把一個(gè)人的特點(diǎn)寫(xiě)具體作文(把一個(gè)人的特點(diǎn)寫(xiě)具體作文600字)

她回家時(shí)火氣全消了把一個(gè)人的特點(diǎn)寫(xiě)具體作文，不好意思地對(duì)爸爸說(shuō)“把一個(gè)人的特點(diǎn)寫(xiě)具體作文你真好，怎么不把真相跟把一個(gè)人的特點(diǎn)寫(xiě)具體作文我說(shuō)一說(shuō)呢還是孩子好，我才沒(méi)有錯(cuò)怪你了以后有什么事情要對(duì)我說(shuō)一個(gè)明白”爸爸還是沒(méi)有說(shuō)，只是憨厚地笑了笑我們那里的人都說(shuō)我爸爸是一；3 寫(xiě)一個(gè)人的故事主要抓住他的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的作文 抓住人物的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)一教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)指導(dǎo)練寫(xiě)與評(píng)講讓學(xué)生掌握抓住人物特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)及以事表人的方法，激發(fā)習(xí)作的成功感 2通過(guò)回憶描述贊美爸爸的優(yōu)秀品質(zhì)，懂得欣賞爸爸感受親情；1 描寫(xiě)人物特點(diǎn)的作文300字 爸爸是一個(gè)家庭中不可缺少的角色，就像一部戲里不能少了主角，有的爸爸對(duì)自己的孩子十分嚴(yán)厲，也有的爸爸對(duì)自己的孩子十分溺愛(ài)，我的爸爸，就是上述這兩種情況的結(jié)合體 再?zèng)]上六年級(jí)以前，或許，應(yīng)該說(shuō)沒(méi)發(fā)；一個(gè)有特點(diǎn)的人作文篇1 我們班的班長(zhǎng)乃“大名鼎鼎”的劉桃林，她有幾大特點(diǎn)，不信？那就去看看吧！1班長(zhǎng)的怒拳別看我們班長(zhǎng)平時(shí)溫文儒雅，可她發(fā)怒的時(shí)候打起人來(lái)，就像武松打虎一樣！一次，劉川旭用“一三飛拳。

我有一個(gè)好伙伴 我有一個(gè)好伙伴，她叫鄔明艷，明亮的眼睛就像一泓清澈的泉水，真像她的名字她那助人為樂(lè)的好品質(zhì)更給她添加了幾分色彩就說(shuō)星期日那天發(fā)生的事吧那天，我們到上海“大世界”游玩，不一會(huì)兒，大家就；1 寫(xiě)人作文400字左右，要重點(diǎn)寫(xiě)人物特點(diǎn) “摳門(mén)”的媽媽有一種愛(ài)，一生一世不求回報(bào)母愛(ài)有一個(gè)人，一生一世值得你愛(ài)母親！謝謝您，媽媽 說(shuō)起媽媽?zhuān)覠o(wú)限感慨哎，這媽媽?zhuān)跻粋€(gè)“摳”字了得？媽媽不高，胖胖的身形，看不；有人會(huì)說(shuō)“是金錢(qián)！”因?yàn)橹灰辛私疱X(qián)，吃喝衣著不用愁 也有人會(huì)說(shuō)“是高貴的地位！”因?yàn)橛辛诉@高貴的地位，人人都會(huì)對(duì)你尊敬無(wú)比可我的觀點(diǎn)與這些人截然不同，我認(rèn)為助人為樂(lè)的品質(zhì)才是世界上最好的東西 在一個(gè)風(fēng)。

進(jìn)行人物語(yǔ)言的描寫(xiě)，不是隨心所欲的，想怎樣寫(xiě)就怎樣寫(xiě)，而應(yīng)該像魯迅先生指出的那 樣“人物語(yǔ)言的描寫(xiě)，能使讀者由說(shuō)話看出人來(lái)”這就是說(shuō)從人物語(yǔ)言的描寫(xiě)中看出人物的鮮明特點(diǎn)那么，怎樣才能達(dá)到這種境界呢具體；X老師的眼睛特別明亮，不斷在學(xué)生們的心田上播下理想和知識(shí)的種子，又像一把大掃帚，又像光潔的珍珠在玉盤(pán)上溜我的老師 X老師是我們的班主任 中等個(gè)兒，像閃光的露珠在綠荷上晃，我愛(ài)的X老師 3 側(cè)面描寫(xiě)突出一個(gè)人性格特點(diǎn) 作文；圍繞一個(gè)人的特點(diǎn)寫(xiě)作文如下他帶著一副小眼鏡，眼睛小小的，個(gè)子也瘦小，身上帶有一股書(shū)生氣息，給人一種與眾不同的感覺(jué)他可是我們班的小詩(shī)人，走路背詩(shī)，坐下背詩(shī)，就連睡覺(jué)都背詩(shī)，而且他跟人說(shuō)話的時(shí)候，時(shí)不時(shí)；描寫(xiě)一個(gè)人的特點(diǎn)的作文 范文 一 貪吃的老爸 我有一個(gè)十分貪吃的老爸，飯量天下無(wú)雙 有一次，爸爸和他的朋友一起去吃拉面，每人一份我覺(jué)得拉面不符合我的口味，我就從旁邊的飯店點(diǎn)了一份千里香混沌，而那一份拉面自然就給了；導(dǎo)語(yǔ)部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元的習(xí)作要求是寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見(jiàn)到過(guò)的陌生人以下是 考 網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀 把一個(gè)人的特點(diǎn)寫(xiě)具體五年級(jí)作文600字篇一；1 寫(xiě)人作文的特點(diǎn) 一寫(xiě)人，首先要抓住人特點(diǎn) 二要有具體的事 三描寫(xiě)要從多個(gè)側(cè)面進(jìn)行描寫(xiě)，不能只敘事，還要有語(yǔ)言動(dòng)作神情外貌心理活動(dòng)等描寫(xiě) 四注意用詞 2老師總結(jié)這就是我們要解決的問(wèn)題 世界上沒(méi)有完全相；這個(gè)行不我的老師 我的班主任也是我的語(yǔ)文老師，她叫黃老師黃老師圓圓的臉，大大的眼睛很愛(ài)笑一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛顯得她是那么的平易近人可是有時(shí)也很?chē)?yán)厲黃老師已經(jīng)與我們相處了一年了，她給我最深刻的印象是。

五年級(jí)下冊(cè)第五單元把一個(gè)人的特點(diǎn)寫(xiě)具體作文范文500字篇一 打開(kāi)記憶的寶盒，有令我開(kāi)心的人，有令我難過(guò)的人，可令我印象最深刻的卻是我的臭美媽媽先說(shuō)她那副尊容，芳齡那是永遠(yuǎn)18歲，長(zhǎng)得水靈靈的，特別；無(wú)論在學(xué)習(xí)工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，下面是我?guī)痛蠹艺淼陌岩粋€(gè)人的特點(diǎn)寫(xiě)具體作文，歡迎大家分享 把一個(gè)人；一個(gè)人的特點(diǎn)作文300一 我的表哥，他平靜時(shí)臉上像堆滿了綠豆，生氣時(shí)像那堆綠豆就換成了紅豆表哥很愛(ài)扮鬼臉，他一扮鬼臉我就笑，如果把他放在世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，他扮兩個(gè)鬼臉就可以讓兩個(gè)陣營(yíng)的士兵笑得舉不起槍。