愛護(hù)花草作文

愛護(hù)花草作文（通用20篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的愛護(hù)花草作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　愛護(hù)花草作文 篇1

　　每一朵花，每一棵草，都有自己小小的生命；一個(gè)垃圾，都會(huì)污染環(huán)境。愛護(hù)花草樹木，人人都有責(zé)任，這是我們必須做到的。可是，在生活中，我常常會(huì)看到相反的現(xiàn)象。

　　有一次，我和媽媽去公園，看見一個(gè)老人正在小樹旁運(yùn)動(dòng)，她的腳跨過小樹，兩只腳分別在樹的一邊，左動(dòng)動(dòng)，右動(dòng)動(dòng)，惹得小樹身子都斜了，好像在說：好痛?。∥业难芩幔瑤臀仪们帽硢h。我走上前去，跟那位老人說：老奶奶，您不要在這里運(yùn)動(dòng)，這樣會(huì)傷害到小樹的，你看，那邊的運(yùn)動(dòng)器材還有很多空的，你去那邊運(yùn)動(dòng)吧！謝謝！小樹高興地說，身子一下挺得筆直，就像一位軍人。

　　花草樹木為什么不能傷害它呢？那是因?yàn)榛ú輼淠臼翘烊坏闹蒲鯊S，人無時(shí)無刻不吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳，綠色葉子吸收二氧化碳，放出氧氣，也可以當(dāng)作治療器。在芳香宜人的花叢中人變得精神松弛，消除了疲勞，十分舒暢。

　　一花一草一木，且看且愛且護(hù)，創(chuàng)建文明從我做起，從小事做起，用自己的行動(dòng)建設(shè)美麗幸福家園，點(diǎn)亮愛護(hù)花草樹木的燈。

　　從這件事，我相信會(huì)有更多人改掉亂摘花，踩草，在樹上運(yùn)動(dòng)的壞毛病，和我一起來美化我們的城市！

　　愛護(hù)花草作文 篇2

　　秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)。蘋果露出了紅紅的臉蛋；石榴咧開了紅紅的嘴唇；葡萄像一顆顆紫色的珍珠……秋天，是個(gè)美麗的季節(jié)。

　　秋天的公園格外美麗。一天，我和媽媽一起去公園玩。我一進(jìn)公園就看到了古香古色的涼亭和形狀奇特的假山、石雕，還有五顏六色的菊花：紅的、黃的、白的……美麗極了！我心想：要是把這些花兒摘下來，插在媽媽的花瓶里，該多美??！想到這里，我便伸手去摘那朵最鮮艷的花。正在這時(shí)，媽媽抓住我的手說：“女兒，你不能摘花。”我說：“媽媽，花兒這么美，我為什么不能摘回家呢？”媽媽語重心長(zhǎng)地說：“要是你摘一朵，我摘一朵，大家都來摘，公園里的花早就被摘完了，我們到哪里去看這么美麗的景色呢？”我聽了媽媽的話，連忙把手縮了回來，對(duì)媽媽說：“媽媽，我懂了，花是給大家看的。何況花也有生命??！我要愛護(hù)花草，再也不摘花了。”

　　愛護(hù)花草作文 篇3

　　愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)花草 碧綠的湖水，碧綠的草地、碧綠的浮萍，碧綠的樹木……

　　這些都是我的夢(mèng)想。

　　綠是生命的顏色，綠帶給了我們生的希望。如今，看看那些被砍為平地的樹林，小鳥的家沒有了；看看那些被踏平的草地，小鳥的嬉戲之地沒有了；看看那些被污染了的溪流，小鳥的水源沒有了……

　　小鳥還有什么？其他的動(dòng)物又有什么？留給小鳥走的只有那坎坷不平的水泥路，留給小鳥停息、歌唱的只有那光禿禿的樹樁，小鳥不停的飛，想趕在人們之前喝上一口清涼的水，想趕在人們的前面飛上一棵高大挺秀的樹，再唱一次歌，這一切做完后，就只能眼睜睜的看著那些樹被砍倒在地上。

　　親愛的朋友們，如果你們像小鳥一樣，沒有了家，沒有了水，沒有了歌聲，你們會(huì)是什么樣的感覺，你們一定會(huì)很痛苦，很無奈，是嗎？小鳥和你們想的一樣，而它們只能勇敢的面對(duì)，勇敢的抗?fàn)?。為了讓祖?guó)恢復(fù)綠色的資源，小鳥一定會(huì)向人類唱歌致謝的。

　　為了那可愛的小鳥們，為了我們?nèi)祟惖纳?，我們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物，從自己做起，從我們自己身邊的每一件小事做起。不怕做不到，只怕想不到！

　　愛護(hù)花草作文 篇4

　　星期六下午，我和小東在小區(qū)樓下打羽毛球。一個(gè)五六歲的小女孩走過我們身邊，看到花壇里盛開的鮮艷的玫紅色的杜鵑花，便停下腳步。我們這是也注意到花壇里的杜鵑花的確好美啊，一簇一簇，紅艷艷地緊緊挨在一起，很是惹人喜歡。就在這時(shí)，小女孩突然伸手采下一朵花，拿在手里看看，可能覺得不滿意，居然把花扔在地上，又重新扯一朵，沒一會(huì)兒又扔，再采。我和小東實(shí)在看不下去，多美的花呀，這樣糟蹋不說，還扔一地，破壞環(huán)境。我們倆急忙走過去，對(duì)小妹妹說：“小妹妹，這花多美?。〔豢梢圆伤?！”沒想到，小妹妹聽到我們訓(xùn)她，居然哇一聲大哭起來。這時(shí)遠(yuǎn)處急匆匆跑過來一位阿姨，一把抱起小女孩，并對(duì)我們劈頭蓋臉一頓大罵。我們委屈地向她說明原委，可是阿姨竟然憤憤地說：“采幾朵花怎么？大驚小怪！嚇壞我的寶寶，你們賠不起！”我們聽，目瞪口呆！好在這時(shí)保安叔叔走過來，與阿姨交涉，最后阿姨極不情愿地清理地上的殘花，抱著女兒走。

　　今天發(fā)生的這件事，我覺得我和小東沒有做錯(cuò)，損壞公共花木是不對(duì)的，愛護(hù)花草樹木，人人有責(zé)！

　　愛護(hù)花草作文 篇5

　　我家住在佳園星城小區(qū)，小區(qū)里種許多花草樹木。楓樹葉子現(xiàn)在火紅火紅，松鼠葉子四季常青，桂花樹飄著花香小區(qū)里有玫瑰花、喇叭花，還有許多我不認(rèn)識(shí)的花。小區(qū)里的草地綠綠的，真美麗！我們生活在這樣的小區(qū)里，空氣清新，景色優(yōu)美。

　　我和小朋友經(jīng)常到花園玩。有一天，我和幾個(gè)小朋友到小花園玩?？墒强吹綆讉€(gè)大哥哥在折松樹的樹枝，還有幾個(gè)小朋友在綠綠的草地上跳來跳去，我仿佛看到了松樹、草地在痛苦的哭泣。我想，我該為它們做點(diǎn)什么呢？想著想著，我就對(duì)幾個(gè)小伙伴說：“我們?nèi)翊蟾绺鐒e折樹枝了?！彼麄冋f：“好！”我們幾個(gè)小朋友就開始行動(dòng)。來到大哥哥面前，我們七嘴八舌的說起來呢，講了許多我們從課本上學(xué)到的關(guān)于愛護(hù)樹木的好處，樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥?，為我們提供了新鮮的空氣，沒有了樹木，我們就沒有新鮮的空氣呢。大哥哥聽了，臉都紅了，立刻停止了折樹枝。我們幾個(gè)小伙伴高興的笑了。

　　從那以后，我和小區(qū)的小朋友，堅(jiān)持愛護(hù)小區(qū)的花草樹木。小區(qū)里的環(huán)境變得更加優(yōu)美呢。

　　愛護(hù)花草作文 篇6

　　星期天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，小云寫完作業(yè)，高高興興的和媽媽來到公園里散步，他們看見了一朵朵五顏六色的花，美麗極了！小云對(duì)媽媽說：“這花多漂亮呀！”媽媽說：“對(duì)呀！有的是丁香花；有的是菊花；有的是月季花；還有的是茉莉花，真是又香又漂亮！”

　　這時(shí)，媽媽不知道從哪里找來的剪子和籃子。小云問媽媽“你要干什么？”媽媽說：“這里的花真好，我們剪回去，擺在屋子里多好看！”

　　說著正要去剪那些美麗的鮮花。小云連忙攔住媽媽說：“不能剪！不能剪！這些花是給大家看的?！?/p>

　　媽媽連忙收起剪子和籃子，慚愧地說：“小云真乖，這花還真不能剪?！毙≡普f：“可不是嗎？你剪一朵我剪一朵，大家都來剪一朵，那花園不就沒有了嗎？”媽媽說：“小云真是一個(gè)愛護(hù)花草的好孩子，我可要向你學(xué)習(xí)了。

　　愛護(hù)花草作文 篇7

　　今年暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去了番禺百萬葵園。

　　一進(jìn)百萬葵園，我被里面的美景迷住了。我先看到了一大片紫色的薰衣草，非常漂亮，就忍不住跑進(jìn)去照相，媽媽趕緊叫我出來，對(duì)我說：“你這樣會(huì)把薰衣草踩死的，你的一腳可就是薰衣草的一生啊?！甭犃藡寢尩脑?，連叔叔阿姨們都不踩進(jìn)去拍照了，是媽媽保護(hù)了薰衣草。

　　再向里面走，我看見了許許多多的向日葵，向日葵花散發(fā)著一陣陣香味，千姿百態(tài)的，有的像太陽一樣展開了笑臉，有的還沒盛開，還有的是花骨朵，真是太美了！

　　我伸出手想去摘一朵，媽媽看見了，急忙拉住我的手說：“要愛護(hù)花草，你去摘花，花會(huì)疼的，園子里的花是給大家觀賞的，你摘一朵，他摘一朵，不就看不成了嗎，花是有生命的，摘下來就死了?！蔽疫B忙縮回了手，以后我再也不隨便摘花了。

　　花草也是小生命啊！

　　我們大家都來愛護(hù)花草吧！

　　愛護(hù)花草作文 篇8

　　現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)被污染了，如果我們?cè)俨恍袆?dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，后果將不堪設(shè)想。保護(hù)環(huán)境，不僅需要偉大的創(chuàng)舉，如研究開發(fā)清潔能源，更需要從一點(diǎn)一滴的小事做起。

　　比如：離校近的小伙伴，上學(xué)、放學(xué)盡量不要乘坐排放尾氣的交通工具，這樣可以減少大氣污染。在家隨手關(guān)燈，節(jié)約能源。出門不亂扔垃圾，尤其不能往河水里扔，會(huì)讓河水變臭，影響河水質(zhì)量。不浪費(fèi)紙，雙面使用每一張紙。自帶筷子，拒絕使用一次性木筷，保護(hù)我們的森林，因?yàn)橐淮涡阅究旰图埗际怯脴淠咀龀傻?。還要愛護(hù)花草樹木，不要摘花折柳。因?yàn)榛ú輼淠静坏梢跃G化環(huán)境，還能吸收二氧化碳，過濾空氣，使我們居住的環(huán)境更清新。

　　讓我們都行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。

　　愛護(hù)花草作文 篇9

　　在我家樓后的花園里，有許多花。

　　前天，我在花園里玩，看到許多花都開了。有一朵花最為醒目：這是一朵粉色的牡丹花，在夜晚都可以看到它明亮的身影，我最喜歡它了。還有一朵月季花，它是深紅色的，花瓣向后卷著，顯得非常漂亮。另外，還有一些白色的小喇叭花和一些黃色的小野花。我對(duì)他們愛不釋手。

　　第二天，我又到花園里去了。這一次，我不是來玩，而是專門來看牡丹花來了。可是，牡丹花不見了，只留下光禿禿的莖和幾片葉子。我趕緊去看月季花，可它也不見了。我又去看那些小花。它們倒是還有許多，但也比以前少多了。

　　我恨死了那個(gè)摘花的人，恨死了那個(gè)人所做的一切！

　　如果可能的話，我要去報(bào)復(fù)他：我什么話也不說，進(jìn)門就直奔他的那些花，把他們?nèi)珰У?，然后大喊一聲：“你還我的花，你還我們大家的花！”就“砰”的關(guān)上大門，揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下他自己在屋里自責(zé)。

　　愛護(hù)花草，人人有責(zé)。我們大家要從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)我們的家園！

　　愛護(hù)花草作文 篇10

　　綠色代表活力，象征著生命力。綠色讓人感到清新，但也很容易讓我們想到那些被破壞的花草樹木的慘景。

　　花草樹木家族對(duì)于我們?nèi)祟悂碚f，那作用簡(jiǎn)直是太大了，它和動(dòng)物家族這兩大類，是我們?nèi)祟惿钜惶煲搽x不開的朋友。讓我們歷數(shù)一下它們對(duì)于我們?nèi)祟惖囊嫣幇伞?/p>

　　花草樹木可以消除眼睛疲勞，讓眼睛放松。大樹可以給人家遮蔭避陽，讓人們乘涼……它們還可以凈化空氣等等?；ú輼淠镜那o可以做成鉛筆、桌子等好多好多器具物品?；ú輼淠旧l(fā)出的氧氣是我們?nèi)祟愖钕矚g的。可有些孩子卻在它們身上刻字，還有些人見花就采，把它們摘下來戴在自己的頭上顯美，其實(shí)這是最丑的事情。

　　當(dāng)你被人撞倒時(shí)，你有什么感受？你一定會(huì)喊疼的，對(duì)呀，你會(huì)疼的，而傷害花草，它們能不疼嗎？其實(shí)，愛護(hù)花草是很容易做到的事，我們只是幫它們除除草、捉捉蟲就夠了，我們和它們和平相處，難道不好嗎？

　　小朋友們受到傷害時(shí)，會(huì)痛苦、會(huì)流淚、會(huì)難過，心里有話會(huì)訴說的，同樣，花草樹木它們也有生命，也有感覺。把自己當(dāng)成花草樹木，當(dāng)小朋友傷害到你時(shí)，你不也有“啞巴吃黃連——有苦說不出”的時(shí)候嗎？讓愛惜植物朋友變成實(shí)際行動(dòng)吧，相信大家能夠做得到的。

　　愛護(hù)花草作文 篇11

　　我家的小區(qū)有非常多的花草樹木，還有一些健身器材，那里面還可以玩沙。

　　可是，沙旁邊還有一些小花小草，有些玩的人就會(huì)把那些花摘下來，插進(jìn)沙堆里。還有一些人玩了沙之后不走小路，要去踩小草。因?yàn)檠刂÷愤^去，一直走到盡頭，要轉(zhuǎn)一個(gè)彎，在轉(zhuǎn)彎那里還有一個(gè)上坡，小路邊正好有小草，那些人想走近路，所以踩著小草過去。一天天過去了，每天都有很多人去踩小草，就這樣，草坪上出現(xiàn)了裸露的土地。不知過了多久，又有很多人去踩了草坪，就這樣，裸露的土地已經(jīng)裂開了，都能看到一條條裂縫。

　　如果人們一直踩，小區(qū)里就會(huì)沒有花草樹木了。如果沒有花草樹木就沒有新鮮的空氣。如果沒有了新鮮的空氣人類就會(huì)吸廢氣，人類吸了廢氣就會(huì)對(duì)身體造成傷害。所以，人們破壞小草就是破壞人類自己。

　　我們應(yīng)該自覺保護(hù)環(huán)境，不踩小草，不摘小花，不亂扔垃圾，不亂砍樹木。讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)美麗的小區(qū)吧。

　　愛護(hù)花草作文 篇12

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，丁飛鶴向亮不約而同地來到公園里。丁飛鶴向亮遇見了，丁飛說：“真巧啊，你是來打球的吧？哈哈，我也是。不如我們倆一起打吧！”“行，正好有個(gè)伴兒?！毕蛄了斓卮饝?yīng)了。

　　可是，在那兒打呢？他們向四周望了望，最后看中了一塊舒適、干凈、柔軟的草地。“這里粗錯(cuò)，就在這兒打吧！”他們異口同聲。于是，他們把義務(wù)分得一清二楚：向亮守門;丁飛傳球。

　　接著，他們手忙腳亂地?cái)[好陣式，開始了。然后，他們一招一式地mo仿著電視上足球明星每一個(gè)豪邁的動(dòng)作。但才玩四局，草坪就被他們踩得不成樣子。你看，那些被踩得彎了腰、毀了容的小草隨風(fēng)舞動(dòng)，不過是忽上忽下的，好像在說：“我們到底犯了什么錯(cuò)?。繛槭裁匆屛覀儽粍e人那樣的傷害??？老天爺真不公平呀！”可是他們哪里會(huì)去理會(huì)這些可憐的小草呢？他們正在興高采烈地打球呢！

　　丁安見了，連忙飛快地跑過去，說：“請(qǐng)你們不要在這打球，小草也會(huì)疼的，沒看見那兒有一個(gè)牌子，上面說愛護(hù)小草嗎？”再說了，如果你們是一株小草，你會(huì)心甘情愿地讓別人去傷害嗎？“他們聽了，無言以對(duì)。

　　愛護(hù)花草作文 篇13

　　星期六的上午，天氣晴朗，萬里無云，空氣十分清新。

　　媽媽說：“這么好的天氣帶小靈去公園散步吧！”

　　還沒走進(jìn)公園，小靈就聞到了陣陣花香。走進(jìn)公園時(shí)，小靈贊嘆道：“這里真美?。嘏年柟?，五顏六色的花朵，茂盛的.大樹，綠油油的草坪，還有歡快的小鳥在枝頭唱歌、跳舞?！?/p>

　　小靈左瞧瞧，右看看，她的小眼睛都忙不過來了！她覺得這里就像仙境一般美麗。

　　小靈看見草地上開著幾朵漂亮的小花，像是在對(duì)她招手，小靈迫不及待地跑過去，想要采一朵。

　　媽媽看見了，急忙跑過去溫和地說：“小靈，不可以采花?！?/p>

　　小靈說：“我想把花帶回家給爸爸看?！?/p>

　　媽媽說：“如果你采一朵，我采一朵，那么漂亮的花朵是不是很快就沒有了？”

　　小靈連忙點(diǎn)頭說：“媽媽說的對(duì)！花朵也是有生命的，要像愛護(hù)自己一樣愛護(hù)它們?！?/p>

　　小靈接著說：“我們下次帶爸爸一起來看吧！”

　　媽媽聽了小靈的話，高興地說：“小靈真是一個(gè)聽話懂事的好孩子！”

　　走在回家的路上，小靈開心地牽著媽媽的手，念叨著：“愛護(hù)花草，從我做起?！?/p>

　　花兒對(duì)她們綻放出最美麗的笑臉，好像在說：“謝謝你?！?/p>

　　愛護(hù)花草作文 篇14

　　文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。

　　星期六做完作業(yè)，我和妹妹來到樓下跳繩玩，正跳得起勁，妹妹望著遠(yuǎn)處的花情不自禁地喊道：姐姐，姐姐，快看這朵花真美??！然后伸出小手就要去摘花，我看了連忙放下手中跳繩說不能摘花。妹妹帶著疑問說：為什么呀？我耐心地指指身后的牌子說：花草能排放氧氣，吸收二氧化碳，樹木能防止洪水來臨，要是別人都像你一樣摘花，那這個(gè)花壇會(huì)變成什么樣，你要是其中的一朵花你是不是會(huì)很傷心，這可是一種不文明的行為。妹妹聽了后慚愧的低下頭紅著臉說：知道了，姐姐我以后再也不摘花了。我聽了后對(duì)妹妹豎起了大拇指，說你真棒！然后我倆又高高興興地去玩了。

　　創(chuàng)建文明城市從我做起，從身邊的一切做起，帶動(dòng)身邊的人，都來參加保護(hù)花草樹木的活動(dòng)。在大街小巷樹立愛護(hù)花草樹木牌讓人人都來參與這項(xiàng)活動(dòng)。那樣，再不會(huì)有人采摘花草樹木了。

　　讓我們行動(dòng)起來吧，到那時(shí)，天空更藍(lán)，小草更綠，花兒更紅，水兒更清，我們的城市將是一個(gè)美麗的綠色城市。

　　愛護(hù)花草作文 篇15

　　一天，我和我的妹妹佳佳一起在樓下玩。一下樓我們倆就看見許多小女孩不知在干什么。走過去一看，原來她們正在折小花，踩小草，摘樹葉呢！唉！本想好好玩玩，事兒又來了。我和佳佳剛想走，我又想這些小花，小草和樹葉可真可憐，我不能坐視不管。看著這些人我就來氣。這些人在30歲之間，小花，小草和樹葉仿佛在說：“過路的好姐姐呀！她們把我和我的身體分開，非常痛的，你們快來幫幫我呀！求求你了。”

　　本來嘛，我的膽子可算上最小的了，哈哈，這件事我管定了。我學(xué)著警察大膽的走著，我說：“住手！你們不能折小花，小草，摘樹葉?！庇幸粋€(gè)女孩說：“我們憑什么聽你的。為什么聽你的，我們的事你們管不著?！奔鸭研÷暤恼f：“我才七歲，比你們聽話多了?！蔽遗闹卣f：“在我的字典里，沒有傷害動(dòng)物，沒有傷害植物，沒有傷害人類，更沒有傷害這幾個(gè)字。”你看它們小花多么美麗，小草多么翠綠，樹葉多像一塊翡翠。沒等我說完他們就走了。你猜最后誰贏了，當(dāng)然，哈哈是我了。

　　小花有它的美麗，小草有它的堅(jiān)強(qiáng)，樹葉有它的陰涼，讓我們?nèi)祟惐Ｗo(hù)它們吧！

　　愛護(hù)花草作文 篇16

　　中午，陽光明媚，爸爸媽媽帶小剛?cè)ス珗@賞花。小剛看見這么多五彩繽紛的鮮花心想：摘一朵送給媽媽，媽媽肯定會(huì)很開心的，可牌子上寫著不能亂摘花，怎么辦，小剛心想：就一朵，一朵應(yīng)該沒事吧！

　　小剛正想伸手去摘花，這時(shí)正好管理員爺爺經(jīng)過這里，他指著不能亂摘花的牌子有些生氣的對(duì)小剛說：“公園里的花可不能亂摘，這是供大家欣賞的。”小剛摸了摸自己的頭不好意思的對(duì)管理員爺爺說：“對(duì)不起，我以后不會(huì)再亂摘花了，也會(huì)愛護(hù)它們?！?/p>

　　管理員爺爺看看知錯(cuò)就改的小剛，笑了笑說：“那跟爺爺一起去給花澆水吧！”爺爺拿來兩個(gè)水壺，他們高高興興的一起去給花澆水了。

　　愛護(hù)花草作文 篇17

　　今天是星期天，陽光明媚，小明的爸爸媽媽帶著小明去公園賞花，小明彎著腰仔細(xì)的賞花。

　　小明看見這么美麗的花朵，想摘一朵送給媽媽，于是小明蹲下來，伸出手去準(zhǔn)備摘花。這時(shí)一位老大爺看見了，走過來，搖手阻止小明摘花。老大爺生氣的說：“你不許摘花，”花兒也是有生命的，花兒是給人們欣賞的。

　　小明站起來不好意思的摸了摸頭，低下頭說：“下次我不敢了，”老大爺生氣的指著這個(gè)標(biāo)志牌說：“你知道這是什么標(biāo)志嗎？”小明說：“這是不能摘花的標(biāo)志?！崩洗鬆斦f對(duì)了。小明還說了聲對(duì)不起，老大爺說下次別摘花就好了。

　　小明和老大爺拿起水壺一起來給花兒們澆水，老大爺說：“你真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。

　　小明知道了，不能亂摘花兒們，花是有生命力的，我們都要愛護(hù)花朵。

　　愛護(hù)花草作文 篇18

　　周末，小明和爸爸媽媽一起去公園里賞花。

　　小明正想采一朵帶回家，這時(shí)，管理員叔叔兇巴巴地走上前，阻止小明，他對(duì)小明說：″這是公共財(cái)物，不可以采?！骞芾韱T一手指著"禁止采花″的牌子，一手藏在背后，說："你看見沒？這是′禁止采花＇的牌子，你還采花！這些花是用來欣賞的，不是用來給你們采的。"小明害羞的臉紅了，他說：″我再也不采花了！″

　　小明拿起水壺，開始給花澆水。管理員說："知錯(cuò)能改就是好孩子！"

　　從此以后小明再也不采花了。

　　愛護(hù)花草作文 篇19

　　星期天的中午，天氣晴朗，小明和爸爸媽媽一起到公園賞花。

　　小明看到色彩繽紛的花朵，他心想：這么漂亮的花，我采幾朵回去送給朋友們，他們會(huì)不會(huì)高興呢？于是就蹲下來，伸手要去摘花。這時(shí)候園丁爺爺看到了，連忙走過去制止他，生氣地說：“小朋友，花是給人欣賞的，不能隨意采摘，我們要愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境。你看那個(gè)指標(biāo)就是提示我們不能摘花哦！”

　　小明聽了園丁爺爺?shù)脑捄π叩牡拖铝祟^，嘴里小聲的說道：“對(duì)不起，我只是覺得這花太漂亮了，沒忍住就去摘了，我以后不會(huì)在隨意采摘花朵了。”

　　園丁爺爺聽了笑了笑：“知錯(cuò)能改就是好孩子哦。那我們一起來給花朵澆水吧?！眻@丁爺爺拿來兩個(gè)水壺，他們倆個(gè)快樂的給花兒澆著水。

　　愛護(hù)花草作文 篇20

　　一個(gè)涼爽的秋天上午，媽媽帶著小麗到公園玩。

　　一進(jìn)公園門，小麗就看見了一簇簇美麗的鮮花，有月季、菊花、一串花、醉蝶花……有的含苞欲放，有的半開半閉，還有的正在怒放，有紅色的、黃色的、粉紅的、紫色的……五顏六色，分外漂亮。

　　小麗像火箭一樣奔到花叢前，彎腰低頭邊聞邊伸手準(zhǔn)備摘那朵最漂亮的菊花，媽媽說：“小麗，不能摘花，小花也有生命，是大自然中的一員，也是我們的好朋友。還記得書上說的嘛，它們可以吸入我們身體里排出的二氧化碳，然后提出甜甜的氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境。如果每個(gè)人都摘花，只剩光禿禿的枝條，別人看什么呢?”

　　小麗聽了媽媽的話，不好意思的低下頭說：“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了，以后我一定愛護(hù)花草，保護(hù)自然，讓大自然更美麗!”