家查了字典,得知1畝=666.67平方米。我便開始計(jì)算:666.67平方米×1.15畝≈766.67平方米,766.67平方米×2÷高8.40米-上底20.59米≈161.94米。我終于算出了這塊梯形田下底的長(zhǎng)度,是161.94米。我興奮地告訴外公,外公樂得合不攏嘴,一個(gè)勁兒地夸我聰明。
通過這次計(jì)算邊長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)學(xué),只要你用心鉆研,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
數(shù)學(xué)日記范文9
今天是開學(xué)第一天。
發(fā)到了新書,我就翻了翻數(shù)學(xué)書,看見第一課是《方向與位置》,心想:這還不簡(jiǎn)單?上北下南,左西右東。太容易了呀!
回到家里,我面朝東邊的電視機(jī),想證實(shí)一下是不是真的會(huì)了這課知識(shí)。自言自語道:“我家的北邊是電視機(jī),西邊是餐廳,東邊是書房,南邊是窗戶。”
媽媽聽見了,笑著說:“搞錯(cuò)啦,‘上北下南,左西右東’指的是地圖上的方位,日常生活中的東南西北是不跟著人的朝向而變化的?!彼呎f邊拿出了一個(gè)指南針,對(duì)我說:“指南針上的指針,不管你怎么轉(zhuǎn),永遠(yuǎn)指著南方或北方?!蔽疫@才知道自己搞錯(cuò)了。
媽媽還教了我平時(shí)如何區(qū)分東南西北的方法:“早晨,太陽出來的時(shí)候,你面向太陽的一方就是東方,背面就是西方,左手邊是北方,右手邊是南方。傍晚太陽落山,就剛剛相反?!?/p>
我說:“那晚上沒有太陽,是不是可以利用北極星來分辨方向?”媽媽說:“對(duì)呀,因?yàn)樗肋h(yuǎn)高掛在北方,只要有了一個(gè)方向,其它三個(gè)方向就能知道了?!?/p>
數(shù)學(xué)日記范文10
xx月xx日星期日陰
這是一次好幾年前的時(shí)候,鄰居老太太家的茶花死了。爸爸從漓渚買了一盆好似茶花,可是聽媽媽說它不是茶花,它叫茶梅。
茶梅種在園子里。每年冬天它都會(huì)開出玫紅色的花朵,在寒風(fēng)凜冽的冬天它越開越鮮艷,美麗極了。今天我看著茶梅,我的歪腦筋又來了,我想解剖它。當(dāng)我要解剖它時(shí),我心里既高興又傷心,高興的是因?yàn)槲铱梢灾酪恍┐鸢噶?,傷心的是因?yàn)橐欢溥@么美麗的花朵就這樣被我折磨死了。解剖時(shí),我滿懷信心,小心翼翼地把花朵摘了下來,一片、二片、三片、四片、五片……三十二片花片,花心呢?一根、二根、三根、四根……三十二根,真是沒想到花片和花心一樣多!
這個(gè)道理我不知道,它是科學(xué)。我只知道,數(shù)學(xué)在大自然里處處都有。
數(shù)學(xué)日記范文11
今天,我參加了叢臺(tái)公園游泳池舉辦的游泳提高培訓(xùn)班。游泳池在我家正南方,距離我家大約有1000米的,我爸爸騎車帶我從家到游泳池大約需要3分鐘,我們的行駛速度大約是330米/分鐘。
培訓(xùn)班一共培訓(xùn)16次,購(gòu)買學(xué)員票需花費(fèi)160元,另加報(bào)名費(fèi)5元,這樣,平均每次培訓(xùn)需花費(fèi)大約10元。
檢票后,我興沖沖地跑進(jìn)游泳池,哇!主游泳池好大呀,它的長(zhǎng)度是50米,寬度是25米,我口算了一下,它的面積是1250平方米。
教練開始教我們游泳動(dòng)作要領(lǐng)了,隨后,我們就下水練習(xí)了。從8:30一直訓(xùn)練到10:00,大約要用1個(gè)半小時(shí),一共培訓(xùn)16次,這樣整個(gè)培訓(xùn)下來,我總共接受培訓(xùn)24個(gè)小時(shí)。
教練還要求我橫游10個(gè)來回,大約有(25×2×10=500m)500米的水程,16次培訓(xùn)下來,我總共游了大約8000米。
經(jīng)過教練的指導(dǎo)和我刻苦的鍛煉,我的游泳水平比去年有了很大的提高,我決心明年接著練下去。
數(shù)學(xué)日記范文12
0是一個(gè)神秘的數(shù)字,它像宇宙中奧秘一樣,讓人捉摸不透。0也是一個(gè)重要的數(shù)字,如果你一不小心,多添了一個(gè)0或少加了一個(gè)0的話,那后果真是不堪設(shè)想。
這次的數(shù)學(xué)考試,讓我真正領(lǐng)略了0的重要性。當(dāng)考卷發(fā)下來時(shí),99分!我立即尋找錯(cuò)誤點(diǎn)。結(jié)果令我目瞪口呆。原來是45000÷90這道題?!霸趺纯赡苓@么簡(jiǎn)單的題我也會(huì)出錯(cuò)?”我心里嘀咕道。想起當(dāng)時(shí)在口算45000÷90這道題時(shí),我輕而易舉地寫下50,還十分自信,可到頭來一計(jì)算原來得500,差了一個(gè)0。這是多少不應(yīng)該的呀!不該錯(cuò)的也錯(cuò)了,想必0是多么重要呀!
如果我以后當(dāng)了公司的財(cái)務(wù)總經(jīng)理,別人來提錢,本來要提10000元,我卻多加了一個(gè)0——100000,在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰來要呀!這一切后果都得我承擔(dān)啊!
通過這件事,我明白了在工作上、學(xué)習(xí)上都要一絲不茍,要不然后果非常嚴(yán)重。
數(shù)學(xué)日記范文13
小熊在山村中開了家水果店。蘋果1粒0。8元,西瓜一顆3。2元。
山村中的小雞、小貓、小狗等都往小熊店里來來往往,絡(luò)繹不絕,熱鬧非凡。
小貓說:“我買蘋果6粒,一粒是0。8元,6粒就是4。8元,我給你10元,你找我5。2元?!毙」氛f:“我買西瓜3顆,3。2×3=9。6元?!毙⌒苊Φ脕y七八糟,只好連聲說道:“好,好,好。”
忙了好一陣子,終于可以安靜安靜了。
不料,狐貍來了,說:“我買20粒蘋果,20顆西瓜。為了方便,我們就算蘋果和西瓜平均數(shù)2元。合起來是40元。”
小熊算了算,好像不止40元。還拿來計(jì)算機(jī)算一下,應(yīng)該是80元,少了40元呀!
小熊和狐貍不停地爭(zhēng)論,還是拿不定主意。他倆便去找山羊伯伯。
他們找到了山羊伯伯,把事情的來龍去脈一五一十地告訴了山羊伯伯。只見山羊伯伯語重心長(zhǎng)地說:“其實(shí)你們都上了平均數(shù)的當(dāng)了?!焙髞?,山羊伯伯便一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴小熊和狐貍怎么算。
原來,應(yīng)該用乘法分配律,將蘋果的單價(jià)加上西瓜的單價(jià)再乘以它們總數(shù)量:(0。8+3。2)×20=40(元)。
小熊和狐貍這才恍然大悟,數(shù)學(xué)在生活中有這么大的用處,以后應(yīng)該好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。
數(shù)學(xué)日記范文14
今天,我跟著媽媽去菜場(chǎng)買菜。媽媽說:“今天要考考你,會(huì)不會(huì)自己去買樣你喜歡吃的菜?!眿寢尳o了我20元錢,要看看我的表現(xiàn)?!氨WC完成任務(wù)?!蔽易孕诺卣f。
于是,我邊走邊看,來到蔬菜區(qū),看到嫩嫩白白的新鮮蘑菇,讓我垂涎欲滴,因?yàn)槲易钕矚g吃蘑菇了。這就買蘑菇吧!我問賣菜的阿姨:“阿姨,蘑菇多少錢一斤?”阿姨說:“7元一斤。小朋友,你要買多少?”“兩斤。”我想:兩斤的話,二七十四,正好14元,阿姨還應(yīng)該找我6元。這時(shí),阿姨一稱,說:“小朋友,兩斤二兩,多了二兩,不要緊吧?!薄斑@個(gè)……”兩斤二兩是多少錢呀?我該給阿姨多少錢呢?我正在左思右想的時(shí)候,媽媽走過來了。我見了媽媽有點(diǎn)難為情了,因?yàn)閯偛挪趴淇?,現(xiàn)在算不出來了。媽媽告訴我說:“兩斤是14元,二兩是1元4角?!薄斑@,一共是15元4角。”我脫口而道。我便把20元錢給了賣菜的阿姨,阿姨找了我4元6角。我又算了算,正正好,不多也不少。
通過這次考驗(yàn),我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘,學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且,我們應(yīng)該不驕傲,要努力地學(xué)習(xí)跟掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng),才能夠?qū)W以致用,解決身邊的問題。
數(shù)學(xué)日記范文15
今天,我在《小學(xué)奧數(shù)解題方法大全》上看到這么一題,一個(gè)矩形分成4個(gè)不同三角形,綠色三角形面積占矩形面積15%,黃色三角形面積是21平方厘米,問:矩形面積是多少平方厘米?
看到這個(gè)題目,我犯迷糊了,想:只告訴一個(gè)占面積和另一個(gè)三角形面積,這怎么求嗎?坐在椅子上母親看了一眼,嘲笑我說:"哼,還說高水平,連這道題都不會(huì)做,呵呵。"
我知道母親用是激將法,目是激怒我好勝心,讓我把這題做完。為了讓母親認(rèn)為她激將法成功了,我就硬著頭皮做了下去,可是怎么想也理不出頭緒來。但是我并沒灰心,繼續(xù)做了下去,我做了出來。
根據(jù)圖可以發(fā)現(xiàn),兩個(gè)紅三角形占了矩形一半,一個(gè)黃三角形和一個(gè)綠三角形又占矩形一半,而綠色三角形面積占矩形面積15%那么黃色三角形占矩形面積50%-15%=35%,我們拿量除以率就是21÷35%=60(平方厘米)。
原來這么簡(jiǎn)單,多虧了母親激將法??!